湖北省名校聯盟2025屆高三下學期核心模擬卷語文試題及參考答案一、閱讀(70分)(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：在經濟社會發展步入關鍵時期的今天，加快發展新質生產力，推動各行各業實現高質量發展，迫切需要科技創新提供動力源泉和強大支撐，迫切需要新時代科技工作者發揚科學家精神，破解時代難題，回應人民期待，推動國家向科技強國邁進。回顧百年，華夏大地上的科學史，本身就是一部書寫科學家精神的歷史。作為科技后發國家，從科技落后、一窮二白到大橋飛跨、高鐵奔馳、蛟龍入海、神舟巡天……中國的科技創新發展史上，最重的底色是科技報國、科技為民的愛國情懷?！芭录覈y安!怕人民受苦!怕受制于人!”——這是一位雷達專家的心聲；“為中華之崛起，為民族之復興”——這是一代代科學家的自我期許、使命擔當。科學家精神有豐富內涵，“胸懷祖國、服務人民”的愛國精神是第一要義，是靈魂。科技工作者從事何種研究，有“小我”的興趣使然，更多則來自“大我”的使命驅動。袁隆平院士年輕時眼見餓呼而痛心，把“解決吃飯問題”當作終身追求；“稀土之父”徐光憲，因為國家的需要而5次改變研究方向?？萍脊ぷ魇瞧D苦的跋涉，有時會板凳一坐十年冷，有時會隱姓埋名數十年，有時會上下彷徨苦苦追索，這些孤獨、艱苦甚至清冷的過程，背后支撐的正是強大的精神、火熱的靈魂?？萍紡膩聿恢皇菍嶒炇依锏挠嬎闩c推演。在人類發展史上，科技興則民族興，科技強則國家強。面對世界新一輪科技革命和產業變革深入發展的形勢，實現高水平科技自立自強是推動高質量發展的必由之路，是中國式現代化建設的關鍵所在。對科技工作者來說，這兩個“自”字，飽含國家和人民的期待，飽含時代召喚和崇高使命，也是新時代科技工作者大展身手、實現自我的廣闊舞臺。(摘編自魯珊《愛國是科學家精神的靈魂》)材料二：當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革與大國博弈相互交織，高技術領域成為國際競爭最前沿和主戰場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈。科學研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發力，不斷突破人類認知邊界，物質結構、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破，科學研究范式和科研組織范式正在發生深刻變化。人工智能、量子信息、生物技術等前沿技術集中涌現、交叉融合、相互賦能，引發鏈式變革，顛覆性創新層出不窮，推動產業創新向高端化、智能化、綠色化方向發展，從工業經濟范式加速向數宇經濟范式演進。面對“卡脖子”問題，推動科技轉型，亟需以科學家精神為引領，培養科技工作者的愛國情懷與卓越品質，激勵他們不忘初心、牢記使命，將個人追求融入國家現代化進程，以深厚的愛國熱忱，在科技挑戰中尋覓機遇，不斷拓寬科技邊界，實現從無到有的創新飛躍。隨著新興技術的發展和應用，以及國際格局的重構與演變，全球科技治理體系和倫理體系也面臨重塑，科技發展不確定性增加。同時，弘揚科學家精神，旨在強化協同合作與人才培養，構建開放共享的科研生態，形成“科學命運共同體”,分享我國在科技創新、產業發展、人才培養等方面的成功實踐經驗，提升我國在全球科技創新治理中的影響力，為人類科技進步貢獻中國智慧。這樣才能更好地抓住大變局與轉型中的機遇，為推動共建人類命運共同體提供科技創新支撐，讓科技更好造福人類、創造未來。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》強調構建支持全面創新體制機制，提出“統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創新體系整體效能”。做好構建支持全面創新體制機制這篇大文章，要順應科學研究邊界、研究范式、技術趨勢等發展變化，強化制度供給，促進提升科技創新的廣度、深度、速度、精度，繼而奮力在日趨激烈的創新競爭中搶占先機，在全球創新版圖和經濟格局的重塑中把握主動，在引領科技革命和產業變革中實現強國夢、復興夢。大力弘揚科學家精神，凝聚改革創新的思想偉力、意志信念，進而轉化為團結奮進的行動成效，是加快建設科技強國，實現高水平科技自立自強的重要支撐，是全面推進中華民族偉大復興的必然要求。新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態?？萍紕撔履軌虼呱庐a業、新模式、新動能，是發展新質生產力的核心要素。新質生產力科學地揭示了新科技革命條件下科學技術在生產力形成和發展過程中的重要地位與作用，為我們增強發展新動能、構筑經濟發展新引擎、塑造高質量發展新優勢提供了重要指引。培育新質生產力構成了弘揚科學家精神的行動指引。弘揚科學家精神的核心在于以更高素質的勞動者、更高技術含量的勞動資料、更廣泛的勞動對象，驅動傳統生產力向更高級形態躍遷，與培育新質生產力具有內在耦合性。(摘編自丁明磊《以新時代科學家精神凝聚高水平科技自立自強的磅礴力》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A.當前我國經濟社會發展正處于關鍵時期，我們應加強科技創新，為推動各行各業高質量發展提供動力源泉和強大支撐。B.科技工作者不能只關注實驗室里的計算與推演，還需秉持科技報國、科技為民的愛國情懷，破解時代難題，回應人民期待。C.當今世界變局加速演進，科學研究范式和科研組織范式正在發生深刻變化，這導致高技術領域成為國際競爭的主戰場。D.培育以科技創新為核心要素的新質生產力，有助于弘揚科學家精神、構筑經濟發展新引擎、塑造高質量發展新優勢。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是(3分)()A.中國式現代化建設的關鍵在于實現高水平科技自立自強，這需要科技工作者艱苦跋涉、努力探索。B.在工業經濟范式向數字經濟范式演進過程中，物質結構、生命起源等前沿問題已取得了重大突破。C.全球科技治理體系和倫理體系面臨重塑，科學發展不確定性增加，人類命運共同體構建遭到破壞。D.若想順應科學研究范式、技術趨勢等發展變化，強化制度供給，就要構建支持全面創新體制機制。3.下列選項，不屬于材料二中“新質生產力”的一項是(3分)()A.菜鳥武漢自動化立庫配備了自動堆垛機、AGV機器人等自動化設備，這些設備能夠執行貨物的存儲、檢索和移動等任務，減少了人工操作的需求。B.2024年5月，太極集團藿香正氣口服液與天府可樂聯手推出藿香小可樂，這款結合清爽藿香和可樂風味的創意飲品一經推出，迅速成為夏日清涼爆款。C.云南墨江縣因地制宜，充分利用光照資源豐富的自然資源等優勢，積極推進分布式光伏發電項目，將太陽能轉化為電能，輸入電網產生經濟效益。D.2016年8月，世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”成功發射，首次實現從衛星到地面的千公里級量子密鑰分發和地面到衛星的千公里量子隱形傳態。4.材料一使用了哪些論證方法有何表達效果請簡要分析。(4分)答：5.材料一指出“迫切需要新時代科技工作者發揚科學家精神”,在當前背景下，我國弘揚科學家精神有哪些重要意義請根據材料二簡要分析。(6分)答：____(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。長河鏡像府州美張凌云長河鏡像府州美，山川錦繡古城情。古老的府谷，大地廣表，豪情無限，不僅有壯麗的自然景觀，更有深厚的人文底蘊和英勇的抗爭精神。入住府谷當晚，與文友一起來到河濱公園。夜幕才落，已是繁星點點。月光之下，府谷愈顯寧靜而神秘。一位文友拉著我的手，回身指向霓虹璀璨的府谷縣城說，沒想到偏僻的塞上競有這樣一座古老而又年輕的縣城。它獨特的魅力、折射的文化不亞于江南。歷史與現代在黃河東岸競能如此奇妙地交融，散發令人嗟嘆的無盡魅力!次日清晨，我獨自一人徜徉于南臨黃河、背倚群嶺的神龍山巔，目光所及，那漫山遍野的青翠、山水一色的交融、云蒸霞蔚的夢幻，好像一幀幀畫面，展現著府谷的新氣象。游覽文元塔、花塢閣，古樸典雅的氣息油然而生；登臨木棧道、景觀廳，現代人文的感觸驟然升華。這座古老的城池，宛如一位穿越千年時光的老者，訴說著往昔的故事。登臨古城，極目遠眺，①滔滔黃河環繞而過，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的詩意瞬間涌上心頭?；赝鹊纳酱ù蟮?，心中涌起無盡的感慨。這片土地，承載著太多的記憶與希望，它的美如同一首悠揚的詩，永遠傳唱在黃河的濤聲之中。府谷的景觀，是大自然的鬼斧神工與人類的智慧創造的完美統一，黃河在這里形成了獨特的川道景觀，河水的洶涌澎湃與兩岸的山巒起伏相映成趣。沿著河岸行走，古老氣息撲面而來。黃河奔騰不息，如同歷史的洪流。曾經的烽火硝煙、金戈鐵馬都已化作歲月的塵埃，那些英勇的故事卻永遠銘記在人們的心中。②回溯府谷的歷史，感悟唐宋的風骨，城寨堡的雄渾壯闊中寫滿了波瀾起伏的烽火史詩，承載著無數先輩的夢想與奮斗。夕陽余暉的光芒，與熾熱的歷史溫度、絢爛的文化韻腳一道，繪出一幅歷史與自然交融的金墨長卷。千年府州、邊塞將城，忠勇麟州、英雄故里。兩千多年的時間里，兩座古城見證了神府(神木和府谷)地方文化的薪火相傳。和麟州(神木舊稱)古城一樣，府州古城這座始建于唐宋之間的古老城池，連接了晉陜蒙，在民族融合、邊塞文化、軍事史詩等方面留下了深深的歷史痕跡。府州城內的鐘樓、文廟、千佛洞、榮河書院、文星閣、城隍廟、南門甕城、水門等景點，仿佛是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，串聯起一部生動的宋代史。折家將十代人鎮守府州二百八十多年，與楊家將三代鎮守麟州的歷史何其相似，同樣令人扼腕喟嘆。楊家將的忠勇精神、折家將的忠毅氣概，傳頌至今。神府土地相連、山水相依、歷史同脈、文化同源，從“河東要塞”的軍事名詞到楊折兩家聯姻，從“雙雄虎踞”河東要塞到楊折二氏留名青史，從神府革命根據地到新中國成立后隸屬行政一體……今天，神府又并駕齊驅，攜手成為“全國百強縣”,亮出了領先西部的風華。我的思緒游弋在府谷的自然風光之間，陶醉在府谷的人文內涵之中。古老的村落，冥想中裊裊升起的炊煙，那是家一樣的溫暖與安寧。傳統的民俗文化在山川之間代代相傳，在和美之中靜靜滋養。曾經游歷府谷的場景歷歷在目，節日里熱鬧的集市、精彩的民間表演，都展現著府谷人民對生活的熱愛和對傳統的堅守。徜徉在府谷的街頭巷尾，特色小吃的香氣撲面而來。府谷獨有的味道總讓人回味無窮、記憶猶新。在這個快節奏的時代，我們常常在忙碌中迷失了自我，忘記了生活的本質。徜徉其間，讓我明白了幸福其實很簡單，就在身邊的點滴之中，需要我們著意檢索，靜靜感悟?；貧w自然、敬畏自然，是滌蕩心靈最為質樸的選擇。當年清康熙帝平定噶爾丹途徑府谷時，一定是淡化了宇內一統的煩憂，驚奇于天賜恢宏的奇景，才坦然駐足蓮花迪。人的一生能夠登高俯瞰塵世放逐夢想，消除淺緒閑愁，在紛繁中紓困自救，何其難矣!③蓮花迪兩億年的風雨修煉，何嘗不是攬懷黃河，看盡九曲環繞的糾纏，才能修身成蓮，一朝含笑綻放!一眼滄桑，一橋勾連。走進胡橋溝清流濯足的愜意，也就走近了交相輝映的田園風光。林蔭間的文化遺存千百年傳承，胡橋寺里精美的雕刻讓我們贊不絕口。④虎頭山、城墻灣、鹽奶河、石窖子……我們仿佛是在生動的歷史教科書上行走，踩出的都是歷史的聲音?；蛟S，大家也在延續著這篇史詩巨著的時代篇章，豐饒著人間山水田園的世外畫卷。透過時空交疊的千里曠野，品味七星廟的風姿綽約。相較七星廟獨特的建筑風格，我更有感于這座廟背后楊折兩家的故事。近在咫尺的神府二地并存兩座軍事要塞，孕育出名傳千古、威震燕云的楊家將和十代傳承的折家將。我又想到了當年浴血哈拉寨的忠烈們何其英勇而無畏，仿佛看到戰火紛飛的年代，神府人民在民族危亡的時刻，為了保衛家園、捍衛尊嚴灑下的鮮血，仿佛聽到了他們堅持真理、追求解放的赤誠吶喊……歷史，是一面鏡子，它讓我們看到了過去的苦難與輝煌，也讓我們更加珍惜現在的和平與繁榮。自然，是一本無字書，它教會我們敬畏生命、尊重規律，與萬物和諧相處。人生，是一場修行，讓我們在風雨中成長，在挫折中堅強，在追求中實現自我價值。以史為鑒，以文化心，以心化境，府谷之旅正是我的一次化境之旅，也是在歷史長河中的一次汲取智慧之旅。(有刪改)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.府谷縣城位于偏僻的塞上，但夜幕之下的縣城卻霓虹璀璨，其獨特的魅力、折射的文化不亞于江南，這不能不讓人驚嘆。B.“我”獨自登上神龍山巔，游覽了文元塔、花塢閣、木棧道、景觀廳等地，感受到府谷的自然歷史與現代人文的完美融合。C.文章寫府谷的景觀，由實而虛，由黃河山川聯想到曾經的歲月，又由虛而實，由歷史回溯到現實中的熱鬧集市、精彩表演。D.文章依次描寫作者入住府谷當晚、次日清晨的所見，條理清晰，層次分明，使讀者能跟隨作者的腳步逐步了解府谷的美。7.對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.句子①引用詩句，恰到好處地表達了作者登臨古城時的心境和感受，使文章更具文化底蘊和詩意。B.句子②以深情而莊重的筆觸，描繪了府谷地區深厚的文化底蘊，展現了其作為歷史見證者的深邃。C.句子③不僅描繪了蓮花迪歷經滄桑、最終成就非凡的壯麗畫卷，更傳達出了關于生命的深刻哲理。D.句子④運用借喻的手法，賦予了府谷的歷史遺跡以教育意義，使得原本靜默的遺跡變得鮮活起來。8.文章提及神木和楊家將有何用意請簡要分析。(4分)9.作者為什么說府谷之旅是一次“化境之旅”和“汲取智慧之旅”請談談你的理解。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：戊辰，五將軍發長安。匈奴聞漢兵大出，老弱奔走，驅畜產遠遁逃，是以五將少所得。夏，五月，軍罷。度遼將軍出塞千二百余里，至蒲離侯水，斬首、捕虜七百余級。前將軍出塞千二百余里，至烏員，斬首、捕虜百余級。聞虜已引去，皆不至期還。天子①薄其過，寬而不罪。祁連將軍出塞千六百里，至雞秩山，斬首、捕虜十九級。逢漢使匈奴還者冉弘等，言雞秩山西有虜眾祁連即戒弘使言無虜欲還兵。御史屬公孫益壽諫，以為不可。祁連不聽，遂引兵還?；⒀缹④姵鋈税儆嗬?，至丹馀吾水上，即止兵不進，斬首、捕虜千九百余級，引兵還。上以虎牙將軍不至期，詐增鹵獲，而祁連知虜在前，逗遛不進，皆下吏，自殺。擢公孫益壽為侍御史。烏孫昆彌自將五萬騎與校尉?；輳奈鞣饺耄劣夜润煌跬?，獲單于父行及嫂、犁汗都尉、千長、騎將以下四萬級，馬、牛、羊、驢、橐佗七十余萬頭。烏孫皆自取所虜獲。上以五將皆無功，獨惠奉使克獲，封惠為長羅侯。匈奴民眾傷而去者不可勝數，于是匈奴遂衰耗，怨烏孫。上復遣常惠持金幣還賜烏孫貴人有功者?；菀蜃嗾堼斊潎鴩L殺校尉賴丹，未伏誅，請便道擊之。帝不許。大將軍霍光風②惠以便宜從事?；菖c吏士五百人俱至烏孫，還，過，發西國兵二萬人，令副使發龜茲東國二萬人，烏孫兵七千人，從三面攻龜茲。兵未合，先遣人責其王以前殺漢使狀。王謝曰：“乃我先王時為貴人姑翼所誤耳，我無罪?！被菰唬骸凹慈绱?，縛姑翼來，吾置王?！蓖鯃坦靡碓劵?，惠斬之而還。(節選自《資治通鑒·漢紀十六》)【注】①天子：指漢宣帝。②風：通“諷”,用委婉的言辭暗示。材料二：贊曰：孝宣之治，信賞必罰，綜核名實，政事文學法理之士成精其能，至于技巧工匠器械，自元、成間鮮能及之，亦足以知吏稱其職，民安其業也。遭值匈奴乖亂，推亡固存，信威北夷，單于慕義，稽首稱藩。功光祖宗，業垂后嗣，可謂中興，侔德殷宗、周宣矣。(節選自《漢書·宣帝本紀》10材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給一分，涂黑超過三處不給分。(3分)言雞秩山西A有虜B眾C祁連D即戒E弘F使言無G虜H欲還兵。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A.“聞虜已引去”與“遂引兵還”兩句中的“引”意思不同。B.昆彌，漢朝時烏孫國最高首領的名號，與匈奴的單于稱號類似。C.置，赦免，與《種樹郭橐駝傳》中“其置也若棄”的“置”意思不同。D.光，光耀，與《屈原列傳》中“明道德之廣崇”的“明”用法相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)()A.在得知漢朝派了五位將軍前來征討的消息后，匈奴人便攜老帶弱、驅趕著牲畜向遠方奔逃，最終這五位將軍收獲很少。B.?；菖c烏孫國五萬騎兵一起進攻匈奴，最終俘獲了大量匈奴人和牲畜，他帶著這些戰果回國后，被漢宣帝封為長羅侯。C.為替賴丹報仇，常惠違背漢宣帝旨意，在從烏孫國回漢的途中，征調多國軍隊圍攻龜茲國，最終迫使龜茲王交出姑翼。D.班固指出，漢宣帝在位時，主持政務、研究經典、專攻法理的人全都精通自己的業務，宣帝功德可與商高宗、周宣王相比。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)匈奴民眾傷而去者不可勝數，于是匈奴遂衰耗，怨烏孫。譯文：（2）遭值匈奴乖亂，推亡固存，信威北夷，單于慕義，稽首稱藩。譯文：14.班固稱贊說：“孝宣之治，信賞必罰。”材料一第一段中有哪些事實可以支持班固的觀點請簡要概括。(3分)(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。雉帶箭①韓愈原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復沒。將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發。地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。沖人決起百馀尺，紅翎白鏃隨傾斜。將軍仰笑軍吏賀，五色離披馬前墮?！咀ⅰ竣儇懺迥?799),韓愈在徐州武寧軍節度使張建封幕中任職。此詩寫他隨從張建封射獵的情景。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A.一、二句描寫了原野獵場寂靜的環境，野雉因懼怕空中的獵鷹而在原野上時隱時現。B.地形漸窄為將軍射雉提供了有利條件，“滿”“勁”“加”三字側面寫出將軍的不凡射技。C.第八句寫野雉中箭從空中傾斜墜落，紅色箭羽和白色箭頭使畫面色彩更加鮮明生動。D.將軍射中野雉之后眾人紛紛祝賀，“仰笑”這一動作生動地展現出將軍的得意與豪邁。16.程學恂《韓詩臆說》對三、四句詩評道：“二句寫射之妙處，全在未射時，是能于空際得神?！彼^空際得神，就是不在實處作窮形極相之語。請結合詩句簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，運用比較法來突出阿房宮中欄桿之多。(2)蘇軾有“飲酒樂甚，扣舷而歌之”之語，張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中也有相似的語句：“,”(3)星宿是天文學術語，寓指日、月、五星棲宿的場所，古詩文中常以星宿名入詩，如“,”兩句。二、語言文字運用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成18~22題。人們買菜，(甲),而買芥菜疙瘩則恰恰相反，越是斜頭歪腦怪模怪樣的，口感越好。做辣菜的主料是芥菜頭，芥菜頭長在地下，形似圓蘿卜，底部有長長的須根，(乙),辣菜之名即由此而來。芥菜頭外形疙里疙瘩，故山西人習慣叫“疙瘩菜”。每年初冬時節大量上市。上海似乎極少見。想起有次在附近的菜場意外看到有賣的，灰頭土臉地堆在一處烏糟糟的角落里A。上海人不認識呀，這能吃驚喜之余我以極其優惠的價格通通買了回去，腌、炒、涼拌，累了大半日，B。如何腌制芥菜疙瘩呢先將其切成指頭粗細的條，撒鹽，稍微講究的人還要加熟花生碎或熟黃豆，拌勻，捏一撮香菜跟蔥絲。蔥絲必須得是老蔥，夠味，尤其少不了姜絲跟炸過的花椒，有條件的還可以把炒熟的芝麻也撒一點，最后放入一個大缸——最好是那種舊時鄉下腌成菜用的黑釉粗瓷大笨缸。蓋上蓋子三五日便好。要吃了，臨時夾半碗來，最好一次吃完，擱久了發軟，太原人說“皮塌塌的”,沒個嚼勁?，F吃現抓，淋幾滴晉北高原特有的胡麻油拌拌。大熱天來碗清粥，就一口芥菜疙瘩，咬一口大餅或饅頭，真是舒服!芥菜疙瘩還可以用來做芥辣絲。吃芥辣絲，得預先有點心理準備，決竅是“入口吸氣，咽下呼氣”,嚼時別張嘴——芥辣絲遇到口中的熱氣，辣味易揮發，閉嘴嚼，辣氣則順口腔鉆入鼻腔，一股極強的辛辣暖流直攛天靈蓋，然而稍不注意就會被嗆，但即使被嗆到涕泗橫留，口也不停，越嗆越想吃。等辣過之后有種說不出的輕松感，這東西用來解酒極佳。18.下列詞語與文中加點的“疙瘩菜”得名方式最不接近的一項是(3分)()A.玻璃杯B.金錢豹C.雞冠花D.鵝卵石19.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(4分)答：甲乙20.請在文中橫線處填入恰當的成語。(4分)答：A__B21.班級興趣小組準備開展“了解傳統美食，感受文化魅力”主題活動，你將在活動中介紹芥菜疙瘩的腌制與食用，請根據第三段，寫一段介紹文字。要求：信息準確，語言流暢，不超過80個字。(5分)22.文中最后一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(4分)答：三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)在快餐文化泛濫、一切追求“短平快”的時代，大眾的生活習慣似乎與詩的精神相去甚遠。有人說，在這樣一個“詩歌無用、詩意無存”的年代，讀詩有什么用對此，葉嘉瑩曾朗聲作答：“讓人心靈不死。”作為個體，每個人都難免述茫困頓，進而質疑世事的無常，追問生命的價值。而古典詩詞之中，恰恰就有某種永恒的意義。只要認真去讀，我們總能被詩詞中精妙的境界、細膩的情感打動，找到內心的靜好，豐盈精神的世界。以上材料引發了你怎樣的聯想與思考請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1.C“這導致高技術領域成為國際競爭的主戰場”錯，強加因果，從材料二可知，前后句并無因果關系。)2.ACB項，“物質結構、生命起源等前沿問題已取得了重大突破”錯，從材料二“物質結構、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破”可知，選項變未然為已然。C項，“人類命運共同體構建遭到破壞”錯，材料二中并未提及相關內容。D項，從材料二“做好構建支持全面創新體制機制這篇大文章，要順應科學研究邊界、研究范式、技術趨勢等發展變化，強化制度供給……”可知，選項條件關系倒置。)3.B（B項的藿香小可樂不具有高科技、高效能、高質量特征，不屬于新質生產力；A項的自動化立庫、C項的光伏發電、D項的量子衛星具有高科技、高效能、高質量特征，屬于新質生產力。)4.①引用雷達專家的心聲、科學家的自我期許，有力地證明了愛國情懷是我國科技創新發展史的重要底色，增強了論證的權威性和可信度。②列舉袁隆平、徐光憲的事例，說明了科技工作者從事研究更多來自“大我”的使命驅動，體現了愛國精神是科學家精神的靈魂，使論證更具體、更有說服力。(每點2分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)5.①有助于解決“卡脖子”難題，推動科技轉型，拓寬科技邊界，實現創新飛躍，以更好地應對新一輪科技革命和產業變革。②有助于強化協同合作與人才培養，構建開放共享的科研生態，形成“科學命運共同體”,為人類科技進步貢獻中國智慧。③有助于構建支持全面創新體制機制，加快建設科技強國，實現高水平科技自立自強，全面推進中華民族偉大復興。(每點2分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)6.C“又由虛而實，由歷史回溯到現實中的熱鬧集市、精彩表演”錯，熱鬧集市、精彩表演是“我”對曾經游歷府谷的場景的回憶，而非現實。)7.D“運用借喻的手法”錯，應是使用暗喻手法，本體為“虎頭山、城墻灣、鹽奶河、石窖子………”。喻體為“歷史教科書”。)8.①豐富文章內容。府谷與神木土地相連，山水相依，歷史同脈，文化同源，折家將與楊家將兩家聯姻，世代守城，名留青史，這些內容體現了府谷與神木的地域關聯，拓展了府谷的歷史文化維度，使文章更加豐滿。②深化文章主題。神木楊家將的忠勇精神與府谷折家將的忠毅氣概相呼應，作者由此聯想到浴血哈拉寨的英勇無畏的忠烈們以及保衛家園、追求解放的神府人民，深化了文章贊美英雄精神的主題。(每點2分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)9.①作者在游歷府谷的過程中，感受到當地的自然風光之美，沉浸在其人文內涵之中，領略到自然與人文的交融，這種體驗讓作者從日常的忙碌中跳脫出來，明白幸福其實就在身邊，實現了心靈的升華，所以說是“化境之旅”。②作者通過府谷的歷史看到了過去的苦難與輝煌，從而更加珍惜現在的和平與繁榮；通過府谷的自然學會了敬畏自然，尊重規律；作者還明白了要堅強成長，實現自我價值，他從府谷之旅中獲得了諸多啟示，所以說是“汲取智慧之旅”。(每點3分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)10.CFH(原文標點為：言雞秩山西有虜眾，祁連即戒弘，使言無虜，欲還兵。)11.DA項，“聞虜已引去”的“引”指退，“遂引兵還”的“引”指率領，二者意思不同。C項，“其置也若棄”的“置”指放下，與文中加點的“置”意思不同。D項，文中加點的“光”指光耀，名詞活用為動詞，“明道德之廣崇”的“明”指闡明，形容詞活用為動詞，二者用法不同。)12.B(“他帶著這些戰果回國后”錯，從“烏孫皆自取所虜獲”可知，這些戰果被烏孫國留用。)13.(1)受傷、逃亡的匈奴百姓數不勝數，于是匈奴(國力)就衰弱耗損，(匈奴人)怨恨烏孫。(“去”“衰耗”各1分，句意通順2分)(2)遭逢匈奴動亂，(漢宣帝)推翻施行亡道之國，鞏固施行存道之邦，信義威震北方夷狄，單于敬仰(漢宣帝的)仁義，(向漢宣帝)叩首稱為藩臣。(“乖亂”“推亡固存”“慕”各1分，句意通順1分)14.①度遼將軍、前將軍二人雖不到預定地點就收兵，但斬獲頗豐，漢宣帝認為他們過失不嚴重，所以未加處罰。②虎牙將軍不到預定地點就收兵，且虛報戰果；祁連將軍明知敵人就在前面，卻畏縮不前，漢宣帝便下令審理二人。③公孫益壽勸說祁連將軍前進攻擊匈奴，漢宣帝將他擢升為侍御史。(每點1分，意對即可