第16頁（共16頁）2025年中考歷史三輪復習之辛亥革命與中華民國的建立一．選擇題（共21小題）1．（2025?吳中區模擬）1915年12月末，西南邊陲的古城昆明以“一隅而天下先”的氣概，首舉反袁護國的旗幟，宣告云南獨立，明確提出“與全國人民竭力擁護共和國體”，以蔡鍔、李烈鈞為護國第一、二軍總司令，統兵出征，進行武裝討袁。這一事件被稱為（）A．護國戰爭 B．二次革命 C．護法運動 D．五四運動2．（2025?吳中區模擬）1913年，孫中山先生為他親撰了一副挽聯：“作民權保障，誰非后死者；為憲法流血，公真第一人。”材料中他“為憲法流血”從本質上反映了（）A．統治集團內部權力之爭 B．民主共和與專制獨裁的矛盾 C．帝國主義與中國的矛盾 D．國民黨與北洋軍閥的矛盾3．（2025?吳江區模擬）“它是辛亥革命的重要成果，是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，它的基本精神是按照西方資產階級三權分立，原則在中國建立資產階級共和制度，體現了資產階級民主自由的精神。”這里的“它”是指（）A．《討袁檄文》 B．《明定國是》詔書 C．《中華民國臨時約法》 D．《中華民國約法》4．（2025?平塘縣一模）1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日，日本在投降書上簽字，中國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利。1945年換算成民國紀年是（）A．民國十九年 B．民國二十四年 C．民國二十九年 D．民國三十四年5．（2025?海口一模）有學者認為，“民國之取代自秦始皇以來兩千多年的‘帝國’，是中國近代內在矛盾發展的結果，是一種前無古人的變化”。這個“變化”是指（）A．結束君主專制的統治 B．推翻北洋軍閥統治 C．開啟新民主主義革命 D．實現中華民族獨立6．（2025?洪湖市校級二模）中華民國臨時政府成立初，入同盟會者激增，“一日附者率數千”，趨炎附勢之徒也競相加入，借以獲得進身之階。這反映了（）A．民主革命任務完成 B．辛亥革命潛藏危機 C．民生主義初步實現 D．軍閥割據局面形成7．（2025?甘孜州模擬）某班同學梳理了20世紀初的重大事件，這些事件反映了這一時期（）1912年清帝退位，清朝統治結束1913年袁世凱鎮壓二次革命，下令解散國民黨和國會1914年袁世凱解散國會，修改總統任期，總統可指定繼承人1915年護國戰爭爆發，不少省份宣布獨立A．軍閥混戰社會動蕩 B．政治秩序重建的艱巨 C．內閣制度趨于成熟 D．資產階級內部矛盾尖銳8．（2025?昆山市校級模擬）以下反映出民國初年（）北洋軍閥：“宋案”→復辟帝制→軍閥割據資產階級：二次革命→護國戰爭→繼續探索A．民主進程艱難曲折 B．專制獨裁從未改變 C．軍閥割據貫穿始終 D．法治觀念深入人心9．（2025?丹徒區一模）辛亥革命是20世紀中國發生的第一次歷史性巨變，推動了國家與社會的進步。辛亥革命的進步之處是（）A．宣告了封建制度的終結 B．推翻了清王朝的反動統治 C．解決了近代中國的主要矛盾 D．提出了民主與科學的口號10．（2025?通州區校級模擬）如圖是1918年沈伯塵針對時弊創作的漫畫，該作品（）A．揭露了晚清政府的腐敗 B．描繪了二次革命的過程 C．反映了軍閥割據的危害 D．說明了北伐戰爭的局限11．（2025?吳中區模擬）如圖是北洋軍閥混戰時期的漫畫，此漫畫主要反映的是（）A．各派軍閥都依附于帝國主義 B．混戰給人民帶來了深重災難 C．軍閥混戰意圖搶奪北京政權 D．各派軍閥不惜出賣國家利益12．（2025?蘇州一模）小紅同學在研究辛亥革命成果時，設計了思維導圖，圖中“？”處是（）A．《天朝田畝制度》 B．《資政新篇》 C．《中華民國臨時約法》 D．《中國土地法大綱》13．（2025?南海區一模）如圖是1911年新建陸軍克復南京天保城紀念章，紀念章中間為“陸軍”字樣，“陸軍”外圍為湖北軍政府的十八星旗。據此可知，“克復南京”指的是（）A．南京脫離清朝統治 B．中華民國正式建立 C．封建帝制已經結束 D．護國戰爭取得勝利14．（2025?興化市模擬）1912年1月6日，《時報》發表了一幅名為《元宵慶賀燈》的漫畫，其中一個燈籠上寫著“總統萬歲、共和萬歲”。這是為了慶祝（）A．同盟會成立 B．武昌起義成功 C．中華民國建立 D．興中會成立15．（2022?房山區一模）近代中國的探索之路充滿曲折，如圖①處所示道路對應的歷史事件是（A．義和團運動 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．辛亥革命16．（2023?九江模擬）魯迅曾說，辛亥革命后，“我到街上走了一通，滿眼都是白旗。然而貌雖如此，內骨子里是依舊的，因為還是幾個舊鄉紳所組織的軍政府。”材料反映的實質是辛亥革命（）A．反封建不徹底 B．沒有喚醒民眾 C．沒有推翻封建專制制度 D．果實被袁世凱所竊取17．（2023?平南縣一模）有人認為，從洋務運動到戊戌變法是中國近代化道路上的“量變”，辛亥革命則是一次“飛躍”。這里的“飛躍”是指辛亥革命（）A．推翻了封建制度 B．完成了反帝反封建的革命任務 C．結束了兩千多年的封建帝制 D．推翻了帝國主義在中國的統治18．（2024?東臺市模擬）史學家常把1916年至1927年稱為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（）A．帝制復辟 B．軍閥混戰 C．日軍侵華 D．東北易幟19．（2023?信陽一模）“因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著，而是為思考問題，為走路而準備著。”這句話的主要含義是，辛亥革命（）A．推動了文化教育事業的發展 B．改變了中國的社會性質 C．促進了民主平等意識的覺醒 D．結束了中國的封建制度20．（2024?沈丘縣二模）中國近代史上曾有一個政權在其國歌中寫道：“亞東開發中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照……”下列敘述，能體現該政權“舊邦新造”的是它（）A．終結了兩千多年的封建制度 B．邁開了中國近代化的第一步 C．創辦新式學堂廢除八股取士 D．制定了《中華民國臨時約法》21．（2024?中寧縣一模）1912年，美國學者百森評論中國某一事件時說：“中國目前的局勢正以一種系統、科學的方式向前發展，出現了一種帶有西方理想的政治模式。”他評論的這一事件（）A．徹底改變了中國的社會性質 B．是共和制度在中國的實踐 C．實現了平均地權的革命綱領 D．高舉著民主與科學的大旗

2025年中考歷史三輪復習之辛亥革命與中華民國的建立參考答案與試題解析一．選擇題（共21小題）題號1234567891011答案ABCDABBABCB題號12131415161718192021答案CACDCBCDB一．選擇題（共21小題）1．（2025?吳中區模擬）1915年12月末，西南邊陲的古城昆明以“一隅而天下先”的氣概，首舉反袁護國的旗幟，宣告云南獨立，明確提出“與全國人民竭力擁護共和國體”，以蔡鍔、李烈鈞為護國第一、二軍總司令，統兵出征，進行武裝討袁。這一事件被稱為（）A．護國戰爭 B．二次革命 C．護法運動 D．五四運動【分析】本題主要考查護國戰爭，識讀題干材料是解答本題的關鍵。【解答】據題干“首舉反袁護國的旗幟，宣告云南獨立，以蔡鍔、李烈鈞為護國第一、二軍總司令，統兵出征，進行武裝討袁”和所學知識可知，1915年12月，蔡鍔、唐繼堯、李烈鈞等人在云南宣布獨立，出兵討袁，護國戰爭爆發，A項正確；1913年，為反對袁世凱刺殺宋教仁和解散國民黨，孫中山、黃興等發動二次革命，排除B項；1917﹣1918年，以孫中山為首的資產階級革命黨人為維護《中華民國臨時約法》、恢復國會，反對北洋軍閥獨裁統治的斗爭，排除C項；1919年5月4日，由于巴黎和會上中國外交失敗，北京爆發的以青年學生為主的五四愛國運動，排除D項。故選：A。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記護國戰爭。2．（2025?吳中區模擬）1913年，孫中山先生為他親撰了一副挽聯：“作民權保障，誰非后死者；為憲法流血，公真第一人。”材料中他“為憲法流血”從本質上反映了（）A．統治集團內部權力之爭 B．民主共和與專制獨裁的矛盾 C．帝國主義與中國的矛盾 D．國民黨與北洋軍閥的矛盾【分析】本題考查袁世凱專制獨裁統治的相關史實。【解答】A.統治集團內部權力之爭，不符合題意，排除A。B.據材料“作民權保障，誰非后死者；為憲法流血，公真第一人。”結合所學可知，反映了孫中山對宋教仁的評價，宋教仁反對袁世凱的專制獨裁統治，1913年遇刺身亡，本質上體現了民主共和與專制獨裁的矛盾，故B正確。C.材料未體現帝國主義與中國的矛盾，排除C。D.國民黨與北洋軍閥的矛盾，不符合題意，排除D。故選：B。【點評】本題考查學生獲取材料信息，調動運用所學知識，準確識記袁世凱專制獨裁統治的相關史實，有助于培養學生的歷史解釋素養。3．（2025?吳江區模擬）“它是辛亥革命的重要成果，是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，它的基本精神是按照西方資產階級三權分立，原則在中國建立資產階級共和制度，體現了資產階級民主自由的精神。”這里的“它”是指（）A．《討袁檄文》 B．《明定國是》詔書 C．《中華民國臨時約法》 D．《中華民國約法》【分析】本題考查《中華民國臨時約法》，學生根據所學知識和題干信息進行解答即可。【解答】A.《討袁檄文》是孫中山為討伐袁世凱復辟帝制而作，與題干信息不符，排除A項；B.《明定國是》詔書的頒布，標志著戊戌變法正式開始，排除B項；C.根據題干信息“辛亥革命的重要成果”“中國歷史上第一部資產階級民主憲法”“它的基本精神是按照西方資產階級‘三權分立’原則在中國建立資產階級共和制度，體現了資產階級民主自由的精神”，結合所學可知，《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件，它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果，C項正確；D.《中華民國約法》頒布于1914年，改責任內閣制為總統制，不是中國歷史上第一部資產階級民主憲法，排除D項。故選：C。【點評】本題以《中華民國臨時約法》為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。4．（2025?平塘縣一模）1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日，日本在投降書上簽字，中國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利。1945年換算成民國紀年是（）A．民國十九年 B．民國二十四年 C．民國二十九年 D．民國三十四年【分析】本題考查中華民國的建立，識記中華民國的建立相關知識。【解答】A.民國十九年是1930年，排除A。B.民國二十四年是1935年，排除B。C.民國二十九年是1940年，均與題干“1945年”不符，排除C。D.結合所學知識可知，公元紀年＝1911年+民國紀年，因此1945年的民國紀年是1945年減去1911年，等于民國三十四年，D正確。故選：D。【點評】本題考查基礎知識的掌握狀況，熟記中華民國的建立相關知識。5．（2025?海口一模）有學者認為，“民國之取代自秦始皇以來兩千多年的‘帝國’，是中國近代內在矛盾發展的結果，是一種前無古人的變化”。這個“變化”是指（）A．結束君主專制的統治 B．推翻北洋軍閥統治 C．開啟新民主主義革命 D．實現中華民族獨立【分析】本題主要考查了辛亥革命的歷史意義，掌握相關基礎知識。【解答】根據材料“民國之取代自秦始皇以來兩千多年的帝國”可知，材料的描述指的是辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，A項正確；北伐戰爭基本推翻北洋軍閥統治，材料中內容沒有體現，排除B項；五四運動是新民主主義革命的開端，開啟了新民主主義革命，材料中內容沒有體現，排除C項；中華人民共和國的成立實現了中華民族的獨立，材料中無法體現，排除D項。故選：A。【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記辛亥革命的歷史意義。6．（2025?洪湖市校級二模）中華民國臨時政府成立初，入同盟會者激增，“一日附者率數千”，趨炎附勢之徒也競相加入，借以獲得進身之階。這反映了（）A．民主革命任務完成 B．辛亥革命潛藏危機 C．民生主義初步實現 D．軍閥割據局面形成【分析】本題考查辛亥革命的相關內容，準確解讀材料信息。【解答】根據材料“趨炎附勢之徒也競相加入，借以獲得進身之階”可知，中華民國臨時政府成立初，入同盟會者激增，其中不乏趨炎附勢的投機者，說明革命陣營潛藏著一定危機，B項正確；辛亥革命并未完成反帝反封建的任務，排除A項；孫中山的民生主義思想并未實現，排除C項；材料未涉及軍閥割據的相關信息，排除D項。故選：B。【點評】本題考查學生準確理解辛亥革命的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。7．（2025?甘孜州模擬）某班同學梳理了20世紀初的重大事件，這些事件反映了這一時期（）1912年清帝退位，清朝統治結束1913年袁世凱鎮壓二次革命，下令解散國民黨和國會1914年袁世凱解散國會，修改總統任期，總統可指定繼承人1915年護國戰爭爆發，不少省份宣布獨立A．軍閥混戰社會動蕩 B．政治秩序重建的艱巨 C．內閣制度趨于成熟 D．資產階級內部矛盾尖銳【分析】本題考查袁世凱復辟及北洋政府的黑暗統治、二次革命、護國戰爭，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.材料中二次革命、護國戰爭都是革命黨人為維護民主共和而同袁世凱進行的斗爭，與軍閥混戰無關，排除。B.材料反映的是孫中山領導的革命黨人為維護民主共和而與袁世凱的倒行逆施進行的斗爭，反映的是政治秩序重建的艱巨性，符合題意。C.材料并未涉及內閣制度，且袁世凱改內閣制為總統制，排除。D.孫中山領導的資產階級革命派與袁世凱倒行逆施的斗爭并不是資產階級內部的矛盾，排除。故選：B。【點評】記憶袁世凱復辟及北洋政府的黑暗統治、二次革命、護國戰爭相關知識，做到融會貫通、靈活應答。8．（2025?昆山市校級模擬）以下反映出民國初年（）北洋軍閥：“宋案”→復辟帝制→軍閥割據資產階級：二次革命→護國戰爭→繼續探索A．民主進程艱難曲折 B．專制獨裁從未改變 C．軍閥割據貫穿始終 D．法治觀念深入人心【分析】本題考查北洋政府的黑暗統治相關知識，關鍵是對材料的解讀。【解答】1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統，竊取了辛亥革命的勝利果實，中國從此進入北洋政府的黑暗統治，為了建立獨裁統治，袁世凱一再破壞責任內閣制，肆意踐踏辛亥革命的成果。1913年，宋教仁改組國民黨，北上組閣的宋教仁在上海火車站遇刺身亡，史稱“宋教仁案”，孫中山和黃興等號召南方各省起來討伐袁世凱，發動了“二次革命”。由于國民黨力量渙散，二次革命很快被鎮壓。鎮壓二次革命后，1913年10月，袁世凱強迫國會選舉他為正式大總統；1915年12月，袁世凱為了完成做皇帝的夢想公然實行帝制，自稱中華帝國皇帝，次年改元中華民國洪憲元年，并準備將在這一年登基。1916年，袁世凱的倒行逆施引起了全國性的反袁風暴﹣護國戰爭，護國戰爭后出現了軍閥割據的局面，革命黨人繼續探索民主道路。仔細觀察圖示并結合所學，圖上下兩部分反映了民主進程的艱難曲折；A符合題意。BC兩項不能全面反映材料內容，排除；D項在材料中沒有體現，排除。故選：A。【點評】本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握北洋軍閥黑暗統治的相關知識。9．（2025?丹徒區一模）辛亥革命是20世紀中國發生的第一次歷史性巨變，推動了國家與社會的進步。辛亥革命的進步之處是（）A．宣告了封建制度的終結 B．推翻了清王朝的反動統治 C．解決了近代中國的主要矛盾 D．提出了民主與科學的口號【分析】本題主要考查辛亥革命，重點掌握辛亥革命的功績。【解答】據所學知識可知，辛亥革命作為一場資產階級革命，它推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立了中國歷史上第一個資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心，B項正確；辛亥改革結束的是封建君主專制，不是封建制度，排除A項；辛亥改革沒有改變中國近代半殖民地半封建社會的性質，沒有解決中國社會的主要矛盾，排除C項；新文化運動提出了民主與科學的口號，排除D項。故選：B。【點評】本題主要考查辛亥革命，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。10．（2025?通州區校級模擬）如圖是1918年沈伯塵針對時弊創作的漫畫，該作品（）A．揭露了晚清政府的腐敗 B．描繪了二次革命的過程 C．反映了軍閥割據的危害 D．說明了北伐戰爭的局限【分析】本題考查北洋政府的黑暗統治，掌握相關的基礎知識。【解答】據題干關鍵詞“1918年”結合所學可知，1911年的辛亥革命推翻了清朝統治，排除A；二次革命發生在1913年，排除B；北伐戰爭開始于1926年，排除D。故選：C。【點評】本題考查北洋政府的黑暗統治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。11．（2025?吳中區模擬）如圖是北洋軍閥混戰時期的漫畫，此漫畫主要反映的是（）A．各派軍閥都依附于帝國主義 B．混戰給人民帶來了深重災難 C．軍閥混戰意圖搶奪北京政權 D．各派軍閥不惜出賣國家利益【分析】本題考查了袁世凱復辟及北洋政府的黑暗統治，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據題干可知在北洋軍閥統治時期，各派系都各自占據著一塊地盤，互相混戰，腳底下是人民，結合所學知識可知，軍閥混戰給人民帶來了深重災難，B項正確；從所學知識可知，北洋軍閥為了爭奪地盤和鞏固政權，不惜出賣國家利益，依附帝國主義，但材料主要反映的是軍閥混戰給人民帶來了深重災難，排除AD項；從所學知識可知，北洋軍閥混戰的主要意圖并非單純搶奪北京政權，而是為了爭奪中央政府的控制權和各自的利益，排除C項。故選：B。【點評】本題考查了袁世凱復辟及北洋政府的黑暗統治，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。12．（2025?蘇州一模）小紅同學在研究辛亥革命成果時，設計了思維導圖，圖中“？”處是（）A．《天朝田畝制度》 B．《資政新篇》 C．《中華民國臨時約法》 D．《中國土地法大綱》【分析】本題考查了《中華民國臨時約法》，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】《中華民國臨時約法》是辛亥革命的重要成果之一。辛亥革命推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，為了限制袁世凱的權力，維護民主共和制度，南京臨時政府頒布了《中華民國臨時約法》。該法律是中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件，它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果體現，符合思維導圖的邏輯，C正確；《天朝田畝制度》是太平天國運動時期頒布的綱領性文件，與辛亥革命無關，A錯誤；《資政新篇》也是太平天國運動后期洪仁玕提出的改革方案，與辛亥革命沒有直接聯系，B錯誤；《中國土地法大綱》是1947年中國共產黨在解放區頒布的土地改革文件，與辛亥革命所處的時期和主題都不相同，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了《中華民國臨時約法》，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。13．（2025?南海區一模）如圖是1911年新建陸軍克復南京天保城紀念章，紀念章中間為“陸軍”字樣，“陸軍”外圍為湖北軍政府的十八星旗。據此可知，“克復南京”指的是（）A．南京脫離清朝統治 B．中華民國正式建立 C．封建帝制已經結束 D．護國戰爭取得勝利【分析】本題主要考查武昌起義，重點掌握武昌起義的時間和影響。【解答】1911年是辛亥革命爆發的年份，新建陸軍克復南京，南京被革命力量控制，意味著南京脫離清朝統治，A正確；中華民國正式建立是在1912年1月1日，時間不符，B錯誤；封建帝制結束的標志是1912年2月12日清帝退位，C錯誤；護國戰爭爆發于1915年，時間不符，D錯誤。故選：A。【點評】本題主要考查武昌起義，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。14．（2025?興化市模擬）1912年1月6日，《時報》發表了一幅名為《元宵慶賀燈》的漫畫，其中一個燈籠上寫著“總統萬歲、共和萬歲”。這是為了慶祝（）A．同盟會成立 B．武昌起義成功 C．中華民國建立 D．興中會成立【分析】本題考查了中華民國的建立，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據“1912年1月6日”“總統萬歲、共和萬歲”等信息并結合所學知識可知，1912年1月1日，孫中山就任臨時大總統，宣告了中華民國臨時政府正式成立，這是孫中山領導的資產階級民主革命的重大成果，使人們的民主共和觀念不斷增強，C項正確；同盟會成立于1905年，排除A項；武昌起義發生于1911年10月，當時孫中山尚未就任臨時大總統，排除B項；1915年底，1894年興中會成立，與題干時間不符，排除D項。故選：C。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。15．（2022?房山區一模）近代中國的探索之路充滿曲折，如圖①處所示道路對應的歷史事件是（A．義和團運動 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．辛亥革命【分析】本題以近代中國的探索之路充滿曲折為依托，考查辛亥革命的知識點。【解答】近代中國的探索之路充滿曲折，如圖①處所示道路對應的歷史事件是辛亥革命。西方列強的侵略，打碎了中國人的美夢，中國人民開始覺醒，進行了一系列深刻的變革，資產階級維新派1898年掀起了維新變法運動，學習君主立憲制，但最終失敗，1911年資產階級革命派另辟蹊徑，掀起辛亥革命，學習西方的共和制。故選：D。【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中國近代化探索的歷程以及特點。16．（2023?九江模擬）魯迅曾說，辛亥革命后，“我到街上走了一通，滿眼都是白旗。然而貌雖如此，內骨子里是依舊的，因為還是幾個舊鄉紳所組織的軍政府。”材料反映的實質是辛亥革命（）A．反封建不徹底 B．沒有喚醒民眾 C．沒有推翻封建專制制度 D．果實被袁世凱所竊取【分析】本題主要考查辛亥革命的相關史實。掌握相關基礎知識。【解答】辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。它開創了完全意義上的近代民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。但辛亥革命反封建不徹底，果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒有完成反帝反封建的任務。據辛亥革命后“我到街上走了一通，滿眼都是白旗。然而貌雖如此，內骨子里是依舊的，因為還是幾個舊鄉紳所組織的軍政府。”及所學知識可知，材料反映的實質是辛亥革命反封建不徹底。故選：A。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握辛亥革命的相關史實。17．（2023?平南縣一模）有人認為，從洋務運動到戊戌變法是中國近代化道路上的“量變”，辛亥革命則是一次“飛躍”。這里的“飛躍”是指辛亥革命（）A．推翻了封建制度 B．完成了反帝反封建的革命任務 C．結束了兩千多年的封建帝制 D．推翻了帝國主義在中國的統治【分析】本題辛亥革命是一次“飛躍”為切入點，考查辛亥革命。【解答】洋務運動推動了中國經濟近代化，戊戌變法推動了中國政治近代化，因此從洋務運動到戊戌變法是中國近代化道路上的“量變”。辛亥革命結束了兩千多年的封建帝制，因此辛亥革命是一次“飛躍”。ABD對辛亥革命的勝利成果表述錯誤。故選：C。【點評】本題以辛亥革命為背景，考查學生分析問題能力。18．（2024?東臺市模擬）史學家常把1916年至1927年稱為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期（）A．帝制復辟 B．軍閥混戰 C．日軍侵華 D．東北易幟【分析】本題以史學家常把1916年至1927年稱為中華民國歷史上最黑暗的時期為切入點，考查北洋政府的黑暗統治。【解答】據所學知，1916年袁世凱死后，北洋軍閥各派系之間相互混戰，給人民帶來了深重的災難。所以史學家常把1916年至1927年稱為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據是這一時期軍閥混戰。故選：B。【點評】注意識記北洋政府黑暗統治的相關史實。19．（2023?信陽一模）“因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著，而是為思考問題，為走路而準備著。”這句話的主要含義是，辛亥革命（）A．推動了文化教育事業的發展 B．改變了中國的社會性質 C．促進了民主平等意識的覺醒 D．結束了中國的封建制度【分析】本題考查學生獲取和解讀信息的能力。掌握辛亥革命的影響