3/3人教版（精通）小學英語三上Unit2Thisismypencil.Lesson9教學設計麗澤小學孫翠教學目標：1.能夠掌握本課對話內容，讓學生知道怎樣介紹他人，即如何使用thisis…句型。如何對新同學和朋友表示歡迎，即如何使用新詞welcome。2.學會和別人打招呼并相互問候。3.能夠聽清、認識、讀準、寫規范本課的四會單詞pencil-box、ruler。4.能夠聽懂并運用第三部分let’sdo中的動詞短語openyour…takeoutyour…showmeyour…pointatyour…5.通過本課的學習培養有禮貌的對待新同學和珍惜友誼珍惜學習用品。教學重點難點：1.學會本課重點句型thisis…。2.能夠掌握本課四會單詞pencil-box和ruler。3.能夠聽懂let’sdo部分里的動詞短語，open、takeout、showme、pointat并做出正確的動作。課前準備：本課課件、有關動詞的詞條（open、takeout、show、pointat）本節課的獎勵小卡片（有關學習用品的圖片）、小動物的玩偶。4.教學過程：4.1活動1：steponewarming-up老師對學生來說還不熟悉，老師可以引導學生自由的和老師打招乎。老師給學生們帶來了禮物，一首歌曲，從而進入熱身環節。師生同唱歌曲《Hello,howareyou?》進行熱身，同時進行互相問候。教學意圖：可以調動學生學習氣氛，復習有關文具的單詞。活動2：導入presentation展示老師帶給學生的第二個禮物——一本書，并以讀書為主線貫穿整節課。出示老師為學生們做的這本書，然后打開書看書里第一頁的內容。在第一頁復習pen，pencil引出pencil-box。運用語音的遷移法來降低學習pencil-box的難度。老師運用接龍的問答練習的方式來練習Showmeyourpencil-box.Thisismypencil-box.還有句式Openyourpencil-box.以一個謎語引出本課的第二個新詞ruler。強調字母u和er組合的發音。運用高低音的方式來練習ruler。老師出示尺子的圖片，引導學生說出Thisisaruler。再出示一個紅色的蝴蝶結放在尺子圖片的上面，引導學生說出ThisisMissRuler.老師再出示一個黑色禮帽戴在尺子的頭上引導學生說出ThisisMr.Ruler.通過這一環節讓學生們區分Miss與Mr.的區別。隨后將單詞帶入到句型Pointatyourruler.Takeoutyourruler.中進行練習，運用游戲Isaymy,yousaymy.Myruler,yourruler.Pointatmyruler.Pointatyourruler.Pointatmyruler.Takeoutmyruler.Takeoutyourruler.在游戲中區分my和your，體會pointat和takeout的含義以及用法。學完新詞給出學生們一個chant的模式，讓孩子們運用所學過的單詞自編chant，用chant的節奏幫助孩子掌握發音與句型。小組合作創編，再以小組的形式展示。Book、book、thisisabook.____、____、thisisa\an____.____、____、thisisa\an____.教學意圖：學生學習積極性；讓學生在游戲中使用：Thisis…句型，和問候用語，既是對前面知識的復習，在復習中提到學生們熟悉的人物Lisa，由此引出本科的主人公，也是為后面的知識學習做鋪墊。活動3:learnnewlesson:老師說：“我有一個朋友，還有她的一段視頻”。Letstudentswatchthevideoandanswerthefirstquestion“WhatdoesLisasay?”watchthevideoagainandanswerthesetwoquestions“Whatdotheboysandgirlssay?”and“whoismynewfriend?”通過觀看視頻學習本課重點語句，并可以考查學生們是否真正理解welcome的用法。Openyourbooksandreadafterthevideo.Afterreading,teacherandstudentsreadthedialogueindifferentroles.Andthenletstudentspracticetoreadintheirgroups.教學意圖：讓學生初步感知課文，培養學生注意傾聽，積極思考的能力，初步培養學生在課文中提煉主要信息的能力。活動4Afterthereadingshow,teacherandthestudentsactthedialogueasamodel.Andthenletstudentsactthedialogue.教學意圖：進一步鞏固課文內容，讓學生在錄音的引導下，正確模仿語音語調。活動5:ExerciseLetstudentsplayagame.Inviteonestudentsfromeachgroup.Playthegame.Thesefivestudentsdotheactions,othersreadthesentences.1.Openyourpencil-box.2.Showmeyourpencil-box.3.Showmeyourruler.4.Takeoutyourpencil.5.Pointatyourpencil-box.6.PointatMissSun.活動6:Stepthree:ProductionShowsomedifferentpictures.Letstudentschooseonetocreateanewdialogue.Andthenactitoutwiththeirpartners.教學意圖：使學生們進一步熟悉本課語句，并可以運用到實際生活中。Stepfour:homeworkMustdo:1.Dothereadingtaskoflessonnineonwww.kouyu100com.(完成口語100中第9課的閱讀任務。)2.Continuetoact