Unit 2 My week Part A (教學(xué)設(shè)計(jì))人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

Unit2Myweek新課標(biāo)實(shí)施背景下的自然拼讀課設(shè)計(jì)課題:五上MyweekPartALet’sspell教材:PEP英語五年級(jí)上冊(cè)課型:ALet’sspell(語音課)年級(jí):五年級(jí) 上課時(shí)長:40分鐘一、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路1.單元主題:Myweek該主題屬于“人與自我”和“人與社會(huì)”范疇,設(shè)計(jì)“學(xué)校與學(xué)校生活”“周末活動(dòng)”所展開的。單元教學(xué)內(nèi)容分析及目標(biāo)語篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)一周7天的表達(dá)。(配圖詞匯語篇課)(1課時(shí))Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,weekendWhatdayisittoday?Whatdoyouhaveon...?借助圖片和語篇推測單詞的音、行、義、用。2.課程安排(對(duì)話課)(1課時(shí))lovecookingclassWhatdoyouhaveon...Ilove...借助圖片和語篇理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。周末活動(dòng)(配圖詞匯語篇課)(1課時(shí))washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootballDoyouoften...ontheweekend?Whatdoyouoftendoontheweekend?借助圖片和語篇推測單詞的音、行、義、用。4.興趣愛好(文具整合)(1課時(shí))cleanhelpDoyouoften...ontheweekend?Yes,Ido.No,Idon’t.借助圖片和語篇理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。5.我愛語音課(自然拼讀課)(1課時(shí))ee字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則。Icanspell.借助圖片自己總結(jié)發(fā)音規(guī)律。3.單元結(jié)構(gòu)圖【概述】本課是PEP教材五年級(jí)上冊(cè)Unit2Myweek本單元一共5課時(shí),本課為第5課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以新課標(biāo)為導(dǎo)向,以大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念為依據(jù),以言語交際為中心,借助現(xiàn)代信息技術(shù),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)目標(biāo)】一、語言知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠通過聽例詞發(fā)音,觀察例詞結(jié)構(gòu)特征,學(xué)習(xí)字母組合ee和ea在單詞中的發(fā)音規(guī)則2.學(xué)生能夠跟著錄音說唱歌謠3.學(xué)生能夠讀出符合ee和ea發(fā)音規(guī)則的單詞二、思維能力目標(biāo)1.學(xué)生能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合ee和ea發(fā)音規(guī)則的單詞2.學(xué)生能夠在單線上完成抄寫句子的活動(dòng),做到書寫規(guī)范正確三、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)自己總結(jié)發(fā)音規(guī)律四、文化品格目標(biāo)愛上自然拼讀【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生能夠掌握ee和ea的發(fā)音規(guī)則。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能夠讀出符合ee和ea發(fā)音規(guī)則的單詞,并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合ee和ea發(fā)音規(guī)則的單詞。教具準(zhǔn)備:1.英語資源。2.PPT課件。【教學(xué)過程】Step

1.熱身(Warmup)Whoisfaster?Playagame:(設(shè)計(jì)意圖:通過游戲和歌曲復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課。)Step2.新課展示(Presentation)Leadin:Guessthepronunciation.Let’schantWhatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomebeef.4.What’sthis?-footWhatarethey?-feet5.Howmanyfeet?6.MrGreenandMrLeemeettogether.Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too!7.Whatcanyoufindout?8.read,tea,eat教學(xué)9.Whatcanyoufindout?10.Readthewords11.Trytospell12.Readthewords.13.Listen,writeandsay.14.Iliketo_____bythesea.Havesome____and____.____thebaby15.Readthesentences.1.Iliketoreadbythesea.2.Havesomebeefandtea.3.Feedthebaby.(設(shè)計(jì)意圖:通過由簡到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)對(duì)話。)Step3.拓展練習(xí):(設(shè)計(jì)意圖:通過練習(xí),提高學(xué)生的聽力)Step5:Summary:(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。)Step6:Homework:(設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。)課后反思:1.整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過讓學(xué)生自己觀察、找出規(guī)律、總結(jié)發(fā)音等方式,提高

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