學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精例句精講HowLifeBeganontheEarth1.Whatitwastobecomewasamysteryuntilthedustbegantoslowlycombineintoaballmovingaroundthesun.隨后它會變成什么曾經是一個謎,直到最后這些塵埃開始慢慢地合成一個環繞太陽運轉的球狀物。【巧解句構】從句“whatitwastobecome"在句中作主語。wasto表示過去將來，意為“將要”，“untilthedustbegantoslowlycombineintoaballmovingaroundthesun”是時間狀語從句.在這一個句子中，現在分詞短語movingaroundthesun作定語，修飾ball。【拓展延伸】在此句中until引導的從句與肯定句連用，說明主句動作wasamystery的延續性,再如：IwatchedTVuntilmymothercameback。我看電視一直到媽媽回來。until引導的從句與否定句連用，說明主句動作到從句動作發生時才發生，如：IdidnotwatchTVuntilmymothercameback。直到媽媽回來我才看電視。2.Theproblemwasthattheearthbecameviolentbecauseitwasnotclearwhetherthesolidshapewastolastornot.問題是地球開始變得激烈動蕩,不知道這些固體是否會繼續存在下去。【巧解句構】從句“thattheearthbecameviolentbecauseitwasnotclearwhetherthesolidshapewastolastornot”是系動詞was的表語.句中because之后直到句末是原因狀語從句.在這個原因狀語從句中，“whetherthesolidshapewastolastornot”是真正主語,it是形式主語.【誤區警示】這里的whether不可用if代替，因為if不能與ornot連用.3。Itexplodedloudlywithfireandrock，whichwereintimetoproducethewatervapour，carbondioxide,oxygen，nitrogenandothergases，whichweretomaketheearth'satmosphere.地球猛烈爆炸起火,并噴射出巖漿,這些最終又產生了水蒸氣、二氧化碳、氧、氮和其他氣體，它們后來構成了地球的大氣層。【巧解句構】“whichwereintimetoproducethewatervapor,carbondioxide，oxygen，nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.”都是定語從句。第一個which指代的是前面的整個句子，即“itexplodedloudlywithfireandrock。”第二個which指代的是“watervapour，carbondioxide。oxygen.nitrogenandothergases"。【拓展延伸】intime最終；其他與time搭配的短語還有：allthetime一直,始終；atatime一次,每次；atonetime曾經,一度；atthattime在那時；atthesametime同時；attimes有時；forthefirsttime第一次；fromtimetotime時常,間或;innotime立刻,很快；ontime按時;onceuponatime很久前；bythetime到……時候為止4.Itallowedtheearthtodissolveharmfulgases，whichhadbecomepartoftheearth’satmosphere，intotheoceansandseas。它使地球把曾經存在于大氣層中的有害氣體溶解在海洋里。【巧解句構】“whichhadbecomepartoftheearth'satmosphere，intotheoceansandseas.”是一個定語從句,修飾說明gases.【要點剖析】allowsb。todosth。意為“允許某人干某事”；“允許干某事”是allowdoingsth。,不可用allowtodosth。。5.Whatscientiststhinkisthattheearthwasdifferentbecauseofthearrivalofsmallplantsgrowinginthewateronitssurface.科學家認為，地球之所以不同于其他星球是因為在地球表面的水中有小植物出現的緣故.【巧解句構】從句“whatscientiststhink”在句中作主語,“thattheearthwasdifferentbecauseofthearrivalofsmallplantsgrowinginthewateronitssurface。"在句中作表語。“growinginthewateronitssurface"是一個現在分詞短語,作定語，修飾plants。【要點剖析】短語becauseof后接名詞或動名詞，一般不接句子。但是可接what引導的賓語從句。如：Iwaspunishedbecauseofwhatyousaidtotheteacher。由于你和老師說了那些話，我被罰了.6。Scientistsbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop。科學家認為，從大氣中吸取二氧化碳以及在空氣中注入氧氣有助于生命的發展。【巧解句構】that引導直到句末的句子是接在動詞believe之后的賓語，在這個賓語從句中，兩個并列的動名詞短語“takingcarbondioxidefromtheatmosphere"和“fillingtheairwithoxygen”作主語。7.Smallcleveranimals,nowwithhandsandfeet，appearedandspreadallovertheearth。Theydevelopednewmethodsofgrowingfood,huntingandmovingaround.隨后一些小巧聰明、長著手腳的動物出現了，它們分布在地球的各個地方。它們掌握了種植、狩獵和遷徙的新方法。【巧解句構】growingfood,hunting，movingaround是三個并列的動詞短語，作介詞of的賓語。【要點剖析】withhandsandfeet作定語修飾Smallcleveranimals。如：ateacherwithapairofglasses一個戴眼鏡的老師【拓展延伸】with短語作定語.with構成的復合結構更是常考查的內容。with構成的復合結構即“with+賓語+賓語補足語"，一般多作狀語，表示伴隨、方式、原因、時間或條件等(偶爾也可作定語）。其中賓語補足語的選擇為重點,那么賓語補足語通常由以下七種情況構成：with+賓語+形容詞（常作狀語）Don’tsleepwiththewindowopen。不要開著窗戶睡覺。with+賓語+副詞(常作狀語)Heisnotusedtosleepingwiththelighton.他不習慣亮著燈睡覺。with+賓語+介詞短語（常作狀語或定語）Theteachercameintotheclassroomwithabookinhishand.老師手里拿著一本書進了教室。with+賓語+名詞(常作狀語或定語)Hediedwithhissonyetaschoolboy。他死的時候,他兒子還是一個學生.with+賓語+現在分詞(常作狀語,表主動或正在進行的動作）Helefttheworkshopwiththemachineworking。機器還在轉著，他就離開了車間。with+賓語+過去分詞(常作狀語,表被動或完成的動作）Thelittleboywassittingontheplaygroundwithhishandtied。小男孩被捆著手坐在地上。with+賓語+不定式（常作狀語,表將要完成的動作）Withnothingtodo，hesleptthewholemorning.因為沒事可做，他睡了一上午覺。8。Whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.在未來的千百萬年中,生命能否在地球上延續將取決于這個問題能否得到解決。【巧解句構】“whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocome"是一個主語從句，這里的whether不可用if代替，因為if不可用于句首引導主語從句。tocome是不定式短語作定語修飾years。句中“whetherthisproblemcanbesolved”是接在介詞on之后的賓語。millionsof可以換成amillionof,兩個均表示“概數",表示具體的“百、萬”時,不可加“s",如:twomillionpoundnotes（兩百萬鎊鈔票)；相同用法的還有hundred,thousand，billion，ten，score(二十），借助以下歌接訣可迅速有效地記住：記憶要訣英語個十百千萬.詞尾“s”記著刪。后加“s"加of，表示概數不要忘。AVISITTOTHEMOON1。Atfirstitpushedussohardbackintoourseatsthatwecouldnotsayanythingtoeachother。開始的時候，這種引力把我們重重地向后推在座位上,我們彼此間都不能說話了.【要點剖析】so..。that為固定搭配，意為“如此……以至”,that所引導的從句表示結果.要注意區分“so.。。that”和“such。。.that"：so后接形容詞或副詞,修飾little,few，much,many等表“多少”的詞時只用so;such后接名詞。如sobeautifulagarden/suchabeautifulgarden（多美的一個花園啊)2.Icheeredupimmediatelyandfloatedweightlesslyaroundinourspaceshipcabinwatchingtheearthbecomesmallerandthemoonlarger。隨即我高興起來，由于失重我在太空船艙里飄來飄去,我望著地球變得越來越小，而月球在逐漸變大。【巧解句構】cheeredup和floated是兩個并列的謂語,watchingtheearthbecomesmallerandthemoonlarger是它們的伴隨狀語。becomesmaller是省去to的不定式,作動詞watching的賓語補足語，在themoon之后省略了動詞become.3。ButwhenItriedtostepforwardIfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.而當我想向前邁步的時候，我發覺我被送出去很遠,步子的跨度竟是在地球上的兩倍，因而我摔倒了。【巧解句構】twiceasfarasontheearth意為“地球上的兩倍".【拓展延伸】修飾比較級的“……倍"要放在比較級之前。如：Chinaisthreetimesasbigasthatcountry(中國是那個國家的三倍。)英語中常見的表示倍數關系的結構有：“A是B的多少倍”(1)“A+be+times+largerthan+B",如：Thisthermalpowerplantisfourtimeslargerthanthatone。這個熱電站是那個熱電站的五倍大。(2）“A+be+times+as+原級+as+B”,如：Thiscityisalmostthr