下半年中小學教師資格筆試考試模擬題2025單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.李老師在教學過程中，總是鼓勵學生積極參與課堂討論，即使學生提出的觀點與自己不同，也會給予肯定和引導。這體現了李老師具有（）。A.因材施教的教育理念B.關注學生情感體驗的意識C.尊重學生個性的態度D.追求教學創新的精神2.某中學規定，教師因休產假不能工作的，其工資由學校扣除用作其他代課教師的代課費用。該學校的做法（）。A.不合法，侵犯了教師享受國家規定的福利待遇的權利B.不合法，代課教師的工資應由學校自籌經費予以保障C.合法，學校享有對教師實施獎勵或處分的權利D.合法，學校享有按照章程進行自主管理的權利3.劉老師在講完“分式的乘除”后，給學生出了這樣一道題：“若\(x=\frac{1}{2}\)，求代數式\(\frac{x^{2}4}{x^{2}+x+1}\div\frac{x^{2}2x}{x^{3}+x^{2}+x}\cdot\frac{1}{x+2}\)的值。”同學們都認真地做了起來，過了一會兒，小剛說：“老師，這道題中的\(x=\frac{1}{2}\)是多余的。”小剛的說法（）。A.錯誤，沒有正確理解代數式求值的意義B.正確，化簡后原式的值與\(x\)的取值無關C.錯誤，忽略了\(x\)取值的限制條件D.正確，計算結果與\(x\)的取值沒有任何關系4.下列對素質教育的理解，存在片面性的是（）。A.促進學生專業發展B.尊重學生個性發展C.教育面向全體學生D.引導學生協調發展5.依據《中華人民共和國教師法》的相關規定，社會力量所辦學校教師的待遇（）。A.由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B.由舉辦者自行確定，但由教育行政部門予以保障C.由教育行政部門確定并予以保障D.由舉辦者自行確定并予以保障6.邱老師經常梳理教學工作中遇到的問題，并運用教育學、心理學知識分析問題的成因，尋找解決策略。邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）。A.教育教學的研究者B.行為規范的示范者C.心理健康的維護者D.學生學習的組織者7.下列選項中，不屬于可以解聘教師的法定事由的是（）。A.體罰學生，屢教不改的B.侮辱學生，影響惡劣的C.連續兩年教學業績排在末位的D.故意不完成教育教學任務造成損失的8.某中學根據學生的學習成績發不同顏色的校服。年級前60名學生是紅色衣服，其他學生穿藍色校服。這種做法（）。A.正確，便于分清教學B.正確，利于激勵學生C.不正確，不能促進學生個性發展D.不正確，不能平等對待所有學生9.初二（3）班的許多學生在一次英語考試中成績都不是很理想，情緒低落。班主任為了緩解這種氣氛，帶領學生去溜冰，學生在一次次的跌倒后又一次次地站起來，絲毫沒有沮喪。班主任借機告訴學生：“學會溜冰尚且經歷無數次的摔倒才能成功，更何況復雜的學習呢？”于是學生們又信心十足地投入到了學習中。班主任主要運用了（）德育方法。A.榜樣示范法B.實際鍛煉法C.道德修養法D.品德評價法10.下列選項中，未列入我國刺繡工藝中“四大名繡”的是（）。A.蘇繡B.京繡C.湘繡D.蜀繡11.教師張某對學校給予的處分不服，依據相關法律，他可以采用的法律救濟途徑是（）。A.教師申訴B.刑事訴訟C.申請仲裁D.民事訴訟12.下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（）。A.《黃河大合唱》B.《義勇軍進行曲》C.《天路》D.《我的祖國》13.王老師得知紅紅偷拿了同伴的玩具，沒有當著全班幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（）。A.正確，幼兒需要賞識B.不正確，幼兒是有個性的人C.正確，幼兒需要尊重D.不正確，幼兒是有發展潛能的人14.下列選項中，不屬于詞集的是（）。A.《東坡樂府》B.《稼軒長短句》C.《白氏長慶集》D.《白石道人歌曲》15.教師趙某違反學校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節嚴重。依法應對王某追究（）。A.違憲責任B.行政責任C.刑事責任D.一般責任16.下列選項中，與“沒有理想的人生，就不是有意義的人生”意思相同的是（）。A.有理想的人生一定是有意義的人生B.有理想的人生才會是有意義的人生C.沒意義的人生一定是沒理想的人生D.有意義的人生未必是有理想的人生17.猜糖果游戲中桌上放著黃綠藍紅色四個盒子。黃色盒子上寫著：糖果不在藍盒中。綠色盒子上寫著：糖果在紅盒或黃盒中。藍色盒子上寫著：糖果在此盒中。紅色盒子上寫著：糖果在綠盒中。如果只有一只盒中裝了糖果并且只有一只盒子上面寫了真話，則裝了糖果的盒子是（）。A.黃盒B.綠盒C.藍盒D.紅盒18.下列選項中，與“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的19.下列選項中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（）。A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人20.找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“1、6、5、9、12、（）”空缺處的數字，正確的是（）。A.13B.15C.17D.1921.下列選項中，作家和作品對應正確的是（）。A.羅貫中——《西游記》B.施耐庵——《三國演義》C.蒲松齡——《水滸傳》D.曹雪芹——《紅樓夢》22.下列關于《詩經》的表述，不正確的是（）。A.我國古代第一部詩歌總集B.作品在當時可以配樂歌唱C.表現愛情的詩占絕大多數D.主要藝術手法有賦、比、興23.下列成語中，源于荊軻刺秦王的是（）。A.四面楚歌B.投筆從戎C.圖窮匕見D.完璧歸趙24.下列節氣不在春季的是（）。A.谷雨B.驚蟄C.清明D.白露25.下列對古代年齡別稱的解說，不正確的是（）。A.“豆蔻”指女子十七八歲B.“弱冠”指男子二十歲C.“花甲”指六十歲D.“古稀”指七十歲26.在Word中，要實現在文檔中添加特殊符號“※”，在默認設置下，首先選擇的功能菜單是（）。A.“文件”B.“編輯”C.“格式”D.“插入”27.在Excel中，點擊編輯欄上的柱狀圖功能按鈕，可實現在工作表中插入的是（）。A.圖表B.數字C.文字D.函數28.下列選項中，與“恒星——行星”的邏輯關系相同的是（）。A.“音樂”和“古典音樂”B.“帽子”和“手套”C.“中文書”和“辭典”D.“球鞋”和“運動鞋”29.找規律填數字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“2、3、8、26、（）、5462”空缺處的數字，正確的是（）。A.70B.120C.160D.210材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料一張老師在初中任教已近30年，教學成績突出，深受學生喜愛，曾獲得過省級優秀教師等榮譽。但近年來隨著多媒體教學和網絡教學的普及，學校要求在教學中必須用多媒體進行教學。張老師對這種要求很不以為然，校長找他談話并要求他學習電腦、網絡和多媒體知識，他卻說：“我課本、粉筆加黑板照樣能講過多媒體。”問題：請從教師觀的角度，評析張老師的做法。材料二下面是劉老師在班主任工作會上的交流發言。我班上有一個讓各科老師都很頭疼的小男孩，叫小安。他經常在課堂上做小動作，有時還會說上幾句“俏皮話”，引得全班同學哄堂大笑；他的作業字跡潦草，龍飛鳳舞……經過觀察，我發現小安雖然調皮搗蛋，但他特別喜歡繪畫，我就經常和他交流繪畫心得，鼓勵他參加學校的繪畫比賽。有一天，小安在我的耳邊輕輕地說：“我是一個壞孩子，成績不好，又不聽話，老師經常批評我，同學們也嘲笑我。”聽了小安的話，我心里一緊，小安由于不斷受到否定的評價，對自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到癥結后，我便對癥下藥。一次，在課堂練習時，我指著他的作業本說：“你看，這樣亂糟糟的，多不好看啊！你想把字寫好嗎？”“老師，我想寫好，但就是寫不好！”我接著說道：“你沒有去做，怎么知道呢？試試看，好嗎？”他點了點頭，在作業本上認認真真地寫了一個字，雖然出了格，但比之前有了較大的進步。我不失時機地說：“寫得多好，如果能把字寫小點是不是就更漂亮了？”只見他一筆一劃寫得可認真了，等他把作業交上來時，我在他的本子上寫了一個“優”，并且蓋上了一朵鮮艷的“小紅花”。漸漸地，小安自信多了，字寫得越來越好，學習也更加積極主動，學習成績提高了，還贏得了學校繪畫比賽的二等獎。問題：請結合材料，從教育觀的角度，評析劉老師的教育行為。材料三讀書是意味著，利用別人的頭腦來取代自己的頭腦。自己思考出來的東西，盡管它不見得是嚴密緊湊，但總是個有脈絡可尋的總體，我們可賴它向某種體系開展，比起看書吸收他人的思想，可說是利多害少。為什么呢？因為后者的思想是從各種形形色色的精神而得來，屬于別人的體系，別人的色彩。它不能像自己思考的人，把自己的知識、個性、見解等融合成一個總體。他的腦子里三教九流，諸子百家的思想紛然雜陳，顯得混亂不堪，這種思想的過度擁擠狀態，攫奪了一個人的正確觀察力，也使人失去了主見，并且很可能導致精神秩序的紊亂，這種現象，我們幾乎在所有的學者身上都可發現。所以，在健全的理解力和正當的批判力等方面來說，這類人遠不如那些所學無幾的人。以讀書終其一生的人，他的知識完全是從書本汲取而得，他們有如閱讀了許多山水、游記之類的書籍，對于某地或某國的有關知識雖可粗枝大葉地說出來，但是甲地和乙地是如何地聯絡？人文、物產、習俗又是如何等等，則說不上來。反之，以思考終其一生的人，就像土生土長的父老，一打開話匣子便能把本地事事物物的來龍去脈，以及各種事實或傳說和事物的總體關系等，如數家珍般地道出來。（摘編自叔本華《讀書與思考》）問題：（1）簡要概括作者在文段中提出的觀點。（2）結合作者對于閱讀與思考關系的闡述，談談你對這一問題的認識和看法。寫作題（本大題1小題，50分）閱讀下面的材料，根據要求作文。有一位女士，多年來總是嘲笑對面的女鄰居懶惰：“你看她衣服永遠都洗不凈，晾著的衣服總是臟的！”一天，一位朋友到她家做客，聽見她的嘲笑，就仔細地觀察起來。結果細心的朋友發現，不是對面的女鄰居衣服洗不凈，而是這位女士家里的窗戶臟了。于是，朋友拿起一塊抹布，把窗戶上的灰漬擦干凈，說：“你再看看，對面的衣服還臟嗎？”要求：請結合上述材料，聯系實際，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于1000字的文章。教育知識與能力（中學）模擬題單項選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）1.世界上最早專門論述教育教學問題的著作是（）。A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《孟子》2.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現實的勞動力，這體現了教育的什么功能？（）A.經濟功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能3.最早在大學里講授教育學的學者是（）。A.梅伊曼B.赫爾巴特C.洛克D.康德4.人的身心發展有不同的階段，“心理斷乳期”一般發生在（）。A.幼兒階段B.青少年階段C.成年階段D.老年階段5.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.連續性B.長期性C.創造性D.示范性6.最早提出“什么知識最有價值”這一經典課程論命題的學者是（）。A.夸美紐斯B.斯賓塞C.杜威D.博比特7.一個數學成績優秀的學生由于某種原因產生了對數學的厭惡，他在離開學校后很可能不會再主動研究數學問題了。這種現象屬于（）。A.連帶學習B.附屬學習C.正規課程D.顯性課程8.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.啟發性原則B.因材施教原則C.循序漸進原則D.直觀性原則9.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起，并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間，以大約20分鐘為一個課時。這種出現于美國20世紀50年代的教學組織形式是（）。A.文納特卡制B.活動課時制C.道爾頓制D.特朗普制10.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”體現的德育原則是（）。A.思想性原則B.疏導性原則C.連貫性原則D.一致性原則11.張濤同學參加了課外機器人小組活動，不久，他對人工智能技術產生了濃厚的興趣。這說明課外活動（）。A.是學生發展的主要渠道B.決定了學生的終身發展C.激發了學生學習的主動性D.增加了學生的學習負擔12.小菁常在課堂上玩手機，小娜提醒小菁學校規定課堂上不能玩手機，可小菁不聽。為此，小娜認為小菁不是好學生。根據科爾伯格道德發展理論，小娜的道德發展處于哪一階段？（）A.懲罰與服從B.相對功利C.遵守法規D.普遍倫理13.曉紅是韓老師班上的學生，她孤僻、羞澀。當她主動與同學交談或請教教師時，韓老師會給予肯定和鼓勵。韓老師采用的這種心理輔導方法是（）。A.強化法B.系統脫敏法C.理性—情緒療法D.來訪者中心療法14.反復出現自己不能控制的動作或觀念的神經癥屬于（）。A.恐懼癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.強迫癥15.某班學生以建立融洽的同學關系為行為取向，以“如何才能讓同學喜歡或接納”為行為準則。該班處于課堂紀律發展的哪個階段？（）A.自我服務行為B.人際紀律C.自我約束D.反抗行為16.當人們聽到一種自己覺得可怕的聲音時，往往會感到發冷，甚至起雞皮疙瘩。這種現象稱為（）。A.適應B.對比C.聯覺D.后像17.臧老師在教授“萬有引力定律”一課時，通過播放“蘋果落地”的視