2024-2025學年高中生物每日一題種群增長的“J”型曲線含解析新人教版必修3_第1頁
2024-2025學年高中生物每日一題種群增長的“J”型曲線含解析新人教版必修3_第2頁
2024-2025學年高中生物每日一題種群增長的“J”型曲線含解析新人教版必修3_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1種群增長的“J”型曲線高考頻度:★★★☆☆難易程度:★★★☆☆圖甲為種群增長的“J”型和“S”型曲線,圖乙為兩種增長方式中增長速率的改變狀況。下列相關敘述中,正確的是A.圖甲中b曲線對應的是“J”型增長曲線B.圖乙②中曲線的頂點與圖甲b曲線的最大值相對應C.圖甲中的陰影部分可代表環境阻力大小D.自然狀況下種群不行能出現圖甲中a曲線所示的增長方式【參考答案】C【試題解析】本題考查種群數量增長的學問,意在考查考生的綜合應用實力。圖甲中a曲線是“J”型增長曲線,b曲線是“S”型增長曲線,圖乙的①中增長速率始終在增加,所以表示的是呈“J”型增長的種群增長速率,②中增長速領先增大后減小,所以表示的是呈“S”型增長的種群增長速率,A錯誤。圖乙②中曲線的頂點種群增長速率最大,所以與圖甲b曲線的K/2相對應,B錯誤。圖甲中兩條曲線之間的陰影部分可代表環境阻力,C正確。外來物種入侵后的早期,會出現圖甲中a曲線所示的增長方式,D錯誤。1.下列關于種群“J”型增長曲線的敘述,錯誤的是A.曲線圖能直觀地反映出種群數量的改變B.種群在志向條件下的數量可呈“J”型增長C.外來物種入侵不肯定呈“J”型曲線增長D.若N0表示起始種群數量,λ為種群數量年增長倍數,則第t年種群數量為:Nt=N0λt2.如圖表示某種群在志向環境中(圖甲)和有環境阻力條件下(圖乙)的數量增長曲線,下列相關敘述不正確的是A.圖甲中A點和B點時的增長率相等B.圖乙中D點時的增長速率最快C.防治蝗災最好在圖乙中E點對應的時刻進行D.水葫蘆入侵云南滇池的起先階段,種群數量的增長狀況可用圖甲表示3.如圖為某種群在不同生態環境中的增長曲線,請細致分析圖中曲線后回答下列問題:(1)假如種群處在一個志向的環境中,沒有資源和空間的限制,種群內個體的增長曲線是__________,用達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有_____特性。(2)假如將該種群置于有限制的自然環境中,種群內個體數量的增長曲線是__________,用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示__________。(3)影響種群密度的主要因素是種群的__________、__________、__________。1.【答案】D正確;若N0表示起始種群數量,λ為種群數量年增長倍數,則其次年的種群數量為N2=N0λ。第t年種群數量為:Nt=N0λt-1,D錯誤。故選:D。2.【答案】C【解析】圖甲為”J”型曲線,種群增長率不變,A正確;圖乙是s型增長曲線,D點時,種群數量在k/2時,增長速率最大,B正確;防治害蟲應在種群數量及增長速率最低時,所以應在C點之前進行,C錯誤;一種生物入侵到一個相宜的環境的起先階段,由于無環境阻力,種群數量呈J型增長,D正確。3.【答案】(1)a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論