護理新知識新理論_第1頁
護理新知識新理論_第2頁
護理新知識新理論_第3頁
護理新知識新理論_第4頁
護理新知識新理論_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

護理新知識新理論演講人:日期:目

錄CATALOGUE02家庭賦權護理模式01羅森塔爾效應護理模式035R護理模式04PERMA幸福護理模式05MDT護理模式(多學科協作)羅森塔爾效應護理模式01理論基礎與定義羅森塔爾效應也稱為皮格馬利翁效應,是指由他人(如老師、家長等)的期望和熱愛,使人們的行為發生與期望趨于一致的變化。護理理論框架心理學基礎基于羅森塔爾效應,護理模式強調護士對病人的積極期待和信念,從而影響病人的康復和治療效果。涉及人的自我實現和認知過程,強調個體對他人的看法和期待會影響其行為和結果。123護士在康復中的角色護士通過與病人的交流和互動,給予病人情感上的支持和安慰,幫助他們建立戰勝疾病的信心。病人心理支持者護士根據病人的康復計劃和實際情況,制定個性化的康復方案,指導病人進行康復訓練和功能鍛煉。康復指導者護士向病人傳授康復知識和技能,幫助他們掌握自我管理和康復的方法,提高病人的自我護理能力。病人教育者通過積極的鼓勵和引導,讓病人認識到自己在康復過程中的重要性,激發他們的自我康復能力。積極期待與鼓勵的應用鼓勵病人積極參與康復過程及時肯定病人的進步和努力,增強他們的自信心和自尊心,促進康復進程。給予正面反饋和認可營造溫馨、舒適、充滿希望的康復環境,讓病人感受到關懷和溫暖,有助于促進康復。創造積極向上的康復環境家庭賦權護理模式02讓病人參與護理計劃和決策,提高病人的滿意度和自我價值感。病人自主決策的重要性尊重病人的自主權讓病人了解自身疾病狀況和治療方案,有助于病人更好地配合治療和護理。提高病人對疾病的認識通過讓病人參與決策,可以減少因信息不對稱和溝通不暢引起的醫療糾紛。減少醫療糾紛醫護人員培訓通過向病人提供健康教育和相關培訓,讓病人了解疾病知識和護理技能,增強自我護理能力。病人教育信息化手段利用互聯網、移動設備等信息化手段,獲取最新的護理知識和實踐經驗,提高護理效率和質量。通過參加培訓課程,醫護人員可以獲得最新的護理知識和技能,提高護理水平。知識與技能的獲取途徑自我管理與健康掌控病人通過自我監測、自我評估和自我調整等方式,參與疾病管理和護理過程,提高自我管理能力。自我管理通過飲食、運動、休息等方面的調整,改善生活質量,降低疾病風險和并發癥的發生。健康生活方式根據病人的健康狀況和需求,制定個性化的長期護理計劃,包括預防、康復和護理等方面,提高病人的生命質量和健康水平。長期護理計劃5R護理模式03響應與記錄響應患者需求及時、準確地響應患者需求和疼痛,與患者建立良好的溝通與互動關系。記錄患者狀況傳遞信息詳細記錄患者的身體狀況、病情變化、治療效果和護理過程,確保信息的準確性和完整性。及時將患者信息傳達給其他醫護人員,確保患者得到連續、協同的護理服務。123反思與重新評估反思護理過程對患者護理過程進行反思,總結經驗教訓,提高護理質量。重新評估病情對患者病情進行重新評估,及時發現問題并調整護理方案。評估效果對患者治療效果和護理效果進行評估,為下一步護理提供依據。轉介服務根據患者需求和病情,及時將患者轉介到其他科室或醫療機構,確保患者得到更專業的護理服務。轉介與全面護理全面護理為患者提供全面、系統的護理服務,包括身體、心理、社會等各個方面的護理。跟蹤隨訪對患者進行跟蹤隨訪,及時了解患者情況,為患者提供持續的護理服務。PERMA幸福護理模式04通過心理學方法培養護理人員的積極情緒,提高心理韌性,從而更好地面對工作中的壓力和挑戰。護理人員需要掌握患者情緒管理的技巧,幫助患者調節負面情緒,提高治療效果。鼓勵患者及其家屬參與護理計劃的制定和實施,提高患者的自我護理能力和滿意度。定期評估患者和護理人員的積極性水平,及時發現問題并進行干預。積極情緒與參與積極情緒培養患者情緒管理參與式護理積極性評估建立良好護患關系通過有效的溝通技巧,建立信任、尊重、理解的護患關系,提高患者依從性。團隊合作強化護理團隊內部的協作與溝通,共同為患者提供優質的護理服務。意義尋找幫助患者在治療和護理過程中尋找生活意義,提高生活質量和幸福感。人文關懷關注患者的心理和社會需求,提供人性化的護理服務,讓患者感受到溫暖和關愛。人際關系與意義成就與護理質量提升成就激勵通過設定目標、給予反饋和獎勵等方式,激勵護理人員提高工作成就感和滿意度。專業技能提升定期組織護理人員參加專業培訓和技能考核,提高護理專業水平和服務質量。護理質量評估建立完善的護理質量評估體系,對護理服務進行定期檢查和評估,及時發現問題并改進。持續改進鼓勵護理人員積極參與護理質量改進工作,不斷優化護理流程和方法,提高患者滿意度和護理質量。MDT護理模式(多學科協作)05多學科團隊定義由多個醫學相關學科的專業人員組成的團隊,共同為患者提供全面、協調、個體化的醫療服務。團隊組成包括醫生、護士、康復師、營養師、心理師等專業人員,各自在患者康復過程中發揮專業作用。多學科團隊的定義與組成多學科團隊協作,能綜合考慮患者各方面情況,制定最適合的綜合治療方案。團隊成員間溝通順暢,減少信息傳遞的損耗,提高工作效率。各專業人員優勢互補,彌補單一專業護理的不足,提高整體護理質量。以患者為中心,關注患者心理、社會等多方面需求,提供全方位護理服務。協作在護理中的優勢綜合治療高效溝通優勢互補患者為中心實施案例與效果分析案例介紹某醫院針對乳腺癌患者實施MDT護理模式,集合了乳腺外科、腫瘤內科、康復科、心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論