專題09古詩詞鑒賞（解析版）

五年中考真題

11-2024年河南省中考語文真題】閱讀下面一首詩，回答問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲I。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

【答案】

抒發(fā)了詩人吊古傷今的惆悵之情和思鄉(xiāng)之情。前四句寫昔人乘鶴而去，只余空樓，千百年來只有悠悠的白

云空自浮動，詩人吊古傷今，生發(fā)惆悵之情；后兩句描寫日暮時分，詩人遙望家鄉(xiāng)卻只見江霧迷蒙，生發(fā)

思鄉(xiāng)之情。

【解析】

本題考查詩歌情感主旨。

結(jié)合首聯(lián)”昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來，可仙人駕鶴杳

無蹤跡，鶴去樓空，眼前就是座尋常可見的江樓。美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上了一層悵

然若失的底色。頷聯(lián)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感。

“不復(fù)返”，包含了生不逢時、歲不待人的無盡感傷。“白云”變幻難測，寓托著作者世事難料的嗟嘆。

前兩聯(lián)吊古傷今，生發(fā)惆悵之情；頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，描繪了作者晴日在黃鶴樓

看到的景色：陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，碧綠的芳草覆蓋著鸚鵡洲。他鄉(xiāng)的景色如此明麗美好，更

加觸動了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”直抒胸臆，句意是：暮色漸

漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。可知，暮靄沉沉中，故鄉(xiāng)杳不可見，怎不令人心

生無限哀愁？思鄉(xiāng)之情油然而生。據(jù)此分析作答即可。

12-2023年河南省中考語文真題】閱讀下面一首詩，完成下面小題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

17.下面詩句與“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”暗含的感慨最接近的一項是（）

A.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔穎《黃鶴樓》）

B.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

18.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是詩人的假設(shè)，這樣假設(shè)有何用意？

【答案】

17.C

18.作者用這樣的假設(shè)感慨周郎的取勝得益于機(jī)遇，曲折表達(dá)自己空有抱負(fù)而生不逢時、無從施展才華的無

奈。

【解析】

【17題詳解】

考查比較閱讀。

“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”這兩句意為：折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕，自己將它磨洗后

認(rèn)出是前朝遺物。沙里沉埋著斷戟，點出了此地曾有過歷史風(fēng)云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月

流逝而物是人非之感。

A.句意：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。“鄉(xiāng)關(guān)”與“愁”直接點明了作

者的思鄉(xiāng)之愁；

B.句意：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。賞析：詩人通過想象，賦

予明月生命，使之人格化，借明月傳達(dá)對友人的思念與牽掛；

C.句意：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。賞析：此句用王質(zhì)爛柯的典故，

寫出詩人貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，包含了歲月流逝而物是人非之感；

D.句意：不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因為如今我站在最高層。詩人在描寫景物中，表現(xiàn)了詩人高

瞻遠(yuǎn)矚的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正確的觀點和方法，認(rèn)識達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到

本質(zhì)；

故選C。

【18題詳解】

考查詩句賞析。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”意為：倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被

關(guān)進(jìn)銅雀臺了。詩句提及“東風(fēng)”，從反面描摹“東風(fēng)”的重要的地位：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，

那么，勝敗就要易位，歷史形勢將完全改觀。詩句蘊含了機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、

懷才不遇的慨嘆之情，同時借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。

13-2022年河南省中考語文真題】閱讀下面一首詩，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋售里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

17.這首詩表達(dá)了詩人對將士們怎樣的情感？

18.這首詩中的“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】

17.贊美將士們艱苦卓絕的斗爭精神（誓死報國的決心）。（意思對即可）

18.示例一：肅殺的景象。從本詩中“霜重鼓寒聲不起”一句看，此時天氣已非常寒冷，可以想見當(dāng)時的

邊塞應(yīng)是草木凋零、一片蕭條的肅殺景象。

示例二：絢爛的景象。本詩多處使用描繪色彩的詞語，形成一種濃墨重彩、雄渾悲壯的美，秋色的絢爛可

與整首詩畫面風(fēng)格一致。

示例三：兩種理解都可以。無論哪種理解都有助于表現(xiàn)戰(zhàn)爭的悲壯慘烈，絢爛的景象可與之形成強(qiáng)烈反差，

肅殺的景象則可以從正面烘托。

【解析】

【17題詳解】

考查對詩人情感的把握。《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色

彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時地的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。首句

寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩

方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；最后一句引用典故寫出將

士誓死報效國家的決心。從詩人對戰(zhàn)斗場面以及對將士誓死報效國家的決心的刻畫可看出詩人對將士們艱

苦卓絕的斗爭精神的贊美之情。

【18題詳解】

考查對詩句的鑒賞。

“角聲滿天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：號角的聲音在秋色里響徹天空，塞上將士的血跡在寒

夜中凝為紫色。“秋色”一詞可理解為秋天的色彩，這個詞點明了當(dāng)時時值深秋，萬木搖落，在一片死寂

之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。顯然，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行。“角聲滿天”，勾畫出戰(zhàn)爭的

規(guī)模。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。可據(jù)此分析“秋色”應(yīng)該理解為肅殺的景象。

結(jié)合“角聲滿天”“半卷紅旗臨易水”及“報君黃金臺上，提攜玉龍為君死”可知，守軍并不因勢孤力弱

而怯陣，在號角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏。“臨易水”既表明交戰(zhàn)

的地點，又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情，寫出了將士

們面對重重困難，將士們毫不氣餒的精神。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭

王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙艘眠@個故事，

寫出將士們報效朝廷的決心。“秋色”更能襯托出戰(zhàn)爭的悲壯及將士們奮勇殺敵、報效朝廷的決心。可據(jù)

此分析“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象。

14-2021年河南省中考語文真題】閱讀下面一首詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

4.有些同學(xué)在默寫時會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請向他們解釋為什么這里用“雁

字。

5.“羌管悠悠霜滿地”一句蘊含著作者濃濃的情感，請簡要分析它是怎樣達(dá)到這種效果的。

【答案】

4.①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時令特點。②大雁是邊塞詩中的常見意象,

寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達(dá)出作者的情感。（答出任意一點，意思對即可）

5.示例一：通過描寫綿長悠遠(yuǎn)的羌笛聲和滿地白霜，營造凄清的氛圍，透露出作者孤寂悲涼的情感。

示例二：選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊含著作者的思鄉(xiāng)之情。

示例三：“悠悠”寫出了羌笛聲的綿長、凄清，透露出作者的悲涼之感。（或：一個“滿”字，寫出了秋

霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。）

【解析】

4.

本題考查理解“雁”這個詞在傳統(tǒng)文化中被賦予的內(nèi)涵，理解一個意向常有的情感鏈接。“燕子”是春天

的使者，“雁”具有點綴秋冬景象，寄托對故鄉(xiāng)、親人的思念的象征意義。根據(jù)“塞下秋來風(fēng)景異”“濁

酒一杯家萬里”分析，此處的“雁”與“秋天”有關(guān)，與思鄉(xiāng)有關(guān)。此寫出理由即可。

5.

本題考查詩句賞析。“羌管悠悠霜滿地”的意思是“遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地”。

在此基礎(chǔ)上賞析即可。

示例：本句描寫的是夜景，在時間上是“長煙落日”的延續(xù)。深夜里傳來了抑揚的羌笛聲，大地上鋪滿了

秋霜。從視覺和聽覺兩方面都帶給人以凄清、悲涼之感。

15-2020年河南省中考語文真題】閱讀下面一首詩，完成下面小題。

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中

歇翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤，宮使驅(qū)將惜

不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

18.詩歌講述了賣炭翁的悲慘故事。

19.請分析“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”在詩中的作用。

【答案】

18.以燒炭賣炭為生卻橫遭掠奪

19.①生動形象地表現(xiàn)了宮使的仗勢欺人、粗暴蠻橫。②間接地表現(xiàn)了賣炭翁在強(qiáng)權(quán)面前的無奈、無助。

③表達(dá)了對統(tǒng)治階級罪惡的控訴。或：對底層勞動人民的同情。

【解析】

【18題詳解】

考查對詩歌內(nèi)容的理解。《賣炭翁》是白居易《新樂府》組詩中的第三十二首。白居易寫作《新樂府》是

在唐憲宗元和初年（公元806年），這正是宮市為害最深的時候。詩歌寫一個賣炭老人辛苦燒炭得到千余

斤的炭，本想著趁著天寒賣個好價錢，以便換來口中食身上衣，沒想到卻被宮使蠻橫掠奪一空的催人涕下

的悲劇故事。

【19題詳解】

考查對詩句作用的理解。“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”意思是他們手里高舉皇帝頒布的文告，口

稱皇帝的命令，不由分說，強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)車頭，驅(qū)趕著老牛向皇宮方向走去。千余斤炭就這樣被太監(jiān)拉走了，

留給老翁的不過是半匹紅紗一丈綾而已。“把”“敕”“叱”“牽”幾個動詞，形象地描繪出宮使如狼似

虎般地蠻橫掠奪；賣炭翁辛辛苦苦得來的炭就這樣被宮使殘暴的掠奪走了，賣炭翁在強(qiáng)權(quán)面前顯得那么的

無奈和無助；在至尊的皇帝的“文書”面前，賣炭翁艱難的勞動、心中的希望、運輸?shù)钠D辛，全部化為烏

有，表現(xiàn)作者對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，深刻諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)實，表達(dá)

了作者對下層勞動人民的深切同情。

一年模擬新期

1.（2024?臥龍區(qū)校級三模）閱讀下面兩首詞，完成下面小題。

甲

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)

派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵

何處覓知音？青衫濕！

乙

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

歷史上有很多優(yōu)秀的女子在作品中展現(xiàn)“巾幗不讓須眉”的豪情壯志，請結(jié)合兩首詞的具體內(nèi)容，從修辭

手法的角度對甲、乙兩首詞進(jìn)行簡要分析。

【答案】

《滿江紅》中“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”通過身與心的對比（“列”與“烈”諧音），寫出了

作者不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)了作者熱切救國的豪情壯志。《漁家傲》中“九萬里風(fēng)鵬正舉”

借大鵬鳥展翅九萬里的典故，體現(xiàn)了作者不懼困難、對理想抱負(fù)堅定追求的豪情壯志。

【解析】

《滿江紅?小住京華》是清末女革命家秋瑾創(chuàng)作的一首詞。此詞上闋描寫作者眼見祖國被列強(qiáng)欺凌處于內(nèi)憂

外患之中，抒發(fā)作者為國報效的決心；下闋表現(xiàn)了作者身不甘為女子的英雄情懷，抒發(fā)了巾幗不讓須眉的

豪情壯志。全詞風(fēng)格爽朗豪邁，語言剛健清新，通過層層表述，表現(xiàn)了作者追求革命的堅強(qiáng)意志和愛國熱

忱，激越憤慨之情，充溢詞間。

《漁家傲?天接云濤連曉霧》是宋代女詞人李清照的作品。此詞寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，隱

寓對社會現(xiàn)實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。作者把真實的生活感受融入夢境，以浪漫主義的

藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。全詞打破了上片寫景下片抒情或情景交錯的

慣常格局，以故事性情節(jié)為主干，以人神對話為內(nèi)容，實現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實的有機(jī)結(jié)合，用典

巧妙，景象壯闊，氣勢磅礴，音調(diào)豪邁，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。

本題考查分析理解詩歌的修辭及作者抒發(fā)的感情。

根據(jù)《滿江紅》“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”的意思“他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多

么的不屑啊”可知，這是運用對比的手法，把別人希望詩人所做的事情，與詩人的內(nèi)心想法對比，突出表

達(dá)作者對貴婦人的生活，并不留戀，相反加以蔑視，體現(xiàn)她的“巾幗不讓須眉”；再根據(jù)“身不得，男兒

列。心卻比，男兒烈”通過身體是女兒身，與心要做大丈夫的事對比。表達(dá)了自己不愿被命運所擺布，意

欲突破家庭束縛，追求自由、投身革命的愿望。

根據(jù)《漁家傲》“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的意思“我回報天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早，

學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用”可知，作者借夢境與天帝對話只用“路長”“日暮”四字，便概

括了“上下求索”的意念與過程，作者化用屈原《離騷》中的典故，語言簡凈自然，渾化無跡，其中“謾”

字，表達(dá)了詞人對自己空有一身才華卻屢遭喪亂的苦悶，流露出對現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿。“風(fēng)休住，蓬舟吹取

三山去”意思是：風(fēng)啊！請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。詞人化用《莊子?逍遙

游》中的句子，氣勢磅礴，一往無前，表現(xiàn)了詞人不為苦難所磨滅的追求與向往。體現(xiàn)了詞人“巾幗不讓

須眉”的豪情壯志。

《滿江紅》中“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”通過身與心的對比（“列”與“烈”諧音），寫出了

作者不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)了作者熱切救國的豪情壯志。《漁家傲》中“九萬里風(fēng)鵬正舉”

借大鵬鳥展翅九萬里的典故，體現(xiàn)了作者不懼困難、對理想抱負(fù)堅定追求的豪情壯志。

譯文：

滿江紅

我在京城小住時日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)。籬笆下面的菊花都已盛開，在菊花的點綴下，秋天的風(fēng)景

顯得更加明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一

個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么地不屑啊！

今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列；但是我的心，要比男子的心還要剛烈。我平生對國對民赤膽

忠心，并常常為他人、為國家、為民族的憂患而心潮起伏、熱血沸騰。凡夫俗子的胸懷狹窄，怎么能夠理

解我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。大千世界茫茫紅塵，我到哪里找到以拯救民族危

亡為己任的同道之人呢？這怎能不令人潸然淚下。

漁家傲

水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。夢魂仿佛又回到了天庭，天帝傳話善意地相邀。

殷勤地問道：你可有歸宿之處？我回報天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早。學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻

是空無用。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)啊！請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙

島。

【點評】詩詞鑒賞理解的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特

點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

2.（2024?內(nèi)鄉(xiāng)縣三模）閱讀下面一首詩，完成問題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。

年少萬兜蜜，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曾劉！生子當(dāng)如孫仲謀。

（1）下列詩句運用典故抒發(fā)的情感，與“生子當(dāng)如孫仲謀”相近的是

A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

D.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（2）如果為這首詞配背景音樂，背景音樂的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種？請結(jié)合詞作內(nèi)容簡要分析。

①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂

【答案】

（1）D

（2）示例一：選擇②。詞的上闋寫作者登樓遠(yuǎn)望，想到中原淪陷的故土，引發(fā)懷古情思，有對北宋故國的

留戀，也有對南宋岌岌可危局勢的憂慮，透露出無奈、傷感之情，情感基調(diào)沉郁悲愴，所以選擇②。

示例二：選擇③。詞的下闋熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵、堅決抵抗，暗示自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，

收復(fù)失地的偉大理想，氣魄闊大，格調(diào)激昂，所以選擇③。

【解析】

這首詞是辛棄疾在登京口北固亭時所作，表達(dá)了他對祖國的思念之情。詞中通過描繪北固樓的景色和長江

滾滾流動的景象，抒發(fā)了作者對國家興亡歷史的感慨和思考。同時，詞中提到了年少時的英勇事跡以及天

下英雄無人能敵手的曹操和劉備，最后以孫仲謀作為生子當(dāng)如的榜樣，表達(dá)了對英雄人物的敬佩和追求。

整首詞既展現(xiàn)了作者對祖國的深情厚意，又寄托了對英雄氣概的向往和追求。

(1)本題考查詩歌內(nèi)容。.“生子當(dāng)如孫仲謀”，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實，這也暗示了自

己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想。

A.八百里分摩下炙，五十弦翻塞外聲。是說把牛肉分給部下享用美餐，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。

這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。

B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。是說飲一杯濁酒，我不由得想起萬里之外的親人。可是，眼下外患

未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。

C.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”借用“聞笛賦”和“爛柯人”兩個典故，抒發(fā)了詩人懷念友人之

情和對歲月流逝、人事變遷的感嘆。這與本詩表達(dá)的情感并不接近。

D.蘇軾《江城子?密州出獵》詞中的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是到了那時，我定將拉開雕

弓如滿月，瞄準(zhǔn)西北方，箭箭射向天狼星。抒發(fā)了詩人立志為國效命的情懷。所抒發(fā)情感相近。

故選：D。

(2)本題考查情感主旨。本題要求為辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》這首詞配背景音樂，并需從

給定的三種感情基調(diào)中選擇。《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)

遠(yuǎn)去，只有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對比；下片用典，表現(xiàn)了詞人渴望像古代英雄人物那樣

金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限

感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。

示例1：選擇②沉郁悲愴的背景音樂，可以更加深入地體現(xiàn)詞人對歷史興亡的沉重思考和對現(xiàn)實局勢的深深

憂慮。音樂中應(yīng)融入低沉的旋律和緩慢的節(jié)奏，如同長江滾滾，不舍晝夜，卻又帶著無盡的哀傷和無奈，

與詞中“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”的意境相得益彰。

示例2：選擇③慷慨激昂的背景音樂，則能更好地展現(xiàn)詞人對于孫權(quán)等英雄人物的敬仰和對收復(fù)失地的渴望。

音樂中應(yīng)充滿高亢的旋律和激昂的節(jié)奏，如同戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓和號角，激勵人心，振奮精神。這樣的背景音

樂能夠與詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”的豪情壯志相呼應(yīng)，共同營造出一種奮發(fā)向前、英勇無畏的氛圍。

譯文：

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知

道，年代太長了。只有長江的水滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。

當(dāng)年孫權(quán)在青年時代，已帶領(lǐng)了千軍萬馬，他能占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英

雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“生子當(dāng)如孫仲謀。

【點評】把握詩詞內(nèi)容，就是要把握詩詞的意象和意境，把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩詞鑒

賞的重要考點之一。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩詞所

抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。

3.(2024?臥龍區(qū)三模)閱讀下面一首詩，完成下面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

(1)請從煉字的角度賞析“取”和“照”的表達(dá)效果。

(2)這是一首述志詩。有人說，詩的基調(diào)由悲郁轉(zhuǎn)昂揚，你同意這一說法嗎？請選擇詩中句子說明你的理

由。

【答案】

(1)“取”和“照”，普通的動詞表達(dá)神圣的意義，簡單、直接，有力度，情感昂揚，充分表達(dá)出作者的

民族氣節(jié)與生死觀，體現(xiàn)了作者為國捐軀、舍身取義的意志與決心，有震撼人心的力量。

(2)同意。詩的前三聯(lián)高度概述了國家的艱危圍厄和自己九死一生的悲憤抑郁之情，尾聯(lián)則以磅礴的氣勢、

高亢的情調(diào)，表現(xiàn)出詩人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的精神。

【解析】

這是一首永垂千古的述志。詩的開頭，回顧身世。三、四句承上從國家和個人兩個方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的

發(fā)展和深沉的憂憤。五、六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆滅和己遭危難而顫

栗的痛苦心靈。結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞。

(1)本題考查煉字。“留取丹心照汗青”意思是留下赤膽忠心，永遠(yuǎn)在史冊中放光。大丈夫自當(dāng)取義成仁，

問心無愧！讓赤誠的心如一團(tuán)火，照耀史冊，照亮世界，照暖人生。用一“取”字，簡單、直接；用一“照”

字，顯示光芒四射，英氣逼人。“取”和“照”二字慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)顯

示了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。

(2)本題考查對詩歌內(nèi)容及感情基調(diào)的理解。作答時，首先表明觀點態(tài)度，同意。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明

理由。首聯(lián)回憶一生，感慨萬千。他抓住了兩件大事，一是以明經(jīng)入仕，二是“勤王”。以此兩事起筆，

極好地寫出了當(dāng)時的歷史背景和個人心境。頷聯(lián)作者用凄涼的自然景象喻國事的衰微，極深切地表現(xiàn)了他

的哀慟，把自己的命運和國家的前途緊緊的聯(lián)系在一起。聯(lián)特別富有情味，“惶恐灘”與“零丁洋”兩個

帶有感情色彩的地名自然相對，而又被作者運用來表現(xiàn)他昨日的“惶恐”與眼前的“零丁”。以上六句，

作者把家國之恨、艱危困厄渲染到極至，哀怨之情匯聚為高潮，而尾聯(lián)卻一筆宕開：“人生自古誰無死？

留取丹心照汗青！”以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。結(jié)

尾的高妙，致使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特

點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

4.(2024?商丘三模)閱讀古詩，完成各題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸

膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)詩詞注重?zé)捵郑钣靡蛔帜軅魃瘛Ｕ埡喴治錾掀小翱瘛薄熬怼眱蓚€字的妙處。

(2)蘇軾的“鬢微霜，又何妨”和辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐白發(fā)生”都抓住

“白發(fā)”這一細(xì)節(jié)，請簡要分析這一細(xì)節(jié)分別表現(xiàn)兩位詞人怎樣的心境？

【答案】

(1)“狂”字為全篇定下豪放的基調(diào)。上片主要寫打獵這一特殊場合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片由實

而虛，進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)希望得到朝廷重用，殺敵衛(wèi)國的壯志豪情。一個“卷”字，

極言打獵隊伍行走之快，人數(shù)之多，出獵場面的壯觀，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的精神。

(2)《江城子?密州出獵》中“鬢微霜，又何妨”，表達(dá)蘇軾并不在意自己的衰老，依然希望朝廷能夠重

新重用自己，讓自己有機(jī)會能建功立業(yè)。《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐白發(fā)生”，抒發(fā)壯志

不酬的悲憤心情。

【解析】

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊

侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。

(1)本題考查詩歌煉字。此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一

個“狂”字貫穿全篇。所以這個“狂”字起到了奠定豪放感情基調(diào)的作用。另外分析風(fēng)格，可分別從內(nèi)容

和情感兩方面考慮。首先，就內(nèi)容看，上片主要寫打獵這一特殊場合下詞人舉止神態(tài)之“狂”；從情感抒

發(fā)看，這首詞抒發(fā)了詞人雖然被貶謫，但依然希望為國家效力的豪情壯志。“千騎卷平岡”意為：帶著浩

浩蕩蕩的大部隊像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。“卷”為席卷之意。這句話是對眾人隨太守出獵的場面描

寫。表現(xiàn)了隊伍人數(shù)眾多，行走速度極快的特點，強(qiáng)調(diào)了出獵場面的壯觀。從中可以感受到眾人精神的抖

擻與情緒的高昂。“卷”是對首句中“狂”字的具體體現(xiàn)，暗含了作者的雄心壯志。

(2)本題考查詩詞意象的比較理解。《江城子?密州出獵》中“鬢微霜，又何妨”，意思是我雖沉醉但胸

懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！表達(dá)蘇軾并不在意自己的衰老，依然希望朝廷能夠重

新重用自己，讓自己有機(jī)會能建功立業(yè)。《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐白發(fā)生”，意思是可

憐已成了白發(fā)人！表達(dá)了辛棄疾壯志難酬、報國無門的悲憤之情。

譯文：

我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手舉起鷹蒼。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領(lǐng)隨從千騎

席卷平展的山岡。為我報知全城百姓，使隨我出獵，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。

我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，

像漢文帝派遣馮唐。我將使盡力氣拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人天狼。

【點評】詩歌賞析的步驟：

1.把握詩歌的意象與意境。

2.鑒賞詩歌中的形象。

3.鑒賞作品的語言。

4.鑒賞作品的表達(dá)技巧。

5.（2024?開封二模）研學(xué)之行結(jié)束后，班長想請老師為我們的研學(xué)手冊題詞。請你從以下選項中選擇一

項作為題詞內(nèi)容，并陳述理由。

①暢游開封制作手冊，夢回繁華共同前行！

②研學(xué)記經(jīng)歷，同行共成長；學(xué)成歸來日，建設(shè)美家鄉(xiāng)。

【答案】

示例一：選①。因為該題詞運用對偶的修辭手法，句式整齊，記錄研學(xué)經(jīng)歷，表達(dá)研學(xué)感受；句尾使用感

嘆號，表達(dá)對開封的熱愛。

示例二：選②。因為該題詞形成一首五言短詩，句末押韻，讀起來朗朗上口，綜合表達(dá)出研學(xué)目的、研學(xué)

收獲，充滿對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

【解析】

本題考查主題詞賞析及表達(dá)能力。可結(jié)合藝術(shù)手法、語言特點和表情達(dá)意等方面進(jìn)行賞析。如：我選②。

其中“研學(xué)記經(jīng)歷，同行共成長”概括了研學(xué)的內(nèi)容和過程，“學(xué)成歸來日，建設(shè)美家鄉(xiāng)”概括了研學(xué)的

收獲和作用。不僅如此，“研學(xué)記經(jīng)歷，同行共成長”構(gòu)成對偶句，“學(xué)成歸來日，建設(shè)美家鄉(xiāng)”構(gòu)成對

偶句。兩個對偶句，讀起來朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)。

示例一：選①。因為該題詞運用對偶的修辭手法，句式整齊，記錄研學(xué)經(jīng)歷，表達(dá)研學(xué)感受；句尾使用感

嘆號，表達(dá)對開封的熱愛。

示例二：選②。因為該題詞形成一首五言短詩，句末押韻，讀起來朗朗上口，綜合表達(dá)出研學(xué)目的、研學(xué)

收獲，充滿對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

【點評】語言表達(dá)應(yīng)注意：

①文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。

②有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。

③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。

④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點恰當(dāng)。

6.（2024?新縣三模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

(1)下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

A.首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村歡悅喜慶的氣氛。“足”字突出了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。

B.詩人緊扣詩題，剪取游村見聞，將明麗的風(fēng)光與古樸的民風(fēng)鐫刻在一幅秀美畫卷中。

C.頸聯(lián)寫出了山西村淳樸的風(fēng)土人情，“春社”是當(dāng)?shù)丶漓搿肮壬瘛钡墓?jié)日，表達(dá)農(nóng)民豐收后的喜悅。

D.尾聯(lián)寫作者的游覽感受，一個熱愛鄉(xiāng)村生活，與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。

(2)清人薛雪在《一瓢詩話》中評論詩歌有“言淺而思深”之說，即語言明白如話，而意蘊深刻。請結(jié)合

本詩的頷聯(lián)加以理解。

【答案】

(1)C

(2)頷聯(lián)的原意是山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。實

際上蘊含的哲理：在逆境中蘊含著希望，只要在困境中堅持下去，人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是

消長變化的。

【解析】

《游山西村》是一首記游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村

的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村

中之情事，末寫頻來夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗

和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。

(1)本題考查內(nèi)容理解辨析。

ABD.正確；

C.有誤，古代以立春后第五個戊日為春社日，拜祭社神，祈求豐收。所以頸聯(lián)寫的是村民祭祀祈年，滿懷

著豐收的期待，并不是“表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅”；

故選：Co

(2)本題考查理解賞析詩句。

頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然

眼前又出現(xiàn)一個山村。山路水道蜿蜒曲折，在其中行走，仿佛永遠(yuǎn)找不到出路。正擔(dān)心時，突見眼前柳綠

花紅出現(xiàn)一個小村莊。這句詩，表面寫作者游山西村的情形，實際卻蘊含著深刻的人生哲理，人生亦如此，

探究學(xué)問，追求夢想，其中也總會感覺山回路轉(zhuǎn)，曲曲折折，前路不明，茫然無措，此時只要堅持走下去，

或許就可以看見一絲光亮，甚至豁然開朗，走入一片開闊的新天地，由此也可看出世間事物是消長變化的。

據(jù)此可理解作答。

譯文：

游山西村

不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路

可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗

依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時會拄著拐杖來敲你的家門。

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法:

一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。

二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。

三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。

四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

7.(2024?鎮(zhèn)平縣二模)閱讀下面一首詩的節(jié)選部分，完成下面小題。

①爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐

我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，

不知木蘭是女郎。

②雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(節(jié)選自《木蘭詩》)

(1)從遣詞造句的角度賞析畫橫線語句。

(2)這首詩歌的結(jié)尾有何妙處？

【答案】

(1)示例：“開、坐、脫、著、理、帖”一連串動詞，寫出木蘭對故居的親切感受和對女兒裝束的喜愛，

表達(dá)了她歸來后情不自禁的喜悅。

(2)示例：用比喻作結(jié)，用雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，巧妙的解答了木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)

的奧秘；表現(xiàn)了木蘭的機(jī)趣智慧，妙趣橫生而又令人回味。

【解析】

《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，只

求回家團(tuán)聚的故事。此詩熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)。全詩以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互

文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動細(xì)致，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

(1)本題考查對關(guān)鍵詞句的理解和賞析。

這六句詩，每句三個動作，生動描繪了木蘭從出征歸來后，回到閨房，換回女裝的過程。其中，“開”“坐”

“脫”“著”“理”“帖”等一系列動詞的連用，具體描繪了木蘭回到家，打開自己的閨房，換上女子裝

束的過程，動作連續(xù)且流暢，展現(xiàn)了木蘭歸家的喜悅心情，同時也表現(xiàn)了木蘭作為女子的愛美之心。這種

細(xì)膩的描寫，使得木蘭的形象更加鮮明生動。

(2)本題考查對詞句的賞析。

本句采用比喻的形式生動形象地解釋了木蘭男扮女裝，未被發(fā)現(xiàn)的奧秘一一在日常生活中男女性別特征明

顯，而在戰(zhàn)場廝殺時，要分出男女就十分困難了；同時，句尾采用反問語氣，使木蘭自豪的內(nèi)心與風(fēng)趣的

特點躍然紙上，妙趣橫生，引發(fā)讀者的想象和思考，令人回味；本句巧妙地進(jìn)行了點題，用雄雌雙兔難以

辨別反襯木蘭的機(jī)警、謹(jǐn)慎和聰明，使木蘭的形象更加突出，隱含了作者對花木蘭的贊美和歌頌。贊揚了

她的機(jī)智與謹(jǐn)慎。

另外此句還可從運用修辭的角度賞析。如“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”是對偶，“雙兔傍地走，安能辨我

是雄雌”是反問，贊頌?zāi)咎m女扮男裝，代父從軍，長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。

譯文：

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽

說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前

女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的

火伴，火伴們很吃驚，(都說我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

(提著兔子耳朵懸在半空中時)雄兔兩只前腳時時動彈、雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩

兔一起并排跑，怎能分辨哪個是雄兔哪個是雌兔呢？

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特

點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

8.(2024?夏邑縣二模)閱讀下面一首詩，完成下面小題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

A.首句寫景，連用兩個“籠”字，勾畫出一幅朦朧冷寂的水色夜景圖。

B.次句點題，點明“夜泊”地點，由“近酒家”引發(fā)思古之幽情。

C.第三句批評歌女不懂國破家亡之恨，表達(dá)了詩人對歌女的憤慨之情。

D.《后庭花》是南朝陳亡國之君陳叔寶所作，后世多稱之為亡國之音。

(2)有人評價杜詩“于尋常處見深刻”。請結(jié)合本詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

(1)C

(2)前兩句寫景敘事，后兩句議論抒情。所寫景物煙、水、月、沙均是常見之物，筆墨淡雅，看似尋常，

但其中蘊含的主題卻值得玩味，表現(xiàn)出作者對國家命運的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。

【解析】

《泊秦淮》是唐代文學(xué)家杜牧的詩作。詩人夜泊秦淮河岸，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，又

想到唐朝國勢日衰，當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫，便感慨萬千，寫下了這首《泊秦淮》。該詩是詩人夜泊秦淮時觸景

感懷之作。這是一首即景生情之作，通過寫夜泊秦淮所見所聞的感受，揭露了晚唐統(tǒng)治者沉溺聲色，醉生

夢死的腐朽生活。

(1)本題考查詩歌的理解。

ABD.正確。

C.有誤，“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，這是詩人通過對歌女生活的描寫，揭示出當(dāng)時的社會現(xiàn)

實。這里，詩人把批判的鋒芒指向了那些沉溺于聲色，紙醉金迷的達(dá)官顯貴，表達(dá)了詩人對國家命運的關(guān)

切和憂慮。

故選：Co

（2）本題考查內(nèi)容的理解。

這兩句詩在藝術(shù)上表現(xiàn)深刻。在商女身上，我們看到的是沉溺于聲色，紙醉金迷的達(dá)官顯貴；在“后庭花”

這首歌曲中，我們看到了國家的命運。通過這兩句詩，詩人表達(dá)出對國家命運的關(guān)切和憂慮，對那些沉溺

于聲色，紙醉金迷的達(dá)官顯貴的批判，展現(xiàn)出深刻的思想內(nèi)容。

譯文：

迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨，隔

著江水仍在高唱著玉樹后庭花

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特

點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

9.（2024?息縣三模）閱讀下面一首詩，完成問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

（1）下列句子與“單車欲問邊，屬國過居延”暗含的感慨裹談近的一項是

A.問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。［陶淵明《飲酒（其五）》］

B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

C.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。［晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》］

（2）意象是解讀詩歌的突破口之一，了解詩歌中意象的寓意，是讀懂作品和把握詩人情感的關(guān)鍵。請找出

本詩中任意一聯(lián)的意象，說說它們蘊含了詩人怎樣的情感。

【答案】

（1）D

（2）示例：①征蓬和歸雁。詩人把自己比作“飄飛的蓬草”“北歸的大雁”，含蓄地表達(dá)出詩人孤身出塞

的飄零落寞之感和內(nèi)心的抑郁激憤之情。②大漠、孤煙、長河、落日。詩人通過這四個意象描繪了奇美壯

麗的塞外風(fēng)光，營造了蒼茫曠遠(yuǎn)的意境，充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，表現(xiàn)出詩人蒼涼孤寂的情感以及開

闊的胸襟。

【解析】

這是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀(jì)行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光。

首聯(lián)兩句交代此行目的和到達(dá)地點；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了

邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句寫到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴

使臣：首將正在燕然前線。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、

悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情

懷。

(1)本題考查對詩歌情感的比較。

“單車欲問邊，屬國過居延”寫出了詩人形單影只的情狀和行程中內(nèi)心的孤寂。

A.“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”以設(shè)問方式揭示心志高遠(yuǎn)是詩人能夠在鬧市中獨享安樂的原因；

B.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”表達(dá)了詩人對朋友的依依不舍和朋友離去后的無限惆悵之情；

C.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表現(xiàn)了詩人對沉溺于享樂的晚唐統(tǒng)治者的諷刺和批判以及對國家

命運的關(guān)心；

D.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊”表現(xiàn)了詞人對春逝花謝的惋惜無奈和獨自徘徊

于“香徑”的孤寂傷感。通過比較可知，D項最為接近。

故選：D。

(2)本題考查對詩歌意象的理解。解答此題時，首先需要找出本詩中的意象，即“征蓬”“歸雁”“大漠”

“孤煙”“長河”“落日”等。然后結(jié)合意象和詩歌內(nèi)容，分析詩人情感。《使至塞上》頷聯(lián)運用了比喻

與兩兩對照的寫法。寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天，顯得形象而生動。

兩兩對照的寫法，“征蓬”于詩人，是正比，而“歸雁”于詩人則是反襯。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外

的游子，這里卻是比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。“大漠孤煙直，長河

落日圓”意為：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。這句詩描寫了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開

闊，意境雄渾。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感

覺。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。表達(dá)了詩人對大漠壯麗美景的由衷贊

嘆和喜愛。

譯文：

輕車簡從將要去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時遇到偵察騎兵，告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特

點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

10.(2024?鄲城縣模擬)閱讀下面一首詩，完成問題。

黃鶴樓

崔潁

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

(1)請從煉字角度賞析“白云千載空悠悠”。

(2)詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)的感情有什么不同？請簡要分析。

【答案】

(1)示例一：“空”強(qiáng)調(diào)時間上的邈遠(yuǎn)，給人一種孤寂惆悵之感。

示例二：“悠悠”寫出了白云的飄蕩無定，給人一種世事變幻、歲月難再的悵惘之感。

(2)首聯(lián)、頷聯(lián)吊古傷今，抒發(fā)了詩人的孤獨寂寞和無限悵惘之情；尾聯(lián)情景交融，表達(dá)了詩人綿綿的鄉(xiāng)

愁。

【解析】

此詩為詠黃鶴樓的名篇佳作，即便是大詩人李白也曾有“眼前有景道不得，崔潁題詩在上頭”之嘆。詩的

前四句是敘仙人乘鶴的傳說，寫的是想象，是傳說，是虛幻的；而后四句則是寫實，寫眼前所見、所感，

抒發(fā)個人情懷。將神話與眼前事物巧妙融為一體，目睹景物，吊古傷今，盡抒胸臆，富含情韻，飄逸清新，

一氣貫通。

(1)本題考查煉字。“白云千載空悠悠”中“空”字用得妙。“空”有“徒然，白白地”之意，強(qiáng)調(diào)了時

間的漫長和空間的空曠。“悠悠”描寫黃鶴一去不復(fù)返，唯有悠悠白云千百年來徒然地飄蕩著，營造出一

種孤寂、蒼涼的氛圍，抒發(fā)了詩人世事茫茫的感慨和惆悵之情。

(2)本題考查對內(nèi)容的理解。首聯(lián)通過傳說，引出黃鶴樓，讓人感到一種歷史的滄桑和虛無感。頷聯(lián)承接

首聯(lián)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)黃鶴不再歸來，白云悠悠飄蕩，抒發(fā)了詩人歲月不再、世事無常的感慨。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)

關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，在日暮時分，詩人望著江上煙波，頓生思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)和頷聯(lián)更多的是對

歷史和世事的感慨，尾聯(lián)則著重抒發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。

譯文：

過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只

看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠(yuǎn)

方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。

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點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

11.(2024?驛城區(qū)模擬)請結(jié)合下面兩首詩，完成問題。

醉贈劉二十八使君酬樂天揚州初逢席上見贈

白居易劉禹錫

為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

詩稱國手徒為爾,命壓人頭不奈何。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

舉眼風(fēng)光長寂寞,滿朝官職獨蹉腕。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

亦知合被才名折,二十三年折太多。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

小組活動中，同學(xué)們對這兩首詩展開了討論。請你完成對話。

小文：詩人，有天下最浪漫的靈魂。那些最浪漫靈魂間的碰撞，總是能迸發(fā)出被世人稱道的詩酒風(fēng)流來。

劉禹錫和白居易就是最好的見證。

小語：是的。劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時白居易從蘇州返回洛陽，兩人在揚州相遇。席上，白居易

寫下《醉贈劉二十八使君》贈予劉禹錫，劉禹錫寫《酬樂天揚州初逢席上見贈》相答。

小文：對啊，“酬”是①的意思；“贈”是以詩贈予的意思。在揚州，二人對飲成歡，互相贈

詩，彼此慰藉，都是同病相憐之人啊！

小語：但白居易的“贈意”和劉禹錫的“酬意”卻不盡相同！

我：這我知道。白居易以“長寂寞”“折太多”相贈，表達(dá)②=劉禹錫以③

來酬答，表達(dá)④。

【答案】

①以詩相答②對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情③“千帆過”“萬木春”“長精神”④

樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度以及對朋友情誼的感謝和與朋友共勉的樂觀心態(tài)。

【解析】

《醉贈劉二十八使君》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首七言律詩。此詩稱贊了劉禹錫的才華，對劉禹錫貶官

二十三年的坎坷遭遇，表示了極度不平和無限感慨，抒發(fā)了兩人同病相憐之情，也批判了不珍視甚至戕害

人才的統(tǒng)治階層。這首詩體現(xiàn)了白居易詩坦率真誠，敢于直言，將各種問題寫入詩中的特點。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩歌顯示了自己對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷，表現(xiàn)了詩人的堅定

信念和樂觀精神，同時又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物。

本題考查課內(nèi)外詩歌的對比閱讀。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》是劉禹錫寫給白居易的答謝詩，題目中“酬”是以詩相答的意思。本詩沉郁

中有豪氣，詩人以“千帆過”“萬木春”表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度，以“長精神”表達(dá)了對

朋友的感謝以及與朋友共勉的樂觀心態(tài)。而白居易的《醉贈劉二十八使君》格調(diào)低沉，詩人以“長寂寞”

“折太多”表達(dá)了對劉禹錫被貶謫遭遇的深切同情。

醉贈劉二十八使君

你為我熱情拿過酒杯添滿酒同飲共醉，我們一起拿筷子擊打盤兒吟唱詩歌。雖然你詩才一流堪稱國手也只

是如此，但命中注定你不能出人頭地也沒有辦法。抬眼看到的人都榮耀體面而你卻長守寂寞，滿朝官員都

有了自己滿意的位置而你卻虛度光陰。也知道你應(yīng)該被才高名顯所累，但這二十三年的損失也太多了。

酬樂天揚州初逢席上見贈

在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已

非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫

且借這一杯美酒振奮精神。

【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特

點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、

典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

12.(2024?南陽二模)閱讀下面一首詩，完成下面小題。

水調(diào)歌頭(明月幾時有)

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起

舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰

晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

(1)“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中哪兩個字用得非常巧妙？