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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來C.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D2.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.盜竊罪D.故意毀壞財物罪【答案】：B3.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】：A4.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業與發展咨詢B.精神疾病與發展咨詢C.學業與發展咨詢D.心理健康與發展咨詢【答案】：ACD5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.專業思想教育B.理想信念教育C.基本理論教育D.愛校教育【答案】：C6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D7.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.道德品質C.科研水平D.管理水平【答案】：B8.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D9.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.學校辦學特色C.學科建設D.科學研究【答案】：C10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.法律法規決定的D.傳統習俗決定的【答案】：A11.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控達到自動化B.教學監控的敏感性增強C.教學監控的遷移性增強D.教學監控由他控到自控【答案】：C12.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：C13.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德修養B.職業道德原則C.職業道德規范D.職業道德評價【答案】：B14.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.基礎研究C.微觀研究D.應用研究【答案】：C15.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.波動性C.狹隘性D.強烈性【答案】：C16.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接發生途徑B.間接轉化途徑C.直接轉化途徑D.直接發生途徑【答案】：D17.按照聯合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.初等教育B.中等職業教育C.普通中等教育D.中等教育【答案】：D18.下列命題中體現高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進科學技術在生產過程中的應用B.高等教育要培養社會主義事業的建設者和接班人C.高等教育體制受到社會政治制度的制約D.高等教育可以促進創新型人才的培養和成長【答案】：B19.高校的核心競爭力是（）A.規模效應B.學科綜合C.經費充裕D.辦學特色【答案】：D20.個體在群體情境中的表現優于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.社會懈怠B.社會助長C.群體極化D.服從【答案】：B21.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.逆推法B.爬山法C.手段目的分析法D.算法【答案】：D22.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.生產力發展需要和政治經濟制度C.高等學校教育教學任務的要求D.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求【答案】：D23.對于高等教育階段的通識教育與專業教育的關系，一般認為是（）A.通識教育是專業教育的延伸與深化B.通識教育與專業教育相互排斥C.通識教育與專業教育是高等教育兩個獨立的部分D.以專業教育為主，通識教育為輔【答案】：A24.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發的學習動機稱作（）。A.志向性動機B.遠景的間接性動機C.社會動機D.間接性動機【答案】：B25.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經驗的積累、環境的變化及自我保健意識的發展而發展變化。這說明心理健康狀態具有的特點是（）。A.連續性B.相對性C.可逆性D.動態性【答案】：D26.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.完全B.基本C.主要D.重要【答案】：B27.老牌行為主義的代表人物是（）A.托爾曼B.華生C.斯金納D.杜威【答案】：B28.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：D29.關于國家層次的培養目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用B.它是中觀性的培養目標C.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求D.它在各級各類高校教育中具有協調作用【答案】：B30.在別人對自己的評價中，教師應（）A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.照單全收，全面向他人學習D.更好地認識自己，改造自己【答案】：D31.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.伏爾泰B.盧梭C.埃米爾·杜爾凱姆D.維克多·雨果【答案】：C32.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學C.以教師的視角對自己的教學進行反思D.以回顧學生的視角進行反思【答案】：C33.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.意義策略B.目標策略C.再認策略D.組織策略【答案】：A34.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）。A.功能固著B.學習遷移C.原型啟發D.心理定勢【答案】：A35.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.為人師表C.關愛學生D.愛國守法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.學術性D.歷史性【答案】：ABD37.職業道德存在的主要問題（）。A.表與里的不一B.禁與欲的失范C.義與氣偏離D.知與行脫節【答案】：ABCD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.重視實際工作經驗，并將其與系統學習統一起來B.加強實踐教學環節，注重能力培養.C.開設選修課D.增設職業性課程或專業E.開設自由研究課程【答案】：ABD39.產生式學習中，每一個產生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.動作表征C.條件表征D.符號表征【答案】：AC40.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質有賴于教師個人的職業道德實踐活動C.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯;D.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩定特征和傾向【答案】：ACD41.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個體能力素質C.教師個體道德素質D.教師個人的人生觀E.教師個人身體素質【答案】：ABCD42.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.京師大學堂（北大的前身）B.書院C.太學D.天津中西學堂（天津大學的前身）【答案】：AD43.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質的教師B.加以精心的培養和合理使用C.創設寬松的環境D.使他們自由、充分的發展E.注重論文的發表【答案】：ABCD44.（）是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.自由C.愛國D.團結【答案】：AC45.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業，教職員先完成B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規矩，教職員躬親共守【答案】：BCD46.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.全體與個別兼顧的原則C.科學性原則D.發展性原則【答案】：ABCD47.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業是從業人員在職場立足的基礎B.敬業是企業發展壯大的根本C.敬業與否因人而異D.敬業是從業人員事業成功的保證【答案】：AB48.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.公平正義B.誠信友愛C.相互欺詐D.利重于義【答案】：AB49.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.重視和平發展技術所具有的人性價值C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.要保持誠實、高尚和協作精神【答案】：ABCD50.學習職業道德有利于（）。A.提升待遇B.自身工作C.職業發展D.社會進步【答案】：BCD51.職業道德評價類型:包括（）。A.集體評價B.社會評價C.家庭評價D.自我評價【答案】：ABD52.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.目的指向性B.認知操作性C.操作序列性D.問題情境性【答案】：ABCD53.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵