山東新華書店招聘考試內(nèi)容第1頁

山東新華書店招聘考試內(nèi)容

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、隨著全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，明目張膽的權(quán)錢交易得到了有效________，但個(gè)別職能部門和干部在服務(wù)企業(yè)過程中慢作為、不作為的衙

門作風(fēng)仍時(shí)有發(fā)生。有的不吃、不拿也不干，以政策、紀(jì)律為借口對(duì)企業(yè)“____________”；有的搞灑水式落實(shí)，對(duì)上級(jí)精神和政策“

____________”，無意于解決實(shí)際問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抑制作壁上觀大而化之

B．控制望而生畏敷衍了事

C．遏止漠然置之淺嘗輒止

D．遏制敬而遠(yuǎn)之點(diǎn)到為止

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線后“但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，且根據(jù)后文“慢作為、不作為的衙門作風(fēng)仍時(shí)有發(fā)生”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)權(quán)錢交易一定程

度上被限制，A項(xiàng)“抑制”指約束、壓制，B項(xiàng)“控制”指干預(yù)，掌握，D項(xiàng)“遏制”指制約、控制，均符合文意，保留。C項(xiàng)“遏止”強(qiáng)

調(diào)停止、終止，置于此處程度過重，排除。

第二空，出現(xiàn)雙引號(hào)，且根據(jù)前文“有的不吃、不拿也不干”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)個(gè)別職能部門和干部對(duì)企業(yè)不予理睬之意，A

項(xiàng)“作壁上觀”比喻站在一旁看著，不動(dòng)手幫助，符合文意，保留；D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指尊敬卻有所顧慮不愿接近，“不吃、不

拿”可體現(xiàn)“敬”，“不干”可體現(xiàn)“遠(yuǎn)”，置于此處可形象地表現(xiàn)出個(gè)別職能部門和干部對(duì)企業(yè)的態(tài)度，保留。B項(xiàng)“望而生畏”指看

見了就害怕，文段未體現(xiàn)個(gè)別職能部門和干部害怕企業(yè)之意，排除。

第三空，出現(xiàn)雙引號(hào)，且根據(jù)前文“有的搞灑水式落實(shí)”可知，有的職能部門和干部落實(shí)上級(jí)精神和政策時(shí)往往是水過地皮

濕，看似灑過了，卻不解決實(shí)際問題，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)落實(shí)得不到位，D項(xiàng)“點(diǎn)到為止”指說話僅觸及話題的邊緣或行動(dòng)行為上

做出小動(dòng)作，讓對(duì)方明白即可，置于此處可形象地體現(xiàn)對(duì)上級(jí)精神和政策落實(shí)得不到位之意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大而化

之”原指使美德發(fā)揚(yáng)光大，可以教化天下，后形容做事情不小心謹(jǐn)慎，粗枝大葉，與文意不符且無法與“灑水式落實(shí)”構(gòu)成形象

對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】北京青年報(bào)《政商交往“硬杠杠”劃出服務(wù)發(fā)展大空間》

2、①但是，作為一種國家治理方式，法治也有其局限性

②法律調(diào)節(jié)的范圍只能是國家認(rèn)為有必要干預(yù)和影響的社會(huì)關(guān)系，不必要也不適宜，甚至也不可能解決社會(huì)關(guān)系中的全部問題

③只有堅(jiān)持將全面依法治國作為基本方略，使各項(xiàng)事務(wù)的治理都依法進(jìn)行、有法可依，才能真正實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化

④我國歷來就有德刑相輔、儒法并用的主張，在古代也有依靠鄉(xiāng)紳階層和熟人社會(huì)來約束人們的言談舉止進(jìn)行基層自治的傳統(tǒng)

⑤這就給自治留下了空間和余地

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．③①②⑤④

B．②③①④⑤

C．④①②⑤③

D．②①⑤④③

《正確答案》

A

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句指出法律調(diào)節(jié)范圍有一定的局限性，③句提出只有堅(jiān)持將全面依法治國作為基本方略，才能真正

實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，即強(qiáng)調(diào)“法治”的重要性，④句指出我國歷來就有“德刑相輔、儒法并用”的主張，難以

判斷首句，尋找其他線索。

觀察發(fā)現(xiàn)，①句通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)法治也有其局限性，根據(jù)選項(xiàng)需判斷其前面接②③④三句中的哪句，③句強(qiáng)調(diào)了“法

治”的重要性，與①句話題一致且前后語義相反，可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故③①兩句構(gòu)成捆綁，保留A、B兩項(xiàng)。④句論述我國歷

來就有“德刑相輔、儒法并用”的主張，也有“自治”的傳統(tǒng)，與①句話題不一致，無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項(xiàng)；②句指出法律

調(diào)節(jié)范圍有一定的局限性，與①句意思一致，無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)指代詞“這”，論述給自治留下了空間和余地。根據(jù)選項(xiàng)需判斷其前面接②句還是④句，②句指出法

律調(diào)節(jié)范圍有一定的局限性，不可能解決社會(huì)關(guān)系中的全部問題，說明“法治”不能覆蓋全部，即給自治留下了空間，可以與

⑤句構(gòu)成指代詞捆綁，鎖定A項(xiàng)。④句論述我國歷來有“自治”的傳統(tǒng)，無法與“給自治留下了空間”對(duì)應(yīng)，④⑤兩句無法構(gòu)成捆

綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《健全為人民執(zhí)政靠人民執(zhí)政的制度體系》

3、荀子雖重視以“禮”為核心的道德體系在規(guī)范社會(huì)關(guān)系中的作用，但也重視“法”的作用，認(rèn)為二者互為滲透，____________，缺一不可。荀

子的“禮法”思想產(chǎn)生于禮制崩壞的戰(zhàn)國時(shí)期，禮制治理國家和規(guī)范社會(huì)關(guān)系的作用____________，荀子在批判性地繼承孔孟禮學(xué)仁政思想的

基礎(chǔ)上，適時(shí)提出了“禮法”并重的思想學(xué)說，順應(yīng)了時(shí)代的潮流。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相輔相成日漸式微

B．交相輝映江河日下

C．休戚與共名存實(shí)亡

D．相得益彰萎靡不振

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“二者互為滲透······缺一不可”可知，“禮”和“法”之間是相互配合的關(guān)系，A項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)

充，互相配合，缺一不可，D項(xiàng)“相得益彰”指兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“交相輝映”指（各種光亮、色彩等）相互映照，多用于形容美好的事物，與“禮”和“法”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“休戚與共”形容

關(guān)系緊密，利害相同，文段并沒有體現(xiàn)出利害相同的含義，排除。

第二空，根據(jù)文段“荀子的‘禮法’思想產(chǎn)生于禮制崩壞的戰(zhàn)國時(shí)期”可知，禮制治理國家和規(guī)范社會(huì)關(guān)系的作用變得越來越弱

了，A項(xiàng)“日漸式微”指事物逐漸地由興盛而衰落，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，與“作用”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《荀子“禮法”思想之探微》

4、鄉(xiāng)村振興不是一蹴而就的簡(jiǎn)單小事，而是需要____________的事業(yè)。廣大黨員干部要躬身向下去服務(wù)，放低姿態(tài)去學(xué)習(xí)，勇往直前去斗

爭(zhēng)，用好鄉(xiāng)村振興“工作指南”，堅(jiān)持一錘接著一錘敲，一件接著一件干，在為民服務(wù)中貢獻(xiàn)自己的先鋒力量，努力為鄉(xiāng)村振興事業(yè)

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．常抓不懈勵(lì)精圖治

B．久久為功添磚加瓦

C．鱗集仰流保駕護(hù)航

D．砥節(jié)礪行遮風(fēng)擋雨

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處成語意思應(yīng)與“一蹴而就”相反，“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，

強(qiáng)調(diào)的是辦事簡(jiǎn)單或容易，A項(xiàng)“常抓不懈”指經(jīng)常性的重點(diǎn)加強(qiáng)某一項(xiàng)工作不放松，形容對(duì)待一件事情或者工作不能有松

懈，B項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，均可體現(xiàn)需要長(zhǎng)久堅(jiān)持，保留。C項(xiàng)“鱗集仰流”意思是如魚群迎向

上流，比喻人心歸向，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“砥節(jié)礪行”指磨礪操守和品行，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“在為民服務(wù)中貢獻(xiàn)自己的先鋒力量”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)的是要為鄉(xiāng)村振興事業(yè)盡一份力，B項(xiàng)“添磚加瓦”原

來指建房屋時(shí)給不斷地添磚塊加瓦片，后比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“勵(lì)精圖治”指振奮精神，想辦

法治理好國家，常搭配“國家領(lǐng)導(dǎo)人”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好鄉(xiāng)村振興“工作指南”》

5、。十八大以來，國內(nèi)外形勢(shì)新變化和實(shí)踐新要求，迫切需要我們從理論和實(shí)踐的結(jié)合上深入回答關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展、黨治

國理政的一系列重大時(shí)代課題。我們黨勇于進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)

律的認(rèn)識(shí)，取得重大理論創(chuàng)新成果，集中體現(xiàn)為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想

B．堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合

C．我們必須堅(jiān)定歷史自信、文化自信。堅(jiān)持古為今用、推陳出新

D．推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化是一個(gè)追求真理，揭示真理，篤行真理的過程

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段先交待理論需結(jié)合實(shí)踐，后文說明探索理論、創(chuàng)新理論的成果即為習(xí)

近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。故理論結(jié)合實(shí)踐中實(shí)踐指的是中國實(shí)際發(fā)展情況。故整個(gè)后文著重說明了理論需結(jié)合中

國實(shí)際發(fā)展情況，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，且“追求真理”對(duì)應(yīng)文段“進(jìn)行理論探索和創(chuàng)新”，“揭示真理”對(duì)應(yīng)文段“取得重大理論創(chuàng)新成果”。

A項(xiàng)，僅強(qiáng)調(diào)了理論的重要性，而文段強(qiáng)調(diào)的是理論與中國實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，與D項(xiàng)相比，與后文銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”后文并未提及，無中生有，與后文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“文化自信”后文并未提及，無中生有，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《求是網(wǎng)評(píng)論員：堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義必須做好“兩個(gè)結(jié)合”》

6、①既然是團(tuán)圓飯，春晚的味道如何顯然已不是最重要的

②它年復(fù)一年地陪伴百姓迎接新年鐘聲，陪伴無數(shù)家庭包餃子、吃年夜飯，陪伴一代代孤獨(dú)的海外游子感受濃濃的中國年味兒

③如今，春晚就像過年回家的車票、大年三十晚上的團(tuán)圓飯一樣，一樣都不能少

④從1983年至今，從“全民聯(lián)歡”到“全民吐槽”，春晚這桌“年夜飯”已經(jīng)做了30多年

⑤相反，如果不看春晚，這個(gè)春節(jié)或許會(huì)讓人覺得多少有些遺憾

⑥實(shí)際上，一道已經(jīng)吃了30多年的大餐，要想年年有新意、場(chǎng)場(chǎng)有突破，要想讓每一名觀眾都滿意，根本沒有可能

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．③②④⑥①⑤

B．③④②①⑤⑥

C．④②③①⑤⑥

D．④③②①⑥⑤

《正確答案》

D

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第4頁

《專家解析》

首先，對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，③介紹如今的春晚，④介紹從1983年至今的春晚，根據(jù)時(shí)間順序，④在③之前，④更適合作為首

句，排除A、B兩項(xiàng)。

觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，⑤中存在“相反”，可知前后語意相反，⑤指出大家不看春晚有些遺憾，即呼吁大家要看春晚。⑥“要想讓每一

名觀眾都滿意，根本沒有可能”即春晚不可能讓每一個(gè)人滿意，很多人也就不愛看了。⑥⑤語意相反，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，⑥⑤

相連，且⑥在⑤之前，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《春晚的意義在于陪伴》

7、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果，造成許多中國學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問題，其實(shí)卻與中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程

度上影響著中國的未來。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B．高考是造成中國學(xué)生高分低能的直接原因

C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀，接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”，因此C項(xiàng)正

確。

8、社區(qū)團(tuán)購不能用線上流量擠壓線下渠道，要________過度依靠線上流量的現(xiàn)狀，致力于供應(yīng)鏈和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與線下渠道融合共

生。要________社區(qū)團(tuán)購的運(yùn)營成本，提升經(jīng)濟(jì)效率，通過更優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)提升用戶體驗(yàn)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揚(yáng)棄削減

B．扭轉(zhuǎn)縮短

C．正視減少

D．?dāng)[脫降低

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“致力于供應(yīng)鏈和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與線下渠道融合共生”可知，社區(qū)團(tuán)購不應(yīng)過度依賴線上流量，因此橫線

處所填詞語應(yīng)該體現(xiàn)出“不依賴”之意，B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向或不正常的情況，D項(xiàng)“擺脫”指沖破束縛和障礙

而獲得自由，均符合文意，保留。A項(xiàng)“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)舊事物中的積極因素，拋棄舊事物中的消極因素，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“正視”指用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，無法體現(xiàn)出“不依賴”之意，排除。

第二空，搭配“成本”，D項(xiàng)“降低”指下降、減少，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“縮短”指使原有長(zhǎng)度、距離、時(shí)間變短，與“成本”搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《社區(qū)團(tuán)購亟待興利除弊》

9、新基建布局要超前，必須要認(rèn)清未來科技革命的方向和重點(diǎn)，謹(jǐn)防不考慮實(shí)際需求和客觀環(huán)境條件____________，警惕為了刺激增長(zhǎng)而

大干快上，否則可能造成巨大浪費(fèi)和損失。同時(shí)，需要警惕一些傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施“穿衣戴帽”，包裝成新基建的名目混入，________寶貴資源。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勞民傷財(cái)搶占

B．一哄而上擠占

C．大興土木侵吞

D．興師動(dòng)眾并吞

編號(hào)：f6047e4e7adbba626f35e0523bb091f0山東新華書店招聘考試內(nèi)容

山東新華書店招聘考試內(nèi)容第5頁

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不考慮實(shí)際需求和客觀環(huán)境條件”“大干快上”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)不顧客觀條件，就開始調(diào)動(dòng)大量人力、物力來建

設(shè)新基建，B項(xiàng)“一哄而上”指沒有經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動(dòng)起來，C項(xiàng)“大興土木”指大規(guī)模興建土木工程，D

項(xiàng)“興師動(dòng)眾”指大規(guī)模出兵，現(xiàn)多指動(dòng)用很多人力做某件事，填入文段均符合文意，保留；A項(xiàng)“勞民傷財(cái)”意思是既使人民勞

苦，又耗費(fèi)錢財(cái)，由后文“否則可能造成巨大浪費(fèi)和損失”可知，橫線處的行為帶來了“巨大浪費(fèi)和損失”這一結(jié)果，而A項(xiàng)和后

文“巨大浪費(fèi)和損失”這一結(jié)果語義重復(fù)，排除。

第二空，搭配“寶貴資源”，B項(xiàng)“擠占”指排擠開原來的并侵占它的位置，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；C項(xiàng)“侵吞”指用武力吞并或占有別國

的領(lǐng)土，或暗中非法占有別人的東西或公共的財(cái)物、土地等，文段中沒有“非法”的意思，且“侵吞”一般不與“資源”搭配，排

除；D項(xiàng)“并吞”指把別國的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi)，與“資源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《寫入政府工作報(bào)告新基建迎來新機(jī)遇》

10、走出“算法困境”已成為當(dāng)下的重大課題，需要社會(huì)各界合力破解。有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新升級(jí)，設(shè)置“關(guān)閉算法推薦”的選

項(xiàng)，給用戶自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利，該觀點(diǎn)引發(fā)不少共鳴。全面排斥算法，可能是一種“烏托邦”情緒。但是鑒于算法可能存在的弊端，至少不

應(yīng)該把它當(dāng)作一件理所當(dāng)然、只能服從的事情。把選擇權(quán)交給每個(gè)個(gè)體，或是一種相對(duì)務(wù)實(shí)的趨利避害之道。從技術(shù)上看，這應(yīng)該不難。唯一

的難題可能在于它會(huì)影響到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的商業(yè)利益。但是，有多大的能力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任。中國目前在各個(gè)領(lǐng)域都涌現(xiàn)出了巨頭式互聯(lián)網(wǎng)

企業(yè)，是時(shí)候考慮在商業(yè)利益與社會(huì)責(zé)任之間實(shí)現(xiàn)更周全的平衡了。

文中“趨利避害之道”指的是：

A．用戶可自主選擇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

B．對(duì)算法系統(tǒng)進(jìn)行更新升級(jí)

C．算法推薦時(shí)注重用戶隱私

D．賦予用戶關(guān)閉算法的權(quán)利

《正確答案》

D

《專家解析》

“趨利避害之道”出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行理解。文段首先指出走出“算法困境”已成為當(dāng)下的重要課題，需要合力

破解，接著介紹有人建議可以設(shè)置“關(guān)閉算法推薦”的選項(xiàng)，給用戶自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利，這引發(fā)了共鳴。后文借“烏托

邦”比喻全面排斥算法已經(jīng)是不切實(shí)際的，所以“把選擇權(quán)交給每個(gè)個(gè)體”是一種趨利避害之道，故此處的“趨利避害之道”指的

是用戶可以自主選擇是否需要算法，D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段介紹的是應(yīng)該給用戶自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利，而非選擇“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，未指出具體的“道”是什么，排除；

C項(xiàng)，“用戶隱私”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《拒絕投喂：賦予消費(fèi)者關(guān)閉算法的權(quán)利》

11、受災(zāi)情影響，地方發(fā)展遇到一定挑戰(zhàn)。災(zāi)情期間為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，地方政府增加了公共財(cái)政支出，進(jìn)一步________了財(cái)政困難。為此，要積

極采取措施，____________，通過壓縮非必要開支、增加向地方轉(zhuǎn)移支付、中央擔(dān)保發(fā)行災(zāi)情專用地方債等方式穩(wěn)定地方財(cái)政，確保基層政

府保基本民生、保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．增強(qiáng)多措并舉

B．加劇開源節(jié)流

C．引發(fā)統(tǒng)籌兼顧

D．導(dǎo)致強(qiáng)本節(jié)用

《正確答案》

B

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第6頁

《專家解析》

第一空，搭配“財(cái)政困難”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)讓地方財(cái)政變得更加困難之意，B項(xiàng)“加劇”表示使程度變得更為嚴(yán)

重，C項(xiàng)“引發(fā)”指引起，觸發(fā)，D項(xiàng)“導(dǎo)致”指使產(chǎn)生，促成，均符合文意，保留。A項(xiàng)“增強(qiáng)”指增加效能、強(qiáng)度，感情色彩偏積

極，與文段感情色彩不符，且與“財(cái)政困難”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)通過壓縮開支、增加收入等多種方式穩(wěn)定地方財(cái)政，B項(xiàng)“開源節(jié)流”比喻增加收入，節(jié)省

開支，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“統(tǒng)籌兼顧”指統(tǒng)一籌劃，全面照顧，與文意不符，排除；D項(xiàng)“強(qiáng)本節(jié)用”指加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，節(jié)約

費(fèi)用，文段并未涉及加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加強(qiáng)系統(tǒng)思維謀劃和做好經(jīng)濟(jì)工作》

12、一款智能手機(jī)就可能把相當(dāng)一部分老年人“甩出”現(xiàn)代世界，更何況現(xiàn)代社會(huì)的介質(zhì)不僅僅是手機(jī)。隨時(shí)刷新著的節(jié)奏日益把很多老年人變

成“局外人”，他們的生活很難對(duì)接時(shí)代，對(duì)接社會(huì)上無數(shù)個(gè)點(diǎn)和面，而一個(gè)個(gè)生命可以順暢對(duì)接的社會(huì)才是真正的友好型社會(huì)。要想實(shí)現(xiàn)無障礙

對(duì)接，僅僅從居住場(chǎng)所、城市公共設(shè)施等方面進(jìn)行適老化改造是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲覀兪紫纫龅模鋵?shí)是拆除“心墻”：改變我們的內(nèi)心理念和

價(jià)值觀，改變老年人社會(huì)語境處于弱勢(shì)的現(xiàn)狀，消除數(shù)字化帶給老年人的“不友好”感覺。我們都將老去，今日社區(qū)花壇邊、農(nóng)家墻根下那些孤獨(dú)

的身影，其實(shí)正是我們未來的畫像。對(duì)現(xiàn)實(shí)友好，就是與未來和解，與我們自己和解。

以下各項(xiàng)中，最適合作為上述語段標(biāo)題的是（）。

A．讓老年人更好地安放“暮年”

B．適老化改造需先拆“心墻”

C．與未來和解，請(qǐng)從現(xiàn)在做起

D．創(chuàng)建無障礙“友好型社會(huì)”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出社會(huì)節(jié)奏的加快使老年人變成“局外人”的問題，隨后提出對(duì)策，即首先要做的就是拆除“心墻”，并進(jìn)行具體解釋

說明，尾句進(jìn)一步補(bǔ)充其意義，故文段的重點(diǎn)為拆除“心墻”這一對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“讓老年人更好地安放‘暮年’”為對(duì)策的意義表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“請(qǐng)從現(xiàn)在做起”偏離文段重點(diǎn)，且缺少文段核心話題“老年人”，排除；

D項(xiàng)，表述不明確，且缺少文段核心話題“老年人”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《適老化改造要先拆“心墻”》

13、1915年愛因斯坦提出廣義相對(duì)論，德國物理學(xué)家卡爾·史瓦西推導(dǎo)出了愛因斯坦場(chǎng)方程式的一個(gè)精確解，預(yù)言了黑洞的存在。2015年，首

次探測(cè)到的引力波為黑洞的存在提供了更為具體的證據(jù)。2019年，天文學(xué)家歷時(shí)10年利用四大洲8個(gè)觀測(cè)點(diǎn)捕獲了黑洞的視覺證據(jù)——首張黑

洞“芳容”。黑洞到底是什么，為何一代代天文學(xué)家為之如此著迷？黑洞本身不發(fā)光，具有超強(qiáng)吸引力，任何從其身邊經(jīng)過的物質(zhì)，就連速度最快

的光也無法逃離。不僅如此，它的密度出奇地大。把10倍于太陽質(zhì)量的恒星壓縮到直徑為北京六環(huán)大小的球體中，這樣的密度就相當(dāng)于黑洞的

密度。

下列對(duì)黑洞的理解正確的一項(xiàng)是：

A．首張黑洞照片首次證實(shí)黑洞的客觀存在

B．當(dāng)太陽光線經(jīng)過黑洞時(shí)會(huì)被其“吞噬”

C．超高的密度賦予了黑洞“吸光”的能力

D．天文學(xué)家利用引力波捕獲黑洞“芳容”

《正確答案》

B

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第7頁

《專家解析》

A項(xiàng)，由“2015年，首次探測(cè)到的引力波為黑洞的存在提供了更為具體的證據(jù)。2019年，天文學(xué)家······捕獲了黑洞的視覺證

據(jù)——首張黑洞‘芳容’”可知，早在2015年就已經(jīng)證實(shí)了黑洞的存在，“首次證實(shí)”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“黑洞本身不發(fā)光，具有超強(qiáng)吸引力，任何從其身邊經(jīng)過的物質(zhì)，就連速度最快的光也無法逃離”可知，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，文段并未提到黑洞的“吸光”能力是如何得來的，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段只是說“天文學(xué)家歷時(shí)10年利用四大洲8個(gè)觀測(cè)點(diǎn)捕獲了黑洞的視覺證據(jù)”，“利用引力波”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《顛覆人們對(duì)恒星級(jí)黑洞形成的傳統(tǒng)認(rèn)知——揭開“黑洞之王”的神秘面紗》

14、地理語言學(xué)也叫“語言地理學(xué)”，該學(xué)科以眾多地點(diǎn)的語言事實(shí)調(diào)查為基礎(chǔ)，探索語言現(xiàn)象歷時(shí)變化的過程。地理語言學(xué)于20世紀(jì)40年代由

比利時(shí)神父賀登崧傳入中國，但地理語言學(xué)在中國的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，賀登崧的研究并沒有在中國開花結(jié)果。從20世紀(jì)80年代開始，漢語方

言得到了比較充分的調(diào)查描寫，方言的歷史比較也有了很大的進(jìn)展，這些都為地理語言學(xué)在中國的新發(fā)展創(chuàng)造了條件。21世紀(jì)初，石汝杰通過

與日本學(xué)者巖田禮等合作，于2003年第一次把賀登崧的《漢語方言地理學(xué)》譯介到中國，從此開啟了地理語言學(xué)在中國新的發(fā)展之路。

這段文字重點(diǎn)論述：

A．賀登崧對(duì)中國地理語言學(xué)的影響

B．地理語言學(xué)在中國新發(fā)展的歷程

C．我國地理語言學(xué)發(fā)展前景廣闊

D．中國地理語言學(xué)與方言的關(guān)系

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了地理語言學(xué)的定義，而后分別從20世紀(jì)40年代、20世紀(jì)80年代和21世紀(jì)初三個(gè)不同時(shí)間論述地理語言學(xué)在中

國新發(fā)展的歷程，故文段為并列結(jié)構(gòu)，介紹了地理語言學(xué)在中國新發(fā)展的歷程，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“賀登崧”僅對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)的其中一部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)展前景”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“方言”僅對(duì)并列結(jié)構(gòu)的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《地理語言學(xué)在中國的本土化》

15、一般來說，牛奶進(jìn)入人體后，經(jīng)過分解代謝后，營養(yǎng)素會(huì)以分子的形式被吸收。當(dāng)體內(nèi)鐵元素缺乏時(shí)，身體就會(huì)提升對(duì)食物中鐵的吸收

率，而這種改變與就餐時(shí)間并不存在關(guān)聯(lián)。但有人認(rèn)為在這種情況下，身體就會(huì)從食物中吸收更多的鈣來彌補(bǔ)這個(gè)“虧空”，所以此時(shí)喝奶最好，

鈣更容易吸收。實(shí)際上，這種血鈣水平的改變確實(shí)存在，但它會(huì)直接刺激甲狀旁腺分泌激素，并作用于骨組織，使骨組織中的一部分鈣鹽，溶

解進(jìn)入血液，以維持血鈣的穩(wěn)定和平衡，這樣的血鈣調(diào)節(jié)更加快速直接。

這段文字的主要議題是：

A．血鈣平衡的調(diào)節(jié)方式

B．什么樣的血鈣調(diào)節(jié)更為直接

C．喝牛奶有“最佳時(shí)間”嗎

D．人體主要依靠牛奶補(bǔ)充鈣嗎

《正確答案》

C

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第8頁

《專家解析》

文段首先指出牛奶中的營養(yǎng)素被吸收的形式，之后論述人體吸收鐵元素與就餐時(shí)間無關(guān)，接著闡述了別人的觀點(diǎn)，指出有人

認(rèn)為在人體缺鐵時(shí)喝奶最好，后文“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折，指出缺鐵時(shí)人體機(jī)能會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，反駁了前文“有人”的觀點(diǎn)。由此可知，文

段主要探討的是牛奶中營養(yǎng)素的吸收與時(shí)間無關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未涉及文段的核心話題“牛奶”，排除；

D項(xiàng)，“主要依靠······”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《喝牛奶有“最佳時(shí)間”？》

16、法治是國家治理體系和治理能力的重要________，是治國理政不可或缺的重要手段。歷史反復(fù)證明，法治興則國家興，法治衰則國家

亂。什么時(shí)候重視法治、法治昌明，什么時(shí)候就國泰民安；什么時(shí)候忽視法治、法治________，什么時(shí)候就國亂民怨。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．目標(biāo)滯后

B．基石缺失

C．依托松弛

D．前提陰暗

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語表達(dá)法治對(duì)國家治理體系和治理能力的重要性，B項(xiàng)“基石”、C項(xiàng)“依托”、D項(xiàng)“前提”均符合文意，保

留。A項(xiàng)“目標(biāo)”置于此處不恰當(dāng)，文段并未表達(dá)國家治理體系和治理能力是為了實(shí)現(xiàn)法治，排除。

第二空，橫線處所填詞語與“昌明”構(gòu)成反義并列，表達(dá)忽視法治的后果，C項(xiàng)“松弛”指減低緊張程度，也指不嚴(yán)格的，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“缺失”置于此處程度過重，排除；D項(xiàng)“陰暗”指缺乏光亮，文段并非強(qiáng)調(diào)法治缺乏光亮，與文意不符，且形

容“法治”程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《指導(dǎo)新時(shí)代全面依法治國的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)》

17、為什么要建設(shè)太空實(shí)驗(yàn)艙？太空微重力環(huán)境非常適合特殊的科學(xué)研究，而這種特別的環(huán)境在地球上難以長(zhǎng)期穩(wěn)定地實(shí)現(xiàn)。太空實(shí)驗(yàn)艙為大

量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)提供了獨(dú)特的機(jī)遇，不僅有助于人類探索更遠(yuǎn)的太空，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域還能造福人類。干細(xì)胞被視為“未來醫(yī)學(xué)的圣杯”，在國際空間站

上的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在失重環(huán)境中，來自人類心臟的干細(xì)胞提高了再生、存活和增殖能力。在中國空間站天和核心艙里，人體尿液中的腎上皮細(xì)胞

在國際上首次通過基因重編程方式轉(zhuǎn)化成生機(jī)勃勃的干細(xì)胞，又演變?yōu)樾募〖?xì)胞。這對(duì)于研究人體健康、衰老與再生，追求長(zhǎng)壽，治愈心臟

病，提供了非常好的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀Ｃ绹寻l(fā)起“太空組織芯片計(jì)劃”，在國際空間站微重力環(huán)境下研究模擬肺、腎、大腦、腸道等器官的芯片，更好

地了解并改善人類健康，爭(zhēng)取早日攻克某些“不治之癥”。

這段文字主要介紹了：

A．太空實(shí)驗(yàn)艙在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?yàn)槿祟愒旄?/p>

B．中國空間站給健康研究提供了實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

C．太空實(shí)驗(yàn)艙將成為科學(xué)研究的“制高點(diǎn)”

D．“太空組織芯片計(jì)劃”有望攻克不治之癥

《正確答案》

A

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第9頁

《專家解析》

文段首先解釋為什么要建設(shè)太空實(shí)驗(yàn)艙，隨后指出太空實(shí)驗(yàn)艙為大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn)提供了獨(dú)特的機(jī)遇，不僅有助于人類探索更

遠(yuǎn)的太空，還能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域造福人類。后文對(duì)此展開具體論述，分別介紹了“國際空間站”“中國空間站”以及“美國‘太空組織芯

片計(jì)劃’”在太空實(shí)驗(yàn)艙做實(shí)驗(yàn)所取得的成績(jī)，進(jìn)一步體現(xiàn)了太空實(shí)驗(yàn)艙在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中所起的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“中國空間站”對(duì)應(yīng)后文舉例說明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“科學(xué)研究”范圍擴(kuò)大，文段主要體現(xiàn)的是太空實(shí)驗(yàn)艙在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的作用，排除；

D項(xiàng)，“太空組織芯片計(jì)劃”僅對(duì)應(yīng)尾句，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《太空實(shí)驗(yàn)艙：科學(xué)研究的“制高點(diǎn)”》太空探索2022年8期

18、近年來，隨著金融科技快速發(fā)展，金融大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)幾何級(jí)增長(zhǎng)，但是大數(shù)據(jù)相關(guān)的所有權(quán)、交易權(quán)、收益分配權(quán)等權(quán)利界定模糊。原因

有，金融大數(shù)據(jù)的價(jià)值難以量化，單個(gè)數(shù)據(jù)價(jià)格難以體現(xiàn)，大數(shù)據(jù)才能發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值；金融大數(shù)據(jù)的開發(fā)使用與個(gè)人隱私保護(hù)存在一定沖突，

金融科技公司在應(yīng)用大數(shù)據(jù)時(shí)甚至可能損害個(gè)人隱私保護(hù)；金融大數(shù)據(jù)交易涉及的收益分配隱蔽性強(qiáng)等。同時(shí)，我國尚未有金融大數(shù)據(jù)相關(guān)立

法保護(hù)，無法為界定大數(shù)據(jù)相關(guān)權(quán)責(zé)提供依據(jù)。

這段文字主要介紹：

A．金融大數(shù)據(jù)在幾何級(jí)增長(zhǎng)的同時(shí)也暗藏?zé)o限隱憂

B．金融大數(shù)據(jù)權(quán)責(zé)劃分既有先天弱勢(shì)又有后天不足

C．政府應(yīng)盡快采用立法手段助力金融科技風(fēng)險(xiǎn)防控

D．金融大數(shù)據(jù)在應(yīng)用中缺乏法律對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出問題，隨著金融科技快速發(fā)展，金融大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)幾何級(jí)增長(zhǎng)，金融大數(shù)據(jù)相關(guān)的權(quán)利卻界定模糊，隨后指出出

現(xiàn)這一問題有金融大數(shù)據(jù)的價(jià)值難以量化、開發(fā)使用與個(gè)人隱私保護(hù)存在一定沖突、交易涉及的收益分配隱蔽性強(qiáng)等原因。

尾句通過“同時(shí)”表并列，指出金融大數(shù)據(jù)相關(guān)權(quán)責(zé)界定模糊，也與缺乏相關(guān)立法有關(guān)。故文段重在強(qiáng)調(diào)金融大數(shù)據(jù)出現(xiàn)權(quán)責(zé)

界定模糊問題，既有其本身特點(diǎn)的原因，也有缺乏相關(guān)立法的原因，B項(xiàng)中“先天弱勢(shì)”指金融大數(shù)據(jù)本身的特點(diǎn)，“后天不

足”指缺乏立法保護(hù)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“暗藏?zé)o限隱憂”表述不明確，文段已明確指出金融大數(shù)據(jù)相關(guān)的權(quán)責(zé)界定模糊，排除；

C項(xiàng)，“采用立法手段”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”后的內(nèi)容，僅為一方面原因，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“缺乏法律對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用立法手段助力金融科技風(fēng)險(xiǎn)防控》

19、如果兩個(gè)朋友已相識(shí)多年，他們之間的情感必然非常________；有時(shí)親密無間，有時(shí)形同陌路。潮起潮落，甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o地對(duì)

待這些起起落落，直接影響到友誼的________。

A．深厚發(fā)展

B．復(fù)雜進(jìn)展

C．細(xì)膩保持

D．多樣延續(xù)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，情感有時(shí)親密，有時(shí)陌生，“深厚”、“細(xì)膩”、“多樣”均無法體現(xiàn)這種描述，而“復(fù)雜”恰到好處。因此B項(xiàng)正確。

20、人類在難得一遇的環(huán)境條件下完成了進(jìn)化，卻誤認(rèn)為這種環(huán)境再正常不過了。我們總是對(duì)人體對(duì)地球環(huán)境的適應(yīng)性感到____________，

但事實(shí)是，人類活動(dòng)導(dǎo)致的全球變暖現(xiàn)象越嚴(yán)重，人體就越無法適應(yīng)我們周圍的環(huán)境。我們?cè)绞歉淖兪澜纾F(xiàn)實(shí)世界就越是________人類生

態(tài)位。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：f6047e4e7adbba626f35e0523bb091f0山東新華書店招聘考試內(nèi)容

山東新華書店招聘考試內(nèi)容第10頁

A．順理成章依賴

B．名正言順擺脫

C．理所當(dāng)然脫離

D．情有可原超越

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“卻誤認(rèn)為這種環(huán)境再正常不過了”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)我們對(duì)此感到很正常之意，A項(xiàng)“順理成章”既指寫

文章或做事情順著條理就能做好，也比喻隨著某種情況的發(fā)展而當(dāng)然產(chǎn)生的結(jié)果，C項(xiàng)“理所當(dāng)然”意為發(fā)生的事情本身合乎道

理，不容懷疑，均符合文意，保留。B項(xiàng)“名正言順”指做事理由正當(dāng)而充分，理直氣壯，D項(xiàng)“情有可原”指按照情理，對(duì)出現(xiàn)

的某種情況有可以原諒的地方，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“人類活動(dòng)導(dǎo)致的全球變暖現(xiàn)象越嚴(yán)重，人體就越無法適應(yīng)我們周圍的環(huán)境”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世

界離人類生態(tài)位越來越遠(yuǎn)，C項(xiàng)“脫離”意為離開、斷絕，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“依賴”指各個(gè)事物或現(xiàn)象互為條件而不可分

離，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《那些適應(yīng)極端環(huán)境的生物：誰才是地球更好的朋友》

21、在古代黃河流域，主要農(nóng)作物粟和黍的產(chǎn)量均不及水稻的一半。而且黃高原土壤黏土含量低，有機(jī)物容易流失，無法長(zhǎng)期高強(qiáng)度的耕種，

如果不施肥就需要休耕來恢復(fù)地力。產(chǎn)量低和休耕使北方的粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)面臨糧食生產(chǎn)的。新的考古研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的人們將粟黍種植與家豬

飼養(yǎng)結(jié)合以提高糧食產(chǎn)量，從而為粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．承擔(dān)困境

B．延續(xù)中斷

C．維持瓶頸

D．支撐衰落

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“黃土高原土壤黏土含量低，有機(jī)物容易流失”“如果不施肥就需要休耕來恢復(fù)地力”可知，空處應(yīng)表達(dá)黃土高

原的土壤特點(diǎn)無法支持人們長(zhǎng)期高強(qiáng)度的耕種之意。C項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去，保持，或維護(hù)支持，與文意相符，保留；

D項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌，或勉強(qiáng)維持，也符合文意，保留。A項(xiàng)“承擔(dān)”指負(fù)擔(dān)，擔(dān)負(fù)，多用于修飾人，如負(fù)擔(dān)

工作、責(zé)任、義務(wù)或債務(wù)、罪名等，少與“土地”“耕種”做搭配，故排除；B項(xiàng)“延續(xù)”指按照原來的樣子繼續(xù)下去，文段此處僅

表達(dá)“黃土高原的土壤”無法長(zhǎng)期耕種的特點(diǎn)，并非表達(dá)在原有某一輪高強(qiáng)度的耕種之后，不能再次繼續(xù)之意，排除。

第二空，根據(jù)空前“產(chǎn)量低和休耕”，空后“將粟黍種植與家豬飼養(yǎng)結(jié)合以提高糧食產(chǎn)量”可知，空處應(yīng)體現(xiàn)出粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)由

于“產(chǎn)量低和休耕”而導(dǎo)致糧食生產(chǎn)存在產(chǎn)量上限，不能實(shí)現(xiàn)理想的增產(chǎn)增收之意。C項(xiàng)“瓶頸”指瓶子的上部較細(xì)的部分，比喻

事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，填入可表現(xiàn)出“糧食生產(chǎn)達(dá)到產(chǎn)量上限，無法繼續(xù)增收”之意，當(dāng)選。D項(xiàng)“衰落”指事物

由興盛轉(zhuǎn)向沒落，文段并未闡述糧食生產(chǎn)存在由盛轉(zhuǎn)衰這一過程，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《5500多年前中國就有“生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)”》

22、①被病毒破壞的這些組織細(xì)胞以及自然代謝死亡的免疫細(xì)胞就成為我們?nèi)梭w的垃圾

②當(dāng)免疫細(xì)胞完成任務(wù)后，就會(huì)自然代謝死亡

③我們的呼吸道黏膜被病毒感染后，會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞壞死

④與此同時(shí)，身體的免疫細(xì)胞會(huì)集聚到氣道來殺死病毒

⑤咳嗽有自己的一套發(fā)病機(jī)制

⑥通過咳嗽等方式把它們排出去，也就是“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤③④②①⑥

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第11頁

B．⑤②④①③⑥

C．④①③②⑤⑥

D．③④②①⑤⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，④句出現(xiàn)了“與此同時(shí)”，為并列關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適合作首句，排除C項(xiàng)。③句論述了呼吸道黏膜被

病毒感染后，會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞壞死，⑤句論述了咳嗽有自己的一套發(fā)病機(jī)制，均可以作為首句，保留A、B、D三項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，可對(duì)比①句與③句之間的順序，①句論述被病毒破壞的這些組織細(xì)胞，③句論述呼吸道黏膜被病毒感染后，會(huì)導(dǎo)

致組織細(xì)胞壞死，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先指出組織細(xì)胞壞死，再做指代，故③句應(yīng)在①句之前，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“它們”，根據(jù)指代詞捆綁，⑥句指代詞“它們”與①句中的“垃圾”構(gòu)成捆綁，而⑤句中沒有“它

們”的指代對(duì)象，無法捆綁，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“陽康”恢復(fù)期，專家提醒注意這些》

23、①它的流行，體現(xiàn)出中國科研學(xué)術(shù)研究評(píng)價(jià)與世界的接軌

②當(dāng)一個(gè)文獻(xiàn)索引系統(tǒng)，神化成了評(píng)價(jià)個(gè)人能力水平的重磅標(biāo)準(zhǔn)，顯然劍走偏鋒，其弊日漸大于其利

③作為全球最具權(quán)威的科技文獻(xiàn)三大檢索系統(tǒng)之一，SCI自上世紀(jì)80年代末引入中國后，就迅速成為中國科研論文的主流評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

④不過，凡事過猶不及，經(jīng)歷三十多年的“普及”，在學(xué)術(shù)能力和人才評(píng)價(jià)中，唯“SCI至上”的風(fēng)氣也愈發(fā)明顯

⑤醫(yī)生招聘要看SCI，博士畢業(yè)要有SCI，不論從事什么崗位，似乎有SCI傍身就代表著優(yōu)秀

⑥長(zhǎng)期以來，學(xué)術(shù)界“唯SCI”現(xiàn)象廣受詬病

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．⑥③①④⑤②

B．③⑤①④②⑥

C．②⑥⑤④③①

D．⑤⑥②③①④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句有②③⑤⑥四句，③⑥兩句均可作為首句引出話題“SCI”；⑤句闡述醫(yī)生招聘要看SCI、博士畢業(yè)

要有SCI等現(xiàn)象，而③句闡述SCI“引入中國”，按照一般的敘事邏輯，應(yīng)先有引入SCI，再有醫(yī)生招聘、博士畢業(yè)用到SCI，所

以③句在⑤句之前，排除C、D兩項(xiàng)。再看①句有指代詞“它”，闡述“它的流行”，其前一句應(yīng)有關(guān)于流行的表述，A、B兩項(xiàng)中

①句之前有③⑤兩句，⑤句闡述SCI的重要性，而非流行，③句闡述SCI引入中國后迅速成為中國科研論文的主流評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，

比對(duì)兩句，顯然①句的“它的流行”指代③句內(nèi)容，排除B項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)，⑥句“長(zhǎng)期以來”引出背景，并指出學(xué)術(shù)界“唯SCI”現(xiàn)象廣受詬病，③①兩句肯定了SCI的作用，④句“不過”轉(zhuǎn)折，指

出在學(xué)術(shù)能力和人才評(píng)價(jià)中，唯“SCI至上”的風(fēng)氣也愈發(fā)明顯，⑤句以醫(yī)生招聘和博士畢業(yè)為例進(jìn)行論證，②句得出結(jié)論，指

出文獻(xiàn)索引系統(tǒng)，即SCI，神化后弊日漸大于利，呼應(yīng)首句⑥句的內(nèi)容，由此可知，文段為總分總結(jié)構(gòu)，邏輯通順，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《擺脫“SCI崇拜”在破更在立》

24、相接雙星的形成和演化是天體物理領(lǐng)域的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。相接雙星是兩顆子星相互靠得很近，都充滿洛希瓣且擁有一個(gè)公共包層的強(qiáng)相互作

用雙星系統(tǒng)。二十世紀(jì)六七十年代以來，人們一直認(rèn)為相接雙星的周期截止在0.22天，不存在周期短于0.22天的相接雙星。隨著國際上大規(guī)模

巡天和后續(xù)觀測(cè)研究的不斷開展，越來越多的短周期相接雙星被觀測(cè)到，引發(fā)了新一輪對(duì)相接雙星周期截止下限的探討。相接雙星存在“周期—

顏色”關(guān)系，而顏色反映了恒星的表面溫度。其次，恒星的光度跟其質(zhì)量密切相關(guān)，而光度也能反映恒星表面溫度的高低。所以，相接雙星的周

期與主星質(zhì)量之間也應(yīng)該存在某種關(guān)系。

下列說法與文意相符的是：

A．相接雙星擁有著公共包層強(qiáng)相互作用雙星系統(tǒng)

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第12頁

B．研究發(fā)現(xiàn)相接雙星中恒星光度與顏色密切相關(guān)

C．關(guān)于相接雙星周期截止下限的探討從未停歇

D．相接雙星的周期與雙星的質(zhì)量存在一定關(guān)系

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“相接雙星是兩顆子星相互靠得很近，都充滿洛希瓣且擁有一個(gè)公共包層的強(qiáng)相互作用雙星系統(tǒng)”，可知表述正確，

當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“恒星的光度跟其質(zhì)量密切相關(guān)”，可知恒星光度與質(zhì)量相關(guān)，并非跟“顏色”相關(guān)，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“引發(fā)了新一輪對(duì)相接雙星周期截止下限的探討”可知，只是引發(fā)了新一輪探討，并未提及“探討從未停歇”，無中生

有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“相接雙星的周期與主星質(zhì)量之間也應(yīng)該存在某種關(guān)系”可知，相接雙星的周期與主星質(zhì)量有關(guān)，并非和“雙星的質(zhì)

量”有關(guān)，偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《天文學(xué)難點(diǎn)獲突破：相接雙星截止周期下推到0.15天》

25、“紋變少，不會(huì)老”“更經(jīng)濟(jì)，效果好”······繼輕醫(yī)美和功效護(hù)膚品后，主打“抗衰”的家用美容儀正成為越來越多愛美人士梳妝臺(tái)上的必備“神

器”。與醫(yī)用美容儀的功效相比，家用美容儀有很大不同，以常見的醫(yī)用射頻設(shè)備熱瑪吉品牌產(chǎn)品為例，熱瑪吉瞬間輸出功率可達(dá)400W，治療

后效果可維持1-3年。而家用射頻儀一般只有10W左右，需要長(zhǎng)期使用才能受益，且治療效果因人而異。長(zhǎng)期以來，家用美容儀都處在醫(yī)療器械

和家用電器之間的灰色地帶，不歸屬醫(yī)療器械管理范疇，治療效果也不要求臨床驗(yàn)證，目前還沒有專門的國家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，商家隨意宣稱產(chǎn)品功

效的現(xiàn)象比較常見，往往導(dǎo)致消費(fèi)者被誤導(dǎo)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．消費(fèi)者要擦亮雙眼避開“美麗”陷阱

B．徹底根治美容儀亂象還需國家發(fā)力

C．家用美容儀與醫(yī)用美容儀功效有異

D．家用美容儀功效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)亟待完善

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過列舉廣告語引出家用美容儀廣泛流行的背景，接著通過與醫(yī)用美容儀的對(duì)比指出家用美容儀存在輸出功率低、

見效慢等問題，然后進(jìn)一步指出家用美容儀目前處于醫(yī)療器械和家用電器之間的灰色地帶，沒有專門的國家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，商家

存在隨意宣稱產(chǎn)品功效的問題，故文段為提出問題-分析問題的結(jié)構(gòu)，重在說明應(yīng)該完善家用美容儀的功效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“家用美容儀”，排除；

B項(xiàng)，文段核心話題是“家用美容儀”，“美容儀”范圍擴(kuò)大，且“國家發(fā)力”不如D項(xiàng)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)亟待完善”明確，排除；

C項(xiàng)，反推文段家用美容儀和醫(yī)用美容儀應(yīng)該是并列結(jié)構(gòu)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家用美容儀功效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)亟待完善》

26、大型人文歷史紀(jì)錄片《中國》第二季________第一季的敘事結(jié)構(gòu)，通過具有代表性的歷史人物和歷史事件勾連起歷史的經(jīng)緯，以思想、

制度和文化發(fā)展即“何以華夏，何以中國”的文化________為主線，藝術(shù)化呈現(xiàn)了中國人的文明源流與精神底色。這部紀(jì)錄片里中國成為“世界

視野中的中國”，則可能為觀眾提供了________傳統(tǒng)的另一種視角。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跟進(jìn)追問審視

B．沿用考證領(lǐng)略

C．延續(xù)叩問觀照

D．順應(yīng)探索鑒賞

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第13頁

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表示第二季繼續(xù)使用第一季的敘事結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)“沿用”、C項(xiàng)“延續(xù)”均能體現(xiàn)繼續(xù)使用的意思，

保留；D項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng)，語義尚可，保留。A項(xiàng)“跟進(jìn)”指在后面緊跟著行動(dòng)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“何以華夏，何以中國”可知，橫線處應(yīng)表示詢問，C項(xiàng)“叩問”指詢問（含尊敬意），保留；D項(xiàng)“探索”指多方尋求

解決問題的答案，符合文意，保留。B項(xiàng)“考證”指考證查驗(yàn)，文段并未體現(xiàn)出“驗(yàn)證”之意，排除。

第三空，搭配“傳統(tǒng)”，C項(xiàng)“觀照”指觀察審視，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“鑒賞”指對(duì)文物、藝術(shù)品等鑒定欣賞，與“傳統(tǒng)”搭配不

當(dāng)，且文段并未體現(xiàn)出“鑒定”的含義，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紀(jì)錄片<中國>提供觀照傳統(tǒng)的另一視角》

27、健身服務(wù)業(yè)只有在法治的軌道上才能____________、蓬勃發(fā)展。因此，健身服務(wù)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在提供健身服務(wù)時(shí)堅(jiān)持做到依法合規(guī)、誠信

經(jīng)營，絕不能以____________等手段來獲取不正當(dāng)利益。同時(shí)，健身服務(wù)消費(fèi)者在接受健身服務(wù)過程中，也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)________意識(shí)，認(rèn)真

閱讀合同條款，自覺履行合同義務(wù)，堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式處理矛盾糾紛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．日新月異急功近利責(zé)任

B．行穩(wěn)致遠(yuǎn)投機(jī)取巧契約

C．蒸蒸日上魚目混珠誠信

D．方興未艾旁門左道法律

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處成語應(yīng)與“蓬勃發(fā)展”構(gòu)成近義并列，體現(xiàn)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好之意，B項(xiàng)“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”指穩(wěn)中求進(jìn)，才

能夠走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，C項(xiàng)“蒸蒸日上”指一天天地向上發(fā)展，均符合文意，保留。A項(xiàng)“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)

步、發(fā)展很快，側(cè)重變化，無法與“蓬勃發(fā)展”構(gòu)成近義并列，排除；D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒有

停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，但健身服務(wù)業(yè)并非新生事物，排除。

第二空，根據(jù)“堅(jiān)持做到依法合規(guī)、誠信經(jīng)營”“獲取不正當(dāng)利益”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不誠信、不合法手段之意，B項(xiàng)“投機(jī)

取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，C項(xiàng)“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“認(rèn)真閱讀合同條款，自覺履行合同義務(wù)”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)按照合同辦事之意，B項(xiàng)“契約”指約束、證明

雙（多）方行為的文書，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“誠信”意為誠實(shí)、守信用，不如B項(xiàng)“契約”與“合同”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《健身服務(wù)易發(fā)糾紛誠信經(jīng)營依法維權(quán)》

28、儒家注重“德”“行”統(tǒng)一，以“行”釋“德”，立足實(shí)踐闡釋道德價(jià)值的行為表達(dá)。儒家倫理在中華民族幾千年的歷史發(fā)展中塑造了中華民族特有

的道德心理、道德品質(zhì)。儒家注重“存心養(yǎng)性”“齊之以禮”“德禮兼治”并舉，即通過道德心理培養(yǎng)來促進(jìn)道德行為的發(fā)生，以道德品質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)

且注重精神自律，并做到德禮兼治。這對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育具有重要借鑒價(jià)值。儒家的“德行倫理”將修身與治國平天下有機(jī)聯(lián)結(jié)，其本質(zhì)

是將個(gè)人與國家、倫理與政治相聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)“修己以安人”“修己以安百姓”。實(shí)踐充分證明，社會(huì)主義核心價(jià)值觀需汲取儒家“德行倫理”的思想

精髓與道德精華，并在社會(huì)實(shí)踐中豐富發(fā)展。

這段文字主要介紹的是：

A．社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展

B．社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵養(yǎng)應(yīng)以儒學(xué)為重要源泉

C．注重精神自律有益于現(xiàn)代化核心價(jià)值觀的建設(shè)

D．儒家學(xué)說中蘊(yùn)含構(gòu)建中華民族特有品質(zhì)的基因

《正確答案》

B

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山東新華書店招聘考試內(nèi)容第14頁

《專家解析》

文段開篇指出儒家立足實(shí)踐闡釋道德價(jià)值的行為表達(dá)，接著指出儒家倫理在中華民族的歷史發(fā)展中塑造了中華民族特有的道

德心理、道德品質(zhì)，接著指出儒家通過道德心理的培養(yǎng)促進(jìn)道德行為的發(fā)生，重點(diǎn)培養(yǎng)道德品質(zhì)且注重精神自律，做到德禮

兼治，并通過指代詞“這”指出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育有著重要的借鑒價(jià)值，接著介紹了儒家的“德行倫理”的本質(zhì)，并通

過“實(shí)踐充分證明”以及“需”給出文段重點(diǎn)。故文段圍繞“儒家”與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”兩個(gè)話題，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需

要汲取儒家的思想與道德精華，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題之一“儒家”，排除；

C項(xiàng)，“精神自律”非文段重點(diǎn)，且“現(xiàn)代化核心價(jià)值觀”文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題之一“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《儒學(xué)的當(dāng)代使命》

29、誠然，我們并不否認(rèn)教育部給小學(xué)生減負(fù)的初衷和誠意，但是，單純要求少布置、不布置作業(yè)，少統(tǒng)考、不統(tǒng)考，顯然沒有觸及問題的癥

結(jié)和根本所在，這種過于追求表面效果的減負(fù)令，充其量只是____________罷了。應(yīng)從教育制度本身的改革入手“____________”，消弭學(xué)

生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校等各個(gè)層面分?jǐn)?shù)至上的訴求和沖動(dòng)，真正讓素質(zhì)教育替代應(yīng)試教育。

依次填入畫橫線出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．作繭自縛對(duì)癥下藥

B．因噎廢食正本清源

C．揚(yáng)湯止沸釜底抽薪

D．隔靴搔癢抽絲剝繭

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“沒有觸及問題的癥結(jié)和根本所在，這種過于追求表面效果的減負(fù)令”，可知減負(fù)并沒有真正的解決問題，A

項(xiàng)“作繭自搏”比喻弄巧成拙，自作自受，不符合題意，故排除；B項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題

就索性不去干，不符合題意，故排除；C項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題，符合題意，保留；D項(xiàng)“隔靴

搔癢”比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，符合題意，保留。

第二空，根據(jù)文段“不從教育制度本身的改革入手”以及，劃線為雙引號(hào)里可以為反諷，可知?jiǎng)澗€處可填要從本身入手解決問

題的意思的詞語，C項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，也指暗中進(jìn)行破壞，符合文意當(dāng)選；D項(xiàng)“抽絲剝繭”意思是絲得一

根一根地抽，繭得一層一層地剝；形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，文段并無要細(xì)致分析的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《范子軍：學(xué)生減負(fù)須釜底抽薪而非揚(yáng)湯止沸》

30、多年以來，我們?cè)陂喿x中外文學(xué)作品時(shí)，其中豐饒的景物描寫曾令我們無限著迷和陶醉。一大批風(fēng)景書寫的巧匠，都將風(fēng)景視為自己敘事

不可或缺的美學(xué)元素，以極具個(gè)人風(fēng)格的筆力，構(gòu)筑出一道道令人駐足流連的風(fēng)景線。我們沉浸在文學(xué)的“風(fēng)景”中，欣賞、感悟、慨嘆自然之

美、描摹之力，并從中窺見時(shí)代、生活和人性的繽紛投影，體會(huì)一個(gè)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云際會(huì)。進(jìn)而把握其精魂、抵達(dá)“景深”，傾心完成風(fēng)景書寫

的“二次成像”，構(gòu)筑起將集體記憶和個(gè)人體驗(yàn)融為一體的“心靈景觀”。在這里，與其將風(fēng)景書寫視為審美需求，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不如說風(fēng)景中也蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)代的窺探

B．毋寧說作品中的人物已然與風(fēng)景融合

C．毋寧說是靈魂出發(fā)與回歸的必經(jīng)之路

D．不如將其理解為作者眼中最美的圣地

《正確答案》

C

編號(hào)：f6047e4e7adbba626f35e0523bb091f0山東新華書店招聘考試內(nèi)容

山東新華書店招聘考試內(nèi)容第15頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句，且由指代詞“在這里”引導(dǎo)，需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先介紹我們?cè)陂喿x中外文學(xué)作品時(shí)其

中對(duì)景物的描寫令我們著迷，然后指出風(fēng)景對(duì)于善于風(fēng)景書寫的巧匠來說是不可或缺的美學(xué)元素，接著指出我們?cè)谖膶W(xué)的“風(fēng)

景”中慨嘆自然之美，并從中體會(huì)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云際會(huì)，進(jìn)而抵達(dá)“景深”，完成風(fēng)景書寫的“二次成像”，并將集體記憶和個(gè)人

體驗(yàn)融合形成“心靈景觀”，尾句通過“在這里”指代前文的心靈景觀并進(jìn)行總結(jié)，指出與其將風(fēng)景書寫視為審美需求，不如把風(fēng)

景與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合形成心靈的景觀，C項(xiàng)“靈魂出發(fā)”指的是進(jìn)入作品中的風(fēng)景描述，“靈魂回歸”指的是與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合形成的

心靈景觀，是對(duì)前文的總結(jié)概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“對(duì)時(shí)代的窺探”只能對(duì)應(yīng)前文中部分內(nèi)容，還有生活和人性的繽紛投影等，表述片面，排除；

B、D兩項(xiàng)，“人物與風(fēng)景融合”“作者眼中最美的圣地”文段均并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《書寫能觸摸到時(shí)代氣息的“大風(fēng)景”》

31、①教育亂收費(fèi)問題由來已久，既加重了家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)擔(dān)，更擾亂了教育生態(tài)

②但也要看到，仍有部分學(xué)校存在擅自設(shè)立服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目等亂收費(fèi)行為，且不少亂收費(fèi)呈現(xiàn)出新特點(diǎn)、新動(dòng)向

③治理教育亂收費(fèi)一直是黨中央、國務(wù)院在教育領(lǐng)域主抓的重點(diǎn)工作之一

④比如，以自愿之名行強(qiáng)制之實(shí)、“化整為零，分次收取”“避開鋒芒、錯(cuò)時(shí)收取”等

⑤日前，相關(guān)部門對(duì)部分學(xué)校違規(guī)收費(fèi)問題查處情況進(jìn)行了通報(bào)，要求各地學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)管理

⑥整體而言，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷推進(jìn)，教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果

將以上六個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．①③④⑥②⑤

B．③⑥⑤④②①

C．⑤①③⑥②④

D．⑥④②⑤①③

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句指出“教育亂收費(fèi)問題由來已久”，③句指出“治理教育亂收費(fèi)”一直是黨中央、國務(wù)院在教育領(lǐng)域主

抓的重點(diǎn)工作之一，⑤句介紹相關(guān)部門對(duì)部分學(xué)校違規(guī)收費(fèi)問題進(jìn)行治理，⑥句論述教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果，首句

不易判斷。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句由轉(zhuǎn)折詞“但”引導(dǎo)，指出目前仍然存在部分學(xué)校亂收費(fèi)的現(xiàn)象，由此可知②句之前應(yīng)與其語義相反，⑥

句指出教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果，可與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，⑥②兩句構(gòu)成捆綁，保留A、C兩項(xiàng)。④句舉例說明亂收費(fèi)

的情況，無法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，④②兩句無法構(gòu)成捆綁，排除B、D兩項(xiàng)。

進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，④句針對(duì)亂收費(fèi)的現(xiàn)象通過“比如”進(jìn)行舉例說明，③句介紹治理教育亂收費(fèi)一直是黨中央、國務(wù)院在教育

領(lǐng)域主抓的重點(diǎn)工作之一，與④句銜接不當(dāng)，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《整治教育亂收費(fèi)要搭起一條看得見的“高壓線”》

32、在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中，教師因其學(xué)術(shù)的權(quán)威性處于絕對(duì)的支配性地位，而學(xué)生處于話語失聲的服從者地位。在這種單向度的交往關(guān)系上，

師生之間容易有疏離的情感狀態(tài)，進(jìn)而成為師生關(guān)系異化與矛盾沖突的誘因。事實(shí)上，不和諧的師生關(guān)系，對(duì)導(dǎo)師和研究生都會(huì)造成極大的困

擾和壓力。青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，更在意以卓越的學(xué)術(shù)成果立身而非高高在上的導(dǎo)師身份。這種朋輩式“非典型性”的相處之

道，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的思路。這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系，是以平等和對(duì)話為主要表征的交互關(guān)系。師生間互相關(guān)懷、彼此支持、共

同成長(zhǎng)，從而構(gòu)建起平等人格、自由對(duì)話、獨(dú)立理性、積極共情、相互接納的學(xué)術(shù)共同體模式。

這段文字意在說明：

A．傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系需要進(jìn)一步改善與提升

B．積極共情是建立良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系的前提

C．新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系本質(zhì)是平等對(duì)話的共生關(guān)系

D．青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威性的傳統(tǒng)認(rèn)知

編號(hào)：f6047e4e7adbba626f35e0523bb091f0山東新華書店招聘考試內(nèi)容

山東新華書店招聘考試內(nèi)容第16頁

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中，教師處于絕對(duì)的支配性地位，而學(xué)生處于話語失聲的服從者地位，這種交往關(guān)系不利于

師生關(guān)系的發(fā)展。隨后引出青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的

思路，接著指出這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系以平等和對(duì)話為主要表征，構(gòu)建起了師生間的學(xué)術(shù)共同體模式。故文段通過傳統(tǒng)與新型導(dǎo)

學(xué)關(guān)系的對(duì)比，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系，指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系的本質(zhì)是學(xué)術(shù)共同體模式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”，且“積極共情”表述片面，排除；

D項(xiàng)，沒有提及文段主題詞“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”，且“青年導(dǎo)師”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建亦師亦友的新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系》

33、加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)外宣傳工作，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力，歸根到底要依靠高水平國際傳播人才的培養(yǎng)。這方面，學(xué)貫中西的中外先賢已經(jīng)

做了很好地個(gè)人探索。比如林語堂的《吾國與吾民》《蘇東坡傳》的英文著作，將中國傳統(tǒng)文化的精華部分和西方文化進(jìn)行完美地融合，在潛

移默化中完成了中華文化的傳播。在新的歷史時(shí)期，我們要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，把制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)一支立體

多元的高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍。而培養(yǎng)高素質(zhì)的國際傳播人才，發(fā)揮高層次專家作用，搭建和建設(shè)國際平臺(tái)，建立國際話語體系，這些都

是外語院校的大有可為之處。

這段文字意在說明：

A．學(xué)貫中西的中外先賢對(duì)傳播中華文明作出了貢獻(xiàn)

B．新時(shí)期在對(duì)外宣傳工作上應(yīng)該著重創(chuàng)新體制機(jī)制

C．中西文化結(jié)合有利于潛移默化培養(yǎng)國際傳播人才

D．外語院校可助力高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍培養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出要培養(yǎng)高水平的國際傳播人才，隨后指出在這方面中外先賢已做了很好地個(gè)人探索，并進(jìn)行舉例說明，接著通

過“要”提出對(duì)策，指出應(yīng)通過多種措施培養(yǎng)高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍，尾句進(jìn)一步指出觀點(diǎn)，即外語院校可以在培養(yǎng)高素

質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍上發(fā)揮作用。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外語院校可助力高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“國際傳播人才”，且“學(xué)貫