河北省邯鄲市大名縣2024-2025學年九年級下學期開學語文試題(含答案)_第1頁
河北省邯鄲市大名縣2024-2025學年九年級下學期開學語文試題(含答案)_第2頁
河北省邯鄲市大名縣2024-2025學年九年級下學期開學語文試題(含答案)_第3頁
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文檔簡介

2025年河北省初中學業水平摸底考試

語文試卷

注意事項:

1.本試卷共8頁,總分120分,考試時間120分鐘。

2.答題前,考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置。

3.所有答案均在答題卡上作答,寫在本試卷或草稿紙上答題無效。答題前,請仔細閱讀答

題卡上的“注意事項”,按照“注意事項”的規定答題。

4.答題時,請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。

5.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分(1?2題14分)

1.學校開展“燕趙名人”主題學習活動,小冀搜集相關材料,寫了下面的文字。請你閱讀后完成相關問

題。

從遠古傳說到現代(huThuang),燕趙大地孕育了無數名人。

堯,中國上古五帝之一,出生在河北順平伊祁山,其山后改名為堯山。帝摯九年,帝摯讓帝位給放

勛,放勛即位,帝號為堯。伯夷、叔齊不食周粟,餓死首陽山,他們是秦皇島盧龍的英雄。趙武靈王,戰

國時期的趙國國君,軍事改革家。廉頗,四大名將之一,慷慨重義,以勇氣甲(聞名/出名)于諸侯。樂

毅、藺相如等,他們是戰國時期的重要人物,各自在歷史的舞臺上留下了濃墨重彩的一筆。董仲舒,漢初

大儒,“罷黜百家,獨尊儒術”的始作俑者,是中國歷史上影響深遠的政治家。祖沖之,南北朝時期數學

家、科學家,生于河北濃水縣。酈道元,北魏地理學家、散文家,河北涿州人。李春,趙州橋的設計者,

中國古代著名建筑學家。劉備、趙云、張飛等三國名人,為歷史乙(增加/增添)了無數傳奇。盧照鄰、高

適、賈島、韓愈等,唐代文學家、哲學家,對后世文學影響深遠。關漢卿、紀曉嵐、張之洞等,清代學

者、名臣、武官,對中國文化產生了深遠影響。曹雪芹、霍元甲、王洛賓等中國歷史上杰出的人物,他們

的事跡和貢獻,至今仍為人們所(mingji)和傳頌。

(1)根據文段中的拼音寫出相應的詞語。

①(huThuang)②(mingji)

(2)文段中加點字的讀音,正確的一項是()

A.孕育(yfin)慷慨(g擊)

B.孕育(yfin)慷慨(kai)

C.孕育(y?n)慷慨(gai)

D.孕育(ydn)慷慨(kai)

(3)從文段的括號內選擇符合語境的詞語,分別填入橫線處。

甲:乙:

(4)文中加橫線的句子,你聯想了教材中的哪篇課文?

(5)閱讀下面的鏈接材料,說說文中加著重號的成語“始作俑者”,用在這里是否合適?請說明理由。

【鏈接材料】

成語“始作俑者”,其字面含義是最早制作俑(古代用于陪葬的人形木偶或陶器)的人。其出處可追

溯到《孟子?梁惠王上》中,孔子曾評論說:“始作俑者,其無后乎”,這是因為俑的制作初衷是為了模

仿真人,而孔子對此表示了強烈的批評,認為這種行為是對人的不尊重。這個成語形象地比喻了第一個做

壞事或開創不良風氣的人。

2.在復習詞語時,小冀發現了一些有趣的現象,并繪制了下面的表格。請你在空白處填寫相關的內容。

詞語示例首字和次字的關系詞義

現象根本、迅首字和次字的意思詞義就是這兩個字的

捷、①_____基本相同意思。

詞義不再指兩個字的

現象大小、多

—意思,而是代指兩個

少、輕重

字所在方面的數量。

第二部分(3?20題56分)

一、古代詩文閱讀(25分)

(一)默寫。(共6分)

3.小冀在復習古代詩文時,發現很多詩文具有十分明確的酬答作用。下面是他的總結,請你幫助他補全內

容。

古人以詩文酬答,表現真摯的友誼或是真誠的規箴。范仲淹在《岳陽樓記》以“,"

來規勸滕子京要有更為寬廣的憂樂觀。宋濂在《送東陽馬生序》中,現身說法提出了“此中有足樂者,

”的觀點。王勃在《送杜少府之任蜀州》中,以“,天涯若比鄰”激勵友人不必為離愁傷

感。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以“山回路轉不見君,”表現出對友人遠去的惆悵和不

舍。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中以“,病樹前頭萬木春”,來回應白居易的觀點,表

現出豁達樂觀的態度。

(二)

閱讀下面的詩詞,回答問題。

【甲】

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!

【乙】

不寐

黃宗羲①

年少雞鳴方就枕,老人枕上待雞鳴。

轉頭三十余年事②,不道消磨只數聲。

①黃宗羲:(1610—1695),明末清初著名的思想家、史學家,亦工詩文,風格樸實,感情真摯。②三十

余年事:指的是自己從少年到老年所經歷的事情。

4.兩首詩詞都運用了對比的寫法。【甲】詞寫出了夢境與現實的對比,重點寫了夢中①的畫面;

【乙】詩則將少年時②和老年時③的情形作對比。

5.兩首詩詞都表達了詩人怎樣的感慨?

(三)

閱讀下面的文言文,回答問題。

中秋節①

中秋,俗乎“八月半是夕,人家各有宴會以酬佳節。人又以此夜之晴雨,占②次年元宵之陰晴,諺

云:“八月十五云遮月,來歲元宵雨打燈。”

好事者③供小財神,大不逾尺,而臺閣、幾案、衣冠、樂器、博弈、戲具、什物亦縮至徑寸,無不稱

之,俗呼“小擺設”。士女縱觀,門闌④如市。

杭⑤俗,中秋食月餅,夜設祭月,取人月雙圓意。人家饋貽月餅節物。十五夜,則偕瓜果以供祭月筵

前。

①本文根據清代顧祿的《清嘉錄》中《八月》篇相關內容輯錄而成,題目為編者所加。②占:推測、預

測。③好事者:指虔誠拜神的人。④闌:這里指柵欄。⑤杭:今杭州。

6.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)是夕是:

(2)大不逾尺逾:

(3)則偕瓜果以供祭月筵前偕:

7.下列對文中畫線語句的斷句,正確的一項是()

A.杭俗中秋/食月餅/夜設祭/月取人月雙圓意。

B.杭俗/中秋食月餅/夜設祭月/取人月雙圓意。

C.杭俗/中秋食月餅夜/設祭月取/人月雙圓意。

D.杭俗中秋/食月餅夜/設祭月/取人月雙圓意。

8.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)士女縱觀,門闌如市。

(2)人家饋貽月餅節物。

9.選文介紹了我國南方中秋節的哪些傳統習俗?

10.選文介紹的中秋習俗寄寓了人們怎樣的美好愿望?

二、現代文閱讀(23分)

(一)(8分)

班級開展“傳承優秀家風,建設幸福家庭”主題教育活動。請完成下面任務。

材料一:

中國歷代大家族,能夠歷經百年甚至千年滄桑而依舊繁榮,并非僅僅依賴財富的積累,更重要的是德

行的傳承。這些家族的行為準則、思想教化以及為人處世之道,都深刻融入了家訓之中。例如,“傳家有

道惟存厚,處世無奇但率真”這一楹聯,便體現了曾國藩家族對忠厚傳家、率真處世的堅守。家訓不僅凝

結了家族的生存智慧,更是家族繁衍壯大的歷史見證。以諸葛亮為例,他雖官至丞相,卻始終以“淡

泊”、“寧靜”為準則,要求自己與家人,這種淡泊之心、寧靜之情,正是他一生''鞠躬盡瘁,死而后

已”精神的寫照,也讓他名垂青史。同樣,朱柏廬的《朱子家訓》中,“一粥一飯,當思來處不易;半絲

半縷,恒念物力維艱”的勤儉持家理念,成為了中國傳統士子耕讀文化的標志性訓誡。而梁蕉在《家庭談

訓》中所強調的“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”,更是深刻詮釋了家族德行與繁榮的關

系。這些家訓,無疑為后人樹立了立身處世、持家治業的典范。

(根據有關材料編寫)

材料二:

家庭教育最重要的是品德教育,是如何做人的教育。作為父母和家長,應該把美好的道德觀念從小就

傳遞給孩子,引導他們有做人的氣節和骨氣,幫助他們形成美好心靈,促使他們健康成長,長大后成為對

國家和人民有用的人。廣大家庭都要重言傳、重身教,教知識、育品德,幫助孩子扣好人生的第一粒扣

子,邁好人生的第一個臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀,引導家庭成員特別是下一代熱

愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。要積極傳播中華民族傳統美德,推動人們在為家庭謀幸福、

為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。

(選自《求是》,2025年第3期)

材料三:

實施文明家庭創建行動,營造良好家風環境。母親是孩子的第一任老師,孩子很大程度上會模仿母親

的行為和態度。一個優秀的母親能夠以身作則,為孩子樹立良好的榜樣,讓孩子在潛移默化中學會尊重、

關愛、誠信等價值觀。保定市婦女聯合會不斷豐富文明家庭內涵,將抵制高價彩禮、倡導婚事新辦、移風

易俗、綠色節儉,廉潔齊家等條件納入評選“五好家庭”“最美家庭”。一是利用微信、微博、網站、抖

音等平臺,宣傳報道最美家庭評選,最大限度擴大群眾的參與性和社會的影響力,形成了社會關注、支持

與參與尋找“最美家庭”的良好氛圍。二是聯合紀委等部門開展清廉家風主題宣講、書法繪畫作品展,共

同倡議推動清廉家風建設。結合全國首個家庭教育宣傳周,開展紅色家風傳遞、最美家庭故事宣講等十項

活動,大力宣傳先進家庭事跡。創新最美家庭表彰形式,將頒獎送到家門口,并在最美家庭所在社區

(村)集中展示。三是圍繞立德樹人根本任務,開展“少年兒童心向黨,用心用情伴成長”“親子共沐書

香強國復興有我”等各類實踐活動,弘揚中華傳統文化,厚植家國情懷。

(選自《保定日報》)

11.材料一和材料二共同證明了怎樣的觀點。

12.小冀同學在調查中發現,很多父母認為孩子在學習成績高就可以了,至于“忠厚、淡泊、節儉、善

良、正直”等都是假大空的東西。對此,你怎么看?

13.閱讀材料三,說說母親在文明家庭創建中起到了怎樣的作用?

。(15分)

寒假期間,小冀認真閱讀收看了多篇“新春走基層”的新聞簡訊。下面是他搜集到的一些采訪文字,請完

成下面任務。

“新春走基層”系列報道

一、社區小食堂飄出幸福味兒

①臨近中午,在北京市西城區月壇街道,70多歲的陶阿姨像往常一樣,來到京鐵生達“父母食堂”

吃午飯。鹽水大蝦、木須肉、菠蘿雞塊、清炒小油菜,再加上紅薯、雜糧包等主食……20多元的價格,陶

阿姨可以品嘗一頓營養均衡的“四菜一湯”。

②中鐵旅集團生達大廈工作人員馮琦告訴記者,這家“父母食堂”原先是一家員工食堂,并不對外開

放。為解決周邊社區老人吃飯難、吃不到可口飯菜等問題,將員工餐廳拓展成“父母食堂”,推出了28元

和35元兩款套餐,持有老年卡的老人還能減3元,主要服務周邊四個社區的老年居民。

③“我幾乎天天在這吃飯,不僅吃得好,而且有滿滿的幸福感。”陶阿姨笑著說,做飯曾經是個大難

題,如今老年食堂讓她徹底擺脫了繁瑣的準備工作。省下的時間,她可以陪伴家人,還能盡情享受繪畫的

樂趣。

④''在這吃方便快捷;熱鬧,大家在一起吃飯吃得多、吃得香。”面對鏡頭,許多就餐老人表示。

據介紹,食堂在老年餐的做法和菜品選擇上下了很多功夫,食堂的菜單設計充分考慮了老年人的營養

需求,做法上少油少鹽,熱菜主要以高蛋白、低脂肪為主。“很多食材需要蒸熟、煮透,才易于老年人消

化。同時我們也會對老年人的喜好調查,進一步調整菜單。”中鐵旅集團行政總廚杜后偉說。

⑤近年來,隨著一刻鐘便民生活圈建設的持續推進,老年食堂如溫暖的燈火,在各地社區悄然亮起,

照亮了無數老人的生活。

@2021年10月,商務部等部門聯合確定了30個全國首批城市一刻鐘便民生活圈試點。2024年5

月,商務部等12部門辦公廳(室)日前印發通知,推廣全國首批城市一刻鐘便民生活圈試點經驗。社區

老年食堂走入“圈中”,正是一刻鐘便民生活圈建設成效的生動縮影。

⑦根據民政部數據,截至2024年10月底,全國老年助餐點數量達7.5萬家,河北、浙江、山東等地

老年助餐點數量超過了6000家,老年人便捷享受助餐服務的能力進一步增強。

⑧社區老年食堂,小小的一方天地,不僅帶動了消費,更成為便民助老的重要力量。它匯聚的溫暖與

關懷,把吃飯這件平常事,變成了實實在在的幸福事。

二、汽車換新換出新生活

①迎新春,新年添“新”意。“我買這臺新能源汽車享受了政府6000元的補貼,車企也有近1萬元

的優惠,這是我購車的動力之一。”新能源車主魯劍表示,新能源汽車不論是出行成本還是智能操控,都

給自己和家庭帶來新的體驗。

②近年來,新能源汽車正成為家庭中的新成員、新伙伴。隨著我國新能源汽車產業蓬勃發展,產品質

量、技術水平以及基礎設施建設都邁上了新臺階。特別是“以舊換新”政策實施以來,以新能源汽車為代

表的國內汽車市場消費熱情進一步釋放。

③如今,在馬路上、商場和住宅的地庫里,“綠牌”越來越多。性價比與智能化已成為消費者購車時

的主要參考。

④新能源車主陳慶舍表示:“開著這輛車就像帶著一個助手,每當去一個新城市,當地的天氣、路

況、風土人情,車機都會告訴我,智駕功能提升了我的駕乘體驗。”

⑤以舊換新換的不僅是車,還有新生活。多位車主感慨,隨著輔助駕駛、自動泊車、智能操控等功能

“上車”,自己的生活方式也發生了改變。

⑹汽車不僅是一輛交通工具,更承載著個人奮斗與家庭幸福。隨著新能源汽車技術、功能、車型持續

迭代升級,使用場景不斷延展,一個私密、舒適的空間,給工作、生活帶來諸多便利。

⑦“對于我來說,2024年最大的收獲就是多了一個家庭'新成員',因為它的智能性,給我的工作、

家庭的生活帶來了更多保障。”魯劍說。

⑧展望2025年,陳慶舍表示,我國汽車自主高端化正在加速演進,希望用自己的專業知識,將更多

中國汽車品牌推介到全世界。

⑨從用戶端到研發端,從消費端到生產端,持續升級的新能源汽車正不斷滿足人民日益增長的美好生

活需要。

⑩新年新氣象,奮斗的人,從未停止出發。

三、新房里的暖心年

①臘月二十七,在河南省長垣市,下過一場大雪,大地披上了“銀裝”。“搬新家,掛燈籠,迎新

年。”樊相鎮留村村民范燈發,眉開眼笑地看著兒子范相磊在家門口掛燈籠。大紅燈籠隨風輕輕搖曳,代

表著一家人對新一年的美好期待。

②“我們這一年的幸福事兒就是搬新房了。冬天有取暖,夏天又清涼!”范大爺笑盈盈地對記者說,

“新房子不用旱廁了,是水沖式廁所;廚房獨立出來了,做飯很方便,用的是天然氣;冬天取暖有壁掛

爐,兒孫從外面回來也非常高興!”

③不僅要搬得出、換得好,還要穩得住。做好“后半篇文章”,各地各部門用了心思、下了力氣。

④此前印發的《鄉村全面振興規劃(2024—2027年)》提出,提升農房質量安全水平,持續開展農村

危房改造,推動現代宜居農房建設。推進農村基礎設施提檔升級,穩步提升基本公共服務水平,完善農村

社區服務建設。

⑤“村里建設了衛生室、停車場,還配套建設了綠色充電樁,設施特別齊全。現在物流也很方便,旁

邊的快遞驛站可以隨時送取。”范相磊走出家門,手指向前方介紹。

⑥在留村的主干車道上,車輛從寬敞平坦的柏油路上駛過,道路兩旁的村文化墻上,一張張照片展示

著鄉親們這一年來的幸福時刻和歡笑臉龐。

⑦透過一個家庭、一個村子的變化,可以看到鄉村振興的力量,感受到新時代的幸福滋味正在融入每

家每戶的生活。

⑧中午時分,范大爺祖孫三代齊聚一堂,滿桌的飯菜飄香四溢,洋溢著歡聲笑語。“春節快樂!好日

子還要更上一層樓!”一大家子舉起酒杯慶祝。

【鏈接材料】

新春走基層活動自2011年啟動到今年已堅持15年。廣大新聞工作者深入基層一線采訪,讓群眾當主

角、上版面、進鏡頭,多講述基層群眾身邊的感人故事,多反映普通人物的收獲體會,不斷增強新聞工作

者的“腳力、眼力、腦力、筆力”,增強宣傳報道的吸引力、感染力、親和力。充分展現祖國各地欣欣向

榮、人民群眾歡度春節的美好景象。本文根據新華網、人民網相關作品編寫而成。

14.填空:小冀在向同學們介紹他選文的標準時說,這三篇作品具有典型性,分別從“、

、”三個老百姓最關心的民生問題進行采訪,展現了人民的獲得感、幸福感。(每

空填寫兩個字)

15.選文中加橫線的句子運用了比喻的修辭方法。請簡要分析其表達效果。

16.如何理解選文中加波浪線的句子的含義。

17.文中所涉及的人物,多點出真實姓名,這有什么作用?

18.“以小見大”是指文章作品中,通過小題材、小事件、細節來揭示重大主題,反映深廣內容的寫作方

法。請以本文的一個小節為例,簡要分析這種寫作方法的好處。

三、整本書閱讀(8分)

19.閱讀下面的名著節選,回答問題。

你以為我會無足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒有感情的機器嗎?你以為我貧窮、低微、不

美、渺小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯了,我和你有一樣多的靈魂,一樣充實的心。如果上帝賜予

我一點美,許多錢,我就要你難以離開我,就像我現在難以離開你一樣。我現在不是以社會生活和習俗的

準則和你說話,而是我的心靈同你的心靈講話。就像兩個都經過了墳墓,我們站在上帝腳跟前,是平等的

——因為我們是平等的!

(1)選文選自(作者)的長篇小說《簡?愛》。

(2)本段文字表現了簡?愛怎樣的性格特征?

20.閱讀《水滸傳》節選,回答問題。

薛霸腰里解下索子來,把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹上。兩個跳將起來,轉過身來,拿起水火

棍,看著林沖,說道:“不是俺要結果你,自是前日來時,有那陸虞侯傳著高太尉鈞旨,教我兩個到這里

結果你,立等金印回去回話。便多走的幾日,也是死數。只今日就這里,倒作成我兩個回去快些。休得要

怨我弟兄兩個,只是上司差遣,不由自己。你須精細著,明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回

話。”林沖見說,淚如雨下,便道:“上下!我與你二位,往日無仇,近日無冤。你二位如何救得小人,

生死不忘。”董超道:“說甚么閑話!救你不得。”薛霸便提起水火棍來,望著林沖腦袋上劈將來。

話說當時薛霸雙手舉起棍來,望林沖腦袋上便劈下來。說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松

樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來,喝

道:“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時,穿一領皂布直襁,跨一口戒刀,提起禪杖,輪起

來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認得是魯智深。林沖連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說。”

智深聽得,收住禪杖。

(1)請簡要概括選文的故事。

(2)“義”是《水滸傳》的重要主題。請結合選文中陸虞侯和魯智深二人的行為寫一段議論性文字,說

說你對“義”字的理解。(不少于70字)

第三部分(21題50分)

21.閱讀下面的材料,根據要求寫作。

這幅題為“朋友”的漫畫,形象地揭示了朋友的真正含義。我們每個人一生都需要有一兩個這樣的朋

友:他有難時,你撐著;你有難時,他撐著。相互幫助,朋友才能長久,情誼才能升華。

請根據你對上述材料的理解與感悟,選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。可以講述故事,可以發表看

法,也可以抒發感想。

要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600

字;⑥不要出現真實的地名、校名和人名。

2025年河北省初中學業水平摸底考試

語文試卷

注意事項:

1.本試卷共8頁,總分120分,考試時間120分鐘。

2.答題前,考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置。

3.所有答案均在答題卡上作答,寫在本試卷或草稿紙上答題無效。答題前,請仔細閱讀答

題卡上的“注意事項”,按照“注意事項”的規定答題。

4.答題時,請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。

5.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分(1?2題14分)

【1題答案】

【答案】(1)①.輝煌②.銘記(2)B

(3)①.甲:聞名(2).乙:增添

(4)《三峽》(5)示例一:我認為不合適。據鏈接材料可知,“始作俑者”用來指開創不良風氣或做

壞事的人。含貶義。但選文明顯肯定了“董仲舒是中國歷史上影響深遠的政治家”,明顯存在沖突。

示例二:我認為這個成語用得比較合適。雖然文章肯定了“董仲舒是中國歷史上影響深遠的政治家”,但其

“罷黜百家,獨尊儒術”的行為是不對的,限制了中國學術思想的自由發展,因此可以說董仲舒的這一行

為是開創了一種不良的風氣。

【2題答案】

【答案】①.傳頌、推介、江河②.首字與次字意思相反

第二部分(3?20題56分)

一、古代詩文閱讀(25分)

(一)默寫。(共6分)

【3題答案】

【答案】①先天下之憂而憂②.后天下之樂而樂③.不知口體之奉不若人也(4).海內

存知己⑤.雪上空留馬行處⑥.沉舟側畔千帆過

(二)

【4?5題答案】

【答案】4.①軍營(上陣殺敵)②用功晚睡③體衰早醒(失眠早醒)

5.時光易逝,壯志難酬

(三)

【6?10題答案】

【答案】6.①.這。超過。③.一起。7.B

8.(1)男男女女都來觀看,門口像集市一樣熱鬧。

(2)人們相互贈送月餅作為禮物。

9.設宴、占天氣、供小財神、贈月餅、祭拜月亮

10.渴望團圓;希望發財致富

二、現代文閱讀(23分)

(一)(8分)

【1173題答案】

【答案】n.示例:自古至今,中華民族優秀家庭最注重的是品德教育。

12.示例:我認為這種看法是有問題的。因為相對于成績而言,青少年擁有良好的德行才能讓家庭歷經百年

千年而依舊繁榮;品德教育是做人的教育,讓青少年擁有美好的心靈,長大后成為對國家和人民有用的人。

13.母親是的孩子的第一任老師;母親對孩子的品德有示范作用;母親能夠影響家庭(丈夫和孩子);母親

可以和孩子親子共讀。

(二)(15分)

【14?18題答案】

【答案】14.①.吃飯②.出行③.住房

15.將“老年食堂”比作“溫暖的燈火”,生動形象地寫出了老年食堂為高齡老人提供優質便捷的用餐服務,

得到了老年人的認可,讓老年人內心感受到了幸福。(意思對即可)

16.首先汽車是一種先進的交通工具,同時汽車承載著老百姓對幸福生活(便捷出行)的渴望,所以汽車也

是家庭生活的重要幸福指數,是老百姓個人奮斗的重要目標。(意思對即可)

17.體現了新聞類作品的真實性。(意思對即可)

18.示例一:第一小節通過寫北京陶阿姨在社區食堂用餐,方便快捷,收獲了幸福感。進而寫到國家推進一

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