第一章聲現象

-考題猜想-\

題組猜想內容

題組一聲現象的有關概念及辨析

題組二樂音的特性

題組三噪聲及其控制

題組四超聲波與次聲波

題組五波形圖、其他圖形

題組六實驗題

—?題組特訓?二

、—y

題組一聲現象的有關概念及辨析

1.（2022秋?江蘇鹽城?八年級統考期中）下列關于聲音的說法中正確的是（）

A.聲音的傳播速度與介質無關而只與溫度有關

B.聲音借助介質以聲波的形式傳播

C.在10m2的小房間說話聽不到回聲，是因為空間小，沒有產生回聲

D.如果月球上發生爆炸，只要爆炸足夠劇烈，地球上的人也可以聽到爆炸聲

2.（2022秋?江蘇無錫?八年級統考階段練習）如圖所示，在探究"聲音是由物體振動產生的"

實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開。這樣做是為了

（）

A.把音叉的微小振動放大，便于觀察B.使音叉的振動盡快停下來

C.把聲音的振動時間延遲D.使聲波被多次反射形成回聲

3.（2022秋?江蘇徐州?八年級新沂市第四中學校考階段練習）下列實驗不能說明聲音產生條

件的是（）

A.將正在發聲的音叉放入水中，音叉能激起水花

B.不能聽到真空罩中鬧鈴的鬧鈴聲

C.將紙屑放到正在發聲的喇叭紙盆上，看到紙屑在“跳舞"

D.將正在發聲的音叉去輕觸靜止懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開

4.（2022秋?江蘇徐州?八年級統考期中）關于聲速，正確的是（）

A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

B.聲音在真空中傳播的速度最大

C.聲音傳播的速度與傳聲的介質的溫度無關

D.聲音的傳播速度與聲音的響度無關

5.（2022秋?江蘇泰州?八年級校考階段練習）在敲響大鐘時有同學發現，停止對大鐘的撞擊

后大鐘"余音不止"，其原因是（）

A.大鐘仍在振動B.大鐘的回聲

C.人的聽覺發生"延時"D.大鐘雖已停止，但空氣仍在振動

6.（2023秋?江蘇無錫?八年級校考專題練習）如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度

的水，仔細調節水的高度，用嘴吹每個瓶子的上端，就可以發出"1、2、3、4、5、6、7"的

聲音來；則下列說法正確的是（）

ifnQHR

unUHLy

A.吹瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產生的

B.吹瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產生的

C.用嘴吹氣時，聲音是由瓶中空氣柱振動產生的

D.以上說法都不對

題組二樂音的特性

7.（2023秋?江蘇南通?八年級校考階段練習）使用藍牙耳機播放音樂時，為了保護聽力，需

要適當調小聲音的（）

A.音調B.響度C.頻率D.速度

8.（2022秋?江蘇南通?八年級統考期末）在操場上要呼喚遠處的同學，常將雙手合成喇叭狀

圍在嘴邊，其目的是（）

A.提高發出聲音的頻率B.改善接受聲音的音色

C.減少聲音能量的分散D.提高聽到聲音的音調

9.（2023秋?江蘇南通?八年級校考階段練習）馬頭琴是蒙古族人民喜愛的傳統樂器。如圖所

示，琴身木制，長約一米，有兩根弦，共鳴箱表面呈梯形。關于馬頭琴演奏中涉及的聲現象，

下列說法正確的是（）

A.琴聲是由空氣振動產生的

B.輕拉琴弓是為了改變音色

C.按琴弦不同位置是為了改變音調

D.根據響度可以辨別馬頭琴的聲音

10.（2022秋?江蘇宿遷?八年級統考期末）下列四個實驗中探究影響聲音強弱的因素是（）

A.圖甲，將發聲的音叉觸及面頰

B.圖乙，用大小不同的力撥尺子，聽尺子發聲的變化

C.圖丙，逐漸抽出瓶內空氣，聽聲音的變化

D.圖丁，改變試管中水量，吹氣時聽聲音的變化

11.（2023秋?江蘇鹽城?八年級校聯考期末）編鐘是我國出土的春秋戰國時代的樂器，它發

出的悅耳聲是由于它的產生的，編鐘越大，音調就越—,（選填"高"或"低"），它發

出聲音的與其它樂器是不同的（選填"響度""音調"或"音色"）O

12.（2022秋,江蘇鹽城?八年級東臺市三倉鎮中學校聯考階段練習）鹽城市是淮劇發源地之

一、淮劇常見的伴奏樂器有二胡、三弦、揚琴、笛、嗔吶等。觀眾可以根據樂器發出聲音的

（音調/響度/音色）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調節琴弦的松緊是為了改變聲音的—

（音調/響度/音色），觀眾能聽到樂器發出的聲音是因為能傳聲。

13.（2023秋?江蘇南京?八年級校考開學考試）溫度一定時，聲波在水中的傳播速度（大

于/等于/小于）在空氣中的傳播速度。圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因

為不同人聲音的（選填"響度"、"音調"或"音色"）不同，同時還可以根據聲音的（選

填"響度"、"音調"或"音色”）來大致判斷周圍同學離他的遠近。一個聲源2min內振動了720

次，它的頻率為Hz,人耳（能/不能）聽到該聲音。

題組三噪聲及其控制

-/

14.（2022秋?江蘇常州?八年級統考期末）關于"OdB”的理解，正確的是（）

A.OdB意味著物體不發生振動B.OdB是人耳能聽到的最弱聲音

C.低于OdB也能引起人耳對聲音的感覺D.OdB就是沒有聲音

15.（2022秋?江蘇連云港?八年級統考期末）人們把噪聲稱為"隱形殺手"。以下措施中，屬

于在聲源處減弱噪聲的是（）

A.道路兩旁種植行道樹

B.學校周圍禁鳴喇叭

C.機場員工佩戴有耳罩的頭盔

D.高速公路兩側安裝透明板墻

16.（2022秋,江蘇鎮江?八年級統考期末）鎮江市公安交通管理條例規定：汽車在市區的街

道行駛，不準鳴喇叭。從環境保護的角度看這是為了減小,這是在_____減少噪聲。

17.（2023秋?江蘇南通?八年級校考階段練習）為了降低交通噪聲干擾，如圖所示，部分高

架橋安裝了全封閉隔音屏，能有效降噪25?30分貝，降噪是指改變了聲音的（選

填"音調"、"響度"或"音色"），這種控制噪聲的方式是在________中控制噪聲。

題組四超聲波次聲波

18.（2022秋,江蘇鹽城,八年級統考期中）2021年11月17日13時54分在大豐海域發生5.0

級地震，地震時會伴有（超聲波/次聲波）的產生，其頻率范圍低于Hzo在

一般情況下，聲波在地下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度—（快/慢）。

19.（2022秋?江蘇淮安?八年級校考階段練習）一個聲源2min內振動1200次，它的頻率為一

Hz,人耳（能/不能）聽到該聲音；小明同學練聲時，發出聲音的頻率是500Hz,則他

的聲帶每秒鐘振動次。

20.（2022秋?江蘇蘇州?八年級蘇州高新區實驗初級中學校考期中）2022年9月19日在臺

灣發生地震。地震產生的地震波屬于,醫護人員在救治傷員時，使用的"B超"是

利用（前兩空均選填"超聲波"或"次聲波"）。這兩種聲波（選填"能"

或"不能"）在真空中傳播，這兩種聲波在地下巖石中的傳播速度（選填"大于"或

"小于"）在空氣中的傳播速度。

21.（2023秋?江蘇徐州?八年級統考期末）關于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（）

A.超聲波對人類有害無利B.超聲波和次聲波人耳都聽不見

C.監測超聲波，可以監測火山爆發D.用次聲波可以探測月亮和地球間的距離

22.（2023秋?江蘇連云港?八年級統考期中）在東南亞地區曾經發生的由強烈地震引發的巨

大海嘯，造成了數十萬人員傷亡，人感到驚訝的是，海嘯并未造成野生動物大規模死亡。從

物理學的角度分析，其原因可能是（）

A.有些動物能聽到次聲波B.有些動物能聽到超聲波

C.動物能觀察到地面的變化D.動物反應靈敏

23.（2022秋?江蘇蘇州?八年級蘇州高新區第二中學校考期中）生活在海邊的漁民經常看見

這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的“降落傘"一一水母，它們在近海

處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一

會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是（）

A.水母接收到了次聲波B.水母接收到了超聲波

C.水母感受到了溫度的突然變化D.水母感受到了地磁場的變化

24.（2023秋?江蘇南京?八年級校考開學考試）地震時會產生次聲波，次聲波可以在遠離地

震中心的地方被某些動物接收到，而有所反應，表格中是幾種動物的聽覺頻率范圍，其中在

遠離地震中心的地方能感覺到地震的是（）

幾種動物的聽覺頻率范圍

蝙蝠1000Hz-120000Hz

海豚150Hz-1500001lz

貓60Hz-65000Hz

狗15Hz~50000Hz

A.蝙蝠B.海豚C.貓D.狗

題組五波形圖、其他圖形

————————————匕

25.（2022秋?江蘇常州?八年級統考期末）如圖所示，將四種聲音先后逐一輸入同一示波器,

分別得到這四種聲音的波形，音調和響度都相同的兩種聲音是（）

26.（2023秋?江蘇南京?八年級校考開學考試）某中學運動會男子400米比賽時，發令員在

起跑線后方某處，運動員在各自賽道的起點處等待發令，如圖所示。發令槍響同時有閃光,

B.運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚

C.槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的

D.發令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲

27.（2023秋?江蘇南通?八年級校考階段練習）編鐘是中國傳統的古老打擊樂器，由青銅鑄

成，它由不同的鐘依照大小排列，并懸掛在一個巨大的鐘架上，編鐘常與編磬組合使用，"金

石之聲"中的"金"就是指編鐘，"石"指編磐，亦傳至東亞其他地區。現有四個編鐘，如圖所

示，它們按從大到小的順序由左至右排列，其中有一編鐘上有隱形的裂痕，為了查找出這口

編鐘，用錘子分別敲擊它們，當發出的聲音時，將所產生的聲波輸入示波器中時顯示出對應

波形圖，則下列關于敲鐘時用力大小和判斷裂痕的有無的說法中正確的是（）

甲乙丙丁

A.敲甲編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕B.敲丙編鐘用力最大，丁編鐘有裂痕

C.敲甲編鐘用力最大，丁編鐘有裂痕D.敲丙編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕

28.（2023秋?江蘇南京?八年級校考開學考試）學習了聲音的相關知識后，小明同學做了以

下小結，請你在橫線上為小明填上空缺。

（1）如圖所示，（a）、（b）是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____是噪聲的波形；噪

（2）在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的（響度/音調/音色/頻率）。某時

刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字，這個數字的單位是；噪聲監測設備（能

/不能）減弱噪聲的強度；

（3）某小區一群大媽常跳廣場舞，優美的舞曲聲對于附近居民樓上的居民來說是o（填

"樂音"或"噪聲"），讓大媽們戴上無線耳機來聽音樂屬于在處控制噪聲。音樂能引起人

們的情感變化，說明了聲音可以傳遞o

題組六實驗題

29.（2022秋?江蘇南通?八年級統考階段練習）在探究"聲音的產生與傳播的條件"時：

（1）小毛將正在發聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。抽氣一段

時間后小毛發現聽到的鬧鈴聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是；

A.鬧鈴聲音的響度太大B.鬧鈴聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導管不足夠長

（2）調整器件完好后，用抽氣筒有效地向外抽氣，小毛發現聽到的鬧鈴聲音的音調（變

高/不變/變低），響度（變大/不變/變小）；

（3）小毛用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小毛將（完全不能聽到/還

能聽到微弱的）鬧鈴聲音，由此現象（可以/不可以）直接得出真空不能傳聲的結論,

實驗用到的研究方法叫。

30.（2022秋,江蘇鹽城?八年級統考期中）噪聲是一種嚴重的環境污染，小明想比較幾種材

料（毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填

充物，實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒，完成下面各題：

（1）本實驗中適合做聲源的是，理由是;

（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋，他設想了兩種實驗比

較方案，你認為最佳的是,理由是;

方案A.讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度

方案B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

（3）下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設計的，其中與方案B對應的是；

表一表二

材料毛衣報紙棉花泡沫材料毛衣報紙棉花泡沫

響度弱響最弱較弱距離短長最短較短

（4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為o

31.（2023秋?江蘇無錫?八年級校考專題練習）在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們

發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現象進行探究，經討

論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為、的琴弦進行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為、的琴弦進行實驗。

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為—

編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm?

①鋼200.3

②鋼0.