PAGEPAGE1其次專題第一框題《仔細對待權利與義務》一、教學目標（或三維目標）1、學問目標：仔細對待權利和義務：民事法律關系的構成要素；實現民事權利和擔當民事責任；民法對訴訟時效的規定2、實力目標：懂得權利與義務是統一的，學會用比較的方法去分析事物。3、情感看法價值觀：列舉日常生活中依法維護權利、擔當責任的事例，說明既要依法維護自己的權利，也要敬重他人享有的合法權利。感受主動維護權利的重要性和履行義務的必要性，樹立維權意識。二、教學重點相識民事法律關系的含義和構成要素。三、教學難點列舉事例，說明既要依法維護自己的權利，也要敬重他人享有的合法權利。四、教學過程：教學環節老師活動學生活動設計意圖導入就教材中“小林撿到錢包一事”進行提問，請你從法律和道德兩個層面談談自己的看法？看書，并思索探討探究問題。步步導入，吸引學生的留意力，明確學習目標。學問點一民事法律關系就在身邊。展示《民法》與《刑法》的區分。播放視頻《官方證明！王寶強前經紀人宋喆已被刑事拘留》探究問題：1、分析本案法律關系的主體是誰？2、分析本案法律關系的客體是誰？3、分析本案法律關系的內容是什么？4、民事法律關系的構成要素有哪些？老師講解補充：民事法律關系的含義；同等主體的含義與理解；民事法律關系的構成要素；民事權利實力和民事行為實力。例題或練習依據學生習題解答狀況點撥。觀看視頻，預讀課本，結合課本學問思索并回答問題。深化講解民事權利和義務的相關學問，化解重點難點，深化相識，提高學生的學習和認知實力。 學問點二主動維護自己的權利。探究問題：我們應當如何維護自己的權利？例題或練習依據學生解答狀況進行講解。老師補充：違反義務必需擔當民事法律責任的方式有哪些？讀課本，學生看書自學，小組探討該怎么做。鞏固學問，培育學生綜合分析事物的實力，留意學問之間的前后聯系。學問點三違反義務須擔當法律責任。展示“甲某偷偷合成乙某和自己的照片，被乙告侵權”的相關材料。探究問題：1、甲有沒有侵擾乙的合法權益？2、假如甲侵權了乙的合法權益，應當以什么方式擔當侵權行為的民事責任？3、上述材料給我們什么啟示？老師講解：違反法律要負責任；要堅持權力與義務的統一。展示教材上“吳林向小春的爸爸借錢”的事例。探究問題：小春爸爸要求還款的權利是否過了訴訟期？例題或練習依據學生習題解答狀況進行點撥。老師講解訴訟時效。讀課文，小組比照課本學問探討后后回答老師提出的問題，并對訴訟時效這一學問做好筆記。引導學生進行新的學習探究活動，創設問題情景，引起懸念，吸引學生的留意力，激發學生的學習愛好和探究欲望。總結要求學生總結“仔細對待權利和義務”的相關學問。學生總結，回答。對本節課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節課理解程度的過程。本課小結本節課我們主要學習了民事法律關系的一些基本學問，了解了民事法律關系的三要素，也了解了民事權利的實現須要我們怎么去做，希望同學們增加權利與義務相統一的意識，在維護自己權力的同時也要履行自己的義務。板書設計1.民事法律關系含義2．民事法律關系包含的三個要素3、民事權利的實現4、公民依法維權意識增加5、權利人在實現自己的權利，向他人追究法律責任的過程中，要留意民法對訴訟時效的規定。教學反思本框內容包括三個方面：民事法律關系、民事權利的實現以及民事義務和民事責任。這一框是對本專題內容提綱挈領的闡述，從呈現形式上來說，主要不是在法學理論上的系統闡述，而是與實際生活事例以及可