岳陽市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）歷史本試卷共8頁，19道題，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、考號(hào)、姓名填寫在答題卡上。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字表作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：共16題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．表1為發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代部分文化遺存。遺址時(shí)間出土情況浙江良渚遺址距今約5000年有面積近300萬平方米的內(nèi)城和更大規(guī)模的外城，發(fā)現(xiàn)宮殿、祭壇等陜西石峁遺址距今約4300年遺址石城面積逾400萬平方米，城內(nèi)密集分布著大量宮殿建筑、房址、墓葬、手工業(yè)作坊等山西陶寺遺址距今約4000年中期城址面積約280萬平方米，呈“回”字形，分布有宮殿區(qū)、大型禮制建筑等表1這些文化遺存可以印證這一時(shí)代A.中國大地邦國林立B.多元一體格局形成C.政權(quán)神權(quán)不斷融合D.貧富分化現(xiàn)象出現(xiàn)2．有學(xué)者認(rèn)為，周公時(shí)代變革的最大結(jié)果，是神權(quán)退場(chǎng)，這讓中國的文化過于“早熟”；戰(zhàn)國時(shí)代變革的最大結(jié)果，是貴族退場(chǎng)，這讓中國的政治過于“早熟”。而其他人類文明中，神權(quán)和貴族的退場(chǎng)，都發(fā)生在1500年之后的所謂近現(xiàn)代時(shí)期。材料中兩個(gè)“早熟”的結(jié)果分別表現(xiàn)為A.分封制度和郡縣制度的建立B.以德治國和以法治國的實(shí)施C.周公禮制和官僚政治的形成D.皇帝制和三公九卿制的創(chuàng)建3．北魏初年，朝儀典制，設(shè)官分職，多沿晉代舊制；經(jīng)道武、明元諸帝漸進(jìn)，至孝文帝時(shí)，不僅在服飾、語言、姓氏等方面實(shí)現(xiàn)全面漢化，還在教育體系中大力推廣儒家經(jīng)典，此外，北魏還積極與南朝進(jìn)行文化交流。這一系列舉措A.打破了北方士族專權(quán)的局面B.使政權(quán)內(nèi)部凝聚力持續(xù)增強(qiáng)C.有利于華夏認(rèn)同觀念的產(chǎn)生D.為隋唐盛世奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)4．茶法是古代政府管理茶葉生產(chǎn)、運(yùn)銷、稅收的法規(guī)。圖1為北宋徽宗時(shí)期的茶法流程圖。該圖反映宋徽宗時(shí)期圖1北宋徽宗時(shí)期的茶法流程圖A.政府規(guī)范茶稅征收程序B.茶葉專賣政策得以實(shí)施C.茶葉經(jīng)營已日漸專業(yè)化D.重農(nóng)抑商政策有所松弛5．《中國軍事通史》記載，明朝鄭和船隊(duì)“招撫了逃亡海島的流民，襲擊了盤踞海中的寇盜，拓清了海疆，鞏固和發(fā)展了沿海地區(qū)的安定，是永樂至宣德時(shí)期沿海防御體系從陸上推至海上的重要標(biāo)志之一”。據(jù)此可知鄭和下西洋A.具有為貿(mào)易活動(dòng)武裝護(hù)航性質(zhì)B.反映出明代海疆面臨嚴(yán)峻形勢(shì)C.體現(xiàn)明朝君主專制制度的強(qiáng)化D.促使海防思想日漸占主導(dǎo)地位6．在承認(rèn)中央王朝統(tǒng)治的前提下，清政府頒布了《回疆則例》等法律，并用封爵、給俸、聯(lián)姻、朝覲等措施加強(qiáng)與民族地區(qū)上層人物的聯(lián)系。當(dāng)左宗棠進(jìn)軍新疆時(shí)，當(dāng)?shù)孛癖妸A道歡迎，幫助清軍驅(qū)逐了阿古柏。這表明清政府A.分而治之維系了羈縻統(tǒng)治B.制訂法律捍衛(wèi)邊疆主權(quán)C.因俗而治增強(qiáng)了國家認(rèn)同D.依靠民眾擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)7．表2是一些學(xué)者對(duì)辛亥革命的看法。觀點(diǎn)出處辛亥革命開創(chuàng)的政治、經(jīng)濟(jì)生活新局面是中國共產(chǎn)黨得以產(chǎn)生發(fā)育的社會(huì)條件。鄭艷鳳《從中國共產(chǎn)黨的誕生看“三個(gè)代表”重要思想》辛亥革命促進(jìn)了社會(huì)主義的初步傳播，為先進(jìn)的知識(shí)分子接受馬列主義奠定了思想基礎(chǔ)。吳建紅《不同視角下辛亥革命史教育價(jià)值芻議》辛亥革命為中國共產(chǎn)黨準(zhǔn)備和培養(yǎng)了干部，教育和鍛煉了群眾。盧淦明、李俊宏《淺析辛亥革命對(duì)中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史貢獻(xiàn)》表2據(jù)此可知辛亥革命A.完成了民主主義革命任務(wù)B.最早在中國傳播馬列主義C.具有與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展特點(diǎn)D.與社會(huì)主義道路前后相繼8．新民主主義革命鑄造了中國紅色精神譜系。其中“天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念”是紅色精神寶庫的重要組成部分。在圖2中，上述精神資源分布最集中的區(qū)域（代號(hào)）是圖2中國紅色旅游資源分布圖A.①B.②C.③D.④9．《人民日?qǐng)?bào)》從1949年10月9日起，65天連載《政治經(jīng)濟(jì)緒論》一書。該書立足于我國實(shí)際，以通俗易懂的語言闡釋了生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的原理。該報(bào)還設(shè)立了“學(xué)習(xí)問答”欄目，介紹資本主義與商品關(guān)系的知識(shí)。《人民日?qǐng)?bào)》的這些做法A.開啟了馬克思主義中國化進(jìn)程B.有利于凝聚建設(shè)新中國的共識(shí)C.為社會(huì)主義改造營造輿論氛圍D.明確了計(jì)劃和市場(chǎng)的關(guān)系問題10.2024年7月23日，巴勒斯坦14個(gè)政治派別在北京簽署《北京宣言》，承諾結(jié)束分裂，給戰(zhàn)火中的巴勒斯坦人民帶來和平的希望。面對(duì)全球和平事業(yè)何去何從這一時(shí)代之問、世界之困，中國始終在積極探索具有中國特色的解決之道。這A.體現(xiàn)睦鄰友好的外交政策B.完善了全球的治理體系C.彰顯求同存異的政治智慧D.突顯了中國的主導(dǎo)地位11．蘇美爾時(shí)代的史詩《吉爾伽美什與阿伽》提及烏魯克國遭遇外來入侵時(shí)，吉爾伽美什先是咨詢長老會(huì)，但拒絕了長老會(huì)向?qū)κ滞督档闹鲝垺＠^而轉(zhuǎn)向咨詢?nèi)嗣翊髸?huì)，并接受了人民大會(huì)決定抵抗的主張。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)烏魯克國A.國家治理具有原始民主遺風(fēng)B.國家大事由人民大會(huì)決策C.國家機(jī)構(gòu)建設(shè)逐漸走向健全D.政體受到雅典民主制影響12．中世紀(jì)城市是靠工商業(yè)維持生存，享有特別的法律、行政和司法權(quán)力的集體法人，不同于中國的城市，它本身就是一個(gè)獨(dú)立的體系，是一種特殊實(shí)體的代表。城市爭(zhēng)取自治權(quán)利的努力使其自身成為新的共同體，其內(nèi)部生發(fā)出新的社會(huì)元素-市民階級(jí)。材料意在強(qiáng)調(diào)歐洲的城市A.不受封建領(lǐng)主的任何制約B.成為打破封建制度的力量C.孕育了資本主義生產(chǎn)方式D.與中國城市地位明顯不同13．圖3是某學(xué)者繪制的人類發(fā)展方向示意圖，反映了世界近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中存在的多種關(guān)系。從示意圖可看出圖3人類發(fā)展方向示意圖A.社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變提高了國民的生活水平B.生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整拉大了社會(huì)的貧富差距C.科學(xué)技術(shù)革新使社會(huì)分工更趨于合理D.生產(chǎn)力的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化14.1941年6月蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國的參議員杜魯門說：“如果我們看到德國占了上風(fēng)，就應(yīng)該援助俄國；如果俄國要贏了，就去幫助德國。這樣才能讓他們拼個(gè)夠，盡管我可不希望看到希特勒獲勝！”由此可見，杜魯門希望美國A.堅(jiān)持孤立主義外交政策B.拋棄意識(shí)形態(tài)偏見C.奉行功利主義外交原則D.繼續(xù)推行綏靖政策15.1947年，蘇聯(lián)不少地區(qū)縮小集體農(nóng)莊基本勞動(dòng)組織的規(guī)模，成立勞動(dòng)組，并實(shí)行包產(chǎn)到組的制度。負(fù)責(zé)全國農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作的安德烈耶夫在《真理報(bào)》撰文指出：“集體農(nóng)莊基本勞動(dòng)組織越個(gè)體化······對(duì)發(fā)展糧食和畜牧業(yè)越有成效”。這些探索A.改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義性質(zhì)B.沖破了斯大林模式對(duì)農(nóng)業(yè)的束縛C.拉開了戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的序幕D.反映了蘇聯(lián)社會(huì)擺脫困境的愿望16．特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后，美國日益渲染中美關(guān)系中的大國競(jìng)爭(zhēng)和權(quán)力爭(zhēng)奪屬性，強(qiáng)化與中國的意識(shí)形態(tài)差異，在《美國國家安全戰(zhàn)略》報(bào)告中將中國定位為美國的“戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，強(qiáng)調(diào)中國崛起對(duì)美國的挑戰(zhàn)。這A.源于中國國際影響力的提高B.凸顯出當(dāng)今世界意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的激烈C.表明國家性質(zhì)決定國際關(guān)系D.反映了冷戰(zhàn)思維仍影響當(dāng)今國際關(guān)系二、非選擇題（共3題，其中17題14分，18題22分，19題16分，共52分。）17．（14分）唐、元兩個(gè)王朝都是中國統(tǒng)一多民族封建國家的重要發(fā)展期。圖4是唐代的多重型帝國構(gòu)造模式示意圖，圖5是元代的多元型帝國構(gòu)造模式示意圖。閱讀材料，回答問題。材料-［日］王柯《從“天下”國家到民族國家》比較圖4和圖5，概括指出唐帝國和元帝國在國家治理方面的不同并分析其原因。（14分）18．（22分）在歷史的長河中，技術(shù)始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量，然而技術(shù)發(fā)展的路徑與模式卻深刻影響著一個(gè)國家和民族的命運(yùn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一1872年，上海江南制造總局工人王阿福在日記中抱怨：“洋匠月薪三百兩白銀，吾等每日勞作十二時(shí)辰，僅得銅錢五十文。機(jī)器轟鳴震耳，師傅說這是“自強(qiáng)之道＇，可廠外黃包車夫仍在用前明傳下的獨(dú)輪車運(yùn)貨。”1986年，青島電視機(jī)廠技術(shù)員陳國棟的工作筆中寫道：“松下線體投產(chǎn)第三個(gè)月，流水線又卡住了-日本圖紙標(biāo)注的電壓是110伏，可咱們的穩(wěn)壓器只能調(diào)到220伏。山田工程師指著燒毀的電路板吼：“按JIS標(biāo)準(zhǔn)（日本工業(yè)規(guī)格）作業(yè)！＇可倉庫里連備用保險(xiǎn)絲都是東京運(yùn)來的，我們連型號(hào)都看不懂。”-根據(jù)《上海工業(yè)史話》《中國家電業(yè)技術(shù)引進(jìn)史研究》等改編材料二1905年，張謇在《變法平議》中反思：“甲午之?dāng)》谴粓?jiān)，而在官辦企業(yè)＇有機(jī)器而無匠魂＇。日本三菱造船所聘英匠，必令日匠同作，十年而技成；我之福州船政局，三十年猶賴法員繪圖。”2018年，清華大學(xué)教授吳曉波在《技術(shù)鎖國與創(chuàng)新陷阱》中指出：“中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)用“硅谷算法＋廉價(jià)數(shù)據(jù)＇的模式創(chuàng)造市值奇跡，但核心代碼自主率不足30％，此與晚清“造不如買＇何異？”材料三2023年，長沙某中學(xué)引入AI課堂監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，通過攝像頭分析學(xué)生表情專注度生成“學(xué)習(xí)力指數(shù)”。家長投訴：“孩子為得高分刻意假笑，歷史課上講到南京大屠殺時(shí)也不敢皺眉。”同年，國家網(wǎng)信辦出臺(tái)《生成式人工智能數(shù)據(jù)安全條例》，要求“AI生成內(nèi)容須添加數(shù)字水印”，但短視頻平臺(tái)上仍出現(xiàn)“AI孫中山演講帶貨”“李鴻章數(shù)字人評(píng)俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)”等爭(zhēng)議內(nèi)容。（1）根據(jù)材料一，分別概括19世紀(jì)洋務(wù)企業(yè)與20世紀(jì)外資企業(yè)中中國工人的境遇，并指出兩者反映的共性問題。（6分）（2）材料二中張謇與吳曉波對(duì)技術(shù)引進(jìn)的批判有何本質(zhì)相似性？結(jié)合20世紀(jì)50年代“156項(xiàng)工程”和21世紀(jì)“芯片自主化”戰(zhàn)略，概括中國打破技術(shù)依賴的歷史經(jīng)驗(yàn)。（6分）（3）針對(duì)材料三中的AI倫理困境，請(qǐng)以“技術(shù)本土化與人文底線”為主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫一篇?dú)v史小論文（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰）。（10分）19．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料自然界的發(fā)展是有規(guī)律的，歷史的演進(jìn)也有相對(duì)明確的周期。圖6是學(xué)者對(duì)近代以來國家發(fā)展與世界秩序的模型建構(gòu)示意圖。圖6近代以來國家發(fā)展與世界秩序的模型建構(gòu)示意圖圍繞該模型，選取三個(gè)相聯(lián)系的要素或補(bǔ)充新的要素并擬定具體論題，運(yùn)用所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以闡述。（要求：將基本要素與史實(shí)相對(duì)應(yīng)，論點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰。）岳陽市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）。題號(hào)12345678910111213141516答案ACDBACDBBCABDCDD二、非選擇題（共3題，其中17題14分，18題22分，19題16分，共52分。）17．【參考答案】不同點(diǎn)：①治理模式不同：唐代為多重型；元代為多元型②治理結(jié)構(gòu)差異：唐代：采用“羈縻府州”制度，形成“內(nèi)重外輕”的二元結(jié)構(gòu)；元代：推行行省制，形成“多元一體”的中央集權(quán)體系。③中央與地方關(guān)系：唐代：中央對(duì)邊疆實(shí)行間接統(tǒng)治，聯(lián)系松散。元代：邊疆與內(nèi)地行政一體化，實(shí)行直接統(tǒng)治，聯(lián)系緊密。（任答2點(diǎn)得8分）原因：①統(tǒng)治需求：唐朝繼承隋制，以中原為核心，需保持邊疆穩(wěn)定；元朝實(shí)現(xiàn)全國大一統(tǒng)，需快速整合遼、金等多元區(qū)域，行省制適應(yīng)廣袤疆域的直接治理。②統(tǒng)治者民族屬性：唐朝為漢族政權(quán)，受中華民族傳統(tǒng)思想影響較深，依賴文化認(rèn)同；元代作為少數(shù)民族大一統(tǒng)王朝，統(tǒng)治者缺乏傳統(tǒng)中原治理經(jīng)驗(yàn)，故以制度化手段強(qiáng)化控制。③民族政策：唐代推行比較開明的民族政策；元朝為鞏固統(tǒng)治推行民族分化政策等。（6分）（若從其他角度作答，言之有理，也可得分。）18．【參考答案】（1）境遇：19世紀(jì)：技術(shù)依賴外匠；勞動(dòng)價(jià)值被壓榨（2分）；20世紀(jì)：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)受制于人／消費(fèi)與技術(shù)落差（2分）共性問題：技術(shù)引進(jìn)中的主體性缺失（技術(shù)引進(jìn)中缺乏自主權(quán)與人才培養(yǎng)，導(dǎo)致核心技術(shù)受制于人，勞動(dòng)者淪為依附性工具，未能實(shí)現(xiàn)“技術(shù)本土化”）（2分）（2）相似性：批判“重器物輕創(chuàng)新”的功利主義（批判技術(shù)引進(jìn)中忽視自主創(chuàng)新與人才培養(yǎng)）（2分）歷史經(jīng)驗(yàn)：蘇聯(lián)援建時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)消化（向蘇聯(lián)派遣留學(xué)生學(xué)習(xí)）（2分）；芯片戰(zhàn)略中“舉國體制＋市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)”（通過《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)綱要》扶持本土企業(yè)，突破西方“卡脖子”技術(shù)；利用國內(nèi)龐大市場(chǎng)反哺研發(fā)，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新）（2分）（3）評(píng)分說明：等級(jí)分?jǐn)?shù)要求第一等級(jí)8-10分緊扣“技術(shù)本土化與人文底線”。結(jié)合材料三與中外歷史案例（至少2例），體現(xiàn)歷史學(xué)科思維。史論結(jié)合緊密，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，表述非常清晰。第二等級(jí)4-7分緊扣“技術(shù)本土化與人文底線”。結(jié)合材料三與中外歷史案例（至少2例）。史論結(jié)合較緊密，邏輯較嚴(yán)密，表述較清晰第三等級(jí)0-3分沒有緊扣“技術(shù)本土化與人文底線”。史論結(jié)合不緊密，結(jié)構(gòu)不完整，表述不清晰示例一：文化適配是推動(dòng)技術(shù)本土化的必然選擇（2分）晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“仿制鐵艦而無匠魂”，日本明治維新“和魂洋才”的成功，證明技術(shù)移植需注入本土文化基因。（2分）AI監(jiān)測(cè)系統(tǒng)照搬西方“表情識(shí)別算法”，忽視中國“因材施教”“尊師重道”傳統(tǒng)，導(dǎo)致學(xué)生“強(qiáng)顏歡笑”。（2分）因此，面對(duì)AI倫理困境，有必要開發(fā)融合“禮樂教化”智慧的AI教育系統(tǒng)，如長沙某中學(xué)將“論語誦讀”與AI語音分析結(jié)合，評(píng)估情感共鳴而非機(jī)械表情。（2分）總之，技術(shù)本土化是文明的數(shù)字鎧甲，人文底線是技術(shù)的倫理盾牌。唯有堅(jiān)守“技術(shù)為人，文化為魂”，方能在AI時(shí)代捍衛(wèi)文明的尊嚴(yán)與延續(xù)性。（2分）示例二：人文底線是技術(shù)本土化的歷史底線（2分）古羅馬濫用水利技術(shù)建造“血腥斗獸場(chǎng)”，技術(shù)淪為暴力工具；納粹德國以“優(yōu)生學(xué)”為名推行種族滅絕，科技反噬人性。（2分）“AI孫中山帶貨”戲謔民族記憶，“數(shù)字李鴻章”消解歷史嚴(yán)肅性，技術(shù)若突破人文底線，將瓦解文明認(rèn)同。（2分）因此，面對(duì)AI倫理困境，有必要建立“AI歷史人物使用規(guī)范”，禁止篡改歷史人物的時(shí)代語境與精神內(nèi)核。（2分）總之，技術(shù)本土化是文明的數(shù)字鎧甲，堅(jiān)持以史為鑒，堅(jiān)守人文底線，方能在AI時(shí)代捍衛(wèi)文明的尊嚴(yán)與延續(xù)性。（2分）示例三：文化自信是實(shí)現(xiàn)技術(shù)本土化的基礎(chǔ)（2分）20世紀(jì)“兩彈一星”工程通過“蘇聯(lián)技術(shù)＋中國實(shí)踐”實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，證明本土化是技術(shù)超越的前提。華為鴻蒙系統(tǒng)以中文編程邏輯重構(gòu)底層架構(gòu)，打破“硅谷代碼霸權(quán)”，為AI本土化提供范例。因此，面對(duì)AI倫理困境，有必要將“天人合一”“和而不同”等東方智慧注入AI倫理，推動(dòng)構(gòu)建“人類技術(shù)命運(yùn)共同體”。總之，技術(shù)本土化是文明的數(shù)字鎧甲，人文底線是技術(shù)的倫理盾牌。弘揚(yáng)文化自信，堅(jiān)守“技術(shù)為人，文化為魂”，方能在AI時(shí)代捍衛(wèi)文明的尊嚴(yán)與延續(xù)性。（2分）19．【參考答案】等級(jí)分?jǐn)?shù)要求第一等級(jí)13-16分要素齊全，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，能充分運(yùn)用材料和史實(shí)（兩個(gè)及以上），對(duì)所擬論題論述完整；文字通順，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。第二等級(jí)9-12分要素齊全，觀點(diǎn)正確，基本能夠運(yùn)用材料和史實(shí)說明論題；文字通順，有一定邏輯性。第三等級(jí)5-8分至少一個(gè)要素準(zhǔn)確，觀點(diǎn)基本正確，材料和觀點(diǎn)尚能結(jié)合；表述較為清楚。第四等級(jí)0-4分有要素選取，或觀點(diǎn)基本正確，或有論述但和觀點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大，表述不清晰。示例一：要素：強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、工業(yè)革命和強(qiáng)大的市場(chǎng)和金融中心；（3分）論題：強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)創(chuàng)新和強(qiáng)大市場(chǎng)促進(jìn)了英國世界經(jīng)濟(jì)中心地位的形成（2分）闡述：1688年“光榮革命”后，英國政權(quán)被資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握，君主立憲制的建立，內(nèi)閣制的形成和近代議會(huì)制度的確立，適應(yīng)了英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，從而成為工業(yè)革命的根本保證。（3分）英國工業(yè)革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，建立了強(qiáng)大的紡織工業(yè)、冶金工業(yè)、煤炭工業(yè)、機(jī)器工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)。機(jī)器大生產(chǎn)空前提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，使英國由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國一躍而為世界上最先進(jìn)的資本主義頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國，號(hào)稱“世界工廠”。（3分）在這一進(jìn)程中，隨著資本主義世界市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，國際間貨幣結(jié)算日益頻繁，形成了以英鎊為中心、以金幣或黃金在國際間流通為主的國際金本位制度，英國成為世界的市場(chǎng)中心和金融中心，英國也由此在世界秩序占據(jù)主導(dǎo)地位。（3分）總之，國家在世界秩序中重要地位的確立，是強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)創(chuàng)新和強(qiáng)大市場(chǎng)等綜合因素共同作用的結(jié)果。（2分）示例二：要素：強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、教育質(zhì)量、文化創(chuàng)新（3分）論