中醫診斷學全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材診斷的概念：診斷就是通過多病人的詢問，檢查，以掌握病情資料，從而對病人的健康狀態合病變的本質進行辨識，并對所患病、證作出概括行判斷。

中醫診斷學學科性質：中醫診斷學是根據中醫學的理論,研究診察病情,判斷病種,辨別證候的基本理論、基本知識和基本技能的一門學科。它是中醫基礎理論與臨床各科之間的橋梁，為中醫專業課程體系中的主要骨干課程。診察了解

治療

診

分析判斷

望、聞、問、切

辨證

辨病

斷

緒論主要內容發展簡史學習方法診法

診病

辨證

病案基本原理----基本原則緒論司外揣內見微知著以常衡變因發知受整體審察診法合參病癥結合動靜結合四診望診---視覺觀察---聞診---聽覺和嗅覺---問診--語言交流---聲音和氣味的變化疾病的發生過程、現在癥狀及其他與疾病有關的情況切診--脈象和身體局部的變化-----觸覺病人全身及局部神色形態和排泄物的形色質量（一）診法四診收集到的資料癥狀:指病人主觀感覺到的痛苦和不適（問診）體征:指客觀能夠檢測出來的異常征象（聞診、望診、切診）癥狀（病狀）（病形病候(二)診?。翰∶?/p>

瘧疾、痢疾、肺癰、癇病、消渴滑胎、痛經，麻疹、夏季熱紅絲疔、乳疬、膿皰瘡、牛皮癬內痔、股骨骨折、白喉等病是對該疾病全過程的特點與規律所作的概括和抽象在中醫理論的指導下，綜合分析四診資料判斷疾病病種，作出病名診斷的思維過程==辨?。ㄈ┍孀C證中醫學的一個特有的概念，是對疾病過程中所處的一定（當前）階段的病位、病性、病因以及病勢等所作的病理概括—致病因素、機體反應的綜合包括證名、證型、證候如下痰熱壅肺證瘀阻腦絡證脾腎陽虛證衛分證常見、典型規范的證證名

證候證型據候辨證證表現的癥狀、體征將疾病當前階段本質概括成的診斷名稱運用中醫理論綜合分析四診收集的臨床資料（癥狀、體征等）判斷病因病位病性病勢辨別證候，確定證名辨證：藏象學說，氣血津液神理論經絡學說、體質學說以及發病、病機的理論等診療等情況的書面記錄==病歷、診籍病情治療診斷病史

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+（四）病案醫療、科研、教學、管理、司法的重要資料

理論基礎：人是有機整體；相互作用；因果聯系；局部與整體病理相關。

《素問·陰陽應象大論》：以我知彼，以表知里，以觀過與不及之理，見微得過，用之不殆。（一）司外揣內從外知內“有諸內者，必形諸外”

黑

箱類似外推測內部人癥狀體征病理本質中醫診斷的基本原理:（二）見微知著面部分候

面部臟腑分屬圖獨取寸口

寸口與臟腑相應耳診

耳廓臟腑反應點舌診

舌面臟腑部位分屬圖目診

眼的五輪分屬微小局部明顯、整體通過微小的變化，可以測知整體的情況“生物全息”（三）以常衡變《素問·玉機真臟論》：“五色脈變，揆度奇恒，道在于一?！?/p>

通過觀察比較，在認識正常的基礎上，發現太過、不及的異常變化，從而認識事物的性質及變動的程度。

望面色健康面色——失神面色察舌正常舌象——紅舌黃苔變

常

（四）因發知受《傷寒溯源集》：“外感之邪，受本難知，發則可辨，因發知受。”

發：知人在疾病中出現的全身反應，受：指感受的邪氣和機體的狀態。中醫診斷的原則:（一）整體審察1.認識論上注意整體觀念、相互聯系局部病變→影響全身；精神刺激→氣機及形體變化臟腑病變→氣血陰陽失常、精神活動改變任何疾病→都有整體性變化2.病情資料收集全面：起因，病史，痛苦不適，各種病理改變精神、飲食、睡眠、二便……習慣體質、家庭、環境、時令、氣候3.分析全面，綜合判斷：真—假本質—現象因—果主要—次要局部—整體身體—環境人之病—病之人（二）四診合參四診參合，難分先后：問—聞，望——問、聞，按——望、問診察排出物——望色、形，聞氣，問感覺。腹診——望色澤、形狀；叩診聽聲音；按診知冷熱、軟硬；問喜惡。諸法參用，綜合收集病情檢查發現病情視覺—望聽覺—聞嗅覺—聞言語—問觸覺—切不能代替

現階段主要矛盾----證

病----全過程本質

先辨病再辨證——先辨證再辨病——

辨病與辨證相結合，不能只辨證而忽視辨病動：疾病不同階段，有其不同的證候變化；靜：疾病具有始終相對穩定的基本病理。（四）動靜結合時代姓名論著貢獻公元五世紀為四診奠定基礎春秋戰國黃帝內經為診斷方法、辨證學的建立奠基礎。春秋戰國難經重視脈診，提出寸口診法西漢淳于意創“診籍”，為后世病案奠基東漢張仲景傷寒雜病論開創辨證論治先河東漢華佗中藏經論證、論脈、論防治十分精要西晉王叔和脈經第一部脈學專著隋代巢元方諸病源候論第一部論述病源與病候專著南宋施發察病指南診法專著，最早以圖示脈元朝敖氏點點金、金鏡錄論舌第一部專著杜清碧傷寒金鏡錄現存第一部論舌專著金元劉完素素問玄機原病式診病辨證重視病機李杲脾胃論辨脈重視四診合參張從正儒門事親主張從外知內朱丹溪格致余論重視癥狀的鑒別診斷明清葉天士溫熱論記載了豐富的溫熱病診療經驗，創立衛氣營血、三焦辨證吳鞠通溫病條辨吳又可溫疫論發展簡史

臨床診斷，是感性認識到理性認識的飛躍。要注意思維方法、思維形式的鍛煉和修養?！笆熳x王叔和，不如臨證多”神、象等概念抽象，真正理解需要臨床實際觀察、體會。病情千變萬化，需要臨床鍛煉積累經驗。診病方法和辨證思維，涉及陰陽五行、精神氣化、等基本理論。要理解、掌握本門課程的基本理論、基本知識。中醫診斷學學習方法（一）掌握理論（二）不斷實踐（三）辯證思維四方面內容：診法；辨證；診??；病案四種診法:

眼—望—神色形態，診舌耳、鼻——聞——聽聲音，嗅氣味口——問——問病史，問病情手——切——脈診，按診四個原理：司外揣內；見微知著；以常達變；因發知受四個原則：整體審察；四診合參；病證結合；動靜結合