期末復習課件部編版七年級上冊道德與法治第一單元

成長的節拍復習課件部編版七年級上冊道德與法治我們懷揣夢想進入中學階段，要求我們學會學習，能夠全面地認識自我，積極與同學建立友誼，尊敬師長、孝敬父母，學會共同生活，在日常生活中珍愛生命，戰勝挫折，增強生命的韌性，實現生命的價值，綻放生命的光彩。

核心素養本單元知識體現了中學生發展核心素養“自主發展”的要求，通過本單元的學習，幫助學生正確地認識和理解學習的重要性，學會有效管理自己的學習和生活，認識和發現自我價值，發掘自身潛能，成就出彩人生。

思維建模第一課中學時代考點1新的起點1．中學生活的新表現有哪些？(P3)中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。2．中學時代對人有什么重要意義？(中學時代的重要性)(P4)(1)中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。考點2成長的禮物1．中學生活給我們哪些成長的禮物？(中學時代為我們提供了哪些機會)(P6～7)(1)中學生活為我們的發展提供了多種機會。(2)進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。(3)在新的環境中，我們有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。2．我們應重新塑造一個怎樣的“我”？(P7)(1)越來越有活力，能堅持，有韌勁。(2)越來越堅強，會合作，能包容。(3)越來越上進，敢于表達，超越自我。第一編教材梳理與整合中考總復習道德與法治3．我們應該怎樣面對中學生活？(P7)我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。考點3有夢就有希望1．夢想對我們有什么重要意義和作用？(P9)(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。(2)夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(3)有夢想，就有希望。人類有了夢想，才能不斷地進步和發展。2.我們應怎樣確立自己的夢想？(P10)(1)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。(2)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。【知識拓展】

中國夢的含義、基本內涵、實現途徑。(1)含義：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。(2)基本內涵：實現國家富強、民族振興、人民幸福。(3)實現途徑：必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。考點4努力就有改變1．我們應怎樣去實現自己的夢想？(P11～13)(1)少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。(2)只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。(3)實現夢想需要立志，需要堅持，也需要方法。2．如何正確認識努力？(P11～13)(1)努力，是夢想與現實之間的橋梁。(2)努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。(3)努力，需要立志。(4)努力，需要堅持。(5)努力也需要方法。方法正確，事半功倍。【關聯串講】(1)青少年要樹立夢想，編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。(2)少年有夢，要凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，堅持黨的領導，堅定走中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興作貢獻。(3)青少年要培養自信、自強的品質，讓青春奮進的步伐永不停息，做自信的中國人，對國家有認同，對文化有底氣，對發展有信心，用辛勤勞動開創美好生活，共圓中國夢。3．努力有哪些方法？(P13)(1)分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。(2)勞逸結合，學會科學用腦。(3)每天進步一點點。(4)學思并進。(5)珍視團隊合作。【名言哲語】①理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。——追求理想的過程中要有不服輸的堅忍。②志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。——我們應樹立遠大、堅定的理想。③功崇惟志，業廣惟勤。[2019昆明27(1)③]——志存高遠，勤奮不怠。第二課學習新天地考點1打開學習之窗1．學習的概念。(P15)初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及學會如何做人。2．生活中學習表現在哪些方面？(P17)(1)我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。(2)學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。(3)我們可以從一切經歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規則等。3．如何正確認識學習？(P15～17)(1)學習的內容：中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及學會如何做人。(2)學習的場所：學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。(3)學習的表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。(4)學習的特點：①學習需要自覺、主動的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。②學習伴隨著我們的成長。③學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。【知識拓展】

終生學習的含義終生學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于人一生的、持續的學習過程，即我們常說的“活到老，學到老”。【易錯提醒】

有人說：“初中生學好課本知識就可以了，其他知識以后再學也不遲。”這種觀點正確嗎？為什么？這種觀點不正確。原因：①初中階段是學生成長的重要時期，為我們未來的成長奠定堅實的基礎。②中學階段，學習是我們的重要任務，學習的內容不僅僅是知識的獲取，更主要的是能力的培養和學會做人的道理。③我們要把握好中學時光，加強知識學習和品德培養，全面發展，才能更好地走向未來。考點2學習點亮生命1．我們為什么要學習？(P18～19)(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。(2)學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。(3)在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。2．為什么說學習充實了我們的生活？(P18)(1)學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。(2)學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。(3)學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。(4)學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。

考點3體味學習如何體味學習中的苦與樂？(P20～21)(1)學習中的苦：①學習過程中需要集中注意力、耗費精力；②遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒；等等。(2)學習中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時；②自己解決某個問題時；③學習中找到志趣相投的同伴時；④發現自己的潛能時；等等。考點4學會學習如何學會學習？(P22～24)(1)需要發現并保持對學習的興趣。(2)需要掌握科學的學習方法。如：學習有計劃性、合理安排學習時間、課前預習、上課集中注意力聽講、認真記課堂筆記、課后及時復習等。(3)要善于運用不同的學習方式。如：自主學習、合作學習、探究學習等。(4)要樹立正確的學習觀念。(5)要養成良好的學習習慣。【名言哲語】(1)工欲善其事，必先利其器。(2020昆明1)——掌握基本的學習策略/方法。(2)獨學而無友，則孤陋而寡聞。(2020昆明24)——學會合作學習。(選自《平“語”近人》)(3)玉不琢，不成器；人不學，不知義。[2019昆明27(1)①]——努力學習，充實自我。(4)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。[2019昆明27(1)②]——知行合一，勇于實踐。第三課發現自己考點1人貴自知我們為什么要正確認識自己？(P27)(1)正確認識自己，可以促進自我發展。認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。(2)正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。考點2多把尺子量自己1．如何正確認識自己？(P28～29)(1)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。(2)我們可以通過自我評價來認識自己。(3)我們可以通過他人評價來認識自己，他人評價是我們認識自己的一面鏡子。【知識拓展】

如何正確認識自己？(1)用全面的眼光認識自己。既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。(2)用發展的眼光認識自己，通過不斷發揚優點、改正缺點來完善自己。2．自我評價的含義、作用、方法。(P29)含義自我評價是一個人對自己的判斷，它最能代表一個人認識自己的水平作用對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為方法自我觀察和分析可以觀察自己在學校和家庭中的表現、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經歷、自己成功的經驗或失敗的教訓等與他人比較比較的內容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象，可以是現實的人，也可以是歷史上或文學作品中的人物3.我們應如何正確對待他人評價？(P29～30)(1)他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。(2)我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。(3)用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。(4)正確對待他人評價的方法：①用心聆聽；②勇于面對；③平靜拒絕。考點3接納與欣賞自己1．我們應怎樣接納自己？(P33)(1)接納自己，需要接納自己的全部：①既接納自己的優點，也接納自己的不完美；②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；③既接納自己的現在，也接納自己的過去。(2)接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。2．我們應怎樣欣賞自己？(P33～34)(1)欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。(3)欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的自己。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。考點4我要飛得更高1．如何做更好的自己？(P34～36)(1)做更好的自己，就要揚長避短。(2)做更好的自己，需要主動改正缺點。(3)做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。(4)更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。2．改正缺點的方法有哪些？(P35)(1)具體描述自己的缺點。(2)從最容易改正的缺點開始。(3)及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。(4)請一個自己信任的人來協助。(5)在公開場合做出改正缺點的承諾。(6)運用自己以前改正缺點的成功經驗。3．如何激發自己的潛能？(P35)(1)通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。(2)通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。(3)通過積極合作，與他人共同完成任務。【名言哲語】(1)役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。——要善于利用自己的優點和長處。(2)知人者智，自知者明。(2019昆明1)——要正確認識自己。(3)以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——通過他人來認識自己。(4)吾日三省吾身。——通過自我評價認識自己。(5)不必仰望別人，自己亦是風景。(2020云南1；2018昆明1)——悅納自己、正確認識自己。(6)茍日新，日日新，又日新。——用發展的眼光認識自己。[必背核心關鍵句]1．中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。2．夢想要與個人的人生目標緊密相連，要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3．少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。夢想的實現需要堅持不懈地努力。4．學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經歷中學習。5．學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點。6．學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。7．學無定法，貴在有法，適合自己的方法就是最好的方法。8．我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。9．正確認識自己要全面、客觀。10．我們要理性對待他人評價，既不能盲從，也不能忽視。11．接納自己，需要接納自己的全部，要學會欣賞自己和他人，善于與他人合作。12．揚長避短、改正缺點、不斷激發自己的潛能，有助于促進自我發展。[云南考題再現]1．(2021·昆明)“做更好的自己”是中學時代的成長課題。對此，我們要(

)①學會接納自己，揚長避短

②主動改正缺點，完善自己③否定輕視他人，唯我獨尊

④正確認識自己，激發潛能A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：選D。本題考查做更好的自己。依據教材知識，做更好的自己，就要揚長避短；需要主動改正缺點；需要不斷激發自己的潛能；要欣賞和接納自己，①②④說法正確；欣賞自己，做更好的自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，③錯誤。故本題選D。2．(2020·昆明)“工欲善其事，必先利其器。”這啟示我們在學習中要(

)A．學會與同伴分工合作B．掌握科學的學習方法C．培養正確的學習觀念D．發現并保持學習興趣解析：選B。“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準備工作非常重要，啟示我們學會學習要掌握科學的學習方法，B觀點正確；A、C、D也是學會學習的正確方法，觀點正確但不符合題意，所以本題選B。3．(2020·云南)學習需要按時起床，按時完成作業，遇到難題時還要冥思苦想；但是學習使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們(

)A.要科學合理安排學習時間B．學習中有辛苦，也有快樂C．需要掌握科學的學習方法D．應該樹立終身學習的理念解析：選B。本題旨在考查學生對享受學習的認識，題文中的觀點表明學習中有辛苦，學習中也有快樂，學習是一個苦樂交織的過程，所以A、C、D不符合題意，B觀點正確，正確答案選B。4．(2020·昆明)“沒有最好，只有更好。”我們要做更好的自己，應該(

)①善于模仿他人

②主動改正缺點，不斷激發潛能③善于揚長避短④努力為他人、為社會帶來福祉A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選D。本題考查做更好的自己的方法。做更好的自己，要主動改正缺點，不斷激發潛能；要善于揚長避短，而不是模仿他人，①觀點錯誤，②③觀點正確；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在努力為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的，④觀點正確。所以本題選D。5．(2020·云南)“不必仰望別人，自己亦是風景。”這啟示我們要(

)A．學習他人 B．欣賞他人C．孤芳自賞 D．悅納自己解析：選D。本題考查的知識點是悅納自我。“不必仰望別人，自己亦是風景”意思是不要只看到別人的優勢，也要看到自己的優勢，啟示我們要正確認識自己，悅納自己，D說法正確，符合題意。A、B與題意不相符；C說法錯誤，是以自我為中心的表現，不利于自身健康成長。故選D。6．(2019·云南)習近平主席在2019年新年賀詞中提道：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”作為奔跑在追夢路上的中學生，我們應該(

)①腳踏實地，創造有意義的人生②理智對待學習壓力，樹立終身學習的理念③正確認識自己，悅納自己，完善自己④青春飛揚，虛度時光A．①②③

B．②③④C．①②④ D．①③④解析：選A。本題考查夢想、學習、認識自己等相關知識。根據所學，少年有夢，不應止于心動，更在于行動。作為中學生，我們應該腳踏實地、積極實踐，創造有意義的人生，①正確；我們要理智對待學習壓力，樹立終身學習的理念，適應不斷發展的社會，②正確；我們要正確認識自己，悅納自己，完善自己，做更好的自己，③正確；我們要珍惜美好的青春年華，不能虛度時光，④錯誤。故選A。7．(2019·昆明)中國古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知”就是要正確認識自己。對此，理解正確的是(

)①要全面認識自己的優點和不足

②要用發展的眼光看待自己③他人對自己的評價一定是準確的

④自知的前提必須塑造完美的自己A．①② B．①③C．③④ D．②④解析：選A。我們應該全面客觀實事求是地認識自己，學會用發展的眼光看待自己，既看到自己的優點，又能看待自己的不足，樹立自信、克服自卑，才能努力發現和發揮自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發展，有利于走向成功，題干描述充分說明正確認識自己的必要性，①②符合題意；③④均說法太絕對，排除。故選A。8．(2020·云南節選)【擁抱青春塑造自我】青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們，也會有成長的困惑。當遇到下列情境時，我們應怎樣選擇呢？請說出你的理由。情境三作業還沒有做完，可我期待已久的精彩電視節目就要開始了……(1)我的選擇：__________________________________________________。(2)理由：________________________________________________________________________________________________________________。解析：本問考查學會學習。分析情境，看電視和寫作業發生沖突時，我們要以學習為主，看電視在后，合理安排時間。因此應盡量先做完作業。答案：(1)盡量先做完作業(2)合理安排時間，學習為主，娛樂放在后9．(2019·昆明)【中華文化，薪火相傳】(1)請簡要寫出下列古語名言所蘊含的道理。①玉不琢，不成器；人不學，不知義。②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。③功崇惟志，業廣惟勤。①____________________________________________________________________________________________________________________________。②____________________________________________________________________________________________________________________________。③____________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)①努力學習，充實自己②知行統一，勇于實踐③志存高遠，勤奮不怠[全國真題演練]1．(2022·新疆生產建設兵團)奧運賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴，還是身經百戰的老將徐夢桃，每位奧運健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是(

)A．只要堅持付出努力，夢想的實現就輕而易舉B．夢想如果實現不了，平時的努力就黯然失色C．夢想可望而不可即，現實常常會把夢想打敗D．努力是一種生活態度，是夢想與現實的橋梁解析：選D。本題考查努力的相關知識。“只要堅持付出努力，夢想的實現就輕而易舉”說法太絕對，A錯誤；不能實現的夢想也有意義，B錯誤；夢想總是和現實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發展，C錯誤；從題文中可以看出，努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求，努力是一種生活態度，是夢想與現實的橋梁，D正確。故本題選D。2．(2022·天津)努力，是夢想與現實之間的橋梁。下列關于“努力”的名言有(

)A．功崇惟志，業廣惟勤

B．尺有所短，寸有所長C．知人者智，自知者明D．己所不欲，勿施于人解析：選A。本題考查努力的相關知識。功崇惟志，業廣惟勤，意思是取得偉大的功業，是由于有偉大的志向，完成偉大的功業，在于辛勤不懈地工作，A符合題干要求；尺有所短，寸有所長，意思是每個人都有長處和短處，B不符合題意；知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聰明，能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧，C不符合題意；己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要強加在別人身上，D不符合題意。故本題選A。3．(2022·湖南衡陽)中學階段是人生發展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有(

)①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能

②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我已經是個大人了，一切都要自己做主

④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A．①②③

B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選B。本題考查對中學階段重要性的認識。依據教材知識，中學階段是人生發展的一個新階段，中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂，從點滴做起，付出努力，不斷超越自己，為以后的人生奠基，①②④說法正確；“一切都要自己做主”的說法太絕對，我們要聽取父母或老師的正確意見，排除③。故本題選B。4．(2022·江西)航天員王亞平說，夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們(

)A．有了夢想定能取得事業的成功B．夢想終究是可望不可即的C．努力是夢想與現實之間的橋梁D．夢想一旦確定就不能改變解析：選C。本題考查夢想的相關知識。夢想是激發我們前進的動力。題干中“只要你努力，總有一天你能觸摸到它”說明努力是夢想與現實之間的橋梁，故C正確；A中“定能”說法絕對，故排除；夢想通過努力是可以實現的，故排除B；夢想是能改變的，故排除D。故本題選C。5．(2022·湖南懷化)青少年正處于身體發育和求知學習的關鍵階段，要使自己變得聰明，需要講究用腦衛生。鍛煉大腦的最佳方法是(

)A．多動腦多思考 B．不用腦少思考C．多吃營養補品 D．多參加體育鍛煉解析：選A。本題考查學習的相關知識。要使自己變得聰明，需要講究用腦衛生，要多動腦多思考，故A正確；不用腦少思考是錯誤的，不能起到鍛煉大腦的作用，故排除B；多吃營養補品不能鍛煉大腦，故排除C；多參加體育鍛煉有利于鍛煉身體，不符合題意，故排除D。故本題選A。6．(2022·江西)品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們(

)①學習只為生存，讀書皆在校園②學習點亮生命，激發前進動力③重視書本學習，遠離社會實踐

④養成讀書習慣，自覺主動學習A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選C。本題考查學習的相關知識。我們要樹立正確的學習觀念。題干中強調了學習的重要性，學習點亮生命，激發前進動力，養成讀書習慣，自覺主動學習，故②④正確；學習不只為生存，讀書也不都在校園，故排除①；重視書本學習，也要重視社會實踐，故排除③。故本題選C。7．(2022·江蘇蘇州)他人評價是我們認識自己的一面鏡子，但不同的人對我們的評價各不相同。為此，我們應該(

)A．拒絕他人否定評價 B．接受他人全部評價C．完全忽視他人評價 D．理性對待他人評價解析：選D。本題考查正確對待他人評價。我們可以通過多種途徑正確認識自己，他人評價是我們認識自己的一面鏡子，我們要正確對待他人的評價，理性對待他人評價，故D正確；不能完全拒絕他人否定評價，故排除A；應接受他人合理的評價，故排除B；不能完全忽視他人評價，故排除C。故本題選D。8．(2022·天津)“要想了解自己，最好問問別人。”這說明認識自我可以(

)A．從生理方面來認識 B．從心理方面來認識C．通過自我評價來認識 D．通過他人評價來認識解析：選D。本題考查認識自己的途徑。“要想了解自己，最好問問別人”強調的是重視他人的評價，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，他人評價是我們認識自己的一面鏡子，D符合題意；A、B、C與題干意思不符，應排除。故本題選D。9．(2022·浙江紹興)跳遠運動員閆文港擁有出色的爆發力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質，因此，他轉而投入鋼架雪車項目，經過刻苦訓練，最終在第二十四屆冬奧會上獲得該項目銅牌。這啟示我們要(

)A．遵守比賽規則，公平競爭B．合理調控情緒，樂觀開朗C．學會換位思考，尊重他人D．正確認識自己，激發潛能解析：選D。本題考查認識自己。閆文港擁有出色的爆發力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質，他轉而投入鋼架雪車項目，經過刻苦訓練，最終在第二十四屆冬奧會上獲得該項目銅牌，說明他能認識到自己的優勢，并且發揮優勢，激發了自己的潛能，所以D正確。遵守比賽規則，公平競爭；合理調控情緒，樂觀開朗；學會換位思考，尊重他人等在題旨中沒有體現，所以排除A、B、C。故本題選D。10．(2022·江蘇連云港)老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”。這些都告訴我們(

)A．正確認識自己很重要B．他人態度與評價很重要C．學會接納與欣賞自己

D．揚長避短做更好的自己解析：選A。本題考查正確認識自己。“自知者明”“認識你自己”都告訴我們要正確認識自己。正確認識自己可以促進自我發展，可以促進與他人的交往，故A正確；題干未涉及他人態度與評價、接納與欣賞自己、揚長避短，故排除B、C、D。故本題選A。11．(2022·安徽)【書香安徽皖美閱讀】閱讀材料，回答下列問題。2022年4月25日，“書香安徽·皖美閱讀”全民閱讀系列活動拉開帷幕，通過開展青少年閱讀推廣等“六大行動”，傳承弘揚安徽崇文重學、書香傳家的優良傳統，大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為加快建設現代化美好安徽注入強大精神力量和知識力量。(1)愛讀書，讓生活書香四溢。請你結合材料，談談如何讓讀書成為我們的一種生活方式？(2)愛讀書還要善讀書。孟子說：“盡信書，不如無書。”你認為應如何正確對待書中的知識和觀點？解析：(1)本題考查讓讀書成為生活方式，分析材料后作答。開展青少年閱讀推廣等“六大行動”，可聯系政府宣傳多讀書，讀好書的重要意義，鼓勵多舉辦有利于讀書的活動，新聞媒體多舉辦讀書的文藝節目，社會要營造良好氛圍，學校增加學生的閱讀時間，公民要擠出時間讀書等。(2)本題考查如何正確對待書中的知識和觀點，屬于開放性試題。主要圍繞如果我們完全信書，唯書本是從的危害，要善于獨立思考，吸取營養，摒棄糟粕等方面回答。答案：(1)政府：宣傳多讀書，讀好書的重要意義；新聞媒體：多舉辦關于讀書的文藝節目；社會：圖書館免費向市民開放，努力營造一種熱愛讀書、善于讀書和善于用書的濃厚氛圍；學校：要為中學生留下閱讀的空間，可以通過改革語文、教學，增加閱讀課等方式讓學生有時間閱讀；公民：學會主動讀書，擠出時間讀書，讀好書。

(2)書是我們人類擁有專利的恩物，對很多人來說，還是他們崇拜的神圣對象。但是，如果我們完全信書，唯書本是從，輕則使個人成為書呆子，重則形成所謂“本本主義”“教條主義”和“唯書”的作風。讀書不要拘泥于書上或迷信書本，我們要善于獨立思考問題，有自己的判斷，有自己獨到的見解，吸取書中的營養，摒棄書中的糟粕。單元測試(一)成長的節拍道德與法治CCDDDDABDCDABBBDCDAD感謝聆聽！第二單元

友誼的天空復習課件部編版七年級上冊道德與法治

核心素養從中學生發展核心素養層面而言，本單元屬于“社會參與”部分中的“責任擔當”內容，具體表現為：社會責任當中的誠信友善、寬和待人。

思維建模第四課友誼與成長同行考點1我的朋友圈1．朋友圈的變化。(P39～40)(1)伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。(2)自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。(3)自己的朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切。2．我們應如何正確認識朋友關系？(P40)(1)在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。(2)經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。考點2友誼的力量友誼具有怎樣的力量？(我們為什么需要朋友？)(P41～43)(1)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。(3)朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。考點3友誼的特質友誼有何特質？(P44～46)(1)友誼是一種親密的關系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。(2)友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。(3)友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。考點4友誼的澄清如何正確認識友誼？(P46～48)(1)友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。(2)競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。(3)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。【易錯提醒】

“哥們兒義氣”也是友誼。這一說法錯誤。“哥們兒義氣”最大的特點是只講“友情”，不辨是非；而友誼是有原則和界限的，不能違反法律和社會道德。友誼需要相互理解和幫助，也需要“義氣”，但這種“義氣”是講究原則的，要學會明辨是非，不能不顧后果、不負責任地迎合朋友的無理要求，那不是真正的友誼。第五課交友的智慧考點1建立友誼1．如何建立友誼？(P49～50)(1)建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。(2)建立友誼，需要持續的行動。不要氣餒，真誠待人。(3)建立友誼，需要掌握正確的方法。【知識拓展】閉鎖心理的含義、危害及如何克服。(1)含義：把自己封閉起來，與他人、環境之間缺乏溝通和了解，是一種內心充滿孤單寂寞的心理狀態。(2)危害：①易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響健全人格的形成。②不利于建立良好的人際關系。③易使自己失去更多學習和進步的機會。(3)克服辦法：①正確認識自我，主動放開自我。②保持樂觀、開朗的性格。③多讀書、多運動，提高自身修養。④多做有益于他人和社會的事情，愉悅心情。2．有助于建立友誼的具體方法。(P50)(1)面帶微笑。(2)記住對方的名字。(3)真誠夸贊。(4)尋找共同之處。(5)做一個耐心的傾聽者。(6)保持好奇心。考點2呵護友誼1．怎樣呵護友誼，讓友誼之樹常青？(P51～53)(1)呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，以行動向朋友表達關心和支持。(2)呵護友誼，需要學會尊重對方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。(3)呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。(4)呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。【知識拓展】遇到朋友誤解時，我們應該怎么辦？(1)要控制好自己的情緒，不能失去理智，別讓誤解升級為矛盾。(2)作為好朋友，應站在對方的角度考慮問題，換位思考可以讓我們理解對方的心情。(3)真誠地向對方解釋，在當時就能消除誤解最好，但如果對方還是固執己見，那也需要理解。只要自己做到問心無愧，就可坦然面對他人。(4)尋找適當的機會與方法讓對方消除誤解。2．如何學會正確處理沖突？(P52)(1)保持冷靜。在做決定前先想辦法穩定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。(2)坦誠交流。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。(3)及時處理。(4)勇擔責任。不把過錯全部推給對方。(5)換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。考點3網上交友1．網上交往有什么特點。(P55)網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。2．網上交往的利和弊。(P55～58)(1)利：①網上交往開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。②網上交往可以滿足我們的一些心理需要。(2)弊：①有時會關閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。考點4慎重結交網友1．我們如何慎重結交網友？(P56～58)(1)網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。(2)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。(3)將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。(4)我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。2．網上交往中，要具有哪些自我保護意識？(P56)(1)對陌生人的邀請，不輕易接受。(2)對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密。(3)遇到問題時，要學會求助。【知識拓展】

青少年如何正確對待網絡，做到文明上網？(1)充分利用網絡優勢幫助學習，提高自身素質。(2)要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。(3)要正確選擇網上信息，自覺過濾不良信息。(4)不進營業性網吧，可在家中或學校上網。(5)遵守網絡道德，遵守紀律和法律。[必背核心關鍵句]1．朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2．友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。3．競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。4．友誼需要堅持原則。5．建立友誼，需要開放自己，需要持續的行動。6．呵護友誼，需要用心去關懷對方，學會尊重對方，學會正確處理沖突，學會正確對待交友中受到的傷害。7．網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。8．慎重結交網友，加強自我保護。

[云南考題再現]1．(2022·昆明)“真正的朋友，會在你成功的時候為你高興，會在你悲傷的時候給你鼓勵，會在你犯錯的時候給你正確的批評。”這說明(

)A．要真誠地和所有人交朋友B．美好友誼是一種親密單向的關系C．朋友決定我們成長的歷程D．真摯友誼對我們成長有重要意義解析：選D。本題考查友誼的相關知識。題干中的話說明了友誼的重要性，依據教材知識，真摯友誼對我們成長有重要意義，故D正確；“和所有人交朋友”說法太絕對，故排除A；友誼是一種雙向的關系，故排除B；C中“決定”說法太絕對，夸大了友誼的重要性，故排除。故本題選D。2．(2021·昆明)有人說，“友誼的小船說翻就翻”；也有人說，“友誼的小船該翻就翻”。對這兩句話，下列認識正確的是(

)①友誼不是一成不變的

②要珍惜友誼，用心呵護友誼③友誼不能沒有原則

④真正的友誼在現實生活中是絕對不存在的A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②④解析：選A。本題考查友誼不是一成不變的，呵護友誼。“友誼的小船說翻就翻”，說明友誼不是一成不變的，我們要珍惜友誼，用心呵護友誼；“友誼的小船該翻就翻”是指友誼要講原則，當朋友誤入歧途，應予規勸，①②③說法正確；④說法太絕對，排除。故本題選A。3．(2020·云南節選)【擁抱青春塑造自我】青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們，也會有成長的困惑。當遇到下列情境時，我們應怎樣選擇呢？請說出你的理由。情境一考試的時候，好友小剛讓我把答案傳給他……(1)我的選擇：______________________________________________。(2)理由：________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)我會拒絕好友小剛的要求(2)友誼不能沒有原則。否則反而會傷害朋友，傷害友誼，甚至違法犯罪[全國真題演練]1．(2022·湖南懷化)孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼能如此打動我們的原因是(

)①友誼是一種親密的關系②友誼是一成不變的③友誼是一種心靈的相遇④友誼是平等的、雙向的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選C。本題考查對友誼的特質的正確認識。與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難，說明友誼是一種親密的關系；友誼是一種心靈的相遇；友誼是平等的、雙向的。①③④說法正確；友誼不是一成不變的，有些友誼得到保持，而有的友誼則逐漸淡出，②說法錯誤。故本題選C。2．(2022·安徽)友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是(

)①寒當梅中盡，春風柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內存知己，天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C。本題考查友誼。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我的深情，表達了詩人與好友汪倫的深厚友誼；“海內存知己，天涯若比鄰”的意思是只要四海之內有知心朋友，即使遠在天邊也好像近在眼前，屬于反映友誼的詩句。②③符合題意；“寒當梅中盡，春風柳上歸”的意思是傲雪的寒梅已盡，春風染綠了楊柳，屬于寫景的詩句，與友誼無關，①不符合題意；“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的意思是當年王導、謝安檐下的燕子，如今已飛進尋常百姓家中，與友誼無關，④不符合題意。故本題選C。3．(2022·江蘇揚州)13歲的小梅在網上聊天時認識一位網友，她經常和網友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網友越來越好奇。正巧對方發出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是(

)A．理性慎重 B．欣然接受C．斷然拒絕 D．順其自然解析：選A。本題考查對網絡交友的正確認識。虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。A說法正確，B說法錯誤；斷然拒絕、順其自然的做法都不利于網絡交往，C、D說法錯誤。故本題選A。4．(2022·江蘇揚州)作為好友的小楊應(

)小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發呆，問你也不告訴我發生了什么事，我很擔心。小江：你不要再問了，我不想說。A．持續行動，繼續追問B．尊重對方，給予空間C．保持冷靜，結束友誼D．不辨是非，指責埋怨解析：選B。本題考查呵護友誼的方法。根據所學知識，呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。分析題干小楊面對小江不想說的事，要學會尊重對方，給予空間，不再繼續追問下去，故B說法符合題意；面對朋友不愿說的事，不要繼續追問，要學會尊重對方，給予空間，故A說法錯誤；“結束友誼”是錯誤做法，故C說法錯誤；“不辨是非，指責埋怨”容易傷害友誼，不可取，故D說法錯誤。故本題選B。5．(2022·廣西百色)古人云：“君子之交淡如水。”這句話所表達的觀點是(

)A．友誼是平等的、雙向的 B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼不是一成不變的 D．競爭并不必然傷害友誼解析：選B。本題考查友誼的相關知識。我們要正確對待友誼。“君子之交淡如水”意思是君子交往，平淡如水，不為名利，不尚虛華。說明友誼是一種心靈的相遇，故B正確；A、C、D都是關于友誼的說法，但是不符合題意，故排除。故本題選B。6．(2022·黑龍江齊齊哈爾)有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼是如此打動我們，我們應敞開心扉，主動結交(

)A．條件優越的朋友 B．志同道合的朋友C．順從自己的朋友 D．講“義氣”的朋友解析：選B。本題考查建立友誼。友誼對我們來說非常重要，為此我們應敞開心扉，主動結交志同道合的朋友。志同道合、志趣相投的友誼，更能經得住時間的考驗和風雨的洗禮，B說法正確，符合題意；A錯誤，友誼是心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等，所以條件優越不是我們結交朋友所堅持的原則，排除；C錯誤，順從是遇事沒有主見的表現，排除；D錯誤，真正的友誼不是講“哥們兒義氣”，排除。故本題選B。7．(2022·海南)“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。”詩句體現了(

)A．友誼不是一成不變的B．友誼會帶來困擾，增添煩惱C．競爭并不必然傷害友誼D．友誼是平等的、雙向的解析：選D。本題考查對友誼的認識。友誼不是一成不變的；友誼會帶來困擾，增添煩惱；競爭并不必然傷害友誼觀點正確，但在題文中沒有體現，故排除A、B、C；依據教材知識，題文中觀點的意思是你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報，不是為了答謝你，珍重情意永相好。表明友誼是平等的、雙向的，故D說法正確。故本題選D。8．(2022·內蒙古赤峰)小蘭最近在網上結交了一個網友，兩人有很多共同話題，幾天時間就達到了無話不談的地步，對方甚至還問到小蘭的家庭住址等隱私問題，小蘭的學習成績也受到影響。你認為，小蘭應該注意的是(

)①網上交友要學會理性辨別、慎重選擇②網上交友要增強自我保護意識③要利用網絡交友優勢，爭取盡快見面④避免沉迷網絡，影響學習和生活A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：選B。本題考查網絡交友。網絡為我們提供了更廣闊的交流空間，但網上交往具有虛擬性，帶有很多不確定的因素，在網絡交往中，我們要提高安全防范意識，不輕易泄露個人資料，提高辨別覺察能力，注意保守自己的信息，不輕易泄露個人資料，我們要增強自我保護意識、理性辨別、慎重選擇，故①②④正確；“爭取盡快見面”是缺乏自我保護意識的體現，故③錯誤。故本題選B。9．(2022·天津)有人說：“擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運。”

請簡要回答“有深刻而良好影響的朋友”會給你帶來哪些力量？解析：本題考查友誼的重要性，可以結合教材知識進行回答。答案：示例：朋友對一個人影響很大，如與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心；朋友可以見證我們的成長歷程；朋友可以豐富我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。單元測試(二)友誼的天空道德與法治ACBACCCCBBBBDCDBBCAA拒絕他的求，考試結束后再向他解釋當時“幫助”他的危害，并幫他講解不會的題目指出朋友的不足，諒解他的過失，寬容待人虛心接受他的意見，努力改正自己的缺點如果沒有違背原則，就持諒解、寬容的態度，不斤斤計較對方的過失；如果違背了原則，可以慢慢疏遠，甚至保持距離感謝聆聽！期中測試道德與法治BDAABDCBCADBCACBBBAA珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要的基礎調整心態，認真上課，積極完成作業，培養學習興趣中學階段，學習是我們的重要任務，學習需要自覺主動的態度錯誤的，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度敢于競爭，坦然接受并欣賞同學的成就，做到自我反省和激勵同學們再見！第三單元

師長情誼復習課件部編版七年級上冊道德與法治

核心素養從中學生發展核心素養層面而言，本單元屬于“社會參與”部分中的“責任擔當”內容，具體表現為：社會責任當中的孝親敬長，有感恩之心。這有助于幫助學生增進與教師的感情，增強與家人共創家庭美德的意識和能力。

思維建模第六課師生之間考點1了解教師職業教師有何重要作用？(P61～62)(1)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。(2)教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。(3)時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大變化，對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。考點2風格不同的老師1．為什么老師會呈現不同的風格？(P63)由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。2．我們怎樣與風格不同的老師相處？(P64)(1)我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。(2)無論什么風格的老師都應該受到尊重。3．我們應如何面對風格不同的老師？(P64)(1)承認老師的差別，承認并接納每位老師的不同。(2)發現不同風格老師的優點，多角度了解老師的職業和生活，尋找接納老師的理由。(3)了解老師教育行為的目的、初衷和用意，更好地理解老師。(4)主動交往，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。考點3教學相長1．如何理解教學相長？(P66)教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。2．怎樣做到教學相長？(P66～69)(1)面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流。(2)學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。(3)彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。(4)在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。3．怎樣正確對待老師的表揚和批評？(P67)(1)老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。(2)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。(3)對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。考點4亦師亦友1．師生交往的良好狀態。(P68)學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進。2．我們為什么要尊重老師？(P68)(1)尊重老師，是中華民族的優良傳統。(2)尊重老師，是我們作為“晚輩”的基本道德修養。(3)尊重老師，體現了我們內心的情感和態度。3．與老師發生矛盾怎么辦？(P69)(1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。(2)相信善意，多些寬容和理解。(3)坦誠相待，注意溝通方式。(4)求同存異，主動關心。【易錯警示】(1)要建立良好的師生關系，就要事事聽從老師。()改正：明辨是非，聽從老師正確的教導。(2)被老師表揚沾沾自喜，被老師批評懷恨在心。()改正：正確對待老師的表揚與批評，面對表揚，要再接再厲；面對批評，有則改之，無則加勉。××(3)尊重老師，只需要尊重老師的勞動成果。()改正：尊重老師，更需要尊重老師的勞動成果。(4)尊重老師，只關心自己喜歡的老師。()改正：不能只關心自己喜歡的老師，還要承認老師的差別，接納每位老師的不同。××第七課親情之愛考點1生命的居所1．家庭的含義。(P71)家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。2．家庭關系的確立。(P72)情形示例依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭小兩口結婚成了家因血緣關系組成的家庭寶寶降生使家庭喜添新成員依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭養子女與養父母成為一家人隨父或母再婚組建新的家庭繼子女與繼父母也是一家人3.家有什么作用？(P72～74)(1)家是我們身心的寄居之所。(2)家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。(3)家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。4．為什么要孝親敬長？(P74)(1)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。(2)孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。5．怎樣孝親敬長？(P74～75)(1)盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。(2)尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。(3)傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。(4)感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。考點2體味親情我們應如何體味親情？(P76～78)(1)每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。(2)每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，但不能因此否認親情的存在。(3)現實生活中，由于親人的離開或新成員的出現，家庭結構也會隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會發現，家中的親情仍在，盡管它的表現形式可能會發生變化。考點3愛的碰撞我們與父母發生碰撞的原因以及危害。(P79～81)(1)原因：①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。②面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。③我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。④作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。(2)危害：如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。考點4溝通傳遞愛1．如何化解與父母的沖突？(P82)(1)親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，可以幫助雙方緩解、化解矛盾，增進感情。(2)如果與父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。(3)我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。2．我們和父母溝通的技巧有哪些？(P82)(1)關注事實。清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達到什么效果。(2)把握時機。思考在什么情況下溝通，是在沖突發生時還是在冷靜后。(3)留意態度。有時候采用的態度比語言的內容更重要。(4)選擇方式。可以選擇面對面溝通或通過文字溝通。(5)考慮環境。環境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同。【知識拓展】

學會與父母溝通有什么意義？(1)增進雙方的感情；(2)學習父母的經驗；(3)促進相互理解；(4)促使家庭和諧；等等。考點5現代家庭面面觀1．現代家庭有何特點？(P84)(1)從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化；從前些年獨生子女家庭占多數，到今后一段時期內二孩、三孩家庭逐漸增多，中國的家庭結構在持續發生著變化。(結構、規模)(2)隨著人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。(交流、溝通方式)(3)家庭氛圍越來越平等、民主。(觀念)2．現代家庭生活的重要內容。(P84)關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動。3．現代家庭結構的類型。(P84)(1)核心家庭：由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。(2)主干家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。4．家庭矛盾或沖突產生的原因是什么？(P85～86)(1)在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突。(2)隨著我們的成長，我們的家庭也在發生變化。家庭成員的增加或減少，會帶來人際關系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化。考點6和諧家庭我出力1．怎樣建立和諧家庭？(P85～86)(1)家和萬事興。家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾與沖突。(2)家務我分擔。我們要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭作貢獻。(3)隨著我們的成長，我們的家庭也在發生變化。以良好的心態面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。2．我們如何調節家庭成員之間的矛盾或沖突？(子女如何充當“黏合劑”的作用)(P85)(1)幫助家庭成員舒緩情緒。適時地成為他們的傾聽者，并表示理解。(2)明確自己是不偏不倚的中立者。(3)引導家庭成員看到對方的優點。(4)幫助家庭成員走出“面子”困境。我們可以充當搭橋人，幫助雙方和好如初。【易錯警示】(1)事事聽從父母。()改正：要有正確的是非觀念，不能盲目聽從父母。(2)回家過年是我國每個子女的法定義務。()改正：贍養父母是法定義務，其他是道德義務。(3)子女只有在父母身邊才能表達孝心。()改正：不一定，只要有孝敬父母的心意和行動就可以了。×××(4)孝敬父母只需要提供物質幫助就可以了。()改正：孝敬父母不僅是物質上的滿足，更需要精神上的慰藉。(5)頂撞父母或與父母冷戰。()改正：要體諒父母，積極與父母溝通。××[必背核心關鍵句]1．我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同；理解老師；主動和老師交往，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。2．老師的批評可以幫助我們反省自己，改進不足；對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。3．學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。4．彼此尊重，是我們與老師建立良好師生關系的開始。5．我們要主動積極與老師進行有效的溝通，主動原諒老師的錯誤。

6．孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。7．家庭成員之間要有效交流和溝通，增進理解，化解矛盾和沖突。[云南考題再現]1．(2022·云南)父母給了我們生命，為我們的生活操勞，我們要用實際行動孝敬父母，呵護這份親情。下列名言或詩句體現孝敬父母的是(

)A．業精于勤，荒于嬉B．海內存知己，天涯若比鄰C.天下興亡，匹夫有責D．誰言寸草心，報得三春暉解析：選D。本題考查孝敬父母。“誰言寸草心，報得三春暉”的意思是有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？表達了母愛的偉大，也體現了孝敬父母這一主題，D符合題意；“業精于勤，荒于嬉”的意思是學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢，與孝敬父母無關，A不符合題意；“海內存知己，天涯若比鄰”意為四海之內有知己朋友，雖然遠在天邊，也像近鄰一樣親近，用來比喻友情的深厚，與孝敬父母無關，B不符合題意；天下興亡，匹夫有責是指國家的盛衰是全國人民的責任，體現的是愛國情感，與孝敬父母無關，C不符合題意。故本題選D。2．(2022·昆明)愛在家人間，下面祖孫倆的對話啟示我們(

)①孝親敬長，體味親情②懂得感恩，言聽計從③溝通交流，增進理解④相互學習，共同進步A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④解析：選C。本題考查構建和諧家庭。材料中小明和奶奶的相互學習，啟示我們要孝親敬長，體味親情；溝通交流，增進理解；相互學習，共同進步，故①③④正確；言聽計從是愚孝，②不符合題意，故排除。故本題選C。3．(2021·云南)“時代楷模”張桂梅堅守貧困山區教育事業數十年，創辦了全國第一所全免費的女子高中，迄今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢大學，創造了大山里的教育奇跡。張桂梅老師是受人敬重的教書育人楷模。下列認識正確的是(

)①教師應該有理想信念、有道德情操②教師應該有扎實學識、有仁愛之心③我們要與老師建立良好的師生關系，就必須事事順從老師④我們要尊重不同風格的老師A．①②③

B．①③④C．①②④ D．①②③④解析：選C。本題考查新時代對教師的要求、尊重老師。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。新時代教師應有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，我們要尊重不同風格的老師，①②④說法正確；③中“事事順從”的說法太絕對，排除。故本題選C。4．(2021·云南)“高高的青山上，萱草花開放”，“讓它開遍我等著你回家的路上，好像我從不曾離開你的身旁”。電影《你好，李煥英》讓銀幕前的觀眾笑中帶淚，實現了一次深沉綿長、細膩無私的母愛親情的集體回望。材料給你的啟示是(

)①盡孝在當下，用行動表達孝敬之心

②體諒和包容父母，建設和諧家庭③主動與父母交流、溝通

④知恩感恩，報答父母A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④解析：選D。本題考查孝敬父母。電影《你好，李煥英》啟示我們要孝敬父母，盡孝在當下，用行動表達孝敬之心；知恩感恩，報答父母；體諒和包容父母，主動與父母交流、溝通，建設和諧家庭等。①②③④說法正確。故本題選D。5．(2020·昆明)在中國的家庭文化中，“孝”有重要的精神內涵。下列對孝親敬長認識正確的是(

)A．對父母和長輩要言聽計從B．盡孝在當下，用行動表達孝敬之心C．減少溝通，避免親子矛盾D．孝親敬長是長大成人以后的事解析：選B。本題考查對孝親敬長的正確認識。盡孝在當下，孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心，B正確，D錯誤；父母的教育理念不一定全是正確的，對父母和長輩不一定要言聽計從，A錯誤；我們要和父母加強溝通，化解親子矛盾，C錯誤。所以本題選B。6．(2020·云南)家中有親人，家中有親情。春節聯歡晩會上一曲《媽，我回來了》，情感真摯，催人淚下。這提醒我們要(

)①主動與父母溝通交流、和諧相處②隨時在父母身邊，完全依賴父母③認真學習，不辜負父母的期望④多陪伴父母，做力所能及的家務A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案：C7．(2019·云南)小明喜歡畫畫，經常拿著自己的作品請美術老師指導，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發現并狠狠地批評了一頓。面對老師的表揚與批評，我們應該(

)①正確對待老師的表揚與批評

②理解老師的良苦用心③面對表揚，要再接再厲

④面對批評，有則改之A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：選D。本題考查師生交