考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年石家莊學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校舉辦者B.教育部C.學校D.省級教育行政部門【答案】：D2.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D3.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.保證質量B.鼓勵回國C.學用一致D.按需派遣【答案】：B4.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.免收有關行政事業性收費B.享受培訓補貼C.可以緩繳營業稅D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：C5.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.情感挫折C.學業挫折D.人生發展挫折【答案】：A6.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.學科基礎課程C.研究生課程D.專業基礎課程【答案】：A7.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：B8.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.社會準則D.主觀意愿【答案】：A9.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.人格完整B.情緒穩定C.心理健康D.健康【答案】：A10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創造性思維【答案】：A11.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.與時俱進C.實事求是D.理論聯系實際【答案】：A12.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.改革創新C.社會主義核心價值觀D.全面發展【答案】：C13.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.教師主導原則C.知識優先原則D.學生主體原則【答案】：A14.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結構B.高等教育規模和質量C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育的程度結構【答案】：C15.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師范B.督導C.師德D.師資【答案】：C16.心理學把個人對現實的穩定態度和習慣化的行為方式稱為（）。A.能力B.人格C.性格D.氣質【答案】：C17.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.誨人不倦B.反躬自省C.教學相長D.為人師表【答案】：B18.洪堡在創立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.培養人才職能C.科學研究職能D.終身學習職能【答案】：C19.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.民族認同、文化自信和愛國行為C.愛國情感、愛國信念和愛國行為D.文化自信、民族自豪和愛國信念【答案】：C20.經過較長時間的醞釀，突然發現了問題解決的途徑和方法，這是創造性問題解決的（）階段。A.醞釀階段B.驗證階段C.準備階段D.豁然開朗階段【答案】：D21.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。B.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；C.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。【答案】：D22.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.雜費B.學費、雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費【答案】：B23.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.倒金字塔型B.金字塔型C.梯形D.卵型【答案】：A24.《學校教職工代表大會規定》正式施行是在（）。A.2014年B.2011年C.2012年D.2013年【答案】：C25.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.性格B.氣質C.能力D.人格【答案】：D26.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）學派A.行為主義B.人本主義C.認知主義D.存在主義【答案】：A27.期望理論的提出者是（）。A.亞當斯B.馬斯洛C.弗魯姆D.赫茨伯格【答案】：C28.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.提高教育教學技能B.加強與社區合作溝通C.積極參加社會實踐D.學習學科專業知【答案】：C29.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.宣泄療法B.系統脫敏法C.支持療法D.認知作業法【答案】：A30.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術B.做筆記C.監控D.提問【答案】：C31.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.自然制約性B.心理制約性C.生物制約性D.社會制約性【答案】：D32.心理健康教育應該能關注所有學生的發展，考慮全部學生在心理健康發展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.全體性原則C.預防、調治和發展相結合的原則D.差異性原則【答案】：B33.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，歧視幼兒的生理缺陷B.合理，有助于促進幼兒自主學習C.合理，有助于激發幼兒主動反思D.不合理，沒有體現對幼兒的尊重【答案】：D34.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態稱為（）。A.原型啟發B.變式C.定勢D.遷移【答案】：C35.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發現B.小組安排C.目標設定D.群體訪談【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.制約其他社會矛盾的存在和發展B.囊括了人類社會的一切矛盾C.是推動社會發展的根本動力D.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程【答案】：ACD37.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型操作C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD38.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.全心全意為人民服務的觀點C.向人民群眾學習的觀點D.向人民群眾負責的觀點【答案】：ABCD39.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的政治思想和職業道德水平B.教師的工作態度和敬業精神C.教師的學術水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD40.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置B.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神C.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AB41."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.發揮人的主體性C.發揮人的自由創造精神D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD42.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的行為示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD43.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.特色化發展C.以民辦院校為主導D.適度綜合化【答案】：ABD44.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.人際關系B.戀愛關系C.人生態度D.學校教育【答案】：AD45.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養良好的個性品德B.是師德修養的根本方法C.要求教師增強教師道德認識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ACD46.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務B.專業應該擁有深奧的知識和技能C.專業應該由行業外部制定規范標準D.專業應該是正式的全日制職業【答案】：ABD47.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞。【答案】：BC48.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術自由B.大學自治C.教學與科研相統一D.學術中立【答案】：ACD49.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.我們的教學要采取經師和人師合一C.人師是教學問的D.經師是教學問的【答案】：ABD50.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.自尊與自卑并存B.內隱性與波動性并存C.溫柔細膩與粗獷并存D.體驗的內容更加豐富、深刻【答案】：BD51.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約B.教師個人道德覺悟的提高C.教師教育規律D.每個學生情況的認識水平【答案】：ABCD52.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.形成科學的職業道德觀、人生觀和價值觀B.正確處理社會主義職業