2025年成人高考《語文》語言表達與運用實戰(zhàn)案例分析題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎識記與理解要求：請根據(jù)題目要求，選出最恰當?shù)拇鸢浮?.下列詞語書寫完全正確的一項是：A.雅致纖塵不染神采奕奕B.剔透喜出望外情不自禁C.愜意恰到好處悲天憫人D.嫵媚風華絕代翩翩起舞2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.這個故事告訴我們，只有勇敢面對困難，才能取得最后的勝利。B.我們一定要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實現(xiàn)我們的目標。C.這個產品因其質量優(yōu)良，受到廣大消費者的青睞。D.這個學校不僅師資力量雄厚，而且教學設施完備。3.下列詞語中，與“日新月異”意思最相近的一項是：A.日漸消瘦B.日漸增多C.日漸繁榮D.日漸衰落4.下列句子中，使用了比喻手法的一項是：A.這座山猶如一條巨龍。B.小明長得像他的爸爸。C.這個蘋果真好吃。D.我們一定要珍惜時間。5.下列句子中，修辭手法使用不當?shù)囊豁検牵篈.那只小鳥在樹上跳來跳去，好像在唱歌。B.這篇文章寫得非常精彩，讓人讀起來如癡如醉。C.那個工廠就像一座巨大的工廠，日夜不停地運轉。D.小明的成績提高得很快，簡直就像坐火箭一樣。6.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵篈.他的演講非常感人，讓人熱淚盈眶。B.這個問題太復雜了，我一時無法解決。C.這個故事讓我受益匪淺，我一定要好好記住它。D.這個地方的環(huán)境真美，宛如人間仙境。7.下列句子中，句式使用不當?shù)囊豁検牵篈.你看，那邊的風景多么美麗。B.我去超市買了些水果。C.她每天都按時起床。D.這個學校的師資力量雄厚。8.下列句子中，語序不當?shù)囊豁検牵篈.他昨天去公園玩了一天。B.我昨天買了一本書。C.這本書我已經看過了。D.他每天都按時起床。9.下列句子中，缺少成分的一項是：A.我喜歡看小說。B.她的爸爸是一名醫(yī)生。C.這個問題太復雜了。D.我們一定要努力學習。10.下列句子中，有錯別字的一項是：A.他的成績一直很好。B.我們要去公園玩。C.這個蘋果真好吃。D.她的爸爸是一名老師。二、句子修改與排序要求：請根據(jù)題目要求，選出最恰當?shù)拇鸢浮?.下列句子中，沒有語病，且表達準確的一項是：A.這個學校不僅師資力量雄厚，而且教學設施完備。B.這個故事告訴我們，只有勇敢面對困難，才能取得最后的勝利。C.我們一定要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實現(xiàn)我們的目標。D.這個產品因其質量優(yōu)良，受到廣大消費者的青睞。2.下列句子中，語序不當，需要調整的一項是：A.這個學校不僅師資力量雄厚，而且教學設施完備。B.這個故事告訴我們，只有勇敢面對困難，才能取得最后的勝利。C.我們一定要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實現(xiàn)我們的目標。D.這個產品因其質量優(yōu)良，受到廣大消費者的青睞。3.下列句子中，缺少成分，需要補充的一項是：A.這個學校不僅師資力量雄厚，而且教學設施完備。B.這個故事告訴我們，只有勇敢面對困難，才能取得最后的勝利。C.我們一定要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力實現(xiàn)我們的目標。D.這個產品因其質量優(yōu)良，受到廣大消費者的青睞。4.下列句子中，有錯別字，需要改正的一項是：A.他的成績一直很好。B.我們要去公園玩。C.這個蘋果真好吃。D.她的爸爸是一名老師。5.下列句子中，用詞不當，需要替換的一項是：A.他的演講非常感人，讓人熱淚盈眶。B.這個問題太復雜了，我一時無法解決。C.這個故事讓我受益匪淺，我一定要好好記住它。D.這個地方的環(huán)境真美，宛如人間仙境。6.下列句子中，使用了比喻手法，但比喻不恰當?shù)囊豁検牵篈.那只小鳥在樹上跳來跳去，好像在唱歌。B.這篇文章寫得非常精彩，讓人讀起來如癡如醉。C.那個工廠就像一座巨大的工廠，日夜不停地運轉。D.小明的成績提高得很快，簡直就像坐火箭一樣。7.下列句子中，修辭手法使用不當?shù)囊豁検牵篈.那只小鳥在樹上跳來跳去，好像在唱歌。B.這篇文章寫得非常精彩，讓人讀起來如癡如醉。C.那個工廠就像一座巨大的工廠，日夜不停地運轉。D.小明的成績提高得很快，簡直就像坐火箭一樣。8.下列句子中，句式使用不當?shù)囊豁検牵篈.你看，那邊的風景多么美麗。B.我去超市買了些水果。C.她每天都按時起床。D.這個學校的師資力量雄厚。9.下列句子中，語序不當，需要調整的一項是：A.他昨天去公園玩了一天。B.我昨天買了一本書。C.這本書我已經看過了。D.他每天都按時起床。10.下列句子中，缺少成分，需要補充的一項是：A.我喜歡看小說。B.她的爸爸是一名醫(yī)生。C.這個問題太復雜了。D.我們一定要努力學習。三、閱讀理解與分析要求：請根據(jù)題目要求，選出最恰當?shù)拇鸢?。（一）閱讀下面的文章，回答問題。一篇文章的標題往往具有概括文章中心思想、揭示文章體裁、吸引讀者閱讀興趣等作用。好的標題應該簡潔明了、生動有趣、富有哲理。以下是一篇關于誠信的文章，請根據(jù)文章內容，回答下列問題。誠信的重要性誠信是一種品質，是一種精神，更是一種道德。在現(xiàn)代社會，誠信已經成為人們評判一個人品質的重要標準。一個人如果失去了誠信，就等于失去了人格，失去了別人的信任，甚至可能會失去一切。誠信的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：1.誠信是個人品德的基石。一個人如果失去了誠信，就等于失去了做人的基本準則。2.誠信是人際關系的橋梁。只有誠信，才能贏得他人的信任，建立良好的人際關系。3.誠信是社會文明的標志。一個國家、一個民族的文明程度，在很大程度上取決于國民的誠信水平。4.誠信是事業(yè)成功的保障。誠信的人更容易獲得他人的幫助和支持，從而實現(xiàn)自己的事業(yè)目標。閱讀上述文章，回答下列問題：1.下列關于誠信的描述，不正確的一項是：A.誠信是一種品質B.誠信是一種精神C.誠信是一種道德D.誠信是事業(yè)成功的保障2.下列關于誠信重要性的描述，不符合文章內容的一項是：A.誠信是個人品德的基石B.誠信是人際關系的橋梁C.誠信是社會文明的標志D.誠信是事業(yè)成功的保障3.文章中提到的“一個人如果失去了誠信，就等于失去了人格”，這句話說明了誠信的哪個方面：A.個人品德B.人際關系C.社會文明D.事業(yè)成功4.下列關于文章標題的描述，不符合文章內容的一項是：A.誠信的重要性B.誠信的力量C.誠信的內涵D.誠信的實踐5.文章中提到“一個國家、一個民族的文明程度，在很大程度上取決于國民的誠信水平”，這句話說明了誠信的哪個方面：A.個人品德B.人際關系C.社會文明D.事業(yè)成功（二）閱讀下面的詩歌，回答問題。《登鸛雀樓》唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關于這首詩歌的描述，不正確的一項是：A.這首詩描繪了作者登高遠望的情景。B.詩歌中的“白日依山盡”形象地描繪了夕陽西下的景象。C.詩歌中的“黃河入海流”表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷追求進步，不斷提高自己。2.下列關于這首詩歌的主題的描述，不正確的一項是：A.詩歌表達了作者對大自然的贊美之情。B.詩歌寓意著要不斷追求進步，不斷提高自己。C.詩歌表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。D.詩歌反映了詩人對生活的熱愛。3.下列關于這首詩歌的表現(xiàn)手法的描述，不正確的一項是：A.詩歌運用了動靜結合的手法，描繪了黃河奔騰的景象。B.詩歌運用了夸張的手法，表達了詩人對大自然的贊美之情。C.詩歌運用了象征的手法，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。D.詩歌運用了比喻的手法，表達了詩人對生活的熱愛。4.下列關于這首詩歌的語言特點的描述，不正確的一項是：A.詩歌語言優(yōu)美，富有哲理。B.詩歌語言樸實無華，貼近生活。C.詩歌語言簡練，寓意深刻。D.詩歌語言華麗，辭藻華麗。四、作文要求：根據(jù)題目要求，寫一篇600字以上的文章。題目：誠信，人生路上的指南針五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題?！蹲砦掏び洝匪未簹W陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。釀泉之上，其下皆石穴，不知其淺深，予以觀之，其清濁皆可鑒。問之，對曰：“此釀泉也，泉源在山下，凡水皆自高而下，獨此水自下而上，故得釀泉之名?！奔戎玲勅?，遂登釀泉之亭。泉在亭北，其上可俯視，其下可仰觀，左右皆山，中有一小亭，曰“觀魚亭”。亭之東，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯，可望可俯。亭之西，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可俯。臺之東，有石梁，可跨可躍，可攀可掛，可望可俯。梁之北，有石徑，可上可下，可左可右，可望可俯。既至石徑之巔，遂登石徑之巔。巔之上，有石臺，可坐可臥，可俯可仰，可望可本次試卷答案如下：一、基礎識記與理解1.C解析：選項A中的“雅致”應為“雅致”，選項B中的“剔透”應為“剔透”，選項D中的“嫵媚”應為“嫵媚”。2.B解析：選項A中的“只有”與“才能”搭配不當，選項C中的“因其”與“受到”搭配不當，選項D中的“因為”與“所以”搭配不當。3.C解析：選項A中的“日漸消瘦”與“日新月異”意思相反，選項B中的“日漸增多”與“日新月異”意思相近，選項C中的“日漸繁榮”與“日新月異”意思相近，選項D中的“日漸衰落”與“日新月異”意思相反。4.A解析：選項B中的“恰到好處”使用了比喻手法，選項C中的“悲天憫人”使用了比喻手法，選項D中的“翩翩起舞”使用了比喻手法。5.C解析：選項A中的“如癡如醉”使用了比喻手法，選項B中的“如坐針氈”使用了比喻手法，選項D中的“如釋重負”使用了比喻手法。6.D解析：選項A中的“愜意”用詞恰當，選項B中的“恰到好處”用詞恰當，選項C中的“悲天憫人”用詞恰當。7.D解析：選項A中的“你看”句式恰當，選項B中的“我去”句式恰當，選項C中的“她每天”句式恰當。8.D解析：選項A中的“他昨天”語序恰當，選項B中的“我昨天”語序恰當，選項C中的“這本書”語序恰當。9.D解析：選項A中的“我喜歡”成分完整，選項B中的“她的爸爸”成分完整，選項C中的“這個問題”成分完整。10.B解析：選項A中的“他的成績”書寫正確，選項C中的“這個蘋果”書寫正確，選項D中的“她的爸爸”書寫正確。二、句子修改與排序1.B解析：選項A中的“不僅”與“而且”搭配不當，選項C中的“一定要”與“努力”搭配不當，選項D中的“因其”與“受到”搭配不當。2.B解析：選項A中的“不僅”與“而且”搭配不當，選項C中的“一定要”與“努力”搭配不當，選項D中的“因其”與“受到”搭配不當。3.D解析：選項A中的“這個學校”成分完整，選項B中的“這個故事”成分完整，選