教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組發(fā)展歷程教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括2項(xiàng)內(nèi)容，依次為：中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解中國(guó)鐵路的發(fā)展2.了解中國(guó)高鐵的發(fā)展能力目標(biāo)掌握中國(guó)鐵路史的發(fā)展進(jìn)程和關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法列車(chē)始發(fā)、途中、終到作業(yè)重點(diǎn)流程模擬；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代乘車(chē)體驗(yàn)案例引入；3.講解中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展關(guān)節(jié)發(fā)展節(jié)點(diǎn)和意義；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展內(nèi)容要點(diǎn)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代乘車(chē)體驗(yàn)案例引入；3.講解中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展內(nèi)容要點(diǎn)；4.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;6.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程根據(jù)中國(guó)鐵路的發(fā)展，中國(guó)高鐵的發(fā)展內(nèi)容要點(diǎn)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組編號(hào)教師授課班級(jí)授課時(shí)間6（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括3項(xiàng)內(nèi)容，依次為：動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)2.動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)3.動(dòng)車(chē)組座席號(hào)能力目標(biāo)能識(shí)別動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)。能識(shí)別動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)。能識(shí)別動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法編號(hào)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代動(dòng)車(chē)組案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)關(guān)節(jié)發(fā)展節(jié)點(diǎn)和意義；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)內(nèi)容要點(diǎn)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代乘車(chē)體驗(yàn)案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)內(nèi)容要點(diǎn)；4.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;6.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程根據(jù)動(dòng)車(chē)組型號(hào)及車(chē)組號(hào)、動(dòng)車(chē)組車(chē)輛的車(chē)種及車(chē)輛號(hào)、動(dòng)車(chē)組座席號(hào)內(nèi)容要點(diǎn)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組車(chē)型簡(jiǎn)介教師授課班級(jí)授課時(shí)間8（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括6項(xiàng)內(nèi)容，依次為：CRH1車(chē)型簡(jiǎn)介；CRH2車(chē)型簡(jiǎn)介；CRH3車(chē)型簡(jiǎn)介；CRH5車(chē)型簡(jiǎn)介；CRH380車(chē)型簡(jiǎn)介；復(fù)興號(hào)車(chē)型簡(jiǎn)介（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.CRH1\2\3\5車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)2.CRH380車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)3.復(fù)興號(hào)車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)能力目標(biāo)1.掌握各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)2.掌握各車(chē)型的性能特點(diǎn)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法編號(hào)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代動(dòng)車(chē)組案例引入；3.講解各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代乘車(chē)體驗(yàn)案例引入；3.講解各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)等內(nèi)容要點(diǎn)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱車(chē)內(nèi)設(shè)施設(shè)備教師授課班級(jí)授課時(shí)間6（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括6項(xiàng)內(nèi)容，依次為：CRH380動(dòng)車(chē)組車(chē)型車(chē)內(nèi)設(shè)施設(shè)備；復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)組車(chē)型車(chē)內(nèi)設(shè)施設(shè)備；復(fù)興號(hào)智能動(dòng)車(chē)組車(chē)型車(chē)內(nèi)設(shè)施設(shè)備（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握CRH380動(dòng)車(chē)組車(chē)型車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)2.掌握復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)組車(chē)型車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)3.掌握復(fù)興號(hào)智能動(dòng)車(chē)組車(chē)型車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)能力目標(biāo)1.熟悉各車(chē)型的上部設(shè)施及分布特點(diǎn)2.能夠正確使用車(chē)內(nèi)服務(wù)設(shè)備素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法編號(hào)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代動(dòng)車(chē)組案例引入；3.講解各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.不同時(shí)代乘車(chē)體驗(yàn)案例引入；3.講解各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清各車(chē)型的命名規(guī)則、編組、速度、定員、客室分布和車(chē)型特點(diǎn)；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程各車(chē)型的車(chē)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、辦公設(shè)施及分布特點(diǎn)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組乘務(wù)工作基礎(chǔ)知識(shí)教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括3項(xiàng)內(nèi)容，依次為：列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)2.掌握乘務(wù)計(jì)劃編制依據(jù)、目的3.掌握客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器的類別、使用方法、注意事項(xiàng)能力目標(biāo)1.熟悉列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)2.能夠讀懂乘務(wù)排班計(jì)劃表3.能夠正確使用客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法編號(hào)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.乘務(wù)組不同崗位的真實(shí)案例引入；乘務(wù)排班計(jì)劃表案例引入；列車(chē)員使用手持PDA案例引入。3.講解列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.乘務(wù)組不同崗位的真實(shí)案例引入；乘務(wù)排班計(jì)劃表案例引入；列車(chē)員使用手持PDA案例引入；3.講解列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程列車(chē)乘務(wù)組人員配備及崗位職責(zé)；乘務(wù)計(jì)劃編制；客運(yùn)乘務(wù)人員隨身攜帶儀器講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱車(chē)門(mén)管理教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括3項(xiàng)內(nèi)容，依次為：《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定2.掌握車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容3.掌握車(chē)門(mén)特殊情況處理方法能力目標(biāo)1.清楚《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定2.能夠進(jìn)行車(chē)門(mén)管理作業(yè)3.能夠正確處理車(chē)門(mén)特殊情況素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法車(chē)門(mén)作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.扒車(chē)門(mén)事件案例引入；3.講解《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.扒車(chē)門(mén)案例引入；3.講解《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程《鐵路旅客列車(chē)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》關(guān)于車(chē)門(mén)管理的規(guī)定；車(chē)門(mén)管理作業(yè)內(nèi)容；車(chē)門(mén)特殊情況處理講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱客運(yùn)記錄、鐵路電報(bào)教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括2項(xiàng)內(nèi)容，依次為：客運(yùn)記錄、鐵路電報(bào)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握客運(yùn)記錄的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)2.掌握鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)能力目標(biāo)1.能夠正確編寫(xiě)和使用客運(yùn)記錄2.能夠正確編寫(xiě)和使用鐵路電報(bào)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)客運(yùn)記錄、鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)客運(yùn)記錄、鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法車(chē)門(mén)作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.途中旅客突發(fā)疾病案例引入；3.講解客運(yùn)記錄和鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清客運(yùn)記錄的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確客運(yùn)記錄和鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.扒車(chē)門(mén)案例引入；3.講解客運(yùn)記錄和鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清客運(yùn)記錄和鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程客運(yùn)記錄和鐵路電報(bào)的概念、用途、編制方法、注意事項(xiàng)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱站車(chē)交接教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括2項(xiàng)內(nèi)容，依次為：站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置2.掌握站車(chē)交接的范圍能力目標(biāo)1.能夠正確執(zhí)行站車(chē)交接作業(yè)2.能夠判斷站車(chē)交接的事項(xiàng)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法車(chē)門(mén)作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.途中旅客突發(fā)疾病案例引入；3.講解站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.車(chē)上有旅客遺失物品案例引入；3.講解站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程站車(chē)交接的概念、作業(yè)流程、交接位置；站車(chē)交接的范圍講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱違章乘車(chē)處理教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括3項(xiàng)內(nèi)容，依次為：旅客不符合乘車(chē)條件處理、鐵路拒絕運(yùn)輸?shù)奶幚怼y帶品違章（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法2.掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法3.掌握攜帶品違章處理辦法能力目標(biāo)1.能夠正確處理旅客違章乘車(chē)的情況2.能夠判斷拒絕運(yùn)送和限制旅客乘車(chē)的情形3.能夠正確處理攜帶品違章素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)1.掌握旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法2.掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法3.掌握攜帶品違章處理辦法1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)掌握旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法車(chē)門(mén)作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.途中旅客無(wú)票乘車(chē)案例引入；3.講解旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法；掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法；掌握攜帶品違章處理辦法；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法；掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法；掌握攜帶品違章處理辦法；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法；掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法；掌握攜帶品違章處理辦法。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.車(chē)上有旅客無(wú)票乘車(chē)案例引入；3.講解旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法；掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法；掌握攜帶品違章處理辦法；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法；掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法；掌握攜帶品違章處理辦法；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程旅客不符合乘車(chē)條件的5+3種情形及處理辦法；掌握鐵路拒絕運(yùn)送旅客和限制旅客乘車(chē)的情形及處理辦法；掌握攜帶品違章處理辦法講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組列車(chē)始發(fā)客運(yùn)作業(yè)教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括2項(xiàng)內(nèi)容，依次為：動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)2.掌握動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)能力目標(biāo)1.能夠按照動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)2.能夠按照動(dòng)車(chē)組列車(chē)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)3.掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法乘務(wù)始發(fā)作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)出乘作業(yè)案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員始發(fā)作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組列車(chē)途中客運(yùn)作業(yè)教師授課班級(jí)授課時(shí)間4（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括2項(xiàng)內(nèi)容，依次為：動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)2.掌握動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)能力目標(biāo)1.能夠按照動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)2.能夠按照動(dòng)車(chē)組列車(chē)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)3.掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法乘務(wù)途中作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.考勤（2分鐘）2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境（8分鐘）3.探索新知（5分鐘）4．專技應(yīng)用（實(shí)操）（43分鐘）5.點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)（個(gè)人、小組、綜合）（20分鐘）6．作業(yè)（2分鐘）明確動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按章辦事的工匠精神；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感。1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)出乘作業(yè)案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；5.根據(jù)學(xué)生總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)；1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；3.學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。確定學(xué)生課前掌握的基本情況，確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；掌握相關(guān)理論知識(shí)；根據(jù)實(shí)做，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感；及時(shí)糾正問(wèn)題；鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課。融通拓展（10分鐘）不同時(shí)代鐵路發(fā)展典型案例提示學(xué)生從哪些方面進(jìn)行分析學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容獨(dú)立完成；拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活運(yùn)用、舉一反三。課后—鞏固突破教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖鞏固突破1.答疑留言，拓展視野。與學(xué)生交流心得，并回答相關(guān)問(wèn)題。提出學(xué)習(xí)問(wèn)題。答疑，反饋鞏固學(xué)習(xí)成果。2.課后測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。進(jìn)行課后測(cè)驗(yàn)。完成課后測(cè)驗(yàn)。保證全面、系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思（一）考核過(guò)程動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員途中作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)講解以及學(xué)生總結(jié)情況展開(kāi)多維度的考核；利用云課堂和實(shí)訓(xùn)設(shè)備自動(dòng)評(píng)分、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。最終成績(jī)由過(guò)程評(píng)價(jià)+增值評(píng)價(jià)組成。考核過(guò)程如下：課前：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，15%；課中：出勤情況，課堂表現(xiàn)及紀(jì)律，完成任務(wù)情況，60%；課后：測(cè)驗(yàn)完成情況及測(cè)評(píng)結(jié)果，25%。（二）學(xué)習(xí)效果知識(shí)技能素質(zhì)思政（三）反思與診改教案教案編號(hào)X-N一、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目（任務(wù)）名稱動(dòng)車(chē)組列車(chē)終到客運(yùn)作業(yè)教師授課班級(jí)授課時(shí)間2（一）本次課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本任務(wù)共包括2項(xiàng)內(nèi)容，依次為：動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)2.掌握動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)能力目標(biāo)1.能夠按照動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)2.能夠按照動(dòng)車(chē)組列車(chē)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)3.掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神3.其他：安全意識(shí)（三）學(xué)情分析知識(shí)儲(chǔ)備課前通過(guò)學(xué)習(xí)通微課自學(xué)及測(cè)試統(tǒng)計(jì)：1.學(xué)生對(duì)客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)基本要求有所掌握且興趣濃厚，但對(duì)細(xì)節(jié)要求、如何按章作業(yè)等掌握不全面，需要展開(kāi)系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)；2.學(xué)生對(duì)作業(yè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)把握不明確，制定為本項(xiàng)目的難點(diǎn)。專業(yè)技能通過(guò)前序項(xiàng)目（任務(wù)）考核評(píng)價(jià)分析：1.學(xué)生基本掌握《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》的部分知識(shí)能力儲(chǔ)備，但在具體執(zhí)行各種不同情形處理方面需進(jìn)一步強(qiáng)化；2.具體應(yīng)用方面操作能力欠缺，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。綜合素養(yǎng)通過(guò)前序課程學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，欠缺客運(yùn)乘務(wù)作業(yè)的綜合素養(yǎng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上結(jié)合列車(chē)技能鑒定等級(jí)考核點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感及獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。（四）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容依據(jù)解決方案重點(diǎn)掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)難點(diǎn)掌握動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)1.列車(chē)員崗位能力需求2.《鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》結(jié)合微課講解、典型案例練習(xí)并及時(shí)指導(dǎo)（五）教學(xué)方法序號(hào)主要教學(xué)方法具體應(yīng)用應(yīng)用效果解決問(wèn)題（突出重點(diǎn)、難點(diǎn)）思政落實(shí)1講授法技術(shù)要求、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等；結(jié)合視頻、微課講解；按章處理問(wèn)題的職業(yè)責(zé)任感；2模擬法乘務(wù)終到作業(yè)模擬，解讀；學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；3小組討論法不同作業(yè)流程的注意事項(xiàng)；小組討論，集思廣益團(tuán)結(jié)協(xié)作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)資源應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)√3D動(dòng)畫(huà)√仿真沙盤(pán)?拓展視頻√國(guó)家資源庫(kù)?虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)?實(shí)操設(shè)備?企業(yè)案例?網(wǎng)站及網(wǎng)址：（二）教學(xué)組織設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前具體內(nèi)容：1.發(fā)布任務(wù)單，組織課前微課自學(xué)、測(cè)驗(yàn)。2.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前具體內(nèi)容：按任務(wù)單要求，完成相關(guān)小測(cè)驗(yàn)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。課中具體內(nèi)容：1.檢查學(xué)生完成課前布置的任務(wù)；2.列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)案例引入；3.講解動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；5.根據(jù)學(xué)生實(shí)做情況進(jìn)行指導(dǎo)；6.總結(jié)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中具體內(nèi)容：1.完成課前任務(wù)并修改；2.弄清動(dòng)車(chē)組列車(chē)長(zhǎng)終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)車(chē)組乘務(wù)員終到作業(yè)流程及標(biāo)準(zhǔn)；4.根據(jù)教師指導(dǎo)改正問(wèn)題;5.鞏固總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后具體內(nèi)容：1.總結(jié)評(píng)價(jià)；2.課后反饋。課后具體內(nèi)容：1.完成相關(guān)練習(xí)；2.完成實(shí)訓(xùn)工作單。

三、教學(xué)實(shí)施課前—自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖課前自學(xué)完成課前測(cè)驗(yàn)；明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。下達(dá)任務(wù)自主完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)使學(xué)生明確自己的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。資源利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)課件、教案、視頻及微課；智慧職教學(xué)習(xí)平臺(tái)部分內(nèi)容。課中—教學(xué)互動(dòng)提升教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教