26/26臨汾市堯都區2022年八年級《語文》上學期期中試題與參考答案一、讀·書（12分）1.請賞讀下邊這幅書法作品，從中選擇你最有感觸的一句，將其內容用楷體正確、規范地書寫在田字格內。【答案】水至清則無魚（人至察則無徒）【詳解】本題考查規范書寫漢字。這幅書法作品中有的字是繁體字，要準確辨識。從右往左進行的書寫：水至清則無魚，人至察則無徒。任選一句用楷體書寫，注意橫、豎、撇、捺等基本筆畫要規范，要做到橫平豎直、方正、棱角分明，不要出現錯別字。2.經典詩文，文質兼美，意境深邃，值得反復吟詠、品味。讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。吟“蒹葭蒼蒼，__________”（《蒹葭》），猶如身臨朦朧凄清的秋境；讀“夾岸數百步，__________，__________，落英繽紛”（《桃花源記》），仿佛置身于美麗的桃花源之中；品“微君之故，__________”“微君之躬，__________”（《式微》），可以體味古代勞動人民的悲苦；賞“__________，__________”（《子衿》），可以領略《詩經》中的夸張之美；誦“悠哉悠哉，__________”（《關雎》），好似體會了男子的相思之苦；讀“__________，__________”（《送杜少府之任蜀州》），能感受到詩人的樂觀豁達和他與友人間的深厚情誼。【答案】①.白露為霜②.中無雜樹③.芳草鮮美④.胡為乎中露⑤.胡為乎泥中⑥.一日不見⑦.如三月兮⑧.輾轉反側⑨.海內存知己⑩.天涯若比鄰【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“霜、芳草、露、兮、輾轉反側、天涯”等字詞容易寫錯。二、讀·思（38分）（―）班級開展以“書信傳情”為主題的系列活動，請你參加，完成下面任務。【活動一：解·書信】3.我國自古就有“鴻雁傳情”“飛鴿傳書”的說法，書信就像一根情感的紐帶連接著五湖四海的知己親朋。在歷史長河里，書信不單是一種聯系方式，更是一種古老的文化。面對連續不斷的戰火，想起遠方的家人，杜甫寫下了“烽火連三月，家書抵萬金”的肺腑之言；西行途中，思念家人，岑參寫下了“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的千古名句；為了教育兒子。諸葛亮寫下了修身立志的名篇——《誡子書》……這樣的例子不勝枚舉，由此可見，書信在中國古代有著多么重要的地位啊！上文是小書同學寫的活動感言。下面說法正確的一項是（）A.語段中加點的三個詞語詞性相同。B.語段中畫橫線的三個短語結構各不相同。C.語段中畫波浪線句子的主干是“書信連接知己親朋”。D.語段中的“誡”字是左右結構，共9畫，第4畫是“斜勾”。【答案】C【詳解】本題考查基礎知識綜合。A.“說法”“文化”是名詞，“教育”是動詞；B.“鴻雁傳情”是主謂短語，“歷史長河”“肺腑之言”都是偏正短語；D.“誡”的第4畫是“橫”；故選C。【活動二：悟·書信】4.以下是小信同學分享的兩則讀書筆記，請你將表格中畫橫線處空缺的內容補充完整。讀書筆記出處《①______》摘錄一你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！希望兒子注意②______摘錄二說你平日工作太多。工作時也太興奮。……她說這太傷精神，太動感情，對健康大有損害。我覺得這話很對。藝術是你終身事業，藝術本身已是激動感情的，練習時萬萬不能再緊張過度。……希望你聽從他們的勸告，慢慢地學會控制。這也是人生修養的一個大項目。希望兒子要接受③______【答案】①.傅雷家書②.示例：生活禮儀③.示例：別人好的意見或建議【詳解】本題考查名著知識。①從選文中對看信人的要求和教導“這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌”“希望你聽從他們的勸告，慢慢地學會控制”來看，選文出自《傅雷家書》；②從“這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌”可知，傅雷教導兒子到別人家里做客應該注意什么，和人說話時應注意什么禮儀。據此分析，傅雷希望兒子注意生活禮儀；③從“她說這太傷精神，太動感情，對健康大有損害。我覺得這話很對”“希望你聽從他們的勸告，慢慢地學會控制。這也是人生修養的一個大項目”可知，傅雷希望兒子接受別人好的意見或建議。【活動三：傳·書信】5.小輝是太原市小店區光明中學的學生，他想給在廣州醫科大學附屬第一醫院工作的鐘南山院士寫一封信，感謝鐘院士在疫情期間的艱辛付出。請你幫小輝把信封的（1）（3）處填寫完整。（1）______________（2）______________【答案】①.廣州醫科大學附屬第一醫院②.太原市小店區光明中學小輝【詳解】本題考查書信信封的格式。信封上第一欄寫收信人的地址，第二欄寫收信人的姓名，第三欄寫寄信人的地址和姓名（姓名可寫可不寫）。所以（1）對應的是收信人的地址：廣州醫科大學附屬第一醫院；（3）對應的是寄信人的地址和姓名：太原市小店區光明中學小輝。（二）閱讀下面的材料，完成下面小題。______________①花盆里的種子，總是手持盲杖般前行，總是四顧茫然，小心地伸出觸角又反復縮回。它側耳傾聽，整個白天深深潛伏，到了夜里才小心地分裂細胞。②而大地中的種子們無所畏懼，你呼我應、此起彼伏、爭先恐后地蔓延根系，橫沖直撞，呼呼啦啦。③人來了。他腳步所到之處，植物間互相“噓——”地提示，一片接一片屏息。待其走遠，才重新沸騰、舒展。④人走到這邊，那邊便抓緊時間開一朵花。⑤人走到那邊，這邊又趕緊抽出一片葉子。6.請結合選文內容，為選文內容擬寫一個恰當的標題。7.你喜歡做“花盆里的種子”還是喜歡做“大地中的種子”？請以“我喜歡做……”為開頭寫一段議論性的文字。寫作提示：不少于100字。【答案】6.示例：大地中的種子們無所畏懼7.示例：我喜歡做大地中的種子。大地中的種子們無所畏懼，你呼我應、此起彼伏、爭先恐后地蔓延根系，橫沖直撞，呼呼啦啦。它們有朝氣，有活力，有膽識，也不在乎別人的看法。我們在生活中也應該這樣，遇到困難和挫折時，不要灰心，不要氣餒，要無所畏懼，抓住時機，做最優秀的自己。【6題詳解】本題考查擬寫標題。一般情況下，我們可以用文章內容、寫作對象或文章主旨來作為文章的標題。此題要求結合選文內容來擬寫。從第①段“花盆里的種子，總是手持盲杖般前行，總是四顧茫然，小心地伸出觸角又反復縮回”，第②段“而大地中的種子們無所畏懼，你呼我應、此起彼伏、爭先恐后地蔓延根系，橫沖直撞，呼呼啦啦”可知，這篇文章以花盆中的種子和大地中的種子們進行對比，突出大地中的種子們無所畏懼，據此我們可擬題為：大地中的種子們無所畏懼。【7題詳解】本題考查閱讀感悟和語言表達能力。從文章表現的主旨來看，作者對大地中的種子持贊美態度，所以我們可選擇具有積極意義的大地中的種子來作為贊美的對象，從它們所具有的無所畏懼的精神對我們所起的激勵作用展開議論。示例：我喜歡做大地中的種子。大地中的種子們無所畏懼，爭先恐后地蔓延根系，沸騰舒展的精神值得我們學習。我們在生活和學習中也應該如此，積極向上，努力綻放！生命不止，奮斗不息。迎著陽光，踏踏實實為目標不懈努力，創造屬于我們的美好未來。（三）詩文佳作膾炙人口，名篇名作沁人心脾。請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。8.讀準字音，是閱讀古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。（1）欲濟無舟楫（2）往來翕忽9.一詞多義是漢語中的常見現象。下列加點詞意思相同的一項是（）A.如鳴珮環對答如流B.伐竹取道南征北伐C.乃記之而去去偽存真D.隸而從者禍從天降10.完成下列語句的翻譯。（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。翻譯：青翠的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，____________。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。翻譯：_______________________________。11.閱讀上面的古詩文，將下面的表格補充完整。選文內容賞析名句積累望洞庭湖贈張丞相通過寫洞庭湖①______的氣勢，表現了詩人②______的精神風貌。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。小石潭記通過描寫小石潭寒冷幽深的氛圍，抒發了作者被貶后③______的心情。④______【答案】8.（1）jí（2）xī9.A10.①.參差不齊，隨風飄拂②.溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭在哪里11.①.澎湃動蕩②.積極進取③.凄涼悲傷④.凄神寒骨，悄愴幽邃【8題詳解】本題考查字音。舟楫，zhōují，船和槳，借指船只。翕忽，xīhū，形容輕快敏捷的樣子。【9題詳解】本題考查一詞多義。A.都解釋為“好像”；B.砍伐/戰斗；C.離開/去除；D.跟從、隨從/自；故選A。【10題詳解】本題考查翻譯。注意關鍵詞：（1）參差：參差不齊。披拂：隨風飄動。（2）犬牙，像狗的牙齒一樣。差互，互相交錯。【11題詳解】本題考查對比閱讀。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”意思是云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。這兩句運用對偶，把洞庭湖的景致寫得有聲有色，生氣勃勃。“氣蒸”句寫出湖的豐厚的蓄積，仿佛廣大的沼澤地帶，都受到湖的滋養哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蒼蒼。“蒸”是“蒸騰”的意思，寫出了洞庭湖的廣闊浩瀚，蓄積豐厚；而“波撼”兩字放在“岳陽城”上，襯托湖的澎湃動蕩，也極為有力；“撼”是“撼動”的意思，不僅表現了洞庭湖的壯闊與活力，也表現了詩人開闊的胸襟和積極進取的精神狀態，營造了雄偉壯闊的意境。《小石潭記》寫于柳宗元貶官之后，為排解內心的憤懣之情，他常常不避幽遠，伐竹取道，探山訪水。“凄神寒骨，悄愴幽邃”等句子，通過對小石潭寒冷幽深的描寫，抒發作者被貶后無法排遣憂傷與凄苦的思想感情。【點睛】參考譯文小石潭記從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環相互碰擊發出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為那種環境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。一同去游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。我帶著一同去的，有姓崔的兩個年輕人。一個名叫恕己，一個名叫奉壹。周敦頤，字茂叔，道州營道人。以舅龍圖閣學士鄭向任①，為分寧主簿。有獄②久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨。不聽，乃委手版③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。（節選自《宋史》）【注釋】①任：推薦。②獄：訴訟案件。③手版：笏板，古代臣下上殿面君時手中所持的板子。12.小輝同學想要知道“乃委手版歸”中“委”意思，他在《古漢語詞典》中查出“委”的四項釋義，他應該選（）A.呈獻，送 B.委托，托付C.拋棄，放棄 D.卸落，散落13.文中“______”四字表現了周敦頤斷案速度快、斷案水平高；“殺人以媚人，吾不為也”則表現了周敦頤______的性格特點。【答案】12.C13.①.一訊立辨②.剛正不阿【12題詳解】本題考查字義。句意：周敦頤就扔下笏板回了家。“委”在此有“拋棄，放棄”的意思；故選C。【13題詳解】本題考查內容理解。“一訊立辨”意思是：只審訊一次就立即弄清楚了。通過審訊次數少直接體現周敦頤斷案速度快、斷案水平高。“殺人以媚人，吾不為也”意思是：用殺人的做法來取悅于上級，我不做。聯系前文“有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之”可知，囚犯罪不至死，周敦頤不想因為取悅上級而殺人；可見其剛正不阿。【點睛】參考譯文：周敦頤，字茂叔，道州營道縣人。由于舅舅龍圖閣學士鄭向推薦，做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上啊！”部使者推薦他，調任他到南安擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據法律不應當判處死刑，轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，周敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，周敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎？用殺人的做法來取悅于上級，我不做。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死。三、讀·寫（70分）14.2022年3月14日晚上，《2022中國詩詞大會》第十期總決賽在央視上演。下面是中國詩詞大會的會徽，請你給同學們進行講解。寫作提示：①說明會徽的構圖要素及寓意（文字部分不解說）；②80字左右。【答案】示例：會徽主要由明月、詩人及卷軸三部分組成。明月，是中國古詩詞中的重要意象，象征了中國古詩詞豐富的內涵；對月吟詠的詩人，體現了古今文人對中國詩詞的吟詠和賞析；長長的卷軸，象征著源遠流長的中國詩詞文化。【詳解】本題考查圖文轉化能力。注意圖中的構成要素，語言表達要流暢，要用說明的表達方式進行介紹，注意說明順序或說明方法的恰當使用。示例：會徽主要由明月、詩人及卷軸三部分組成。“明月”在潮水中靜靜升起，意蘊豐富，引人遐想，象征了中國古詩詞豐富的內涵；詩人仰天望月仿佛是在吟誦詩詞，表現了古今文人對中國詩詞的喜愛；長長的卷軸，象征著源遠流長、豐富的中國詩詞文化。15.閱讀下面的選文，完成小題。父親的鄉土情懷①父親熱愛土地，就像我們熱愛他一樣，真摯，熱烈。②春季，萬物復蘇，草長鶯飛。父親那顆沉寂了一個冬季的心也隨之蘇醒、抽芽兒。在村子里的農民們都袖著雙手蹲在墻根兒下曬太陽的時候，父親卻一個人跑到了空曠的田野里，用腳尖踢踢田里的土疙瘩，用手指摳一把還沒有完全化凍的泥土，喜悅之情躍然臉上。谷雨時節的來臨，令父親整日里精神抖擻。父親開著新買的拖拉機，像一個“馳騁沙場百戰成，鐵騎闖破萬重圍”的大將軍，在黑油油的肥沃的土地上播下一片又一片綠色的希望。③夏日，驕陽似火，酷熱難當。當城里的人們躲在空調房里避暑納涼時，父親卻頭戴著草帽，身穿著白褂子，用長滿老繭的雙手緊緊握著鋤頭，在綠油油的莊稼地里揮汗如雨。父親說，他只要一站在綠色的原野里，就像坐在家里的堂屋里一樣，感到無比舒適愜意。此時，父親的褂子多半是不系扣子的，而是敞著露出結實的紫銅色的胸膛。父親不時地用褂子的衣角抹著額頭上的汗珠，褂子的背部早已被汗水濕透，又被干熱的風吹干，結了一層又一層鹽花。然而，田里的秧苗卻在父親辛勤汗水的澆灌下，汪成了一片綠色的海，父親則成了泛在綠海上的一葉扁舟。④秋天，金色滿山，碩果飄香。父親心里漲滿豐收的喜悅。父親揮舞彎月般的鐮刀，金色的收獲在銀色的刀鋒下一片片地倒向父親的懷抱，臣服在父親的腳下。父親開著拖拉機，樂此不疲地把收獲一車車拉回家，脫粒、儲藏或變成一沓沓紅色票子存進銀行。那個時刻，父親豪氣地對我們兄妹說：“你們哪個要買樓、買車？別和爸爸客氣，爸爸贊助你們，你們的爸爸闊得很哩！”⑤隆冬，寒風刺骨，滴水成冰。父親頂風冒雪把一車車的牛羊糞運送到田地里，再一鍬一鍬地均勻鋪在土地上。父親說他這是在養地、肥地，是在給土地穿一件過冬的棉衣哩。我們嘲笑他說：“現今誰還使用農家肥啊？花錢多買些化肥就是了，這么累多不值得。”一向慈愛的父親向我們吹胡子瞪眼：“你們懂什么！就是那些化肥把土地糟踐苦了。如果再這么一味地‘涸澤而漁’，沒多少年土地就會像石頭一樣堅硬，寸草不生，更別提長出好莊稼來，人們遲早要為自己的愚蠢行為付出慘重的代價！”⑥土地就是父親的命。父親熱愛土地，離不開土地。父親60歲時仍在鄉下農耕不輟。我們幾個進城的子女都想把父母接進城里享清福，可父親就是舍不下他伺候了一輩子的那片土地。要不是在父親在65歲那年開著拖拉機犁地時，把拖拉機開進了十幾米深的深坑里，也許父親至今還在鄉下種田呢。那個大深坑是一個廢棄的磚廠遺留下來的，幸好父親在拖拉機栽進深坑前一刻跳下了車，否則后果不堪設想。⑦我們強行把父母接進城，并賣掉鄉下的老屋以絕后患。父親進城后，______________。（作者：佟雨航。有刪改）在班級組織的“美文大家賞”活動上，主持人向大家推薦了《父親的鄉土情》這篇文章。（1）一個好的結尾能夠起到畫龍點睛的作用。請結合上文，發揮你的想象，在文中橫線處補寫一個合適的結尾，使之點明文章主題。（2）本次“美文大家賞”專題活動，你將代表小組發言。請從語言表達、寫作手法方面任選一個角度寫一段賞析性文字。寫作提示：①結合文章內容；②不少于100字。【答案】（1）示例：依然心心念念牽掛著他的土地，每年春種、夏鋤、秋收、冬藏時，父親都要去郊區的農田邊走走看看，看農人們在田里忙著各個季節里的農事。眼里流露著羨慕和向往。（2）語言表達示例：文章用詞準確生動，善用修辭手法。比如“父親開著新買的拖拉機，像一個‘馳騁沙場百戰威，鐵騎闖破萬重圍’的大將軍，在黑油油的肥沃的土地上播下一片又一片綠色的希望”運用了比喻的修辭手法，把“父親”比作“大將軍”，生動形象地刻畫出父親勤勞、能干的形象；又如“父親揮舞彎月般的鐮刀，金色的收獲在銀色的刀鋒下一片片地倒向父親的懷抱，臣服在父親的腳下”運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了父親秋收時的情景，表現了父親的喜悅之情。寫作手法示例：文章運用了對比的寫作手法，把“城里的人們躲在空調房里避暑納涼”和“父親卻頭戴著草帽，身穿著白褂子，用長滿老繭的雙手緊緊握著鋤頭，在綠油油的莊稼地里揮汗如雨”進行對比，突出了父親的勤勞和他對土地的熱愛，表達了“我”對父親的贊美之情。【小問1詳解】本題考查拓展延伸。結合文章內容補寫結尾，結尾點明文章主旨即可，答案不唯一。本文首段便開門見山的點明文章主旨“父親熱愛土地，就像我們熱愛他一樣，真摯，熱烈”，然后從春夏秋冬四季展開寫父親每個季節熱愛土地的行為，進一步引出“土地就是父親的命。父親熱愛土地，離不開土地”。結尾父親因開拖拉機犁地時把拖拉機開進了十幾米深的深坑里被強行接進了城，可以想象父親離開他摯愛的土地，是多么的不舍與思念。結尾可圍繞父親對土地的懷念展開補寫。示例：他總會想：春季，會是誰開著拖拉機在犁地、播種；夏季，會是誰在田里澆灌秧苗；秋季，會是誰擁有豐收的喜悅；冬季，又會是誰頂著風雪去施肥……哦！一定是和我一樣親這片土地的農民。【小問2詳解】本題考查賞析句子。明確語言表達或寫作手法方面的特點，結合具體語句分析及可。語言表達示例：擅長使用修辭手法，傳情達意。如第②段“父親開著新買的拖拉機，像一個‘馳騁沙場百戰威，鐵騎闖破萬重圍’的大將軍，在黑油油的肥沃的土地上播下一片又一片綠色的希望”一句，將開著拖拉機的父親比作馳騁沙場的大將軍，運用了比喻的修辭手法，生動形象的刻畫出父親的能干；聯系第⑥段“土地就是父親的命。父親熱愛土地，離不開土地。父親60歲時仍在鄉下農耕不輟。我們幾個進城的子女都想把父母接進城里享清福，可父親就是舍不下他伺候了一輩子的那片土地”可知，父親盡管已經60歲了，但仍割舍不下他伺候了一輩子的土地，表現出父親對這片土地愛的深沉，愛的熱烈。寫作手法示例：文章運用了對比的寫作手法，把“城里的人們躲在空調房里避暑納涼”和“父親卻頭戴著草帽，身穿著白褂子，用長滿老繭的雙手緊緊握著鋤頭，在綠油油的莊稼地里揮汗如雨”進行對比，炎熱的夏天，大家都在涼快的空調房避暑，而父親卻在莊稼地里揮汗如雨，足見父親對土地的熱愛。以及把“村子里的農民們都袖著雙手蹲在墻根兒下曬太陽”和“父親一個人跑到了空曠的田野里，用腳尖踢踢田里的土疙瘩，用手指摳一把還沒有完全化凍的泥土，喜悅之情躍然臉上”進行對比，可見父親想要播種的迫不及待，就是踢一踢田里的土疙瘩，摳一摳未化的泥土，便能讓父親高興起來，可見父親的滿足。16.閱讀下面的材料，完成小題。材料一：“碳達峰”是指二氧化碳的排放量達到峰值不再增長，并逐漸下降；“碳中和”是指在一定時間內直接或間接產生的二氧化碳排放總量，通過產業調整、節能減排、植樹造林等形式，抵消自身產生的排放量，達到相對“零排放”。我們早就有碳達峰目標了，把碳中和跟碳達峰放在一塊，它的約束力就比較強，簡單說就是碳中和使得碳達峰的意義比以前更加明顯。材料二：下圖是重點國家碳排放總量情況。【注釋】橫軸坐標是時間，年份后的E表示估算，縱軸坐標是排放總量（單位：萬噸）。材料三：為了配合“碳達峰”和“碳中和”的愿景，實現二氧化碳的“零排放”，我們作為中國公民應該適當降低碳排放。以“節約用電”為例：1．關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護您的電腦。2．不坐電梯，多爬樓梯，既省電也能讓自己更健康。3．一般洗衣機都分有強洗和弱洗功能。弱洗比強洗改變葉輪旋轉方向的次數要多，所以弱洗更費電。4．冰箱貯存食品過少時，由于熱容量變小，壓縮機開停時間縮短，會造成冰箱累計耗電量增加。當冰箱無物可放時，可以用幾只塑料盒盛水放進冷凍室內。5．如果只用電腦聽音樂，顯示器可盡量調暗，或干脆關掉。6．定期清洗空調，不僅為了健康，還能省下不少電。7．空調的設置溫度不宜過低，過低將增加空調耗電量。夏季設定在26～28℃，冬季設定在16～18℃。8．買電器注意看節能指標。材料四：在第七十五屆聯合國大會一般性辯論上，我國明確要采取更加有力的政策和措施，使二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和。碳中和的實現首先要求能源、工業、建筑和交通領域實現最大程度的碳減排，比如要極大提高能效、高比例利用非化石能源（核能和可再生能源）。但受資源、技術局限或安全、經濟等因素影響，少部分碳排放并不能完全被避免，這其中一方面可以通過森林、海洋等碳匯進行自然吸收，同時另一方面可能還需要額外的、一定規模的“碳移除技術”（CDR）的應用，比如碳捕獲和封存技術（CCS）等。也就是說，到2060年前，我國要將人為活動碳排放對自然的影響通過技術創新降低到幾乎可以忽略的程度。這是建設生態文明和美麗中國的應有之義。以全球變暖為主要特征的氣候變化已成為自二戰以來人類社會共同面臨的重大的環境與發展挑戰之一。應對氣候變化是人類共同的事業，任何一個國家都不可能獨善其身，需要各方共同合作來應對。《巴黎協定》提出要將全球平均氣溫升幅控制在2℃以內并努力控制在1.5℃以下。根據最新的評估模型和情景研究，要實現2℃目標，中國相應實現二氧化碳中和的時間在2080年左右，溫室氣體中和的時間在2100年左右；要實現1.5℃目標，中國相應需要實現二氧化碳中和的時間在2060年左右，溫室氣體中和的時間在2070年左右。這就意味著中國2060年前實現碳中和目標的提出，有可能將全球實現碳中和的時間往前推動十年左右。這樣的轉型力度可以說是前所未有的，充分展現了我國實施積極應對氣候變化國家戰略的雄心和決心。班級開展以“倡導低碳生活，環保從我做起”為主題的綜合性學習活動，你負責前期收集并整理以上材料。（1）請結合材料一，簡要概括材料二中所反映的信息。（2）材料三中已有關于“節約用電”方面的具體示例，再配上圖是否多余？為什么？（3）為助力我國如期實現碳達峰、碳中和的目標，請你以市環保局名義向全體市民發出倡議，寫一份保護環境的倡議書。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。【答案】（1）美國、日本、歐盟已實現了碳達峰，碳減排難度小；中國實現碳達峰相對滯后，碳減排難度大。（2）不多余。①圖具有直觀、增強閱讀興趣的效果；②圖的內容不僅涉及“節約用電”，還涉及保護森林、節約糧食等，內容更廣泛；③圖中所列事項均為我們日常生活中接觸較多的事情，能起到更好的提示效果。（3）示例：倡議書全體市民：國家大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產和生活方式，“綠色化”已悄無聲息地滲透到我們生活的方方面面，為了讓我國如期實現碳達峰、碳中和這一目標，特倡議如下：一、樹立綠色、低碳生活理念，養成物盡其用、減少廢棄物的文明生活習慣；二、綠色出行，盡量搭乘公共交通工具，減少私家車出行，多騎自行車；三、隨手關燈、關水龍頭，紙張兩面使用，實行垃圾分類，使用節能電器等。讓我們一起行動起來。為我國如期實現碳達峰、碳中和加油、助力吧！市環保局××年××月××日【小問1詳解】本題考查圖文轉換。根據材料二圖表表頭“重點國家碳排放總量情況”，結合材料一“‘碳達峰’是指二氧化碳的排放量達到峰值不再增長，并逐漸下降”可知，美國、日本、歐盟已實現了碳達峰，而中國還沒有實現碳達峰。從圖片中曲線的變化趨勢來看，美國、日本、歐盟碳達峰后，曲線變化比較平緩，中國相對應的曲線變化幅度較大，這說明中國實現碳達峰相對滯后，碳減排難度大。【小問2詳解】本題考查圖片說明的好處。和文字說明相比，圖片更直觀，用圖片說明更容易激發閱讀興趣；觀察圖片可知，圖片的內容涉及減少二氧化碳排放、保護森林、節約糧食、節約用電等內容，而且“優選乘坐公共交通、使用無紡布購物袋、不使用一次性餐具”等均為我們日常生活中接觸較多的事情，而材料三中只介紹“節約用電”方面的具體示例，因此圖片上的內容比文字更豐富，內容更廣泛，對大眾能起到更好的提示效果。【小問3詳解】本題考查擬寫倡議書。結合倡議書特點，注意題目、稱呼、內容、用語等方面，格式正確即可。示例：倡議書全體市民：國家大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產和生活方式，“綠色化”已悄無聲息地滲透到我們生活的方方面面，為了讓我國如期實現碳達峰、碳中和這一目標，特倡議如下：一、從我做起，以愛護環境為榮、以破壞環境為恥，弘揚節約光榮的傳統美德，宣傳生態文明理念，倡導綠色健康生活，以實際行動帶動更多的人，像珍愛生命一樣保護生態環境。二、節省節約。節約用電，能用一盞燈就不開多盞，長時間不用的電器及時斷開電源；一水多用，及時關上水龍頭；節約用紙，提倡雙面打印，筆記本堅持用完，擦手一張紙就夠；整合資源，選乘公共交通工具，讓綠色出行成為習慣。三、杜絕費損。不浪費糧食，不使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子等一次性紙制品和木制品。不隨意亂扔垃圾，不采摘花草，不砍伐樹木，不在公共場所隨意亂涂亂畫。行勝于言，讓我們傳承華夏文明，積極行動起來，養成低碳環保、健康文明的生活習慣，從點滴做起，爭當綠色公民，愛護我們的地球家園，為保護環境貢獻自己的一份力量！市環保局XX年X月X日17.生活在陰暗角落里的爬山虎，一直努力向上攀登；傅聰在困難面前，勇敢前行，從不退縮；面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，無數國人逆行而上……請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：向上的力量題目二：走在______路上寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規范，卷面整潔；④如果選擇題目二，請務必先補全題目。【答案】例文一：向上的力量有一種力量，自強不息；有一種力量，堅忍不拔；有一種力量，靜愛無聲；有一種力量，觸動心靈。陽光照映著他一襲灰色的工作服，一頂迷彩帽，一雙粗糙如樹皮的大手，一輛掉了漆的三輪車，構成了一個平凡而樸實的他。他是一個收垃圾的工人。小區的人們見到他都會躲得遠遠的。每周放學，我都能在小區看見他的身影，他騎著那輛垃圾車穿梭在各個垃圾桶之間，夕陽的光暈都在他額前的汗水上，閃耀著自強不息的光。狂風摧殘著他烏云把天空壓得陰沉沉的，我正走在回家的路上。突然，一陣刺耳的謾罵聲進入了我的耳朵。一個形似圓規的女人正站在那輛垃圾車前，一手插腰，另一只手指著他的鼻子破口大罵。他把頭埋得很低，臟兮兮的迷彩帽嚴嚴實實地遮住了他的臉，他的雙手不安地來回握著，似乎不知道該怎么辦才好。從旁觀者處得知，原來是他在鏟垃圾時，不慎將泥點濺到了那女人的裙子上，而待我的目光掃遍那件花花綠綠的裙子后，也始終未找到泥點在哪里。那女人揚言要讓他滾出小區，我心里一沉。有種說不出的壓抑，突然想起《平凡的世界》中有這么一句話：“生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群。”當狂風摧殘著他時，他堅忍不拔。細雨滋潤著他從那以后，他只在晚上出來收垃圾。一天晚飯后，我在小區中散步。忽然，一輛掉了漆的垃圾車進入了我的視線。是他！他正蹲在地上，將幾個剩饅頭掰成小塊分給幾只流浪貓。路燈將他的影子拖得很長，一個巨大的灰色巨人的形象赫然呈現在我眼前。他眉眼溝壑間的笑，深深地感染著我……當細雨滋潤著他時，他靜愛無聲。有那么一種力量，自強不息堅忍不拔，靜愛無聲，有那么一種力量，它用獨特光芒觸動了我的心靈。這便是向上的力量。例文二：走在古韻的路上一杯香茗，一抹書香，一絲箏韻，一寸流光。走在古韻的路上，細品古韻的芬芳。錚錚琴音，悠悠我心閑暇之時，靜坐箏前，翻開琴譜，感受音韻之美，《高山流水》氣勢磅礴，低轉之時又如水聲泠泠，一曲畢，余音繞梁，韻味無窮。《漁舟唱晚》似人聲低喃，如有萬千漁火點點亮起，令人沉醉。《漢宮秋月》低沉哀怨，恍若置身一冷寂亭院，見一女子倚墻低聲啜泣，怎能不叫人心生憐憫？曲終，弦停，音未畢。走在古韻的路上，箏音相伴，情思綿長，將作曲之人心中的激昂、閑適、哀怨，點入我的心房。柔柔錦華，灼灼其華典雅又不失高貴，俏麗又不乏端莊，這便是我中華之裳——漢服。靜美素麗之曲裾，勾勒出最柔美的線條，現給世人一幅歲月靜好。簡雅大方之交領，透露出一股俠氣，英姿颯爽。活潑明麗之襦裙，映襯出少女的俏麗，短上襦與長下襦的搭配，顯瘦又耐看。微風拂過，衣袂飄揚，恍若月宮仙子，相映成趣。雍容華貴之明制，裝點出高貴的氣質，