語文（中職）知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春東明縣職業中等專業學校第一章單元測試

《沁園春·長沙》的作者是誰？（）

A:杜甫B:白居易C:李清照D:毛澤東

答案:毛澤東《秦風·無衣》是一首什么類型的詩歌？（）

A:抒情詩B:敘事詩C:哲理詩D:諷刺詩

答案:敘事詩《九歌·國殤》是屈原作品中的哪一部分？（）

A:《九歌》B:《山海經》C:《天問》D:《離騷》

答案:《九歌》《白馬篇》的作者是？（）

A:曹植B:杜甫C:李白D:白居易

答案:曹植《沁園春·長沙》中，作者通過描繪秋景展現了樂觀向上的精神風貌。（）

A:錯B:對

答案:對《秦風·無衣》是一首描繪古代士兵團結互助、共同御敵的詩歌。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

《致橡樹》中，作者向往的愛情是彼此獨立、互相尊重的關系。（）

A:對B:錯

答案:對《我愿意是急流》是一首表達對愛情的堅貞和無私奉獻的詩歌。（）

A:錯B:對

答案:對《靜女》中，作者通過哪些細節來描繪戀人的美好形象？（）

A:聰明的頭腦B:優雅的舉止C:美麗的外貌D:溫柔的性格

答案:優雅的舉止###美麗的外貌###溫柔的性格《致橡樹》中表達了對自由戀愛的向往，以下哪個選項不是作者所向往的愛情觀？（）

A:共享悲喜B:崇拜依戀C:無私奉獻D:平等獨立

答案:崇拜依戀《我愿意是急流》的作者是誰？（）

A:裴多菲B:席慕容C:顧城D:舒婷

答案:裴多菲

第三章單元測試

《離太陽最近的樹》中，作者表達了怎樣的思想感情？（）

A:對戰爭的控訴B:對人性的思考C:對自然的贊美D:對愛情的向往

答案:對戰爭的控訴《像山那樣思考》中，作者呼吁我們如何對待大自然？（）

A:征服自然B:破壞自然C:與自然和諧相處D:利用自然

答案:與自然和諧相處《黃山記》中，作者對黃山的評價是？（）

A:黃山是險峻之地B:黃山是神秘之地C:黃山是秀美之地D:黃山是壯麗之地

答案:黃山是秀美之地《離太陽最近的樹》中，紅柳頑強的生命力象征著人與自然和諧共生。（）

A:錯B:對

答案:錯《像山那樣思考》中，作者呼吁人們要像山一樣思考問題，尊重自然規律。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

《歸園田居》中，作者表達了對田園生活的熱愛與向往。（）

A:對B:錯

答案:對《山居秋暝》中，作者描繪了秋天的山林美景和鄉村生活。（）

A:對B:錯

答案:對《故都的秋》中，作者通過對秋景的描繪表達了對故鄉的懷念之情。（）

A:對B:錯

答案:對《山居秋暝》中，作者通過哪些意象來表達對山間秋夜的感受？（）

A:清泉B:月光C:松濤D:竹林

答案:清泉###月光###松濤###竹林《故都的秋》中，作者描繪了哪些秋天的景色？（）

A:秋蟬B:落葉C:秋草D:秋雨

答案:秋蟬###落葉###秋草###秋雨

第五章單元測試

《讀書人是幸福人》中，作者認為讀書人為什么是幸福人？（）

A:讀書人享受生活B:讀書人生活富裕C:讀書人精神充實D:讀書人擁有知識

答案:讀書人精神充實《咬文嚼字》中，作者提到了哪些文學創作的態度？（）

A:淺嘗輒止B:舉一反三C:深入鉆研D:隨心所欲

答案:深入鉆研《讀書人是幸福人》中，作者認為讀書能使人精神充實。（）

A:對B:錯

答案:對《咬文嚼字》中，作者認為文學創作需要深入鉆研每一個細節。（）

A:對B:錯

答案:對《不求甚解》中，作者認為讀書不必過于拘泥于表面，要注重理解內涵。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

《金大力》中，作者通過描繪金大力的人物形象，贊揚了他樂于助人、無私奉獻的精神。（）

A:對B:錯

答案:對《“探界者”鐘揚（節選）》中，作者通過鐘揚的事跡，展現了勇于挑戰、不斷突破的精神。（）

A:對B:錯

答案:對《國家的兒子》中，作者通過描繪黃大年的形象，展現了科技工作者的責任與擔當。（）

A:錯B:對

答案:對《“探界者”鐘揚（節選）》講述了鐘揚的哪些事跡？（）

A:社會活動B:個人生活C:科研探索D:教書育人

答案:科研探索《國家的兒子》主要講述了哪位人物的生平事跡？（）

A:費俊龍B:聶海勝C:劉洋D:楊利偉

答案:楊利偉

第七章單元測試

《哦，香雪》一文主要表達了什么樣的主題？（）

A:對未來的向往B:對鄉土的眷戀C:對青春的懷念D:對愛情的追求

答案:對鄉土的眷戀《項鏈》的作者是誰？（）

A:馬克吐溫B:歐亨利C:莫泊桑D:契訶夫

答案:莫泊桑《我的母親》一文主要回憶了作者的母親哪些事情？（）

A:童年趣事B:母親的疾病C:家庭瑣事D:母親的教育

答案:母親的教育《廉頗藺相如列傳》中，廉頗和藺相如的關系是怎樣的？（）

A:師生B:朋友C:敵人D:同僚

答案:同僚《哦，香雪》中，作者通過香雪的故事，描繪了鄉村女孩的純真與善良。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

《改造我們的學習》中，作者提出要改造學習方法和態度。（）

A:錯B:對

答案:對《勸學》中，作者認為學習能夠提升人的品德和智慧。（）

A:對B:錯

答案:對《勸學》中，作者認為學習的意義是什么？（）

A:增長知識B:培養品德C:提高技能D:享受生活

答案:培養品德《改造我們的學習》中，作者主張要改造什么？（）

A:學習環境B:學習態度C:學習方法D:學習內容

答案:學習態度《改造我們的學習》一文主張要改造學風，強調實事求是地對待知識，而《勸學》則強調學習的意義和價值，鼓勵人們不斷學習。

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

《我愛你，中國》中，作者表達了怎樣的情感？（）

A:對親人的思念B:對祖國的熱愛C:對愛情的追求D:對友情的珍視

答案:對祖國的熱愛《天路》中，作者通過哪些描寫來展現青藏鐵路的壯麗與偉大？（）

A:自然環境B:文化內涵C:歷史背景D:建設過程

答案:自然環境###文化內涵###建設過程《我愛你，中國》中，作者通過描繪中國的壯麗景