1.分水嶺高二下學(xué)期是成績(jī)分化的分水嶺，成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，從高二開(kāi)始，同學(xué)之間的差距開(kāi)始逐漸拉開(kāi)。高一成績(jī)很好的同學(xué)可能高二成績(jī)并不理想，而有些同學(xué)卻能成為黑馬。2.轉(zhuǎn)變期到了高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng)，獲取知識(shí)一方面從教師那里接受，但這種接受是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受。另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識(shí)。3.過(guò)渡期高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此，高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績(jī)4.突破、提升期高二所學(xué)的知識(shí)都是對(duì)基礎(chǔ)的提高與升華，高考?jí)狠S題基本來(lái)自于高二一年的學(xué)習(xí)，高二一年的學(xué)習(xí)絕對(duì)是你提升自我，與別人拉開(kāi)距離的黃金時(shí)期。高二特點(diǎn)高二很重要!!!

如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次爬山的話，那么高二就是沖向山峰的“坡兒”。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)積累的階段。這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力。承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)。學(xué)好高二，決勝高三！如何把握關(guān)鍵的高二？（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度1、認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)2、別為不學(xué)習(xí)找借口尋求自我安慰3、尊重老師（二）強(qiáng)化基礎(chǔ)，求穩(wěn)不求快1、及時(shí)解決知識(shí)盲區(qū)2、要復(fù)習(xí)也要預(yù)習(xí)（三）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、設(shè)立長(zhǎng)短期目標(biāo)2、設(shè)立保底與沖刺目標(biāo)

認(rèn)真面對(duì)開(kāi)學(xué)考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律（資料，書本不允許帶入考場(chǎng);班主任不監(jiān)考，會(huì)去考場(chǎng)檢查，出現(xiàn)作弊的，直接處理）考試紀(jì)律1.6：08操場(chǎng)集合完畢，不跑操6：10入班，跑操6:35入班完畢2.到達(dá)跑操位置，不說(shuō)話，拿出資料，大聲背書3.跑操時(shí)，牌面整齊，口號(hào)響亮，不說(shuō)笑，不隨意掉隊(duì)。

早操紀(jì)律早自習(xí)紀(jì)律1.課代表及時(shí)展示老師留的任務(wù)2.6：35起立背書，站姿挺拔，舉起書，大聲朗讀或背誦3.7：05-7：25，不外出，不說(shuō)話，不睡覺(jué)，認(rèn)真完成老師留的書面任務(wù)4.值日班長(zhǎng)上講臺(tái)值班，及時(shí)提醒違紀(jì)同學(xué)并在值班日志本上記錄早自習(xí)紀(jì)律1.課代表及時(shí)展示老師留的任務(wù)2.6：35起立背書，站姿挺拔，舉起書，大聲朗讀或背誦3.7：05-7：25，不外出，不說(shuō)話，不睡覺(jué)，認(rèn)真完成老師留的書面任務(wù)4.值日班長(zhǎng)上講臺(tái)值班，及時(shí)提醒違紀(jì)同學(xué)并在值班日志本上記錄1.做眼保健操要認(rèn)真、規(guī)范，不可以趴著或者交頭接耳，更不允許外出2.課間操集合要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。3.服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。4.解散時(shí)要服從指揮，有秩序，不擁擠。5.不跑操聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，起立，不說(shuō)話，16:00--16:20不允許外出。三操及聽(tīng)力紀(jì)律1.不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，學(xué)會(huì)休息。2.無(wú)故不到其他班門前，不串教室，不串樓層。3.做好下一科的課前準(zhǔn)備。4.課間找老師輔導(dǎo)或改錯(cuò)，提前2分鐘回班5.課代表上課前3分鐘到講臺(tái)維持紀(jì)律。（任課老師入班再回去）6.5分鐘的小課間，不下課、不外出、不打水、不說(shuō)話，準(zhǔn)備下一節(jié)課內(nèi)容。課間紀(jì)律（包括晚自習(xí)）1.放學(xué)后，把凳子，書箱放在桌子上，方便值日生打掃2.值日要認(rèn)真、干凈、迅速，各司其職，尤其是掃地，拖地的同學(xué)，注意兩桌之間3.值日組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員要認(rèn)真督促檢查教室內(nèi)、公區(qū)的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清理。4.值日生擦黑板要及時(shí)、認(rèn)真、干凈（包括講桌），注意容易扣分的地方，如窗臺(tái)、暖氣片、多媒體5.及時(shí)倒垃圾，垃圾不能超過(guò)一半。衛(wèi)生要求宿舍紀(jì)律與安全制度1、服從老師、宿管人員和學(xué)生干部管理2、講文明，互讓互諒，不爭(zhēng)吵，不打鬧，不串舍、不聚集，不出口成臟3、熄燈后不說(shuō)話，不走動(dòng)，按時(shí)就寢，不參與看閑書、打撲克、下棋等違紀(jì)事件4、按時(shí)、按質(zhì)完成值日工作，整理好個(gè)人物品，尊重他人勞動(dòng)成果。5、愛(ài)護(hù)宿舍公共設(shè)施，節(jié)約水電，不違章用電1、不得用語(yǔ)言侮辱、辱罵、誹謗他人。2、不得給同學(xué)起外號(hào)。3、不得傳播消極謠言和閑話。4、不得恐嚇、威迫他人不想要做的，威脅他人跟隨命令。

拒絕校園暴力1、不得用語(yǔ)言侮辱、辱罵、誹謗他人。2、不得給同學(xué)起外號(hào)。3、不得傳播消極謠言和閑話。4、不得恐嚇、威迫他人不想要做的，威脅他人跟隨命令。

拒絕校園暴力學(xué)會(huì)交往善待他人，關(guān)心、幫助、寬容他人，說(shuō)話不可尖酸刻薄，做事不能諷刺孤立；約束自己，不以大欺小、倚強(qiáng)凌弱，不用自己的強(qiáng)大給對(duì)方帶來(lái)傷害；保護(hù)自己，處理事情時(shí)一定要保持冷靜和克制，善用學(xué)校的力量、老師的調(diào)節(jié)、家長(zhǎng)的幫助。宿舍紀(jì)律與安全制度1、服從老師、宿管人員和學(xué)生干部管理2、講文明，互讓互諒，不爭(zhēng)吵，不打鬧，不串舍、不聚集，不出口成臟3、熄燈后不說(shuō)話，不走動(dòng)，按時(shí)就寢，不參與看閑書、打撲克、下棋等違紀(jì)事件4、按時(shí)、按質(zhì)完成值日工作，整理好個(gè)人物品，尊重他人勞動(dòng)成果。5、愛(ài)護(hù)宿舍公共設(shè)施，節(jié)約水電，不違章用電1.不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，學(xué)會(huì)休息。2.無(wú)故不到其他班門前，不串教室，不串樓層。3.做好下一科的課前準(zhǔn)備。4.課間找老師輔導(dǎo)或改錯(cuò)，提前2分鐘回班5.課代表上課前3分鐘到講臺(tái)維持紀(jì)律。（任課老師入班再回去）6.5分鐘的小課間，不下課、不外出、不打水、不說(shuō)話，準(zhǔn)備下一節(jié)課內(nèi)容。課間紀(jì)律（包括晚自習(xí)）早自習(xí)紀(jì)律1.課代表及時(shí)展示老師留的任務(wù)2.6：35起立背書，站姿挺拔，舉起書，大聲朗讀或背誦3.7：05-7：25，不外出，不說(shuō)話，不睡覺(jué)，認(rèn)真完成老師留的書面任務(wù)4.值日班長(zhǎng)上講臺(tái)值班，及時(shí)提醒違紀(jì)同學(xué)并在值班日志本上記錄（二）強(qiáng)化基礎(chǔ)，求穩(wěn)不求快1、及時(shí)解決知識(shí)盲區(qū)2、要復(fù)習(xí)也要預(yù)習(xí)（三）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、設(shè)立長(zhǎng)短期目標(biāo)2、設(shè)立保底與沖刺目標(biāo)如何把握關(guān)鍵的高二？開(kāi)學(xué)了，和暑假說(shuō)聲：再見(jiàn)，和懶散說(shuō)聲：拜拜，和學(xué)校說(shuō)聲：回歸，和學(xué)習(xí)