2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(一)

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01.《觀滄海》

(-)重點字詞檢測

東臨,以觀滄海。水何,山島=樹木叢生，百草豐茂。秋風:,

涌起。日月之行，若出其中；燦爛，若出其里。至哉,歌以詠志。

(-)理解性默寫

1.詩中的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的(交代地點和事件的詩句)，這兩句

詩是：，O

2.詩中“,。”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者

一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。

3.詩中，描寫草木景色的句子是：,:o

4.詩中，描寫詩人奇特想象(虛寫)，最能表達作者博大胸襟、遠大抱負(抒發詩人雄心壯志)

的句子是：,；,o

02.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

(-)重點字詞檢測

楊花落盡啼，龍標過五溪。我寄愁心明月，直到夜郎西。

(-)理解性默寫

1.詩中采用寓情于景的手法，既點明了時令又表達了漂泊之感和落寞之情的兩句是

2.詩中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷(將月亮人格化，以寄托自己

的離愁)的名句是：,?

3.寫景兼點時令，含有漂泊之感、離別之恨的句子:,而“

句寫聞訊，暗含悲痛之意，表現旅途艱難。

4.詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：,o

03.《次北固山下》

(-)重點字詞檢測

青山外，行舟綠水前。兩岸闊，風正一帆?

海日生,江春入舊年。鄉書何處達？洛陽邊。

(-)理解性默寫

1.我們要堅持綠色可持續發展，促進人與自然和諧相處，早日把我市建設成如王灣在《次北固

山下》中所描繪的",。”一樣的生態家園。

2.王灣《次北固山下》中，”,。”一句，寫出了春天潮水

漲滿后，江水浩渺，江面似乎與岸齊平的開闊景象。

3.《次北固山下》中可以用來形容現在客觀形勢大好，事業發展勢頭正旺的詩句

是：,。

4.《次北固山下》蘊含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲理句(表現時序變遷，

新舊交替這一自然規律；晝夜更替、新春早到的喜悅)是：，。

5.《次北固山下》一詩中游子思鄉情深的詩句是：?。

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(二)

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04.《天凈沙?秋思》

(-)重點字詞檢測

老樹，小橋流水人家，古道西風:馬。夕陽西下，人在天..。

(-)理解性默寫

1.詩中，最能體現這一點的句子是：,。

2.詩中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：,o

3.該曲的主旨句是：,o

4.《天凈沙?秋思》中與崔潁的詩句“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”心情相似的句子

是：,.o

05.《夜雨寄北》

(-)重點字詞檢測

君問歸期未有期，巴山夜雨。何當共剪，卻話巴山夜雨時。

(-)理解性默寫

1.詩中“,。”的詩句，表現了詩人在羈旅中無

奈、孤獨的心情。

2.詩中“,。”一句時空交錯，虛實相生，想象了

團聚后的情景。

3.想象將來與親友團聚、剪燭夜話(超越時空，想象日后重逢時的情景)的詩句

ZE:，o

4.“西窗剪燭”現指親友相逢敘舊，渴望團聚及美好愿望它出自李商隱《夜雨寄北》中的詩

句：，：_______________O

06.《木蘭詩》

(-)重點字詞檢測

1.不聞聲，聞女嘆息。2.昨夜見軍，可汗大點兵。

3.東市買駿馬，西市買，南市買,北市買長鞭。

4.萬里赴,關山若飛。朔氣傳一，寒光照鐵衣。

5.十二轉，賞賜百千強。

(-)理解性默寫

1.木蘭從軍的原因是：,o,

2.表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：,

3運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：o

4.《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩

ZE:，。

5.《木蘭詩》中體現木蘭戰功卓著的是：,o

6.突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：,o

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07.《登幽州臺歌》

(-)重點字詞檢測

前不見古人，后不見來者。念天地之,獨而下。

(-)理解性默寫

1.詩中表達陳子昂生不逢時、懷才不遇的詩句是：,O

2.詩中抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：,o

3.描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：,o

08.《望岳》

(-)重點字詞檢測

夫如何？青未了。造化鐘神秀，陰陽。

生曾云，入歸鳥。會當絕頂,一覽眾山小。

(-)理解性默寫

1.杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句

是：，。

2.杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句

是：，。

3.杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：,o

4.《望岳》一詩中表達詩人要攀登泰山極頂的誓言和兼濟天下的遠大抱負的詩句

是：，o

09.《登飛來峰》

(-)重點字詞檢測

飛來山上千尋,聞說見日升。不畏浮云,身在最高層。

(-)理解性默寫

1.王安石《登飛來峰》詩中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩

句：,O

2.王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句

是：，o

3.王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓。”此詩中與之意境相似的詩

句是：，o

4.王安石《登飛來峰》詩中直接描寫和間接描寫相結合，用來表現塔高的詩句

是：，。

5.虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠，非是藉秋風”之句，《登飛來峰》詩中也能表現“登高

望遠”之意的詩句是：,o

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io.《游山西村》

(一)重點字詞檢測

莫笑農家,豐年留客足。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

追隨春社近，衣冠古風存。從今閑乘月，拄杖無時夜。

(-)理解性默寫

1.詩中表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：,。

2.詩中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是:,o

3.當你遭遇困境時，千萬不要放棄，因為困境中往往蘊藏著希望，正如陸游在《游山西村》中所

，，o

4.《桃花源記》中“初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗”與陸游《游山西村》中詩句

“，。”意境與之相似。

11.《己亥雜詩》

(-)重點字詞檢測

離愁白日,東指即天O落紅不是無情物，化作春泥更護花。

(-)理解性默寫

1.寫詩人辭官之后的離愁別緒/抒情議論相結合，表現詩人離開京城豪邁、灑脫的氣概的詩句

是：>。

2.詩中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現

崇高的獻身精神的句子是：,o

3.詩中闡明世上事物具有兩重性的詩句是：,o

12.《泊秦淮》

(-)重點字詞檢測

寒水月沙，夜泊近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱。

(-)理解性默寫

1.詩中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：,O

2.詩中詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩

是：，。

13.《黃鶴樓》

(三)重點字詞檢測

已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復,白云千載空。

晴川漢陽樹，芳草鸚鵡洲I。鄉關何處是？江上使人愁。

(四)理解性默寫

1.詩中既融入了仙人乘鶴的傳說中，又描繪了黃鶴樓的近景的詩句：,。

2、詩中用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：...........,o

3、詩中與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的詩句

,O

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(五)

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14.《使至塞上》

(-)重點字詞檢測

單車欲問邊，過.。出,入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。,都護在.一。

(-)理解性默寫

1.詩中敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：,。

2.詩中不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子

是：,o

3.詩中的,。兩句即景設喻，以物自比，表達了詩人惆

悵、抑郁的心情。

4.由名句,o可以使人聯想到范仲淹《漁家傲》中同是

寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。

5.詩中表現了邊塞將士緊張的戰斗生活，也暗示出戰事頻繁的句子是:,。

15.《錢塘湖春行》

(-)重點字詞檢測

孤山寺北賈亭西，水面初平低。幾處爭暖樹，誰家啄春泥。

亂花：____迷人眼，淺草才能O最愛湖東行不足，綠楊—里。

(-)理解性默寫

1.詩中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子

是：9o

2.抓住早春特點，從俯視角度描寫花草(植物)的優美詩句是：,

3.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：,o

16.《飲酒》

(-)重點字詞檢測

在入境,而無車馬O問君何能爾？心遠地自偏。采菊下，見

南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有,已忘言。

(二)理解性默寫

1.表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：,O

2.詩中寫出了人之閑逸自在、山之肅穆高遠，創造了“不知何者為我，何者為物”之境界的句子

是,o

3.表達了詩人不與世俗同流合污的詩句：,o

4.陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句

是：:

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(六)

姓名完成情況

17.《春望》

(-)重點字詞檢測

國破山河在，城春草木深。感時,恨別鳥驚心。

連三月，家書萬金。白頭更短，...................。

(-)理解性默寫

1.詩中之所見，表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語

句：,O

2.詩中春天的花開、鳥鳴無疑引發了詩人的優國和思親之情:,o

3.寫戰火連綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名

句：，。

4.詩中通過描寫樂景來反襯詩人悲情的詩句是：,o

5.詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現他憂愁而日益

衰老的句子是：，o

18.《雁門太守行》

(-)重點字詞檢測

黑云壓城,甲光向日o角聲滿天秋色里，塞上。

半卷紅旗，鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，玉龍為君死。

(-)理解性默寫

1.詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣

以待的情形：，o

2.,o把激戰中的邊塞風光寫得很壯美。

3.,。顯然是潛師夜襲，一場苦戰。“易水”二字使人

聯想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

4.,o黃金臺相傳是戰國時燕昭王所筑，渴望賢才，置

千金于臺上，延請天下奇才。詩人借用這個典故，既與戰爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守

邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概的稱頌。

19.《赤壁》

(-)重點字詞檢測

沉沙鐵未,自將認前朝。

東風不與周郎便，春深二喬。

(-)理解性默寫

1、《赤壁》中借古物興感慨的詩句是：，O

2、運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借

二喬的命運反映赤壁之戰重大影響的詩句：，O

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(七)

姓名完成情況

20.《漁家傲(天接云濤)》

(-)重點字詞檢測

天接云濤連曉霧，星河欲轉。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，問我歸何處。

我報路長,學詩有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，吹取三山去!

(-)理解性默寫

1.詞中中展現了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采

奠定了基調的句子：,o

2.詞中感慨自己空有才華不能施展的句子是,?

3.詞人經過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個

態度溫和、關心民疾的天帝。，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚

的感情，寄寓著美好的理想。

4.詞中，“"一句用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現，寫出了詞人晚年

孤獨無依的痛苦感受。

5.詞中運用屈原《離騷》詩句典故，詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子

o，o

21.《浣溪沙(一曲新詞)》

(-)重點字詞檢測

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，，o

(-)理解性默寫

1、晏殊《浣溪沙》詞上片“,。”兩句構成"新”

“舊”的對比，下片構成“來”“去”對比的詞句是：，O

2、詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：,

3、晏殊《浣溪沙》中“,。”將自然現象與人的感

受巧妙結合，生發出值得玩味的情趣。

22.《關雎》

(-)重點字詞檢測

關關,在河之洲。淑女，君子O

參差，左右流之。淑女，求之。

求之不得，。悠哉悠哉，反側。

參差，左右采之。淑女，友之。

參差左右o淑女,樂之。

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(A)

姓名完成情況

22.《關雎》

(-)理解性默寫

1.詩中起興的句子是：“,。,

2.詩中既是全詩的綱目，又統攝全詩的句子或表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是:

3.詩中最能體現全詩的精神，抒發求之不得的憂思的句子是：“：

4.抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子是：“

5.詩中以“,。”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，

形象深刻地表現出來。

6.詩中以眼前的景物為喻，以時而向左時而向右采摘植物的動作，隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求

的詩句是：”,,,

23.《兼葭》

(-)重點字詞檢測

蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

從之，且長；從之，宛在水中央。

?所謂伊人，在水之.

溯澗從之，；溯游從之，宛在水中。

,白露未。所謂伊人，在水之。

溯澗從之，道阻且；溯游從之，宛在水中?

(二)理解性默寫

1.《兼葭》一詩中在濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：,

2.成語“秋水伊人”源自《兼葭》中的詩句：“，

3.用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：“

4.描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是；“：

5.表現他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是：“,

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(九)

姓名完成情況

24.《送杜少府之任蜀州》

(-)重點字詞檢測

輔三秦,________望五。與君離別意，同是人。

海內存知己，若比鄰。無為在,兒女共巾。

(-)理解性默寫

1.詩中寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：“,。”

2.詩中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句：“，.

3詩中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：“

4.詩中表明不要因為離別而傷感的詩句是：“,。”

5.詩中與高適《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似的句子是:

25.《茅屋為秋風所破歌》

(-)重點字詞檢測

八月秋高風，卷我屋上三重。茅飛,高者長林梢，

下者飄轉。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，呼不得，歸來

自嘆息。

—風定云墨色，秋天向昏黑。多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋

漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由!

安得千萬間，大庇天下寒士!風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前此

屋，獨破受凍死亦足！

(二)理解性默寫

1.詩中體現“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神的詩句是：,

2.詩中表現我衰老困窘的詩句是:

4.詩中主旨句、表現詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是:

5.詩中表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是：

6.詩中不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天

氣變化的句子是：,。

7.詩中表現群童頑皮的句子：，。

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(十)

姓名完成情況

26.《賣炭翁》

(-)重點字詞檢測

賣炭翁，南山中。滿面煙火色，蒼蒼十指黑。賣炭得錢何

所?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂愿天寒。夜來城外一尺雪，

。牛困人饑日已高，市南門外=

翩翩兩來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書，回車牽向北。一車

炭，千余斤，惜不得。半匹紅一丈，向牛頭充炭。

(-)理解性默寫

L詩中“,。”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣

更冷一些，只為炭能賣個好價錢的矛盾而復雜心理。

2.詩中描寫賣炭翁的外貌，反映他勞動艱辛的句子是：“,。”

3.表明賣炭翁生活貧困的句子是："?。”

4.詩中表現賣炭翁賣炭路途的艱難運炭環境惡劣的句子是：“,

5.詩中揭露了宮市制度不合理的句子是：“,

6.詩中表現賣炭翁強忍饑寒趕車，精疲力竭的詩句是：“,o

7.詩中表現宮使橫沖直撞、趾高氣揚的動作和神態的句子是:",

8.詩中寫出了老翁痛不欲生卻又無可奈何的悲憤心情：",,

27.《行路難》

(-)重點字詞檢測

清酒斗十千,玉盤萬錢。停杯不能食，四顧心—

欲黃河冰川，將登太行雪滿山。閑來上,忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難！多路，今安在？,。

(-)理解性默寫

1.詩中作者用夸張的語句寫宴席之奢侈的詩句是“,o

2.詩中運用細膩的動作描寫表達作者內心愁苦的語句是：”:,

3.詩中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是:

4.當人生困頓坎坷時，我們可以用李白《行路難》中的“,

的樂觀豪邁勸慰激勵自己。

28.《酬樂天揚州初逢席上見贈》

(-)重點字詞檢測

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。,,O

沉舟過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，杯酒長精神。

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練(十一)

姓名完成情況

28.《酬樂天揚州初逢席上見贈》

(-)理解性默寫

1.詩中用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩句是:

2.詩中運用比喻蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是:

3.詩中既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神的詩句是:

4.詩中飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：“,

29.《水調歌頭(明月幾時有)》

(-)重點字詞檢測

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，,

o起舞弄，何似在人|司。

，,照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴

圓缺，此事古難全。但愿人長久，。

(-)理解性默寫

1.詞中寫作者矛盾心情的句是：“，

2.詞中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：“

3.詞中蘊含“人生不如意十之八九”的感慨的詞句是：

4.宋代詞人蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉的名句是:

30.《無題》

(-)重點字詞檢測

相見時難別亦難，東風無力百花。春蠶到死絲方盡，成灰淚始干。

但愁改，夜吟應覺月光寒。此去無多路，青鳥為看。

（-）理解性默寫

1.詞中寓情于景，以春光易逝，人力對此無可奈何，渲染離清，極寫傷別沉痛心情和纏綿的相

思之苦的詩句是：“,

2.詞中贊美獻身事業,奉獻不止的精神的詩句是:“,。”

3.詞中寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：

4.詞中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是:

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練（十二）

姓名完成情況

31.《漁家傲?秋思》

（一）重點字詞檢測

塞下秋來風景異，無留意。四面邊聲連角起，,長煙落日閉。

一杯家萬里，歸無計。霜滿地，人不寐，將軍白發淚。

（二）理解性默寫

1.詞中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：,o

2.詞中表達戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛國志向的句子是：,

3.詞中抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情且表達了主旨的詩句是：

4.王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲?秋思》中運用

相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：，,?

5.詞中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：,o

6.面對秋景，李商隱在《夜雨寄北》中用“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”兩句，以情寫景，

寫出自己的遐想，表現了自己對歸期的向往；范仲淹在《漁家傲?秋思》中用

,o兩句，以酒遣懷，抒發思鄉愛國之情。

32.《江城子?密州出獵》

（-）重點字詞檢測

老夫聊發少年狂，左牽黃，,,o為報傾城隨太守，親

射虎，看孫郎。尚開張。,又何妨！持節云中，何

日?,西北望，射天狼。

（二）理解性默寫

1.詞中借用典故，表達作者愿馳騁疆場、為國立功的句子是：“,。”

2.詞中運用典故，表達作者渴望得到重用的心情的句子是：“,。”

3.詞中抒發主人公殺敵為國、守衛邊疆的豪情壯志的詩句是：“,

4.詞中以孫權自喻，表明建功立業心志的詩句是：“

5.詞中抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：

33.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》

（一）重點字詞檢測

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里___________，五十塞外聲。沙場秋點兵。

馬作飛快，。了卻君王天下事，贏得名。可憐白發生！

（二）理解性默寫

1.詞中與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”意義相近的詩句是：“,。”

2.詞中從形、聲兩方面寫軍營生活及戰前準備的句子是：“,。”

3.詞中從視覺聽覺兩方面表現激烈戰斗場面的句子：",。”

4.詞中辛棄疾以“,。”直抒胸臆，表達作者的愛國激情和雄

心壯志。5.詞中由夢境回到現實，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬千感慨的句

子是""。

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練（十三）

姓名完成情況

34.《滿江紅（小住京華）》

（-）重點字詞檢測

小住京華，早又是中秋佳節。為黃花開遍，。,

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。?.=

莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

（二）理解性默寫

1.詞中",>，。”運用短句，節奏明快，格調高昂，豪

邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。

2.詞中“”一句是化為陶淵明“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”

的詩句，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跖而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

35.《十五從軍征》

（一）重點字詞檢測

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，。”

兔從入，從上飛。中庭生,井上生0..持

作飯，。飯一時熟，不知阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

（二）理解性默寫

1.詩中揭露漢代兵役不合理的詩句是："。”

2.詩中寫近景（極其荒涼）的詩句是：“,

3.詩中更加深刻的表現出老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子是：“,。”

4.詩中老兵來到已經不成其為“家”的家中，見到這樣一幅破敗荒涼的畫面：

36.《白雪歌送武判官歸京》

（一）重點字詞檢測

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。o

?將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

，愁云慘淡萬里______O中軍置酒飲歸客，胡琴與

紛紛暮雪下，紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

（二）理解性默寫

L詩中以春花喻冬雪（或以春景寫冬景）的兩句詩是：",

2.詩中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：“,

3.詩中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：",

4.詩中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（或起承上啟下）的詩句是：“,

5.詩中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是：

6.詩中從側面反映天氣異常寒冷,戰爭非常殘酷的詩句是:“,

7.詩中通過對風雪天氣，軍營將士的主觀感受的描寫，反映戰地生活的凄苦的句子是:

2025年中考語文必考古詩文默寫過關課前5分鐘練（十四）

姓名完成情況

37.《南鄉子?登京口北固亭有懷》

（-）重點字詞檢測

何處望神州？滿眼風光北=千古興亡多少事？o不盡長江滾滾流。

年少,坐斷東南戰未休。?\O.

（二）理解性默寫

1.詩中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之的句子是：“,。”

2.歷代詩人常常喜歡登臨古跡，借以抒情言志。杜牧曾發出“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”

的感慨，辛棄疾在《南鄉子?登京口北固亭有懷》中“?。

”也曾有物是人非的嗟嘆。

38.《過零丁洋》

（一）重點字詞檢測

辛苦起一經，四周星。山河破碎風,身世雨打萍。

說惶恐，洋里嘆零丁。人生自古誰無死，O

（-）理解性默寫

1.詩中表明作者以死明志的決心且成為千占傳誦的名句是：",

2.詩中生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的詩句是：“,。”

3.詩中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是：“,

39.《山坡羊?潼關懷古》

（-）重點字詞檢測

,波濤如，山河表里________關路。望西都，。

。興，百姓苦；亡，百姓苦。

（二）理解性默寫

1.《山坡羊?潼關懷古》中寫潼關的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：

2.張養浩在《山坡羊?潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點明該曲

主旨的句子是：",?,。”

3.張養浩的《山坡羊?潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免

不了最終的滅亡的詩句是：“，。"

4.張養浩的《山坡羊?潼關懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是:

40.《相見歡（無言獨上西樓）》

（-）重點字詞檢測

無言獨上西樓，月