云南省水富縣沙梁初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)信息技術(shù)及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容云南省水富縣沙梁初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)信息技術(shù)及其應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)

教材章節(jié)：第一章信息技術(shù)及其應(yīng)用

內(nèi)容：了解信息技術(shù)的定義、發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作，掌握網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和安全使用方法，以及信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高信息意識(shí)；掌握信息獲取、加工和利用的基本技能，形成良好的信息素養(yǎng)；學(xué)會(huì)在信息技術(shù)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐；樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)明確計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，包括主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等部件的作用和功能。

-強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)基本操作，如開關(guān)機(jī)、正確使用鼠標(biāo)和鍵盤等基本技能。

-理解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)概念。

-掌握網(wǎng)絡(luò)安全使用方法，如設(shè)置復(fù)雜密碼、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)硬件之間的相互關(guān)系和協(xié)同工作原理，如CPU與內(nèi)存的交互。

-網(wǎng)絡(luò)配置和故障排查的基本方法，如設(shè)置靜態(tài)IP地址、解決網(wǎng)絡(luò)連接問題。

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅的認(rèn)識(shí)和防范措施，如識(shí)別釣魚網(wǎng)站、防范病毒和木馬。

-信息技術(shù)的倫理道德和法律法規(guī)，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中正確使用信息技術(shù)，遵守社會(huì)規(guī)范。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《信息技術(shù)及其應(yīng)用》教材，包含課程章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計(jì)算機(jī)硬件組成、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的圖片、圖表，以及網(wǎng)絡(luò)安全小視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)若干臺(tái)，確保能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的硬件操作和網(wǎng)絡(luò)配置實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生分組合作，并在教室一隅布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，如“請(qǐng)學(xué)生通過教材和網(wǎng)上資源了解計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，并思考計(jì)算機(jī)各部件之間如何協(xié)同工作。”

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，“請(qǐng)列舉三種常見的計(jì)算機(jī)硬件部件及其功能，并解釋它們?nèi)绾斡绊懹?jì)算機(jī)性能。”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線問卷調(diào)查了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀教材和網(wǎng)上資源，完成預(yù)習(xí)問題。

方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，利用信息技術(shù)手段。

作用與目的：使學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，以“計(jì)算機(jī)的歷史與發(fā)展”視頻開始，引出計(jì)算機(jī)硬件主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件部件的作用。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)模型。

解答疑問：如學(xué)生提出“為什么內(nèi)存比硬盤速度快？”等問題，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽講，參與小組討論，搭建計(jì)算機(jī)模型。

方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：幫助學(xué)生理解硬件知識(shí)，通過實(shí)踐加深印象。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置作業(yè)，如“請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并解釋其工作原理。”

提供拓展資源：推薦與計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過批改作業(yè)和課堂討論，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，利用拓展資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固學(xué)生對(duì)硬件知識(shí)的掌握，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，包括主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等部件的作用和功能。他們能夠識(shí)別不同硬件部件的圖片，并描述其功能和工作原理。例如，學(xué)生能夠解釋CPU是計(jì)算機(jī)的核心，負(fù)責(zé)執(zhí)行指令和數(shù)據(jù)處理；內(nèi)存是臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方，速度比硬盤快；硬盤是長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)備，容量大但速度慢。

2.技能提升：

學(xué)生在課堂上通過實(shí)際操作，掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，如開關(guān)機(jī)、正確使用鼠標(biāo)和鍵盤等。他們能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作任務(wù)，如打開和關(guān)閉應(yīng)用程序、調(diào)整顯示設(shè)置等。此外，學(xué)生還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的文件管理，包括創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)和刪除文件。

3.網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，包括IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等概念。他們能夠理解網(wǎng)絡(luò)連接的原理，并能夠設(shè)置簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。例如，學(xué)生能夠解釋IP地址是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)中的唯一標(biāo)識(shí)，子網(wǎng)掩碼用于確定網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址。

4.安全意識(shí)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，樹立了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如釣魚網(wǎng)站、病毒和木馬等。他們能夠采取一些基本的安全措施，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

5.實(shí)踐能力：

學(xué)生通過小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，提高了實(shí)踐能力。他們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并解釋其工作原理。例如，學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)家庭網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，包括路由器、交換機(jī)和計(jì)算機(jī)等設(shè)備，并說明它們之間的連接方式。

6.自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生在課前自主探索環(huán)節(jié)，通過閱讀教材和網(wǎng)上資源，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立思考問題，并記錄自己的理解和疑問。在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，進(jìn)一步提升了自主學(xué)習(xí)能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作：

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作。他們能夠傾聽他人的意見，提出自己的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。

8.信息技術(shù)應(yīng)用：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活中。他們能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在線查找資料、觀看教學(xué)視頻等。同時(shí)，學(xué)生也能夠利用信息技術(shù)進(jìn)行生活?yuàn)蕵罚缬^看電影、玩游戲等。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)描述計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，并解釋CPU、內(nèi)存和硬盤在計(jì)算機(jī)中的作用。

答案：計(jì)算機(jī)硬件的基本組成包括：主板、CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等。CPU（中央處理器）是計(jì)算機(jī)的核心，負(fù)責(zé)執(zhí)行指令和數(shù)據(jù)處理；內(nèi)存（隨機(jī)存取存儲(chǔ)器）是臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的地方，速度比硬盤快；硬盤（硬盤驅(qū)動(dòng)器）是長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)備，容量大但速度慢。

2.例題二：如何設(shè)置計(jì)算機(jī)的IP地址和子網(wǎng)掩碼？

答案：設(shè)置計(jì)算機(jī)的IP地址和子網(wǎng)掩碼通常在操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置中進(jìn)行。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)置步驟：

-打開控制面板，選擇“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”。

-點(diǎn)擊“更改適配器設(shè)置”。

-右鍵點(diǎn)擊要設(shè)置的適配器（通常是無(wú)線或以太網(wǎng)適配器），選擇“屬性”。

-在屬性窗口中，雙擊“Internet協(xié)議版本4（TCP/IPv4）”。

-在“常規(guī)”選項(xiàng)卡中，選擇“使用下面的IP地址”。

-輸入IP地址、子網(wǎng)掩碼和默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等信息。

3.例題三：解釋什么是網(wǎng)絡(luò)安全，并列舉一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

答案：網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受未經(jīng)授權(quán)的訪問、破壞、篡改或泄露的過程。常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅包括：

-網(wǎng)絡(luò)病毒：通過網(wǎng)絡(luò)傳播的惡意軟件，如勒索軟件、蠕蟲病毒等。

-釣魚攻擊：通過偽裝成合法網(wǎng)站，誘騙用戶輸入個(gè)人信息。

-網(wǎng)絡(luò)間諜：通過網(wǎng)絡(luò)竊取敏感信息，如企業(yè)機(jī)密、個(gè)人隱私等。

-拒絕服務(wù)攻擊（DoS）：通過大量請(qǐng)求使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)癱瘓。

4.例題四：如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒和木馬？

答案：預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒和木馬的方法包括：

-保持操作系統(tǒng)和軟件更新，修補(bǔ)安全漏洞。

-使用殺毒軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和掃描。

-不打開來(lái)歷不明的郵件附件和下載未知來(lái)源的軟件。

-不訪問不安全的網(wǎng)站，避免點(diǎn)擊不明鏈接。

-定期備份重要數(shù)據(jù)。

5.例題五：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并解釋其工作原理。

答案：以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D示例：

```

路由器

/\

電腦1電腦2

```

工作原理：

-路由器連接到互聯(lián)網(wǎng)，作為家庭網(wǎng)絡(luò)的入口。

-電腦1和電腦2通過以太網(wǎng)線或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接到路由器。

-路由器將數(shù)據(jù)包從互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的電腦。

-電腦之間可以互相通信，共享文件和打印機(jī)等資源。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體良好，積極參與討論，對(duì)于提出的問題能夠迅速給出答案。在講解計(jì)算機(jī)硬件組成時(shí)，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述各部件的功能和作用。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的合作意識(shí)，能夠與同伴共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生展示了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每個(gè)小組都能夠完成所分配的任務(wù)，如設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、討論網(wǎng)絡(luò)安全問題等。在展示成果時(shí)，學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的想法，并能夠針對(duì)其他小組的展示提出建設(shè)性的意見。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的基本組成和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于CPU、內(nèi)存、硬盤等硬件部件的問題，以及IP地址、子網(wǎng)掩碼等網(wǎng)絡(luò)配置問題。但在網(wǎng)絡(luò)安全方面，部分學(xué)生對(duì)常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和預(yù)防措施掌握不夠扎實(shí)。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

學(xué)生在課后完成了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D設(shè)計(jì)等作業(yè)，整體完成質(zhì)量較高。大部分學(xué)生能夠按照要求設(shè)計(jì)出符合實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并能夠解釋其工作原理。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生的創(chuàng)意性、實(shí)用性和準(zhǔn)確性。