廣西玉林市玉州區2023-2024學年八年級下學期物理期中考試試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個備選項中，只有一個選項符合題目要求。）1．下列研究對象所受的重力最接近500N（）A．一張課桌 B．一瓶礦泉水 C．一名中學生 D．一個雞蛋2．如圖所示，建筑工人在砌墻時常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了（）A．重力的方向 B．重力的大小C．重力的作用點 D．重力與質量的關系3．如圖所示，不是利用連通器原理工作的是（）A．茶壺 B．船閘 C．抽水機 D．地漏4．如圖所示，為保障市民安全出行，志愿者們正在清除道路冰雪，他們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（）A．戴防滑手套B．在路面上鋪防滑墊C．穿鞋底粗糙的橡膠鞋D．鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落5．在圖中能防范慣性給人們帶來危害的是（）A．緊固錘頭B．擲鉛球C．開車系安全帶D．跳遠6．端午節是我國的傳統節日，精彩的賽龍舟比賽在全國各地舉行，如圖所示，用槳在水中劃龍舟時，使龍舟前進的力是（）A．水對槳的推力 B．槳對水的推力C．龍舟受到的浮力 D．龍舟受到的重力7．下列事例中，能增大壓強的是（）A．載重汽車裝有許多車輪 B．壓路機的碾子質量很大C．滑雪板與雪地接觸面積較大 D．背包用較寬的背帶8．如圖所示，小華利用自制噴霧器澆花，推動注射器的活塞時吸管內水面上升，這是因為吸管上方空氣（）A．流速大，壓強大 B．流速大，壓強小C．流速小，壓強大 D．流速小，壓強小9．下列生活中的實例與大氣壓強無關的是（）A．用吸管喝牛奶 B．吸盤被緊壓在平滑的墻上C．用膠頭滴管吸藥液 D．潛水員在淺海中采集海參10．關于彈簧測力計的使用方法，下列說法不正確的是（）A．測量前應該把指針調節到指“0”的位置上B．彈簧測力計只能測量重力C．測量前要確認指針和彈簧不被外殼卡住D．所測的力不能超出彈簧測力計的量程11．做托里拆利實驗時，測得管內外水銀面高度差為760mm。下列措施中可以改變這個高度差的是（）A．把實驗移到高山上去做B．用細一些的玻璃管做實驗C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D．往水銀槽內加少量水銀12．學習了牛頓第一定律之后，同學們展開了討論，以下觀點正確的是（）A．物體的運動需要力來維持B．靜止的物體沒有慣性C．物體不受力，它的運動狀態不變D．牛頓第一定律可以用實驗直接驗證13．如圖所示，一空茶杯靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．茶杯所受的重力和茶杯對桌面的壓力B．茶杯所受的重力和桌面對茶杯的支持力C．茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力D．桌子所受的重力和地面對桌子的支持力二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項中，有多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。）14．如圖所示，將裝滿水的厚玻璃瓶靜置于水平桌面，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，用手反復水平捏厚玻璃瓶，觀察細管中水面高度的變化，從形變角度分析現象及原因，下列說法正確的是（）A．細管中水面高度不會發生變化B．細管中水面會出現升降C．水面高度不變是因為厚玻璃瓶沒有發生形變D．水面出現升降是因為厚玻璃瓶發生了微小形變15．如圖所示，把裝滿水的礦泉水瓶從正立變為倒立，下列物理量大小改變的是（）A．桌面的受力面積大小 B．礦泉水瓶的重力大小C．礦泉水瓶對桌面的壓力大小 D．礦泉水瓶對桌面的壓強大小16．近年來，中國科技成就讓世人矚目，探月“嫦娥”、入海“奮斗者”、中國高鐵、國產大飛機C919，下列說法正確的是（）A．繞月飛行的“嫦娥”，運動狀態保持不變B．“奮斗者”號載人潛水器在海中勻速下降時受平衡力作用C．高鐵因為速度快所以慣性大D．國產大飛機C919能起飛是因為機翼受到向上的升力三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分。）17．“天宮一號”飛船助推器向地面噴火升天，這說明力的作用是的，飛船的速度變大，這說明力能改變物體的．18．中國文化博大精深，很多詩詞、成語和俗語中都蘊含著的豐富的物理知識，例如：“磨刀不誤砍柴工”，是因為減小受力面積可以增大。“飛流直下三千尺”，說明重力的方向是的。19．如圖所示，用兩個吸盤模擬馬德堡半球實驗。將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內部氣體壓強(選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強。若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強越。20．2023年5月21日中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標賽的決賽上取得勝利，實現三連冠；如圖所示，當運動員用球拍擊打羽毛球后，打出去的羽毛球繼續前進是因為羽毛球具有，羽毛球最終會落到地面上，是由于受到的作用。21．如圖所示，用手握住重5N的瓶子靜止不動，此時瓶子受到摩擦力的大小為N，若只增大手對瓶子的壓力，瓶子仍然保持靜止，瓶子所受摩擦力的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）。22．如圖所示，質量分布均勻的實心正方體甲、乙放在水平地面上，分別將甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分對地面的壓強p與Δh的關系如圖所示，已知ρ甲=8×103kg/四、作圖題（本大題共1小題，共4分。）23．（1）我國傳統節日有懸掛燈籠的習俗，請在圖中畫出燈籠受到拉力F和重力G的示意圖（O為重心）。（2）如圖所示，請畫出水壩上O點受到水的壓力F的示意圖。五、實驗探究題（本大題共4小題，共25分。）24．如圖甲是小明探究二力平衡條件實驗時的實驗情景。（1）實驗中選擇小卡片的目的是可忽略小卡片自身的對實驗的影響；（2）保持兩個力在同一條直線上，只改變兩邊所掛鉤碼數量，是為了探究平衡的兩個力的是否相等，這里用到了法（選填“轉換”或“控制變量”）；（3）要驗證作用在小卡片上的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線上的力”是否平衡，實驗中的操作是將小卡片（選填“旋轉”或“翻轉”），松手后觀察小卡片是否平衡；（4）在探究同一問題時，小天將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小明的實驗優于小天的實驗，其主要原因是____。A．小卡片容易扭轉B．小卡片是比較容易獲取的材料C．減少摩擦力對實驗結果的影響D．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡25．（1）如圖甲為了探究“阻力對物體運動的影響”，實驗中小車從斜面（選填“同一”或“不同”）高度由靜止自由下滑，實驗結論是平面越光滑，小車受到的摩擦力越，速度減小得越慢；（2）如圖乙所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關系”實驗得到圖象，觀察海綿的程度，體現壓力的作用效果；通過比較A和B兩圖，在受力面積相同，壓力越，壓力作用效果越明顯。（3）如圖丙是探究“彈簧的伸長量與所受拉力的關系”實驗，分析圖象及有關數據，可以得出結論，在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成；若用這根彈簧制成彈簧測力計，最大測量值為N。26．小彬用如圖所示的裝置研究液體內部的壓強。（1）圖甲裝置是測量液體內部壓強的儀器，它的探頭是由空金屬盒蒙上橡皮膜構成的，如果液體內部存在壓強，放在液體里的薄膜就會（選填“內凹”或“外凸”），U形管左右兩側液面就會產生，其大小反映了橡皮膜所受壓強大小。（2）根據圖乙、圖丙所示現象可以研究：液體內部壓強大小與的關系，根據研究得出的結論，攔河壩應設計成（選填“下寬上窄”或“下窄上寬”）的形狀。（3）如圖丙、圖丁所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管左右兩側液面的變化，得出結論：在同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強。（4）為研究液體內部壓強大小是否與液體密度有關，小彬接著將濃鹽水緩慢倒入圖丙所示容器的水中（液體未溢出、探頭位置不變），靜置待均勻混合后，觀察到U形管左右兩側液面發生了變化，得出液體內部壓強大小與液體密度有關的結論。小彬得出結論的實驗過程是（選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據是：。27．如圖所示，小智發現媽媽購買的防滑地墊的A面比B面更粗糙，為了比較A、B兩個面的防滑性，小智利用商家贈送的小塊地墊樣品和彈簧測力計進行了下列探究：（1）如圖甲、乙，分別將B、A面與同一水平地面接觸，用彈簧測力計水平拉動小塊地墊，根據原理可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數。（2）小智發現完成甲、乙兩次實驗測得的滑動摩擦力都很小，比較不出A、B兩個面的防滑性，于是又找來一個鐵塊，在原水平地面上進行了如圖丙所示的實驗。通過比較甲、丙兩次實驗，發現當接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。（3）為了完成探究，保持其他條件不變，在丙圖實驗的基礎上小智只將，測出滑動摩擦力的大小為2.2N，通過與丙圖實驗測得的滑動摩擦力相比，選擇地墊（填“A”或“B”）面鋪在地面上，能更有效地防止地墊在地面上滑動。（4）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖丁：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時砂桶中加砂，當桶和砂的總重為5N時，長木板勻速直線運動，木塊相對地面靜止，彈簧測力計示數如圖丁所示，此時長木板受到桌面對它的摩擦力為N，若在砂桶中繼續加砂2N，彈簧測力計示數（選填“變大”“變小”或“不變”）。六、綜合應用題（本大題共3小題，共24分。解答時要求在答題卡相應的答題區域內寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。）28．人工智能逐漸融入我們的生活，如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質量為40kg，它與地面的接觸面積為0.01m（1）送餐機器人的重力；（2）機器人在水平地面上勻速直線移動時的牽引力；（3）若送餐機器人托著3kg的物體，此時機器人對水平地面的壓強。29．如圖所示，小明家水平地面上放著一個質量為1kg的平底水桶，其底面積為0.07m2，現向桶內裝入質量為27kg的水，此時測得水的深度為0.3m，（水的密度為（1）水對桶底的壓力；（2）水桶對地面的壓強；（3）當小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，水桶對地面的壓強為1800Pa，求F的大小。30．如圖所示，圓柱形容器A和B放在水平桌面上，A容器中盛有50cm深的酒精，B容器中盛有30cm深的水，A、B容器的底面積分別為100cm2和300cm（1）B容器中水的質量；（2）水對B容器底部的壓強pB（3）酒精對A容器底部的壓強pA與水對B容器底部的壓強p（4）從A、B容器中分別取出質量均為m的酒精和水，剩余酒精和水對各自容器底部的壓強分別為pA'和pB

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、課桌質量為20kg，重力為200N，A錯誤

B、一瓶礦泉水質量為0.55kg，重力為5.5N，B錯誤

C、中學生質量為50kg，重力為500N，C正確

D、雞蛋質量為50g，重力為0.5N，D錯誤

綜上選C

【分析】熟悉生活中常見的物體質量

課桌質量為20kg，礦泉水質量為0.55kg，中學生質量為50kg，雞蛋質量為50g，根據重力公式G=mg計算判識選項2．【答案】A【解析】【解答】物體重力的方向豎直向下，即與水平面垂直。只要墻壁的邊緣與鉛垂線平行，那么說明墻壁與地面垂直，即墻壁是正常的，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。

【分析】根據重力方向的知識分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、茶壺的結構是：上端開口，下部連通，即是一個連通器，故A不符合題意。

B、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，故B不符合題意。

C、抽水機是利用大氣壓工作的，與連通器無關，故C符合題意。

D、地漏是利用連通器的原理制成的，故D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面總是相平的。4．【答案】D【解析】【解答】ABC、戴防滑手套、在路面上鋪防滑墊、穿鞋底粗糙的橡膠鞋，都是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故ABC不符合題意。

D、鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故D符合題意。

故答案為：D。

【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。5．【答案】C【解析】【解答】A.緊固錘頭，利用了物體的慣性，A不符合題意；

B.擲鉛球，利用了慣性，B不符合題意；

C.開車系安全帶，防止慣性的危害，C符合題意；

D.跳遠利用了物體的慣性，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】慣性是運動的物體繼續保持運動狀態的性質，系安全帶，防止慣性的危害。6．【答案】A【解析】【解答】運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產生向前的反作用力使龍舟前進，因此使龍舟前進的力是水對槳的推力，故A正確。

故答案為：A。

【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。7．【答案】B【解析】【解答】ACD.載重汽車裝有許多車輪，滑雪板與雪地接觸面積較大，背包用較寬的背帶，三者都是通過增大受力面積的方式減小壓強，故A、C、D不合題意；

B.壓路機的碾子質量很大，通過增大壓力的方式增大壓強，故B符合題意。

故選B。

【分析】增大壓強的方法：①減小受力面積；②增大壓強。8．【答案】B【解析】【解答】在吸管的上方推動注射器的活塞時，吸管上方空氣的流動速度較大，壓強較小，在瓶內氣壓作用下水面上升。

故答案為：B。

【分析】氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。9．【答案】D【解析】【解答】A.用吸管喝牛奶，牛奶在大氣壓的作用下被壓入口中，A不符合題意；

B.吸盤內氣體減少，氣壓減小，吸盤在大氣壓的作用下被緊壓在平滑的墻上，B不符合題意；

C.膠頭滴管內氣體被壓出，內部氣壓減小，藥液在大氣壓的作用下被壓入管內，C不符合題意；

D.潛水員在淺海中采集海參，深度越深處，液體壓強越大，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】吸管喝牛奶、吸盤掛鉤、滴管吸液體，都利用了大氣壓，而潛水是與液體壓強有關。10．【答案】B【解析】【解答】A、測量前應該把指針調節到指“0”的位置上，故A正確。

B、彈簧測力計測量的是拉力，關鍵是看拉力需要哪個方向，則彈簧測力計就向哪個方向拉，故B錯誤。

C、測量前要確認指針和彈簧不被外殼卡住，故C正確。

D、該彈簧測力計所測力的大小不能超過量程，故D正確。

故答案為：B。

【分析】（1）使用彈簧測力計時，首先要看清其量程，所要測量的力不能超過它的量程．因為彈簧是有一定彈性限度的，超過這個限度測量就不準確，還有可能損壞測力計。

（2）測量前要看清楚彈簧測力計的分度值，以便測量時讀數。

（3）測量前要檢查指針是否指在零刻度線．如果沒有指在零刻度線，要進行調節使指針指在零刻度線。

（4）使用前，要輕輕地來回拉動彈簧測力計的掛鉤，以免指針被卡住，給測量帶來較大的誤差。

（5）測量時，拉彈簧測力計掛鉤的力要和測力計的外殼平行，避免扭曲和摩擦，盡量減小由于摩擦產生的測量誤差。

（6）要等到示數穩定后再讀數，讀數時視線要與刻度板表面垂直。11．【答案】A【解析】【解答】A、把實驗移到高山上去做，會減少大氣壓強，使得水銀柱高度差降低，A正確

B、用細一些的玻璃管做實驗不會影響高度差，根據壓強計算公式P=ρgh可知，壓強只和高度有關，與粗細無關，B錯誤

C、把玻璃管往上提一提，但不出水銀面不會影響高度差，C錯誤

D、往水銀槽內加少量水銀，不會影響高度差，D錯誤

綜上選A

【分析】根據液體壓強的計算、壓強的影響因素判識選項

1、壓強的影響因素：壓強與海拔成負相關，壓強隨著海拔的增加而降低，所以使得水銀柱降低；壓強越高，沸點越高，壓強越低，沸點越低，液體壓強的計算P=ρgh，所以壓強的大小只與液體深度有關。12．【答案】C【解析】【解答】A、由牛頓第一定律可以推理得出：物體的運動不需要力來維持，改變物體的運動狀態必須要有力，故A錯誤。

B、一切物體都有慣性，靜止的物體也有慣性，故B錯誤。

C、由牛頓第一定律可知，物體不受力，它的運動狀態不變，故C正確。

D、牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過進一步的科學推理而概括來的，不能用實驗直接驗證，故D錯誤。

故答案為：C。

【分析】牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過進一步的科學推理而概括來的；物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性。

物體受平衡力作用時，保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；力是改變物體運動狀態的原因。13．【答案】B【解析】【解答】A．茶杯所受的重力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故A錯誤。

B．茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力，這兩個力符合二力平衡的條件，是平衡力，故B正確。

C．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力，這兩個力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故C錯誤。

D．地面對桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面對桌子的支持力，大小不相等，不是平衡力，故D錯誤。

故答案為：B。

【分析】二力平衡的條件是大小相等，方向相反，作用在同一直線，作用在同一物體，據此判斷。14．【答案】B,D【解析】【解答】用手反復水平捏厚玻璃瓶，瓶子發生微小形變，容積變小，細管中水面高度上升，放手后能自動恢復原狀，細管中水面高度又會下降，故BD正確，AC錯誤。

故答案為：BD。

【分析】物體的形變有兩種：一種是彈性形變，物體在力的作用下發生形變，力消失后能自動恢復原狀的形變；另一種是塑性形變，物體在力的作用下發生形變，力消失后不能自動恢復原狀的形變。15．【答案】A,D【解析】【解答】瓶底和瓶蓋對桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力；因為礦泉水瓶的重力和水的重力均是一定的，所以正放對桌面的壓力等于倒放時對桌面的壓力，故礦泉水瓶對桌面的壓力不變；

倒放時地面的受力面積小，即S正＞S倒，根據p=FS可知礦泉水瓶對桌面的壓強將變大，據此分析可知改變的物理量是桌面的受力面積和礦泉水瓶對桌面的壓強。

故答案為：AD。

【分析】瓶底和瓶蓋對桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力，據此得出礦泉水瓶對桌面的壓力的變化情況；

倒放時瓶蓋和地面的受力面積小，即S正＞S倒，根據16．【答案】B,D【解析】【解答】A、繞月飛行時運動方向發生改變，導致運動狀態發生改變，A錯誤

B、“奮斗者”號載人潛水器在海中勻速下降時受平衡力作用，B正確

C、高鐵因為質量大所以慣性大，C錯誤

D、國產大飛機C919能起飛是因為機翼上方流速快，壓強小，下方流速慢，壓強大，所以受到向上的升力，D正確

綜上選BD

【分析】根據力和運動、慣性、壓強與流速的關系判識選項

1、力和運動：物體做勻速直線運動，受到平衡力的作用，所以“奮斗者”號載人潛水器在海中勻速下降時受平衡力作用；

2、慣性：慣性是物體的基本屬性，只與質量有關，當物體速度發生變化時，由于慣性物體保持原來運動狀態的屬性，利用慣性的實例：運動員助跑起跳，防止慣性的傷害為汽車的安全帶

3、壓強與流速的關系：流速越快，壓強越小，流速越慢，壓強越大，所以飛機起飛時，機翼上方流速快，壓強小，下方流速慢，壓強大，所以受到向上的升力17．【答案】相互；運動狀態【解析】【解答】“天宮一號”飛船助推器向地面噴火升天，因為力的作用是相互的；飛船的速度變快，這說明力能改變物體的運動狀態。

故答案為：相互；運動狀態。

【分析】（1）力的作用是相互的。

（2）力可以改變物體的運動狀態，也可以使物體發生形變。18．【答案】壓強；豎直向下【解析】【解答】減小受力面積可以增大壓強，重力的方向是豎直向下的

綜上第1空為壓強；第2空為豎直向下

【分析】根據壓強計算公式、重力特點填空

1、壓強計算公式：P=F/S，當壓力不變時，壓強和受力面積成反比，所以減小受力面積可以增大壓強

2、重力：大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物體重心。19．【答案】小于；小【解析】【解答】（1）兩個吸盤對接后擠出里面的空氣后，沒有壓強的作用，吸盤外面有大氣壓強，所以吸盤內部氣體壓強小于大氣壓強

（2）大氣壓強隨著高度的增加而減小

【分析】此題主要考查大氣壓的應用和影響大氣壓的因素，內部壓強小于外部，才會被壓在一起；海拔越高，空氣越稀薄，所能產生的氣壓也就越小。20．【答案】慣性；重力【解析】【解答】打出去的羽毛球繼續前進是因為羽毛球具有慣性，仍會向前運動一段距離。

羽毛球最終會落到地面上，是由于受到豎直向下的重力的作用。

故答案為：慣性；重力。

【分析】一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性；地面附近的物體都受到重力的作用，重力的方向豎直向下。21．【答案】5；不變【解析】【解答】用手握住重5N的瓶子靜止不動，此時瓶子受力平衡，受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力，且因為兩個力是平衡力，故摩擦力的大小等于重力的大小，為5N。

若只增大手對瓶子的壓力，瓶子仍然保持靜止，豎直向上的靜摩擦力依然與豎直向下的重力平衡，大小不變，依然為5N。

故答案為：5；不變。

【分析】瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上。所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力。22．【答案】8；4【解析】【解答】乙的底面積為：S乙=（h乙）2=（0.2m）2=0.04m2，

乙的體積為：V乙=（h乙）3=（0.2m）3=0.008m3，

由圖可知，切之前乙對地面的壓強為：p乙0=6×103Pa，

放在水平地面上物體對水平面的壓力等于重力，

所以乙的重力為：G乙=F乙=p乙0S=6×103Pa×0.04m2=240N，

由G=mg=ρVg可知，乙的密度為：ρ乙=G乙V乙g=240N0.008m3×10N/kg=3×103kg/m3；

由圖可知，甲的邊長為：h甲=10cm=0.1m，

則甲的體積為：V甲=（h甲）3=（0.1m）3=0.001m3，

所以甲的質量為：m甲=ρ甲V甲=8×103kg/m3×0.001m3=8kg；

圖中A點表示將甲、乙沿水平方向切去高度均為Δh時，剩余部分對地面的壓強相等，即：p甲'=p乙'，

由p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρhg可知，

ρ甲h甲'g=ρ乙h乙'g，

則：ρ甲（h甲-Δh）g=ρ乙（h乙-Δh）g，

即：8×103kg/m23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）拉力和重力的作用點都畫在重心，方向拉力豎直向上，重力豎直向下，如圖所示：

（2）水壩上O點受到水的壓力F與水壩的坡面垂直，作用點在O點，方向垂直坡面向內，如圖所示：

【分析】（1）靜止的物體受力平衡，受到的拉力與重力平衡，據此畫圖。

（2）垂直作用在物體表面上的力叫壓力。24．【答案】（1）重力（2）大小；控制變量（3）旋轉（4）C【解析】【解答】（1）小卡片的質量比較小，重力比較小，可以忽略卡片重力對實驗的影響。

（2）保持兩個力在同一條直線上，改變兩邊所掛鉤碼數量，是為了探究平衡的兩個力大小是否相等。

實驗應用了一種物理研究方法，即控制變量法。

（3）為了驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，可以控制兩個力大小相等、方向相反，通過將小卡片旋轉一個角度來使兩個力不在同一直線上，松手后觀察小卡片是否平衡。

（4）實驗用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小天實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以小明的實驗方案好，故C正確，ABD錯誤，故選：C。

故答案為：（1）重力；（2）大小；控制變量；（3）旋轉；（4）C。

【分析】（1）實驗中，用到了小卡片，是因為小卡片的質量很小，其重力遠小于卡片受到的拉力，重力可以忽略。

（2）實驗中，小明通過改變鉤碼的個數，從而改變拉力的大小。

在實驗中均用到了控制變量法。

（3）探究作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，要控制兩個力大小相等，方向相反，不作用在同一直線上。

（4）將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運動都可能受到摩擦力的作用，就會影響實驗效果。25．【答案】（1）同一；小（2）凹陷；大（3）正比；6【解析】【解答】（1）當小車在斜面的同一高度時，所具有的重力勢能相同，在下滑過程中，轉化成的動能相同，質量又不變，所以到達水平面時的初速度相同，從實驗中可以看出，水平面越光滑，對小車的阻力越小，小車運動得越遠，小車的速度減小得越慢。

（2）如圖乙實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關，根據轉換法，觀察海綿的凹陷程度程度，體現壓力的作用效果；即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，通過比較乙圖中的A、B兩圖，在受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）由丙圖可知拉力在一定范圍內（F≤6N時）彈簧伸長量與拉力成正比，所以可以得出的結論是在彈性限度內，彈簧的伸長量與拉力成正比。

拉力超過一定范圍（F＞6N時），超過彈簧的彈性限度后彈簧伸長量與拉力不再成正比，所以此彈簧測力計的量程為0-6N。

故答案為：（1）同一；小；（2）凹陷；大；（3）正比；6。

【分析】（1）小車從斜面的同一高度滑下是控制變量法的需要，從能量轉化的角度來分析，是為了使其具有相同的重力勢能，再轉化成相同的動能，從而在到達水平面時有相同的初速度，小車之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力的作用，接觸面的阻力越大，對小車的影響就越明顯，可以假想水平面無限光滑，那么阻力就無限小，小車運動的距離就會無限遠，最后可達到做勻速直線運動的理想狀態。

（2）根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯，用到的科學實驗方法是轉換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，研究與其中一個因素的關系時，應采用控制變量法。

（3）由圖可知在一定范圍內彈簧伸長量與拉力成正比，觀察圖中拉力和彈簧長度的變化來確定量程。26．【答案】（1）內凹；高度差（2）深度；下寬上窄（3）相等（4）錯誤；沒有控制探頭所在深度一定【解析】【解答】（1）當將探頭放在液體里時，由于液體內部存在壓強，金屬盒上的薄膜就會向內凹，U形管左右兩側液面就會產生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受壓強的大小，U形管液面的高度差越大，液體內部的壓強越大，這用到了轉換法。

（2）根據圖乙、圖丙所示，液體密度相同，深度不同，根據控制變量法，可以研究液體內部壓強大小與液體深度的關系。同種液體中，深度越大，液體產生的壓強越大，根據研究得出的結論，攔河壩底部深度大，承受的液體壓強更大，應設計成下寬上窄的形狀。

（3）如圖丙、圖丁所示，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，觀察U形管兩側液面的高度差，發現高度差不變；這表明：同種液體、同一深度，液體向各個方向的壓強相等。

（4）小彬保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體的深度增大，液體的密度增大，U形管左右液面差增大，沒有控制探頭所在深度一定，不能探究液體壓強跟液體的密度的關系。

故答案為：（1）內凹；高度差；（2）深度；下寬上窄；（3）相等；（4）錯誤；沒有控制探頭所在深度一定。

【分析】（1）液體壓強計就是利用當薄膜受壓強時，薄膜會發生形變，U形管中液面就會產生高度差，壓強越大，U形管液面高度差越大，這用到了轉換法。

（2）液體壓強隨著深度的增加而增加。

（3）液體壓強大小跟液體深度和液體的密度有關，與方向無關。

（4）在本實驗中，我們要根據實驗目的，控制相應的變量。27．【答案】（1）勻速直線；二力平衡（2）壓力（3）A、B兩個面對調；A（4）1.6；不變【解析】【解答】（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據二力平衡原理，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。

（2）比較甲、丙兩次實驗，得出結論：接觸面粗糙程度相同時，丙中壓力大，測力計示數也大，即壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，要控制壓力大小相同，故將A、B兩個面對調，可探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，地墊A面鋪在地上時，彈簧測力計的示數大，能更有效地防止地墊在地面上滑動。

（4）由題可知，此時長木板受到的拉力為5N，根據二力平衡條件可知，此時木塊對長木板的摩擦力等于彈簧測力計的示數為