光的反射現(xiàn)象6教科五年級(jí)上冊(cè)②跟光沿直線傳播有關(guān)嗎？不發(fā)光的東西我們是如何看到它的呢？照射到不透明的物品上的光線會(huì)怎樣傳播呢？聚焦光在沿直線傳播的過(guò)程中，如果碰到物體，就有一部分光線從物體表面被反射回去，這種現(xiàn)象叫作光的反射。探索與研討分組實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)幫助卡。探索一：光的反射現(xiàn)象任務(wù)：做光的反射實(shí)驗(yàn)步驟一：將黑色卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點(diǎn)的圓；在剪好的卡紙中間劃開一道縫隙；并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上；打開手電筒，會(huì)有一道狹窄的光束射出來(lái)。實(shí)驗(yàn)步驟拉好窗簾，關(guān)閉教室內(nèi)的燈；放好“紙屏”及手電筒，調(diào)節(jié)距離，保證有一條光線照到“紙屏”上；在“紙屏”的光斑處做好記號(hào)，并記錄手電筒和“紙屏”的位置。步驟二：不改變手電筒和“紙屏”的距離，在同一平面水平移動(dòng)手電筒或“紙屏”，使光線照不到標(biāo)記處；利用平面鏡，調(diào)節(jié)角度，照亮“紙屏”上的標(biāo)記；記錄手電筒、“紙屏”及平面鏡的位置；重復(fù)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律。步驟三：提示：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光源和白紙的位置要盡量保持穩(wěn)定，慢慢調(diào)節(jié)平面鏡。光的反射路線鏡面入射光線反射光線入射角反射角入射角＝反射角光的反射圖光的反射規(guī)律光的反射規(guī)律：反射光也是直線傳播的。在同一平面內(nèi)，光的入射角等于反射角。

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探索二：光的反射規(guī)律1.利用平面鏡將太陽(yáng)光反射到黑板上的標(biāo)記處，照亮標(biāo)記；2.完成活動(dòng)手冊(cè)。你們認(rèn)為光反射的角度有什么規(guī)律?入射光與鏡面的夾角有多大，反射光與鏡面的夾角就有多大?！び靡幻嫘＄R子把陽(yáng)光或手電筒發(fā)出的光反射到黑板上?！めt(yī)生帶著額鏡為病人做檢查·汽車的后視鏡可以讓駕駛員看清車后面的情況?；顒?dòng)手冊(cè)P3與鏡面反射相同，任何物體都能反射光，只不過(guò)是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。拓展月球離我們有多遠(yuǎn)，這是一個(gè)無(wú)法用尺子測(cè)量的難題。當(dāng)美國(guó)宇航員于1969年和1971年登上月球時(shí)，科學(xué)家利用光的反射原理解決了這個(gè)問(wèn)題。他們?cè)谠虑蛏习仓昧藥酌嫣厥獾溺R子（激光反射器）。地球上的科學(xué)家向鏡子發(fā)射光，光可沿入射光的方向返回。科學(xué)家測(cè)量了光反射回地面需要的時(shí)間，然后根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的平均距離是38.4萬(wàn)千米。照明燈上為什么要裝燈罩?燈罩可以把燈泡發(fā)出的向上的光反射到下方,和本來(lái)向下的光合在一起,增加亮度。教室的墻壁為什么要涂成白色?因?yàn)榘咨矬w反光能力較強(qiáng)課后作業(yè)選擇題。1.經(jīng)過(guò)鏡子反射后的光（）。A.沿直線傳播 B.沿曲線傳播C.沿折線傳播A2.夜晚我們能在燈光下讀書、寫字，是利用了（）原理。 A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射B3.如圖是醫(yī)生戴額鏡給病人檢查耳朵時(shí)的場(chǎng)景，這是利用了（）的原理 A.光的反射 B.光的直射

C.光的折射A4.月球離我們有多遠(yuǎn)？科學(xué)家解決這個(gè)問(wèn)題的方法是（）。 A.利用飛機(jī)飛的速度和時(shí)間 B.利用光的反射 C