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文檔簡介
四川省眉山市仁壽一中南校區2025屆高三下期末數學試題(一模)質量監控試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數,,若對,且,使得,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.2.集合的真子集的個數為()A.7 B.8 C.31 D.323.若2m>2n>1,則()A. B.πm﹣n>1C.ln(m﹣n)>0 D.4.若,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件5.設全集,集合,,則()A. B. C. D.6.已知正方體的體積為,點,分別在棱,上,滿足最小,則四面體的體積為A. B. C. D.7.已知函數(,,),將函數的圖象向左平移個單位長度,得到函數的部分圖象如圖所示,則是的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.已知復數,則的虛部是()A. B. C. D.19.△ABC中,AB=3,,AC=4,則△ABC的面積是()A. B. C.3 D.10.在中,角、、的對邊分別為、、,若,,,則()A. B. C. D.11.執行如圖所示的程序框圖,則輸出的結果為()A. B. C. D.12.在空間直角坐標系中,四面體各頂點坐標分別為:.假設螞蟻窩在點,一只螞蟻從點出發,需要在,上分別任意選擇一點留下信息,然后再返回點.那么完成這個工作所需要走的最短路徑長度是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.展開式中項系數為160,則的值為______.14.在平面直角坐標系xOy中,已知A0,a,B3,a+415.若正三棱柱的所有棱長均為2,點為側棱上任意一點,則四棱錐的體積為__________.16.已知無蓋的圓柱形桶的容積是立方米,用來做桶底和側面的材料每平方米的價格分別為30元和20元,那么圓桶造價最低為________元.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在中,角的對邊分別為,且,.(1)求的值;(2)若求的面積.18.(12分)已知在中,角,,的對邊分別為,,,且.(1)求的值;(2)若,求面積的最大值.19.(12分)在一次電視節目的答題游戲中,題型為選擇題,只有“A”和“B”兩種結果,其中某選手選擇正確的概率為p,選擇錯誤的概率為q,若選擇正確則加1分,選擇錯誤則減1分,現記“該選手答完n道題后總得分為”.(1)當時,記,求的分布列及數學期望;(2)當,時,求且的概率.20.(12分)如圖,四棱錐的底面中,為等邊三角形,是等腰三角形,且頂角,,平面平面,為中點.(1)求證:平面;(2)若,求二面角的余弦值大小.21.(12分)已知橢圓的焦距為,斜率為的直線與橢圓交于兩點,若線段的中點為,且直線的斜率為.(1)求橢圓的方程;(2)若過左焦點斜率為的直線與橢圓交于點為橢圓上一點,且滿足,問:是否為定值?若是,求出此定值,若不是,說明理由.22.(10分)已知函數(,為自然對數的底數),.(1)若有兩個零點,求實數的取值范圍;(2)當時,對任意的恒成立,求實數的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
先求出的值域,再利用導數討論函數在區間上的單調性,結合函數值域,由方程有兩個根求參數范圍即可.【詳解】因為,故,當時,,故在區間上單調遞減;當時,,故在區間上單調遞增;當時,令,解得,故在區間單調遞減,在區間上單調遞增.又,且當趨近于零時,趨近于正無窮;對函數,當時,;根據題意,對,且,使得成立,只需,即可得,解得.故選:D.【點睛】本題考查利用導數研究由方程根的個數求參數范圍的問題,涉及利用導數研究函數單調性以及函數值域的問題,屬綜合困難題.2、A【解析】
計算,再計算真子集個數得到答案.【詳解】,故真子集個數為:.故選:.【點睛】本題考查了集合的真子集個數,意在考查學生的計算能力.3、B【解析】
根據指數函數的單調性,結合特殊值進行辨析.【詳解】若2m>2n>1=20,∴m>n>0,∴πm﹣n>π0=1,故B正確;而當m,n時,檢驗可得,A、C、D都不正確,故選:B.【點睛】此題考查根據指數冪的大小關系判斷參數的大小,根據參數的大小判定指數冪或對數的大小關系,需要熟練掌握指數函數和對數函數的性質,結合特值法得出選項.4、A【解析】
本題根據基本不等式,結合選項,判斷得出充分性成立,利用“特殊值法”,通過特取的值,推出矛盾,確定必要性不成立.題目有一定難度,注重重要知識、基礎知識、邏輯推理能力的考查.【詳解】當時,,則當時,有,解得,充分性成立;當時,滿足,但此時,必要性不成立,綜上所述,“”是“”的充分不必要條件.【點睛】易出現的錯誤有,一是基本不等式掌握不熟,導致判斷失誤;二是不能靈活的應用“賦值法”,通過特取的值,從假設情況下推出合理結果或矛盾結果.5、B【解析】
可解出集合,然后進行補集、交集的運算即可.【詳解】,,則,因此,.故選:B.【點睛】本題考查補集和交集的運算,涉及一元二次不等式的求解,考查運算求解能力,屬于基礎題.6、D【解析】
由題意畫出圖形,將所在的面延它們的交線展開到與所在的面共面,可得當時最小,設正方體的棱長為,得,進一步求出四面體的體積即可.【詳解】解:如圖,
∵點M,N分別在棱上,要最小,將所在的面延它們的交線展開到與所在的面共面,三線共線時,最小,
∴
設正方體的棱長為,則,∴.
取,連接,則共面,在中,設到的距離為,
設到平面的距離為,
.
故選D.【點睛】本題考查多面體體積的求法,考查了多面體表面上的最短距離問題,考查計算能力,是中檔題.7、B【解析】
先根據圖象求出函數的解析式,再由平移知識得到的解析式,然后分別找出和的等價條件,即可根據充分條件,必要條件的定義求出.【詳解】設,根據圖象可知,,再由,取,∴.將函數的圖象向右平移個單位長度,得到函數的圖象,∴.,,令,則,顯然,∴是的必要不充分條件.故選:B.【點睛】本題主要考查利用圖象求正(余)弦型函數的解析式,三角函數的圖形變換,二倍角公式的應用,充分條件,必要條件的定義的應用,意在考查學生的數學運算能力和邏輯推理能力,屬于中檔題.8、C【解析】
化簡復數,分子分母同時乘以,進而求得復數,再求出,由此得到虛部.【詳解】,,所以的虛部為.故選:C【點睛】本小題主要考查復數的乘法、除法運算,考查共軛復數的虛部,屬于基礎題.9、A【解析】
由余弦定理求出角,再由三角形面積公式計算即可.【詳解】由余弦定理得:,又,所以得,故△ABC的面積.故選:A【點睛】本題主要考查了余弦定理的應用,三角形的面積公式,考查了學生的運算求解能力.10、B【解析】
利用兩角差的正弦公式和邊角互化思想可求得,可得出,然后利用余弦定理求出的值,最后利用正弦定理可求出的值.【詳解】,即,即,,,得,,.由余弦定理得,由正弦定理,因此,.故選:B.【點睛】本題考查三角形中角的正弦值的計算,考查兩角差的正弦公式、邊角互化思想、余弦定理與正弦定理的應用,考查運算求解能力,屬于中等題.11、D【解析】循環依次為直至結束循環,輸出,選D.點睛:算法與流程圖的考查,側重于對流程圖循環結構的考查.先明晰算法及流程圖的相關概念,包括選擇結構、循環結構、偽代碼,其次要重視循環起點條件、循環次數、循環終止條件,更要通過循環規律,明確流程圖研究的數學問題,是求和還是求項.12、C【解析】
將四面體沿著劈開,展開后最短路徑就是的邊,在中,利用余弦定理即可求解.【詳解】將四面體沿著劈開,展開后如下圖所示:最短路徑就是的邊.易求得,由,知,由余弦定理知其中,∴故選:C【點睛】本題考查了余弦定理解三角形,需熟記定理的內容,考查了學生的空間想象能力,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、-2【解析】
表示該二項式的展開式的第r+1項,令其指數為3,再代回原表達式構建方程求得答案.【詳解】該二項式的展開式的第r+1項為令,所以,則故答案為:【點睛】本題考查由二項式指定項的系數求參數,屬于簡單題.14、(-53,【解析】
求出AB的長度,直線方程,結合△ABC的面積為5,轉化為圓心到直線的距離進行求解即可.【詳解】解:AB的斜率k=a+4-a3-0=4=3設△ABC的高為h,則∵△ABC的面積為5,∴S=12|AB|h=即h=2,直線AB的方程為y﹣a=43x,即4x﹣3y+3若圓x2+y2=9上有且僅有四個不同的點C,則圓心O到直線4x﹣3y+3a=0的距離d=|3a|則應該滿足d<R﹣h=3﹣2=1,即|3a|5得|3a|<5得-53<故答案為:(-53,【點睛】本題主要考查直線與圓的位置關系的應用,求出直線方程和AB的長度,轉化為圓心到直線的距離是解決本題的關鍵.15、【解析】
依題意得,再求點到平面的距離為點到直線的距離,用公式所以即可得出答案.【詳解】解:正三棱柱的所有棱長均為2,則,點到平面的距離為點到直線的距離所以,所以.故答案為:【點睛】本題考查椎體的體積公式,考查運算能力,是基礎題.16、【解析】
設桶的底面半徑為,用表示出桶的總造價,利用基本不等式得出最小值.【詳解】設桶的底面半徑為,高為,則,故,圓通的造價為解法一:當且僅當,即時取等號.解法二:,則,令,即,解得,此函數在單調遞增;令,即,解得,此函數在上單調遞減;令,即,解得,即當時,圓桶的造價最低.所以故答案為:【點睛】本題考查了基本不等式的應用,注意驗證等號成立的條件,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)3(2)78【解析】試題分析:(1)由兩角和差公式得到,由三角形中的數值關系得到,進而求得數值;(2)由三角形的三個角的關系得到,再由正弦定理得到b=15,故面積公式為.解析:(1)在中,由,得為銳角,所以,所以,所以.(2)在三角形中,由,所以,由,由正弦定理,得,所以的面積.18、(1);(2).【解析】分析:(1)在式子中運用正弦、余弦定理后可得.(2)由經三角變換可得,然后運用余弦定理可得,從而得到,故得.詳解:(1)由題意及正、余弦定理得,整理得,∴(2)由題意得,∴,∵,∴,∴.由余弦定理得,∴,,當且僅當時等號成立.∴.∴面積的最大值為.點睛:(1)正、余弦定理經常與三角形的面積綜合在一起考查,解題時要注意整體代換的應用,如余弦定理中常用的變形,這樣自然地與三角形的面積公式結合在一起.(2)運用基本不等式求最值時,要注意等號成立的條件,在解題中必須要注明.19、(1)見解析,0(2)【解析】
(1)即該選手答完3道題后總得分,可能出現的情況為3道題都答對,答對2道答錯1道,答對1道答錯2道,3道題都答錯,進而求解即可;(2)當時,即答完8題后,正確的題數為5題,錯誤的題數是3題,又,則第一題答對,第二題第三題至少有一道答對,進而求解.【詳解】解:(1)的取值可能為,,1,3,又因為,故,,,,所以的分布列為:13所以(2)當時,即答完8題后,正確的題數為5題,錯誤的題數是3題,又已知,第一題答對,若第二題回答正確,則其余6題可任意答對3題;若第二題回答錯誤,第三題回答正確,則后5題可任意答對題,此時的概率為(或).【點睛】本題考查二項分布的分布列及期望,考查數據處理能力,考查分類討論思想.20、(1)見解析;(2)【解析】
(1)設中點為,連接、,首先通過條件得出,加,可得,進而可得平面,再加上平面,可得平面平面,則平面;(2)設中點為,連接、,可得平面,加上平面,則可如圖建立直角坐標系,求出平面的法向量和平面的法向量,利用向量法可得二面角的余弦值.【詳解】(1)證明:設中點為,連接、,為等邊三角形,,,,,,即,,,平面,平面,平面,為的中位線,,平面,平面,平面,、為平面內二相交直線,平面平面,平面DMN,平面;(2)設中點為,連接、為等邊三角形,是等腰三角形,且頂角,,、、共線,,,,,平面平面.平面平面平面,交線為,平面平面.設,則在中,由余弦定理,得:又,,,,,為中點,,建立直角坐標系(如圖),則,,,.,,設平面的法向量為,則,,取,則,,平面的法向量為,,二面角為銳角,二面角的余弦值大小為.【點睛】本題考查面面平行證明線面平行,考查向量法求二面角的大小,考查學生計算能力和空間想象能力,是中檔題.21、(1).(2)為定值.過程見解析.【解析】分析:(1)焦距說明,用點差法可得=.這樣可解得,得橢圓方程;(2)若,這種特殊情形可直接求得,在時,直線方程為,設,把直線方程代
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