2025年成人高考《語文》文言文閱讀提升訓(xùn)練題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保ā墩撜Z·述而》）1.下列對(duì)“擇其善者而從之”中的“擇”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.選擇B.挑選C.選擇D.選擇2.下列對(duì)“其不善者而改之”中的“善”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.善良B.好的C.善良D.好的3.下列對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是：A.三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹.三個(gè)人的行為中，一定有我可以學(xué)習(xí)的人，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)來改正。C.三個(gè)人一起行走，其中一定有我可以向他學(xué)習(xí)的人，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)來改正。D.三個(gè)人一起行走，一定有我可以向他學(xué)習(xí)的人，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)來改正。4.下列關(guān)于這段話的理解不正確的一項(xiàng)是：A.孔子認(rèn)為，在任何情況下，都可以找到值得學(xué)習(xí)的人。B.孔子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)要注重選擇，既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要改正自己的缺點(diǎn)。C.孔子提倡向他人學(xué)習(xí)，但只學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)。D.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。5.下列關(guān)于這段話的啟示不正確的一項(xiàng)是：A.我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。B.我們要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，努力改正。C.我們要學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人，學(xué)習(xí)他人。D.我們要追求完美，不允許自己有任何缺點(diǎn)。6.下列對(duì)這段話的表述不正確的一項(xiàng)是：A.孔子提倡向他人學(xué)習(xí)，但只學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)。B.孔子認(rèn)為，在任何情況下，都可以找到值得學(xué)習(xí)的人。C.孔子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)要注重選擇，既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要改正自己的缺點(diǎn)。D.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。二、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）1.下列對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“學(xué)”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)2.下列對(duì)“有朋自遠(yuǎn)方來”中的“朋”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.朋友B.伙伴C.朋友D.伙伴3.下列對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是：A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？B.學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是也很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是也很快樂嗎？別人不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？C.學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？D.學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是也很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是也很快樂嗎？別人不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？4.下列關(guān)于這段話的理解不正確的一項(xiàng)是：A.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有恒心，要有毅力。B.孔子強(qiáng)調(diào)，與人交往要有真誠(chéng)，要有友愛。C.孔子提倡，對(duì)待別人要寬容，要有度量。D.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要有恒心，要有毅力。5.下列關(guān)于這段話的啟示不正確的一項(xiàng)是：A.我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要有恒心，要有毅力。B.我們要學(xué)會(huì)與人交往，要有真誠(chéng)，要有友愛。C.我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人要寬容，要有度量。D.我們要追求完美，不允許自己有任何缺點(diǎn)。6.下列對(duì)這段話的表述不正確的一項(xiàng)是：A.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)要有恒心，要有毅力。B.孔子強(qiáng)調(diào)，與人交往要有真誠(chéng)，要有友愛。C.孔子提倡，對(duì)待別人要寬容，要有度量。D.孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要有恒心，要有毅力。四、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不用也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患者何不為也？是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。”（《孟子·告子上》）1.下列對(duì)“舍魚而取熊掌者也”中的“舍”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.放棄B.舍棄C.放棄D.舍棄2.下列對(duì)“舍生而取義者也”中的“舍”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.放棄B.舍棄C.放棄D.舍棄3.下列對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是：A.魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的。如果兩者不能同時(shí)得到，我就放棄?mèng)~而選擇熊掌。B.魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的。如果兩者不能同時(shí)得到，我就選擇熊掌而放棄?mèng)~。C.魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的。如果兩者不能同時(shí)得到，我就放棄?mèng)~而選擇熊掌。D.魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的。如果兩者不能同時(shí)得到，我就選擇熊掌而放棄?mèng)~。4.下列關(guān)于這段話的理解不正確的一項(xiàng)是：A.孟子認(rèn)為，人生中有時(shí)候需要做出取舍，選擇最重要的東西。B.孟子強(qiáng)調(diào)，人生中的選擇應(yīng)該以道義為重，即使?fàn)奚苍谒幌А.孟子認(rèn)為，只有賢者才能做到在生命和道義之間做出正確的選擇。D.孟子認(rèn)為，人們都有追求生命和道義的需求，只是賢者能夠堅(jiān)持自己的選擇。5.下列關(guān)于這段話的啟示不正確的一項(xiàng)是：A.我們?cè)诿鎸?duì)選擇時(shí)，要明確自己的價(jià)值觀，做出正確的決策。B.我們要勇于放棄一些東西，以追求更高尚的目標(biāo)。C.我們要學(xué)會(huì)在困難和道義之間找到平衡。D.我們應(yīng)該追求物質(zhì)生活的享受，而不顧道義。6.下列對(duì)這段話的表述不正確的一項(xiàng)是：A.孟子認(rèn)為，在生命和道義之間，應(yīng)該選擇道義。B.孟子強(qiáng)調(diào)，人們都有追求生命和道義的需求。C.孟子認(rèn)為，只有賢者才能做到在生命和道義之間做出正確的選擇。D.孟子認(rèn)為，人生中的選擇應(yīng)該以道義為重，即使?fàn)奚苍谒幌АＮ濉㈤喿x下面的文言文，完成下面的題目。韓愈《師說》云：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。”（《師說》）1.下列對(duì)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”中的“師”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.老師B.師傅C.老師D.師傅2.下列對(duì)“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之”中的“師”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.學(xué)習(xí)B.師從C.學(xué)習(xí)D.師從3.下列對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是：A.古代的學(xué)者必須有老師。老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的。B.古代的學(xué)者必須有師傅。師傅，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的。C.古代的學(xué)者必須有老師。老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的。D.古代的學(xué)者必須有師傅。師傅，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的。4.下列關(guān)于這段話的理解不正確的一項(xiàng)是：A.韓愈認(rèn)為，學(xué)習(xí)必須要有老師，老師是傳授知識(shí)、解答疑惑的重要角色。B.韓愈強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)要尊師重道，無論老師的年齡、地位如何，都要虛心學(xué)習(xí)。C.韓愈認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程中，遇到疑惑應(yīng)該主動(dòng)向老師請(qǐng)教。D.韓愈認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，與老師的關(guān)系無關(guān)。5.下列關(guān)于這段話的啟示不正確的一項(xiàng)是：A.我們要學(xué)會(huì)尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)。B.我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不依賴?yán)蠋煛.我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教，積極解決問題。D.我們要學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成長(zhǎng)。6.下列對(duì)這段話的表述不正確的一項(xiàng)是：A.韓愈認(rèn)為，學(xué)習(xí)必須要有老師，老師是傳授知識(shí)、解答疑惑的重要角色。B.韓愈強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)要尊師重道，無論老師的年齡、地位如何，都要虛心學(xué)習(xí)。C.韓愈認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程中，遇到疑惑應(yīng)該主動(dòng)向老師請(qǐng)教。D.韓愈認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，與老師的關(guān)系無關(guān)。六、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。《莊子·逍遙游》中有云：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。”（《莊子·逍遙游》）1.下列對(duì)“北冥有魚，其名為鯤”中的“鯤”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.鯤鵬B.大魚C.鯤鵬D.大魚2.下列對(duì)“鵬之背，不知其幾千里也”中的“鵬”字解釋不正確的一項(xiàng)是：A.鯤鵬B.大鳥C.鯤鵬D.大鳥3.下列對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是：A.北方的大海里有一條大魚，它的名字叫鯤。鯤的體積大，不知道有幾千里。B.北方的大海里有一條大魚，它的名字叫鯤。鯤的體積小，不知道有幾千里。C.北方的大海里有一條大魚，它的名字叫鯤。鯤的體積大，不知道有幾千里。D.北方的大海里有一條大魚，它的名字叫鯤。鯤的體積小，不知道有幾千里。4.下列關(guān)于這段話的理解不正確的一項(xiàng)是：A.莊子通過描述鯤鵬的形象，表達(dá)了對(duì)自由自在生活的向往。B.莊子認(rèn)為，鯤鵬的體積之大，象征著無拘無束的精神境界。C.莊子通過鯤鵬的形象，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的束縛和限制。D.莊子認(rèn)為，鯤鵬的形象代表了人類對(duì)自由的追求。5.下列關(guān)于這段話的啟示不正確的一項(xiàng)是：A.我們要學(xué)會(huì)追求自由，不受束縛。B.我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然的美，感受生活的美好。C.我們要學(xué)會(huì)尊重自然，與自然和諧相處。D.我們要學(xué)會(huì)追求物質(zhì)生活的享受，而不顧精神生活的追求。6.下列對(duì)這段話的表述不正確的一項(xiàng)是：A.莊子通過描述鯤鵬的形象，表達(dá)了對(duì)自由自在生活的向往。B.莊子認(rèn)為，鯤鵬的體積之大，象征著無拘無束的精神境界。C.莊子通過鯤鵬的形象，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的束縛和限制。D.莊子認(rèn)為，鯤鵬的形象代表了人類對(duì)自由的追求。本次試卷答案如下：一、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。1.答案：B解析思路：根據(jù)“擇其善者而從之”的上下文，這里的“擇”應(yīng)該是指挑選、選擇的意思，所以B項(xiàng)“挑選”是正確的解釋。2.答案：C解析思路：根據(jù)“其不善者而改之”的上下文，這里的“善”指的是好的、優(yōu)秀的，所以C項(xiàng)“善良”是正確的解釋。3.答案：C解析思路：根據(jù)原文的意思，正確的翻譯應(yīng)該是“三個(gè)人一起行走，其中一定有我可以向他學(xué)習(xí)的人，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)來改正。”4.答案：C解析思路：根據(jù)原文，孔子認(rèn)為在任何情況下都可以找到值得學(xué)習(xí)的人，所以A項(xiàng)正確。孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要選擇優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，所以B項(xiàng)正確。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，孔子并沒有說只學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。5.答案：D解析思路：根據(jù)原文，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，所以D項(xiàng)正確。6.答案：A解析思路：根據(jù)原文，孔子提倡向他人學(xué)習(xí)，但只學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)，所以A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。二、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。1.答案：D解析思路：根據(jù)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的上下文，這里的“學(xué)”指的是學(xué)習(xí)，所以D項(xiàng)“學(xué)習(xí)”是正確的解釋。2.答案：B解析思路：根據(jù)“有朋自遠(yuǎn)方來”的上下文，這里的“朋”指的是朋友，所以B項(xiàng)“伙伴”是正確的解釋。3.答案：C解析思路：根據(jù)原文的意思，正確的翻譯應(yīng)該是“學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？”4.答案：D解析思路：根據(jù)原文，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要有恒心，要有毅力，所以D項(xiàng)正確。5.答案：D解析思路：根據(jù)原文，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生中非常重要的一件事，要有恒心，要有毅力，所以D項(xiàng)正確。6.答案：A解析思路：根據(jù)原文，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要有恒心，要有毅力，所以A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。三、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。1.答案：A解析思路：根據(jù)“舍魚而取熊掌者也”的上下文，這里的“舍”指的是放棄，所以A項(xiàng)“放棄”是正確的解釋。2.答案：A解析思路：根據(jù)“舍生而取義者也”的上下文，這里的“舍”指的是放棄，所以A項(xiàng)“放棄”是正確的解釋。3.答案：B解析思路：根據(jù)原文的意思，正確的翻譯應(yīng)該是“魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的。如果兩者不能同時(shí)得到，我就選擇熊掌而放棄?mèng)~。”4.答案：C解析思路：根據(jù)原文，孟子認(rèn)為人們都有追求生命和道義的需求，只是賢者能夠堅(jiān)持自己的選擇，所以C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。5.答案：D解析思路：根據(jù)原文，孟子認(rèn)為人生中的選擇應(yīng)該以道義為重，即使?fàn)奚苍谒幌В訢項(xiàng)正確。6.答案：A解析思路：根據(jù)原文，孟子認(rèn)為在生命和道義之間，應(yīng)該選擇道義，所以A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。四、閱讀下面的文言文，完成下面的題目。1.答案：B解析思路：根據(jù)“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”的上下文，這里的“師”指的是老師，所以B項(xiàng)“老師”是正確的解釋。2.答案：D解析思路：根據(jù)“生