2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第六單元智慧學(xué)習(xí)第11課反對(duì)黨八股教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容新人教版必修上冊(cè)第六單元“智慧學(xué)習(xí)”中的第11課《反對(duì)黨八股》，主要內(nèi)容包括對(duì)黨八股的表現(xiàn)形式、危害及其根源的剖析，以及如何克服和反對(duì)黨八股的具體措施和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解黨八股的危害，提高識(shí)別和抵制不良文風(fēng)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，提升語(yǔ)言表達(dá)與邏輯推理能力。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)黨八股的危害，增強(qiáng)對(duì)優(yōu)良文風(fēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)文字的敏感性和對(duì)真實(shí)、生動(dòng)、精煉文風(fēng)的追求。同時(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的理解與認(rèn)同。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解黨八股的表現(xiàn)形式和危害。

2.掌握反對(duì)黨八股的具體方法和措施。

難點(diǎn)：

1.深入理解黨八股的思想根源和歷史背景。

2.學(xué)會(huì)如何在實(shí)際寫作中避免黨八股現(xiàn)象。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生直觀理解黨八股的表現(xiàn)和危害。

2.結(jié)合歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生深入分析黨八股的思想根源。

3.采用互動(dòng)討論，讓學(xué)生參與思考如何在實(shí)際寫作中避免黨八股。

4.提供范文對(duì)比，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)良文風(fēng)的特點(diǎn)。

5.加強(qiáng)寫作實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)和考試中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，克服黨八股。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、語(yǔ)文教學(xué)專用網(wǎng)站

-信息化資源：相關(guān)歷史文獻(xiàn)資料、黨八股案例文本、優(yōu)秀范文

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、案例分析、寫作實(shí)踐教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如要求學(xué)生閱讀《反對(duì)黨八股》全文，并總結(jié)黨八股的主要表現(xiàn)形式。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“黨八股的根源與危害”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“請(qǐng)列舉三種黨八股的表現(xiàn)形式”和“你認(rèn)為黨八股對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了哪些危害”。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過(guò)學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來(lái)評(píng)估預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀《反對(duì)黨八股》全文，理解黨八股的基本概念和危害。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，如對(duì)黨八股現(xiàn)象的個(gè)人看法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處，如提交電子筆記或思維導(dǎo)圖。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于黨八股的歷史視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解黨八股的根源、表現(xiàn)形式、危害以及反對(duì)黨八股的方法，如“為什么說(shuō)黨八股是主觀主義、宗派主義和個(gè)人主義的表現(xiàn)？”

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析黨八股在現(xiàn)實(shí)生活中的具體案例，如討論新聞報(bào)道中的黨八股現(xiàn)象。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何在實(shí)際寫作中避免黨八股”，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的分析結(jié)果。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解黨八股的復(fù)雜概念。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置寫作練習(xí)，要求學(xué)生寫一篇短文，批判黨八股現(xiàn)象，如“如何識(shí)別和克服日常寫作中的黨八股”。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍或文章，如《反對(duì)黨八股》原文，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出學(xué)生作品中黨八股的痕跡。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-寫作實(shí)踐法：通過(guò)寫作練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際寫作能力。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、黨八股的定義與特征

1.定義：黨八股是指在中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部和革命隊(duì)伍中，由于主觀主義、宗派主義和個(gè)人主義而產(chǎn)生的文風(fēng)和作風(fēng)。

2.特征：

a.形式主義：過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式，忽視內(nèi)容，追求華麗的辭藻，不顧實(shí)際。

b.宗派主義：以派別利益為重，不顧全局，不顧群眾，只顧自己小圈子。

c.個(gè)人主義：以個(gè)人利益為中心，不顧集體利益，只顧自己的名利地位。

d.主觀主義：脫離實(shí)際，憑主觀想象辦事，不顧客觀規(guī)律。

二、黨八股的危害

1.危害社會(huì)風(fēng)氣：黨八股導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣不正，影響人們的思想觀念和行為準(zhǔn)則。

2.破壞團(tuán)結(jié)：黨八股容易導(dǎo)致派別斗爭(zhēng)，破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和革命隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。

3.妨礙工作：黨八股導(dǎo)致工作脫離實(shí)際，效率低下，影響革命事業(yè)的發(fā)展。

4.敗壞學(xué)風(fēng)：黨八股導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究脫離實(shí)際，學(xué)術(shù)風(fēng)氣不正，影響人才培養(yǎng)。

三、黨八股的根源

1.歷史原因：黨八股的形成與中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的某些時(shí)期有關(guān)，如土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等。

2.思想根源：黨八股的產(chǎn)生與主觀主義、宗派主義和個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想有關(guān)。

3.制度原因：黨八股的形成與某些規(guī)章制度有關(guān)，如過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式、忽視內(nèi)容等。

四、反對(duì)黨八股的方法

1.堅(jiān)持實(shí)事求是：一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際，不憑主觀想象辦事。

2.堅(jiān)持群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。

3.堅(jiān)持民主集中制：發(fā)揚(yáng)民主，集中正確意見(jiàn)，反對(duì)個(gè)人主義和宗派主義。

4.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)：敢于揭露和糾正錯(cuò)誤，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

五、黨八股的案例分析

1.案例一：某地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上發(fā)表講話，內(nèi)容空洞，缺乏實(shí)際，被批評(píng)為黨八股。

2.案例二：某學(xué)術(shù)期刊發(fā)表一篇論文，內(nèi)容晦澀難懂，脫離實(shí)際，被批評(píng)為黨八股。

3.案例三：某單位在開展工作中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式，忽視內(nèi)容，導(dǎo)致工作效率低下，被批評(píng)為黨八股。

六、黨八股的克服與改進(jìn)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，提高自己的思想覺(jué)悟。

2.改進(jìn)文風(fēng)：反對(duì)形式主義，注重內(nèi)容，追求真實(shí)、生動(dòng)、精煉的文風(fēng)。

3.培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)：反對(duì)主觀主義、宗派主義和個(gè)人主義，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4.完善規(guī)章制度：建立健全規(guī)章制度，防止黨八股現(xiàn)象的發(fā)生。

七、黨八股在新時(shí)代的啟示

1.黨八股現(xiàn)象在新時(shí)代依然存在，需要我們時(shí)刻警惕。

2.反對(duì)黨八股，要堅(jiān)持黨的基本路線，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)和糾正黨八股現(xiàn)象。

4.提高黨員干部的素質(zhì)，培養(yǎng)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。

八、黨八股與優(yōu)良文風(fēng)的關(guān)系

1.黨八股與優(yōu)良文風(fēng)是相對(duì)的，相互對(duì)立的。

2.反對(duì)黨八股，就是要樹立優(yōu)良文風(fēng)。

3.優(yōu)良文風(fēng)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的事業(yè)發(fā)展的重要保證。

九、黨八股對(duì)青年一代的影響

1.黨八股對(duì)青年一代的思想觀念、行為準(zhǔn)則產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.反對(duì)黨八股，有助于青年一代樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

3.青年一代要自覺(jué)抵制黨八股，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計(jì)①黨八股的定義與特征

-定義：主觀主義、宗派主義、個(gè)人主義

-特征：形式主義、宗派主義、個(gè)人主義、主觀主義

②黨八股的危害

-社會(huì)風(fēng)氣：風(fēng)氣不正，思想觀念和行為準(zhǔn)則受影響

-團(tuán)結(jié)：派別斗爭(zhēng)，黨內(nèi)和革命隊(duì)伍團(tuán)結(jié)受破壞

-工作：效率低下，革命事業(yè)發(fā)展受阻

-學(xué)風(fēng)：學(xué)術(shù)研究脫離實(shí)際，學(xué)術(shù)風(fēng)氣不正

③黨八股的根源

-歷史原因：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

-思想根源：主觀主義、宗派主義、個(gè)人主義

-制度原因：過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式，忽視內(nèi)容

④反對(duì)黨八股的方法

-實(shí)事求是：從實(shí)際出發(fā)，不憑主觀想象

-群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾

-民主集中制：發(fā)揚(yáng)民主，集中正確意見(jiàn)

-批評(píng)與自我批評(píng)：敢于揭露和糾正錯(cuò)誤

⑤黨八股的案例分析

-案例一：領(lǐng)導(dǎo)講話空洞，缺乏實(shí)際

-案例二：學(xué)術(shù)期刊論文晦澀難懂，脫離實(shí)際

-案例三：?jiǎn)挝还ぷ髦羞^(guò)分強(qiáng)調(diào)形式，忽視內(nèi)容

⑥黨八股的克服與改進(jìn)

-理論學(xué)習(xí)：提高思想覺(jué)悟

-文風(fēng)改進(jìn)：真實(shí)、生動(dòng)、精煉

-學(xué)風(fēng)培養(yǎng)：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀

-制度完善：防止黨八股現(xiàn)象發(fā)生

⑦黨八股與優(yōu)良文風(fēng)的關(guān)系

-相對(duì)對(duì)立：黨八股與優(yōu)良文風(fēng)

-樹立優(yōu)良文風(fēng)：反對(duì)黨八股

⑧黨八股對(duì)青年一代的影響

-負(fù)面影響：思想觀念、行為準(zhǔn)則受影響

-正面影響：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀

⑨黨八股在新時(shí)代的啟示

-警惕黨八股現(xiàn)象

-黨的基本路線：保持黨同人民群眾的聯(lián)系

-黨風(fēng)廉政建設(shè)：反對(duì)和糾正黨八股

-黨員干部素質(zhì)：培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在講解黨八股時(shí)，我嘗試引入具體的案例分析，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解黨八股的危害和表現(xiàn)形式，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到理論知識(shí)的應(yīng)用。

2.小組討論互動(dòng)：在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過(guò)討論來(lái)激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也提高了課堂的互動(dòng)性和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)黨八股的概念理解不夠深入，或者是對(duì)討論內(nèi)容缺乏興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解黨八股的歷史背景和根源時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)略，沒(méi)有充分挖掘其深層含義，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這一歷史現(xiàn)象的理解不夠全面。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過(guò)課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估，這不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前布置與黨八股相關(guān)的背景資料，讓學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，并在課堂上進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解黨八股時(shí)，我將更加注重其歷史背景和思想根源的挖掘，通過(guò)引入更多的歷史資料和文獻(xiàn)，幫助學(xué)生全面理解黨八股的復(fù)雜性和危害性。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組討論、寫作練習(xí)、課后調(diào)研等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以提高他們的反思能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生的課堂表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。在本節(jié)課中，我將觀察學(xué)生的參與度、積極性以及對(duì)于黨八股相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用。例如，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠正確地分析案例，以及是否能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論，學(xué)生可以更好地理解和吸收知識(shí)。我將在課后收集各小組的討論成果，包括討論記錄、案例分析報(bào)告等，以評(píng)估學(xué)生是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合。

3.隨堂測(cè)試：為了即時(shí)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試題，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題。這些測(cè)試題將覆蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如黨八股的定義、特征、危害和反對(duì)方法。

4.課后作業(yè)：課后作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我將布置一些與黨八股相關(guān)的寫作練習(xí)，如撰寫批判性文章，要求學(xué)生分析黨八股現(xiàn)象在當(dāng)代社會(huì)的表現(xiàn)，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)于積極參與討論、提出有建設(shè)性意見(jiàn)的學(xué)生，我將給予口頭表?yè)P(yáng)和加分鼓勵(lì)；對(duì)于參與度較低的學(xué)生，我將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)困難和興趣點(diǎn)，并提供相應(yīng)的幫助。

-針對(duì)小組討論成果展示：我將根據(jù)各小組的討論報(bào)告和案例分析的質(zhì)量，給予評(píng)價(jià)