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Colours英語教學設計一、教學目標

1.能正確地聽、讀、說單詞:green

black

blue

red

yellow

2.能聽懂What

colour

is

it?

It’s

….

3.能夠聽懂老師的指令語：如：Show

me

…，并做出相應的反應。

二、學情分析

雖然一年級的孩子剛剛接觸英語，掌握發(fā)音比較困難，但這個階段的孩子模仿力極強，記憶力也很好，對外語產(chǎn)生著濃厚的興趣。所以我們要抓住孩子的特點,激發(fā)他們學習的積極性，努力培養(yǎng)孩子學習英語的良好習慣。

三、教學重難點

1.green和black的發(fā)音比較難，應著重強調(diào)，注意口型。

2.能聽懂What

colour

is

it?

It’s

….3.能夠聽懂老師的指令語：如：Show

me

...，并做出相應的反應。

四、教學過程

活動1【導入】教學活動1師生問好

Warm-up

-Hello!

Boys

and

girls!-Hello!

Miss

Zhao!

-Let’s

sing

a

song.

(老師播放音樂視頻和學生一起拍手唱歌，營造學習氛圍。)

One

little,

two

little,

three

little

Indians.

Four

little,

five

little,

six

little

Indians.

Seven

little,

eight

little,

nine

little

Indians.

Ten

little

Indians

boys.

活動2【活動】復習

Revision

復習前面學習過的單詞

1.I

ask

someone

to

read

these

words.

Please

look

at

this

card.

Who

can

read

this

word?老師拿出單詞卡片，手指單詞pencil/teacher/book/ruler/schoolbag/face/eye/nose/ear/mouth/dog/bird/monkey/tiger/cat，叫學生領讀，其他學生跟讀，每讀完一個單詞卡片就將其貼在黑板上。

2.Let’s

count

from

one

to

ten.

Please

face

to

face.

（學生面對面，一起拍手，以one

one

one

one

一一一，這樣的節(jié)奏和升降調(diào)的方式復習前面第四單元的十個數(shù)字單詞）

活動3【講授】新授

一、歌曲激趣。Red

and

yellow

and

pink

and

green.

Purple

and

orange

and

blue.

I

can

sing

a

rainbow.

Sing

a

rainbow

now.

由歌曲導入，聽了歌曲之后，孩子們都很想學唱這首歌，于是老師引導學生，要想學唱這首歌，必須先學會這幾個顏色單詞，孩子們異口同聲回答說：“好”。

二、多媒體圖片教學

1.Open

your

books.老師讓學生打開書P40。

2.

Learn

five

new

words.（學習新單詞）老師將拿出事先準備好的圖片教授新單詞，并在領讀單詞的同時將單詞卡片貼在黑板上，再將漢語意思寫在單詞卡片旁邊。以便學生看起來一目了然，這樣一年級學生既學會了英語單詞，又認識了與之相對應的漢語。①一片藍天，學習單詞blue②一輪紅色的太陽，學習單詞red③一只黃色的小鳥，學習單詞yellow④一顆綠色的大樹，學習單詞green⑤提示黑板是黑色的，學習單詞black。

3.Please

look

at

this

word.

老師指著blue，讓學生跟讀blue

blue

blue

blue，藍色藍色，不斷變換著手勢和動作以及節(jié)奏教學生讀，這樣教授五個新單詞（green

black

blue

red

yellow）。

4.叫學生領讀單詞。

5.學生齊讀。

6.One

by

one

7.指讀。（學生在書上邊用小手指指單詞，邊讀。）活動4【練習】練習

Listen

and

do

(聽一聽，做一做。)

1.

英漢互譯。

2.

老師說漢語，學生快速讀出英語。yellow黃色

blue藍色

red紅色

green綠色

black黑色

3.分男女生讀。

4.Read

in

groups.分四大組比賽讀。

5.Read

each

other.（同桌互相讀，并糾錯。）

6.利用學生的單詞卡片，老師說漢語，學生邊舉起相對應的單詞卡片，邊讀英語。

7.師生大小聲轉換讀。

活動5【活動】游戲

Let’s

play

games.

1.Oh!

There

are

many

animals.

Listen!

What

are

they

talking

about?

Welcome

to

our

English

class!老師創(chuàng)設情境一：邀請動物們加入我們的英語學習課堂。出示五種顏色的五個動物圖片，請學生上臺來將每種顏色的動物圖片貼到相對應顏色的單詞卡片上，并領讀這個顏色單詞。學生活動的積極性非常高。

2.Look

at

this

blackboard.Guess,what

are

these?

Wow,many

sweet

fruits.老師創(chuàng)設情境二：為了獎勵認真學習的小動物，老師出示五種顏色的水果圖片，并邀請學生幫助老師完成獎勵的任務。請學生上臺將每種顏色的水果圖片貼到相對應顏色的動物旁邊，還要再次領讀顏色單詞。

3.Oh!It’s

raining.But

soon

the

rain

stop.

There

is

a

rainbow

in

the

sky.老師創(chuàng)設情境三：老師邊說邊把一道彩虹貼到藍天的圖片上。Wow,beautiful!

There

are

seven

colours

in

the

rainbow.

What

colours

are