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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨小組B.黨委會C.黨組織D.學生黨總支【答案】：D2.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.創新精神B.求知精神C.獨立精神D.冒險精神【答案】：A3.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.五分之一C.四分之一D.二分之一【答案】：A4.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規模問卷調查B.心理治療C.心理健康教育D.心理咨詢【答案】：C5.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.口頭表決B.無記名投票C.少數服從多數D.記名投票【答案】：B6.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.技術人員D.專業人員【答案】：D7.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.內省B.操守C.修養D.慎獨【答案】：D8.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業基礎課程【答案】：D9.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.正規高等教育機構和非正規高等教育機構C.普通高校和成人高校D.重點高校和一般高校【答案】：A10.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學評價C.教學設計D.教學任務分析【答案】：D11.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.負向功能C.正常功能D.顯性功能【答案】：B12.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識應用C.知識理解D.知識感知【答案】：C13.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.學科特點和教學內容C.教師的業務素質及個性特點D.教學目的和任務【答案】：B14.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調研B.實驗C.畢業論文（設計）D.實習【答案】：C15.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育對文化的影響C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C16.實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的（）和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.職務等級B.職業分類C.職務分類D.專業類別【答案】：B17.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.愛崗敬業B.團結協作C.教書育人D.依法執教【答案】：C18.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.單獨教育B.家庭教育C.社會教育D.團隊教育【答案】：B19.高校教師成長與發展的外部途徑有（）。A.教學反思B.科學研究C.教學觀摩D.組建合作團隊【答案】：D20.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.感覺B.記憶C.思維D.注意【答案】：D21.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.觀察分析階段B.積極的驗證階段C.具體經驗階段D.重新概括階段【答案】：A22.認為人格發展是連續化、統合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.霍妮C.弗羅姆D.榮格【答案】：D23.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它經過了歷史的繼承與發展B.它制定了教師的行為準則C.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證D.它描述了教師職業道德【答案】：C24.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.晏陽初C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C25.我國現行的高等學校領導體制是（A.校長負責制B.黨委領導下的校長負責制C.黨委集體領導制D.校務委員會負責制【答案】：B26.加強教師職業道德建設是（）的根本。A.以德興教B.育人為本C.依法執教D.以德治國【答案】：A27.最能體現學生學習個性的教學管理制度是（）A.學年制B.學分制C.計劃學分制D.學年學分制【答案】：B28.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.氣質B.能力C.性格D.智力【答案】：B29.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合B.教師道德行為是孤立的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為【答案】：D30.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.實踐性知識B.人文科學知識C.學科專業知識D.社會科學知識【答案】：A31.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業知識的核心是（）。A.課程知識B.教學設計的知識C.教育背景的知識D.教育內容的知識【答案】：A32.國家制定《職業教育法》的目的是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提A.勞動生產率B.就業率C.勞動者素質D.企業管理水平【答案】：C33.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、隱性功能B.正向功能、隱性功能C.負向功能、顯性功能D.正向功能、顯性功能【答案】：D34.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.意志過程B.認識過程C.情感過程D.個性特征【答案】：D35.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.內化B.認同C.依從D.同化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.社會誠信建設B.商務誠信建設C.政務誠信建設D.司法公信建設【答案】：ABCD37.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業后留校任教。先因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.不關愛學生B.沒有處理好與領導的關系C.沒有處理好與同事的關系D.看重名利【答案】：AD38.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與勞動付出的矛盾B.教師的科研能力、水平與職業要求的矛盾C.科研協作中的矛盾D.科研工作與教學工作的矛盾【答案】：BCD39.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產生式遷移B.認知策略遷移C.認知結構遷移D.認知能力遷移【答案】：ABC40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.牛津模式B.筑波模式C.哈佛模式D.劍橋模式E.麻省理工學院（MIT）模式【答案】：ABE41.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發育而引起的B.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量D.學習是由反復經驗而引起的【答案】：BCD42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.明確管理責任分工D.加強設施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD43.根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發展劃分為哪幾個階段？（）A.關注發展B.關注情境C.關注生存D.關注學生【答案】：BCD44.職業道德的價值在于（）。A.有利于企業樹立良好形象，創造著名品牌B.可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益C.有利于協調職工之間及職工與領導之間的關系D.有利于企業提高產品和服務的質量【答案】：ABCD45.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環境D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：BCD46.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生提高專業知識B.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養C.有助于大學生豐富基礎文化知識D.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀【答案】：BCD47.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：BCD48.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.自發與組織并存C.行為目標可大可小D.易被暗示利用【答案】：ABCD49.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向C.使教師從經驗走向理論D.揭示教學規律、改進教學質量E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神【答案】：ABCDE50.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.堅持教育的公益屬性B.對教育規律的再認識C.強化教育改革成果D.對教育觀念的糾偏【答案】：ABD51.高校教師的教育自由權包括（）。A.教育評價權B.教授會管理權C.課程編制權D.教科書選用權【答案】：ACD52.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.順向遷移B.橫向遷移C.縱向遷移D.逆向遷