2025年健康管理師考試實際應用試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師在制定個體健康管理方案時，應考慮以下哪些因素？

A.個體健康狀況

B.個體生活方式

C.個體心理狀況

D.個體社會環境

E.個體遺傳因素

2.以下哪些是健康管理師在開展健康教育活動時，應遵循的原則？

A.科學性

B.實用性

C.系統性

D.可行性

E.針對性

3.健康風險評估的主要目的是什么？

A.了解個體健康狀況

B.預測個體未來健康狀況

C.提高個體健康意識

D.早期發現健康問題

E.指導個體制定健康管理方案

4.健康管理師在開展健康促進活動時，以下哪些方法較為有效？

A.健康講座

B.健康體檢

C.健康咨詢

D.健康干預

E.健康宣傳

5.以下哪些是健康管理師在開展慢性病管理時，應關注的關鍵環節？

A.慢性病早期篩查

B.慢性病風險評估

C.慢性病健康教育

D.慢性病治療

E.慢性病康復

6.健康管理師在開展兒童健康管理時，以下哪些方面需要重點關注？

A.兒童生長發育

B.兒童營養

C.兒童心理

D.兒童免疫

E.兒童環境

7.以下哪些是健康管理師在開展老年人健康管理時，應關注的問題？

A.老年人慢性病管理

B.老年人心理關懷

C.老年人營養

D.老年人運動

E.老年人康復

8.健康管理師在開展職業健康管理時，以下哪些內容需要關注？

A.職業病預防

B.職業病診斷

C.職業病治療

D.職業病康復

E.職業健康促進

9.以下哪些是健康管理師在開展社區健康管理時，應關注的內容？

A.社區健康狀況調查

B.社區健康風險評估

C.社區健康教育

D.社區健康促進

E.社區健康服務

10.健康管理師在開展心理健康管理時，以下哪些方法較為有效？

A.心理咨詢

B.心理治療

C.心理教育

D.心理干預

E.心理支持

11.以下哪些是健康管理師在開展運動健康管理時，應關注的問題？

A.運動處方制定

B.運動指導

C.運動監測

D.運動評估

E.運動干預

12.健康管理師在開展營養健康管理時，以下哪些內容需要關注？

A.營養狀況評估

B.營養健康教育

C.營養干預

D.營養治療

E.營養康復

13.以下哪些是健康管理師在開展健康信息管理時，應遵循的原則？

A.客觀性

B.完整性

C.及時性

D.真實性

E.保密性

14.健康管理師在開展健康檔案管理時，以下哪些內容需要關注？

A.個人基本信息

B.健康狀況

C.健康檢查結果

D.健康干預措施

E.健康教育內容

15.以下哪些是健康管理師在開展健康信息溝通時，應遵循的原則？

A.尊重隱私

B.誠信原則

C.盡職盡責

D.保密原則

E.合作原則

16.健康管理師在開展健康政策法規宣傳時，以下哪些內容需要關注？

A.國家健康政策法規

B.地方健康政策法規

C.行業健康政策法規

D.企業健康政策法規

E.個人健康政策法規

17.以下哪些是健康管理師在開展健康教育培訓時，應關注的內容？

A.健康知識教育

B.健康技能培訓

C.健康態度培養

D.健康行為養成

E.健康政策法規宣傳

18.健康管理師在開展健康服務項目開發時，以下哪些內容需要關注？

A.市場需求分析

B.服務項目設計

C.服務質量保障

D.服務成本控制

E.服務效果評估

19.以下哪些是健康管理師在開展健康服務機構運營時，應關注的問題？

A.機構組織架構

B.人員配置

C.資源管理

D.服務流程優化

E.質量控制體系

20.健康管理師在開展健康服務項目推廣時，以下哪些內容需要關注？

A.市場定位

B.營銷策略

C.合作伙伴關系

D.品牌建設

E.服務效果展示

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的工作職責僅限于為個人提供健康咨詢和指導。（×）

2.健康風險評估的目的是為了預測個體未來可能發生的健康問題。（√）

3.健康教育活動的核心是提高個體的健康素養。（√）

4.慢性病管理的主要目標是減少慢性病的發病率和死亡率。（√）

5.兒童健康管理主要關注兒童的生長發育和心理發展。（√）

6.老年人健康管理應側重于慢性病預防和康復。（√）

7.職業健康管理的主要內容是職業病預防和職業健康促進。（√）

8.社區健康管理應注重社區整體健康水平的提升。（√）

9.心理健康管理的關鍵在于幫助個體解決心理問題和提高心理素質。（√）

10.運動健康管理應遵循個體差異，制定個性化的運動處方。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在開展健康風險評估時應注意的要點。

2.請列舉至少三種有效的健康教育活動形式。

3.簡述慢性病管理中，健康管理師應如何進行個體化干預。

4.健康管理師在開展社區健康管理時，如何提高社區居民的健康素養。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用和策略。

2.結合實際案例，探討健康管理師如何有效整合多學科資源，為個體提供全面健康服務。

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題

1.健康管理師在開展健康風險評估時應注意的要點：了解評估對象的基本信息、健康狀況、生活習慣等；選擇合適的評估工具和方法；確保評估結果的準確性和可靠性；根據評估結果制定個性化的健康管理方案；定期追蹤評估效果，調整方案。

2.有效的健康教育活動形式：健康講座、健康知識競賽、健康咨詢、健康展覽、健康宣傳手冊、健康網站和社交媒體等。

3.慢性病管理中，健康管理師應如何進行個體化干預：根據個體慢性病的類型、嚴重程度和風險因素制定個性化的干預方案；提供生活方式指導，如飲食、運動、戒煙限酒等；實施藥物治療和康復治療；定期隨訪，監測病情變化和干預效果。

4.健康管理師在開展社區健康管理時，如何提高社區居民的健康素養：開展健康教育和宣傳，普及健康知識；組織健康促進活動，如運動、營養講座等；提供健康咨詢服務；建立健康檔案，跟蹤居民健康狀況；與社區醫療機構合作，提供綜合健康服務。

四、論述題

1.健康管理師在促進個體健康行為改變中的作用和策略：通過健康教育提高個體的健康意識；提供個性化的健康指導和建議；運用行為干預技術幫助個體改變不良習慣；建立健康支持系統，如家庭、朋友、社區等；定期評估和反饋，激勵個體持續