揚州市揚州中學2025年高三第一次綜合測試歷史試題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如圖是“世界經濟中心地理轉移趨勢圖”。其中，18世紀時有西歐（法、英、德）和亞洲（中、印）兩個經濟中心。根據所學知識判斷，下列對此現象的分析最恰當的是A．當時歐洲和亞洲處于同等的經濟發展水平B．工業革命是出現兩大經濟中心的根本原因C．中國的手工業發展水平不遜于西歐手工業D．當時的兩大經濟中心的經濟發展趨勢不同2．《孟子》一書中，共引用歷史事例132個，其中用以議論““仁政”及重民、愛民等主張的有43個，議論“義”“禮”、修養等思想的有63個，兩項合并共引用事例106個，占總引用事例的80.3%。這反映出A．先秦諸子具有民本思想 B．孟子注重歷史傳承C．儒家更加強調道德修養 D．春秋戰國社會變革3．下表反映了中國近現代史上四個不同時期的時代特征，其中1894年-1921年應該填：時期

主題詞

1894-1921年

1921-1935年

開天辟地，漸趨成熟

1949-1956年

民族獨立，獲得新生

1978-2001年

改革開放，堅定不移

A．五四風雷，抗日烽火 B．推翻帝制，走向共和C．國共對峙，走向抗戰 D．星星之火，力挽狂瀾4．1894年，當時日本國內輿論普遍宣揚。中日戰爭是文明之戰、解放之戰、救亡之戰，文明之戰是指一種先進文化戰勝落后文化；解放之戰是指解放中國，光復中原；救亡之戰是指黃種人團結起來，共同對付西方。對此，認識最為準確的是A．突出了日本對中國文化的認同B．掩蓋了日本對華發動侵略戰爭的本質C．實際上是日本當局欺騙國民進行戰爭動員的手段D．從一個側面反映了當時中國備受列強侵略的事實5．唐初史家認為契丹族“出自炎帝神農氏，為黃帝所滅，子孫遁居朔野”，而遼朝史官在修撰的《實錄》《國史》中，則認為契丹族出于黃帝之后。元人撰修《遼史》遵從唐代觀點，指出“君四方者，多二帝子孫”“本同出也”。這說明A．儒家華夷之辨的觀念已被徹底打破 B．契丹族為黃帝后代的可能性更大C．多元一統的民族認同意識不斷增強 D．契丹族的族源無法得到準確判定6．在古代雅典，無論是城邦的戰和問題，或是糧食問題，也無論是社會工程的修建，都要通過投票、舉手等方式并最終以多數人的意志來作出裁決。該做法A．維護了公正、公平原則 B．體現了人民主權思想C．易造成城邦權力的濫用 D．確保民主政治的沿襲7．據《上海電信史》記載：“1879年9月，大北公司向……申請德律風專營權，條件是向租界提供一整套電話通訊網。”文中省略的機構應是A．英國議會 B．總理衙門 C．“工部局” D．上海道臺8．歷史學家斯塔夫里阿諾斯說，西方列強在中國的一些城市中建立了“自主獨立的城市國家”，“在那里，中國的法律不適用，中國的法院和警察沒有管轄權”。這些“城市國家”是指A．城邦 B．租界 C．勢力范圍 D．使館區9．古代雅典政治的一個特點是“公民是輪流地統治或被統治”。下列雅典的機構中，不能反映這一特點的是A．公民大會 B．五百人議事會 C．民眾法庭 D．十將軍委員會10．閱讀下表。據此可以推知，秦漢至隋唐時期A．北方農業經濟的衰落B．南方農耕技術更先進C．南方地區得到開發D．經濟重心轉移到南方11．19世紀上半期起，法國美術界興起“農村熱”，描繪農村景象或生活的畫作明顯增多，著名的如米勒的《拾穗者》。以社會上層人土為主、一向保守的“巴黎沙龍”也逐漸選入此類畫作。這主要說明當時A．農村是法國藝術創作的主要題材B．城市壓力使人們向往農村悠閑生活C．畫家同情農業的衰敗和農民困苦D．社會生產的改進和城鄉聯系的密切12．秦朝《盜律》中明確規定：嚴禁對私有土地的侵犯；在《法律答問》中亦明確規定：私自移動田界(“盜徙封”)，要判處“耐”刑(一說剃去鬢發，表示犯罪；一說為二年刑)。由此可知，秦朝的這些律令()A．利于實現土地私有B．反映秦朝奉行嚴刑峻法C．使土地私有合法化D．利于了解秦朝經濟生活二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）歷史上國民黨國民黨有它光榮的歷史……。新環境中，敵人的方針，必然集中于反蔣反共……因此，我們是堅決擁護蔣委員長及其領導下之國民政府與國民黨的，并號召全國一致擁護。——《論新階段》1938.11問題（1）從歷史看，“國民黨的光榮歷史”主要表現在哪些方面？（2）新環境中的“敵人”主要是指哪些人？（3）怎樣看待“我們”所做出的“一致擁護”決定？“我們”采取了怎樣的具體行動？14．（20分）經濟體制的不斷創新和經濟政策的不斷調整，是社會經濟發展的動力。閱讀材料，回答問題。材料一蘇聯史研究專家聞一在他的著作《凱歌悲壯》里，把蘇俄的歷史分為五個時期：凱歌年代、退卻年代、剝奪年代、戰爭年代和戰后年代。他認為1921～1927年是蘇俄歷史上的“退卻年代”，20世紀30年代是蘇聯歷史上的“剝奪年代”。1934年，法國作家羅曼·羅蘭到蘇聯訪問之后寫下了《莫斯科日記》，書中寫道：“目前這些政策包含著某種消極的東西，這是不可避免的。……”（1）材料一中，研究專家聞一將1921～1927年稱之為“退卻年代”，當時蘇聯（俄）是如何退卻的？依據材料一所述內容并結合所學知識，指出羅曼·羅蘭所說蘇聯當時“消極的東西”的含義是什么？材料二19世紀自由主義的經濟理論是古典政治經濟學。被譽為“經濟學之父”的亞當斯密認為，所有的人都為追求本身利益而生產商品。由于一只“看不見的手”的作用，使所生產的商品滿足了人們彼此的需求。他認為，這種自然秩序比人為秩序優越得多。——劉宗緒《世界近代史》羅斯福一上任便雷厲風行地實施新政。首先是解決銀行危機，此舉速戰速決，極大地恢復了人民對政府的信任。此后的百日內，羅斯福接連出臺了15個重要法案，國會積極支持。其中包括緊急銀行法、聯邦緊急救濟法、農業調整法、工業復興法等等。——錢滿素《美國文明》（2）據材料二指出，從19世紀到20世紀上半期，資本主義國家的經濟運行機制作出了怎樣的調整？并結合所學知識分析羅斯福新政在調整中做出的歷史貢獻。材料三大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經驗就是敢闖。沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。每年領導層都要總結經驗，對的就堅持，不對的趕快改，新問題出來抓緊解決。——《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》（3）據材料三指出，領導的改革有什么特點？結合所學知識分析，它與“羅斯福新政”在為“挽救”社會制度所做的努力方面有何相似之處？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據圖中內容可知，亞非是農業革命，而歐洲則是工業革命，兩大經濟重心的經濟發展趨勢是不同的，選D；“同等的經濟發展水平”說法絕對，排除A項；工業革命不是造就兩大經濟中心的根本原因，排除B；由圖示內容看不出中國和西歐的手工業發展水平，排除C項。2、B【解析】

《孟子》一書引用的歷史事例達132個之多，這反映出孟子注重歷史傳承，故B正確；材料體現的是儒家的民本思想，故A錯誤；“仁政”及重民、愛民等主張體現不出道德修養，故C錯誤；材料主旨體現不出社會變革，故D錯誤。3、B【解析】試題分析：A項錯誤，抗日戰爭是在1937年開始的；C項錯誤，國共對峙是從1927年開始的；D項錯誤，星星之火指的是創立農村革命根據地，是在1927年后開始的。B項正確，1894年到1921年間，進行了辛亥革命，創立了共和制度。考點：辛亥革命點評：此題考查的是辛亥革命的相關內容。亥革命發生在1911年，是資產階級領導的革命運動，推翻了清王朝君主專制制度，建立了資產階級共和國，傳播了民主共和的觀念，頒布了約法。辛亥革命極大的推動了中國的民主化進程。4、B【解析】甲午中日戰爭首先是日本發動的對華侵略戰爭，無論如何都不會改變這一本質，所謂“文明之戰”“解放之戰”“救亡之戰”不過是某些日本人用來掩蓋其對華侵略本質的借口，材料中的所有說法都沒能揭示本質，因此，B項正確；A、D項在材料中沒有充分體現，也不符合史實，排除；C項不是材料的主旨，排除。點睛：本題考查對甲午中日戰爭性質的評價，結合所學可知，甲午中日戰爭是日本對華發動的侵略戰爭。5、C【解析】

材料內容強調某些少數民族也是炎黃子孫的觀點，說明多元一統的民族認同意識不斷增強，故C選項正確；A項中“徹底”表述過于絕對，故A選項錯誤；材料沒有對契丹族源的定論或傾向，故B選項錯誤；材料沒有體現契丹族的族源無法得到準確判定的問題，故D選項錯誤。6、B【解析】

古代雅典的裁決方式體現了少數服從多數原則，但不管多數還是少數都體現公民的權利，體現了人民主權思想。故答案為B項。A項少數服從多數并不一定能維護了公正、公平原則，排除；C項造成雅典城邦權力濫用的是直接民主的方式，排除；D項少數服從多數的裁決原則與民主政治的承襲沒有因果關系，排除。7、C【解析】

題干中的“德律風”是電話的音譯，而當時電話的專營權由租界的工部局掌握，選項C正確；英國議會并不直接管理中國事務，排除A；總理衙門負責的是外交事務，并不管理電信用營，選項B排除；題干中的附加條件是為租界提供電話通訊網絡，可見這一機構位于租界，因此選項D排除。8、B【解析】

鴉片戰爭之后西方列強在開辟通商口岸城市內劃定一塊區域作為“租界”，禁止中國人入內，成為城市中“國中之國”，B正確；A是古代希臘國家形態；C是19世紀末帝國主義國家瓜分中國的形態；D是《辛丑條約》之后在北京劃分區域。9、A【解析】

試題分析：伯里克利改革是雅典民主政治的鼎盛。除十將軍外，執政官和幾乎所有其他官職向各等級男性公民開放；公民大會是最高權力機構，20歲以上男性公民均可參加；五百人會議處理公民大會閉會期間的事件；陪審法庭是最高法院兼最高司法和檢察機關；十將軍委員會不僅統帥軍隊，還參與政治，十將軍由民主選舉產生。因此公民大會是最高權力機關，負責審議和決定國家大事，不能反映公民是輪流地統治或被統治特點。故A正確。【詳解】10、C【解析】

南方的畝產不斷增加，面積也增加了，可以看出南方逐漸得到了開發，C正確；從材料中看出隋唐時期北方的畝產和面積較魏晉南北朝都有增加，看不出盛極而衰，A錯誤；雖然南北方的畝數相當，體現不出耕作技術先進，B錯誤；古代中國經濟重心最終實現南移是在南宋；D錯誤。點睛：本題難度較大，考查學生分析理解材料的能力，要搞清楚中國古代經濟重心的南移是從唐中后期開始，到南宋時期基本完成．在這之前，南方經濟的發展都是為南移做準備。【詳解】11、D【解析】

材料說明社會上層的人士的聚會中逐漸選入現實主義繪畫的創作題材，主要是第一次工業革命的完成導致城鄉生活的變化，這說明社會生產的改進和城鄉聯系的密切，D正確；材料并不是說明農村是法國藝術創作的主要題材，A錯誤；材料說明的是現實主義畫作的題材問題，并不是說明城市壓力使人們向往農村悠閑生活，Ｂ錯誤；材料也沒有突出畫家同情農業的衰敗和農民困苦的信息，Ｃ錯誤。12、C【解析】

根據材料“嚴禁對私有土地的侵犯”“私自移動田界(‘盜徙封’)，要判處‘耐’刑”等信息可知，秦朝的這些律令都維護封建土地私有制，通過這些律令使土地私有合法化，故C選項正確；根據所學知識可知，秦朝已經建立了土地私有制，故A選項錯誤；材料內容主要體現的是秦朝通過材料中的律令維護封建土地私有制，使土地私有合法化的問題，沒有體現秦朝嚴刑峻法，故B選項錯誤；材料內容主要體現了秦朝通過材料中的律令使土地私有合法化，僅僅通過這些律令了解秦朝的整個經濟生活，故D選項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）推翻滿清，結束了中國數千年的君主專制統治；建立中華民國，頒布了《臨時約法》，使人民獲得了一些民主權利，開創了完全意義上的近代民族民主革命；掀起二次革命和護國運動，反對袁世凱獨裁統治，并推翻了袁世凱帝制；與中共合作，實行北伐，推翻北洋軍閥統治，試圖重建國家統一；掀起改訂新約運動，提高了中國自主地位；與中共合作，抗擊日本侵略者。（任四，史論結合滿分，否則減半給分）（2）日本帝國主義以及漢奸勢力（3）擁護：日本發動全面侵華戰爭，民族危機加深，中共放棄兩黨恩怨，擁護蔣委員長及其領導下之國民政府與國民黨，有利于促進國共兩黨實現團結抗日，有利于國家、民族利益。（其它言之成理也可）行動：中共向蔣介石送交了《中國共產黨為公布國共合作的宣言》，促成第二次國共合作；西北紅軍改編為八路軍，南方八省游擊隊改編為新四軍；八路軍、新四軍開赴前線，配合國民黨正面戰場作戰，取得平型關大捷；創建敵后抗日根據地，與正面戰場共同抗擊日本侵略者。【解析】

（1）表現：根據所學知識可知，歷史上“國民黨的光榮歷史”主要表現有領導了辛亥革命，推翻了滿清，結束了中國數千年的君主專制統治；建立了中華民國，頒布了《臨時約法》，使人民獲得了一些民主權利，開創了完全意義上的近代民族民主革命；掀起了二次革命、護國運動等，反對袁世凱等北洋軍閥的反動統治，維護共和體制；與中共黨內合作，進行了北伐戰爭推翻北洋軍閥統治；掀起改訂新約運動，提高了中國自主地位；與中共黨外合作，取得抗日戰爭的勝利等。（2）敵人：根據材料中“《論新階段》1938.11”等信息，結合所學知識可知，新環境中的“敵人”主要是指日本帝國主義以及漢奸勢力。（3）評價：根據所學知識，用唯物史觀，從做出相關決定的背景、表現和作用等方面評價抗日戰爭時期“中共擁護蔣委員長及其領導下之國民政府與國民黨”的決定。行動：根據所學知識，從促進抗日民族統一戰線的建立、開辟兩個戰場等國共在政治、軍事等方面的合作說明“中共擁護國民黨及其政府”的行動。14、（1）當時蘇俄正實行新經濟政策，中小企業和國家暫時無力經營的企業，允許本國和外國資本家經營，恢復私人小企業，由產品交換轉為允許自由貿易，放棄了向社會主義的直接過渡，是暫時“退卻”一步。含義：指蘇聯高度集中計劃經濟體