2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-古詩文默寫與理解提升提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：根據(jù)題目要求，正確默寫指定的古詩文。注意：不漏字、不添字、不寫錯別字。1.《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的下句是什么？2.《長恨歌》中“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”的上一句是什么？3.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓。”的下一句是什么？4.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的下一句是什么？5.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”的下一句是什么？6.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的下一句是什么？7.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，不如早還家。”的下一句是什么？8.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？”的下一句是什么？9.《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。”的下一句是什么？10.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。”的下一句是什么？二、古詩文理解與賞析要求：閱讀下列古詩文，回答相應(yīng)問題。1.閱讀下列詩句，選出其中不正確的一項。（1）《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的意思是：春天的早晨，人們貪睡，不知不覺地睡到了天亮，到處都能聽到鳥兒的叫聲。（2）《長恨歌》中“春宵苦短日高起，從此君王不早朝。”的意思是：春天的夜晚短暫，太陽已經(jīng)升起，從此君王不再早起上朝。（3）《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”的意思是：京口和瓜洲之間只隔了一條水，鐘山卻隔著數(shù)重山。（4）《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的意思是：千山之上鳥兒飛得無影無蹤，萬徑之上人的蹤跡已經(jīng)消失。答案：A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）2.閱讀下列詩句，選出其中表達手法正確的一項。（1）《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓。”運用了比喻手法。（2）《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”運用了擬人手法。（3）《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”運用了夸張手法。（4）《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”運用了排比手法。答案：A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答相應(yīng)問題。1.閱讀下列文言文，選出其中不正確的一項。（1）孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”（3）荀子曰：“青，出于藍，而青于藍；冰，出于水，而寒于水。”（4）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”答案：A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）2.閱讀下列文言文，選出其中表達手法正確的一項。（1）孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”運用了設(shè)問手法。（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”運用了對比手法。（3）荀子曰：“青，出于藍，而青于藍；冰，出于水，而寒于水。”運用了比喻手法。（4）莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”運用了排比手法。答案：A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答相應(yīng)問題。閱讀下面的短文，完成下面小題。在廣袤的田野上，有一片古老的樹林。這片樹林里，樹木參天，枝繁葉茂，是鳥類棲息的理想之地。然而，隨著人類活動的加劇，這片樹林逐漸變得荒蕪，鳥兒們紛紛離開了這里。有一天，一位年輕的農(nóng)民來到了這片樹林。他看到樹林里一片凄涼，心生憐憫。于是，他決定用自己的雙手，重新讓這片樹林恢復(fù)往日的生機。這位農(nóng)民開始清理樹林里的雜草，砍伐枯死的樹木，還引來了泉水，給樹木澆水。經(jīng)過一段時間的努力，樹林里的環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)，一些鳥兒也陸續(xù)回到了這里。然而，好景不長。有一天，一位伐木工人來到了樹林。他看中了這片樹林里的木材，決定砍伐樹木。農(nóng)民得知這一消息后，立刻前去阻止。“這片樹林是我們共同的家園，我們不能讓它就這樣被破壞！”農(nóng)民激動地說。伐木工人聽了農(nóng)民的話，有些猶豫。但他認為，這片樹林里的木材非常珍貴，砍伐后可以獲得一筆可觀的收入。“農(nóng)民兄弟，我理解你的心情，但我也是為了生活。”伐木工人解釋道。農(nóng)民看著眼前這位為了生活而砍伐樹木的工人，心中充滿了矛盾。他明白，自己無法阻止所有的破壞，但他可以盡自己的努力，保護這片樹林。最終，農(nóng)民和伐木工人達成了一致。他們決定將這片樹林劃分為一片自然保護區(qū)，禁止砍伐樹木。在農(nóng)民的努力下，這片樹林逐漸恢復(fù)了生機，鳥兒們也重新回到了這里。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括農(nóng)民保護樹林的原因。（2分）（2）文章中“好景不長”這句話在文中的含義是什么？（2分）（3）文章通過農(nóng)民和伐木工人的對話，表達了怎樣的思想感情？（3分）五、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列任務(wù)。1.請列舉出你所在城市（或家鄉(xiāng)）的兩種傳統(tǒng)美食，并簡要介紹其制作過程和特色。（4分）2.請結(jié)合你所在城市（或家鄉(xiāng)）的實際情況，談?wù)勀銓Τ鞘校ɑ蚣亦l(xiāng)）環(huán)境保護的建議。（4分）六、作文要求：根據(jù)下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。材料：一位年輕的攝影師，為了捕捉到最美的風(fēng)景，常常背著沉重的攝影器材，跋山涉水。在一次拍攝過程中，他遭遇了山洪暴發(fā)，被困在了山上。在生死攸關(guān)的時刻，他選擇放棄攝影器材，去救助一位落水的孩子。最終，他成功救起了孩子，但也失去了自己的生命。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.下句：“吾將上下而求索。”解析：此句出自屈原的《離騷》，表達了詩人對理想的追求和不懈探索的精神。2.上句：“春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。”解析：此句出自白居易的《長恨歌》，描繪了春夜和秋雨中的景色，以及對過去美好時光的懷念。3.下句：“欲窮千里目，更上一層樓。”解析：此句出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達了詩人登高遠望，立志要看得更遠，追求更高目標(biāo)的壯志。4.下句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”解析：此句出自孟浩然的《春曉》，描繪了春天的夜晚，雨聲和花落的聲音，引發(fā)了對春天的感慨。5.下句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”解析：此句出自王安石的《泊船瓜洲》，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。6.下句：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”解析：此句出自柳宗元的《江雪》，描繪了一位漁夫在寒冷的江上獨自垂釣的情景。7.下句：“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，不如早還家。”解析：此句出自楊慎的《夜泊牛渚懷古》，表達了詩人對旅途的厭倦和對家的思念。8.下句：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？”解析：此句出自林升的《題臨安邸》，表達了詩人對美好景色的贊美和對時光流逝的感慨。9.下句：“慈母手中線，游子身上衣。”解析：此句出自孟郊的《游子吟》，表達了詩人對母愛的感激和對游子生活的同情。10.下句：“離離原上草，一歲一枯榮。”解析：此句出自白居易的《賦得古原草送別》，描繪了原野上草木的生長和枯萎，寓意生命的輪回。二、古詩文理解與賞析1.答案：A.（1）解析：選項（1）正確描述了詩句的意思，表達了春天早晨人們貪睡，不知不覺睡到天亮的情景。2.答案：B.（2）解析：選項（2）正確描述了詩句的意思，表達了春夜短暫，太陽升起后，君王不再早起上朝的情景。3.答案：C.（3）解析：選項（3）正確描述了詩句的意思，表達了京口和瓜洲之間只隔了一條水，鐘山卻隔著數(shù)重山的景象。4.答案：D.（4）解析：選項（4）正確描述了詩句的意思，表達了千山之上鳥兒飛得無影無蹤，萬徑之上人的蹤跡已經(jīng)消失的情景。三、古詩文理解與賞析1.答案：A.（1）解析：選項（1）正確描述了詩句的意思，表達了詩人立志要看得更遠，追求更高目標(biāo)。2.答案：B.（2）解析：選項（2）正確描述了詩句的意思，表達了詩人對春天美好景色的喜愛。3.答案：C.（3）解析：選項（3）正確描述了詩句的意思，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。4.答案：D.（4）解析：選項（4）正確描述了詩句的意思，表達了詩人對美好景色的贊美和對時光流逝的感慨。四、現(xiàn)代文閱讀1.答案：為了保護這片樹林，使其恢復(fù)往日的生機。解析：文章中提到農(nóng)民看到樹林荒蕪，心生憐憫，決定用自己的雙手讓樹林恢復(fù)生機。2.答案：“好景不長”指美好的景象不會持續(xù)很長時間。解析：這句話表達了樹林雖然開始好轉(zhuǎn)，但由于伐木工人的到來，美好的景象可能會被破壞。3.答案：表達了農(nóng)民對樹林的愛護和責(zé)任感，以及對伐木工人為了生活而破壞樹林的矛盾心理。解析：通過農(nóng)民和伐木工人的對話，可以看出農(nóng)民對樹林的保護意識和對生活的理解。五、綜合性學(xué)習(xí)1.答案：（示例）傳統(tǒng)美食一：紅燒肉，用豬肉、醬油、糖等調(diào)料烹飪而成，肉質(zhì)鮮嫩，味道香濃；傳統(tǒng)美食二：餃子，用面粉和餡料包裹成圓形，蒸煮后食用，口感鮮美，寓意團圓。2.答案：（示例）建議一：加強環(huán)保宣傳，提高市民的環(huán)保意識；建議二：加強城市綠化，增加綠地面積；建議三：推廣垃圾分類，減少環(huán)境污染。六、作文（作文內(nèi)容需根據(jù)個人觀點和素材進行創(chuàng)作，以下為示例）題目：生命的重量生命，是一種奇妙的存在。它脆弱而堅強，短暫而永恒。在我們短暫的一生中，我們都在不斷地尋找生命的意義和價值。我曾聽說一個故事，一位年輕的攝影師，為了捕捉到最美的風(fēng)景，常常背著沉重的攝影器材，跋山涉水。在一次拍攝過程中，他遭遇了山洪暴發(fā)，被困在了山上。在生死攸關(guān)的時刻，他選擇放棄攝影器材，去救助一位落水的孩子。最終，他成功救起了孩子，但也失去了自己的