吉林省長春市榆樹市2025年數學四年級第二學期期末檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如果2x+1=9，那么（x+2）×2-5=（）。A．7B．13C．312．把50.039的小數點向移動位，得到的數是它的100倍。（）A．左，兩 B．右，兩 C．右，一 D．左，一3．下面圖形不一定是軸對稱圖形的是（）。A．平行四邊形 B．正方形 C．長方形4．下面的小數中的零可以去掉的是（）A．50.2 B．6.20 C．0.00525．一個三角形的三條邊都是整厘米數，其中兩條邊分別是3厘米和5厘米，第三條邊有()種可能．A．4 B．5 C．6二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．等底等高的兩個三角形，它們的形狀也一定相同．（_________）7．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．8．125×8÷125×8=1（_________）9．9.50、3.900、120這幾個數中的“0”去掉后，數的大小不變。（______）10．大于1.5而小于1.7的小數只有1.6。（________）11．等腰三角形一定是等邊三角形。（__________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．一個數由5個十，9個百分之一組成，這個數寫作_____，保留一位小數是_____。13．在15、17、18、22、28這組數據中加一個數據，使這組數據的平均數是20，添加的這個數________。14．把2350000改寫成以萬作單位的數是________．把284000000四舍五入到億位約是________．15．計算（56+18）－24÷6時，先算括號里面的（______）法，再算括號外面的（_______），最后算（______）法，得（_______）。16．計算430×70時，先算（____）得（____），再在（____）的末尾加上（____）個0，得（____）。17．在括號里填上合適的數。305厘米=（____）米2.25千克=（____）克89公頃=（____）平方千米3千米28米=（____）千米18．23.853精確到百分位約是__，保留一位小數約是___。19．在一個三角形中，∠1＝65°，∠2＝40°∠3＝（______），這是（___）三角形。在一個直角三角形中，其中一個銳角是40，另一個銳角是（_______）。20．一個三角形，∠1＝60°，∠2＝45°，∠3＝_____．這個三角形是_____三角形．21．3.5×0.6的積一定比3.5（______），4.2×1.3的積一定比4.2（_______）．22．12.486按“四舍五入法”保留兩位小數是（_______），保留一位小數是（_______），保留整數是（_______）．23．計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算________法，第三步算________法。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。800×60＝20×500＝210×30＝120×40＝＋＝＋＝－＝－＝25．列豎式計算。47.1－12.458.06×7.5五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某工廠運來184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預計4天用完，平均每天可用多少噸？30．聰聰玩大型拼圖玩具，第一天完成了這幅玩具的，第二天完成了這幅玩具的，剩余的第三天完成，那么第三天完成了這幅玩具的幾分之幾？31．笑笑和爸爸、媽媽去長城，單程票價每人24.5元，兒童半價，他們一家往返交通費一共多少元？32．小林和他的九位同學去公園游玩，每張門票的價格是12.5元，他們買門票一共需要多少錢？33．養蜂廠去年一共收蜂蜜6450kg。如果5箱蜜蜂一年可以釀蜂蜜375kg，照這樣計算，這個養蜂廠去年一共養了多少箱蜜蜂？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、B【分析】50.039擴大到原數的100倍，相當于將小數點向右移動兩位，50.039就變成5003.9。【詳解】50.039×100＝5003.9；故答案為：B。【點睛】小數點向右移動一位，相當于擴大到原數的10倍，向右移動兩位，相當于擴大到原數的100倍，以此類推。向左移動一位，相當于縮小到原數的，向左移動兩位，相當于縮小到原數的，以此類推。擴大到原數的10倍乘10，縮小原數的10倍除以10。3、A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。【詳解】A．平行四邊形不一定是軸對稱圖形，比如菱形就是軸對稱圖形，這個平行四邊形則不是軸對稱圖形；B．正方形是軸對稱圖形，有四條對稱軸；C．長方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸。故答案為：A【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。4、B【解析】略5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據三角形的內角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設已知度數的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設這個角是頂角，則每個底角的度數為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內角和定理．8、×【詳解】略9、×【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】9.50和3.900把小數末尾的0去掉，小數大小不變；而120中的0在個位上，把0去掉后，數的大小就變了；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質的掌握和靈活運用，關鍵是要看0是不是在小數的末尾，而不是數的末尾。10、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數，大于1.5而小于1.7的一位小數有1.6，大于1.5而小于1.7的兩位小數有1.51、1.61……大于1.5而小于1.7的三位小數有1.511、1.611……據此解答即可。【詳解】根據分析可知，大于1.5而小于1.7的小數有無數個。故答案為：×【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，一定要明確是幾位小數。11、×【分析】等邊三角形是三條邊都相等，等腰三角形是兩腰相等，等腰三角形的第三條邊不－定與兩腰相等，據此解答。【詳解】由分析可知，等腰三角形一定是等邊三角形。說法錯誤。故答案為：×【點睛】掌握等腰三角形和等邊三角形的特點是解題關鍵。三、我能填。（每題2分，共24分）12、50.0950.1【分析】（1）從高位到低位依次寫出各個數位上的數字，數位上一個單位也沒有的用“0”補足；（2）保留一位小數，看小數點后面第二位，運用“四舍五入”法即可解答。【詳解】一個數由5個十，9個百分之一組成，這個數寫作50.09，百位上是9，用“五入”法保留一位小數是50.1。【點睛】本題主要考查學生對小數的寫法和“四舍五入”求小數近似數知識的掌握。13、20【分析】添加的這個數＝數據的平均數×（原來數據的個數＋1）－原來的數據之和，據此代入數據作答即可。【詳解】20×6－（15＋17＋18＋22＋28）＝120－100＝20，故答案為：20。【點睛】此題主要考查了平均數的認識和計算，并利用平均數反求其他數據。14、235億3億【解析】略15、加除法減70【解析】略16、43×7301301230100【分析】本題考查的是乘法中因數末尾有0的算法，可以先把0前面的數相乘，然后看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0。【詳解】計算430×70時，先算43×7得301，再在301的末尾加上2個0，得30100。【點睛】乘法運算中因數末尾有0的可以先將0去掉，這樣簡化運算過程。17、3.0522500.893.028【解析】略18、23.8523.9【分析】精確到百分位，即保留兩位小數，就看這個數的第三位（千分位）；保留一位小數，即精確到十分位，就看這個數的第二位（百分位）；運用“四舍五入”的方法分別取近似值即可。【詳解】23.853≈23.85，23.853≈23.9；故答案為23.85，23.9【點睛】此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數。19、75度銳角三角形50度【解析】略20、75°銳角【解析】∠3＝180°﹣∠1﹣∠2＝180°﹣60°﹣45°＝75°，答∠3是75°，這個三角形是銳角三角形．21、小大【解析】略22、1.49；1.5；1【解析】試題分析：根據求小數的近似數的方法，利用“四舍五入法”，保留兩位小數，看千分位上數確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數，看百分位上的數是來確定用“四舍”還是用“五入”，保留整數，看十分位上的數確定用“四舍”還是用“五入”，因此解答．解：1.486保留兩位小數用“五入法”，即1.486≈1.49；1.486保留一位小數，用“五入法”，即1.486≈1.5；1.486保留整數，用“四舍法”，即1.486≈1；故答案為1.49，1.5，1．點評：此題主要考查利用“四舍五入法”求一個小數的近似數的方法．23、減法乘法【分析】根據整數運算法則，有小括號先算小括號里面的，再算中括號里面的；最后算括號外面的；據此解答。【詳解】根據分析可得：計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算（減法）法，第三步算（乘法）。故答案為：減法；乘法；【點睛】本題考查了帶括號算式的運算順序，屬于基礎知識，有小括號先算小括號，其次是算中括號，最后算括號外面的。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、48000；10000；6300；4800；；；【分析】根據乘數末尾有0的乘法計算方法和同分母分數的計算方法進行計算即可，注意能約分的要約分。【詳解】800×60＝4800020×500＝10000210×30＝6300120×40＝4800＋＝＋＝－＝－＝【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。25、34.65；60.45【分析】小數的加法和減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數加減法的法則進行計算，結果中的小數點和相加減的數里的小數點對齊。小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積。看因數中一個有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。【詳解】47.1－12.45＝34.658.06×7.5＝60.45【點睛】此題主要考查小數減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、16噸【分析】根據每天用的噸數×天數，求出前8天用的噸數，總噸數－前8天用的噸數＝剩下的噸數，最后再除以天數4即可。【詳解】（184－15×8）÷4＝64÷4＝16（噸）答：平均每天可用16噸。【點睛】找準數量關系，先求出剩下4天用煤總量是解題關鍵。30、【分析】將總量當作單位“1”，根據分數減法的意義，用單位“1”分別減去第一天與第二完成的占總量的分率，即得第三天完成了幾分之幾。【詳解】1－－＝答：第三天完成了這幅玩具的。【點睛】本題主要考查分數減法的實際應用，解題的關鍵是把總量看作單位“1”。31、解：（24.5×2+24.5÷2）×2=（49+12.25）×2=61.25×2=122.5（元）答