廣東省河源市連平縣協作區2023-2024學年八年級下學期物理期中試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、單項選擇題：（每小題3分，共21分）1．下列過程中，力的作用效果與其他三個不同類的是A．進站的火車受到阻力緩緩停下 B．蘋果受重力豎直下落C．把橡皮泥捏成不同造型 D．用力把鉛球推出2．下列關于力和運動的關系的說法正確的是A．力是改變物體運動狀態的原因B．力是維持物體運動狀態的原因C．只有在力的作用下，物體才能運動D．不受外力的作用時，物體一定勻速直線運動3．下列事例屬于利用大氣壓的是A．刀、斧、剪的刃都磨得很鋒利 B．用吸管吸飲料C．噴泉中的水柱能向上噴出 D．船閘4．下列做法中，為了減小摩擦的是A．自行車緊急剎車時用力捏緊車閘B．鞋底、汽車輪胎上有花紋C．攀繩比賽時，手要握緊繩子D．旱冰鞋裝有圓輪5．當猴子倒掛樹枝上靜止時，下列說法正確的是A．根據牛頓第一定律可知，靜止的猴子不受任何力的作用B．樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力C．猴子受到的重力和猴子對地球的吸引力是一對平衡力D．樹枝對猴子的拉力和猴子對樹枝的拉力是一對平衡力6．一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近于（取g=10N/kg）A．50N，103Pa B．50N，104Pa7．如下圖所示，放在水平桌面上的底面積和高度相同的容器內裝有質量相等的水，則水對容器底的壓力A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大二、填空題：（每空1分，共21分）8．運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形，這表明兩點：一是力可以改變物體的；二是說明物體間力的作用是的。此外，網拍擊球過程中，球的運動方向和速度發生變化，表明力還可以改變物體的。9．天花板上用細繩懸掛著的吊燈受到力和力的作用，這兩個力是一對力。10．汽車在緊急剎車過程，總要滑行一段距離才停下來，原因是汽車有，車上的人會向傾倒；當雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦變小，在同樣車速條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時變。因此，司機駕車要注意：“雨天路滑，小心慢行”。11．同一塊長方體磚分別豎放、側放、平放對地面的壓強為P1P2P312．重為70N的物體放在水平桌面上，用30N的水平向右的拉力拉它，物體沒拉動，此時物體受到的摩擦力是N；當水平向右的拉力增大到40N時，物體恰好做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力是N；當水平拉力增大到50N時，摩擦力是N13．如圖所示用兩只相同的氣球同時壓鐵釘兩端，甲氣球受到鐵釘的壓力乙氣球受到鐵釘的壓力，甲氣球受到鐵釘的壓強乙氣球受到鐵釘的壓強（小于、大于、等于），氣球較容易破裂。14．如圖所示，把放在水平桌面上的未裝滿水的密閉容器由甲放置倒過來變為乙放置后，則水對容器底的壓強、壓力，容器對桌面的壓強。（變大、變小、不變）三、作圖題（2+2+3=7分）15．（1）如圖1為空中飛行的足球，不計空氣阻力，畫出足球的受力示意圖。（2）如圖2重為25N的物體靜止放在水平桌面上，畫出物體所受力的示意圖。（3）如圖3畫出沿斜面下滑的物體受到的重力、斜面對物體的支持力和物體受到的摩擦力的示意圖。四、實驗題（每空1分，共20分）16．如下圖“探究影響壓力的作用效果的因素”實驗過程：（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果。（2）比較圖甲和乙可得出結論：當受力面積相同時，壓力越，壓力的作用效果越明顯。（3）比較圖和可得出結論：當壓力相同時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯。（4）此實驗采用的探究方法是法。17．如下圖在“探究阻力對物體運動的影響”實驗過程：（1）圖是實驗事實，圖是實驗推論。（填字母）（2）每次實驗讓小車從斜面高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面時的相同。（3）根據下面的實驗數據，可得出實驗結論：平面越光滑，運動的小車受到的阻力越，運動的距離就越，速度就減小得越。小車受到的阻力狀況毛巾棉布木板小車滑行的距離（cm）152445（4）根據實驗結論，可推理得出：如果運動的物體不受阻力，它將做運動。18．如圖1所示裝置及有關器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗過程，得出如下表數據。實驗次數123456壓力（N）333666接觸面情況光滑木板面棉布面毛巾面光滑木板面棉布面毛巾面摩擦力（N）1.01.32.22.04.4（1）實驗時必須讓木塊做運動，這樣摩擦力與拉力的大小才相等，依據的原理是知識。如果第5次實驗彈簧測力計的讀數如圖2所示，則此次實驗測得木塊所受摩擦力為N（2）分析第1、4或2、5或3、6次實驗可得出結論：接觸面粗糙程度一定時，越大，摩擦力越大。（3）分析第1、2、3或4、5、6次實驗可得出結論：接觸面所受的壓力一定時，接觸面越，摩擦力越大。（4）小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變為原來的一半，他由此得出結論“摩擦力與接觸面積大小有關”，你認為他的探究過程存在的問題是沒有控制相同。五、計算題（6+7=13分）19．質量為2×10（1）汽車所受的支持力F支（2）汽車所受的牽引力F牽。（取g=10N/kg20．如下圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm（1）水對桶底的壓強p水和壓力F（2）桶對地面的壓力F地和壓強p地。（取六、綜合能力題（每空1分，共18分）21．如圖1做“托里拆利實驗”測量大氣壓。（1）實驗中玻璃管內水銀面的上方是，是大氣壓支持管內水銀柱h（管內外水銀面的高度差）不會下落，大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強。標準大氣壓等于cm高水銀柱產生的壓強，約為Pa（2）當玻璃管傾斜放置時，水銀柱的高度h，水銀柱的長度。（變大、變小、不變）（3）若換用較粗或較細的玻璃管進行實驗，實驗結果與玻璃管粗細（有、無）關。（4）若實驗中玻璃管內進有小量的空氣，則測量出大氣壓的數值（大于、小于、等于）真實值。（5）如果用水做托里拆利實驗，標準大氣壓能支持水柱的最大高度約為m，利用這個道理做成了抽水機。（6）在把圖2選自物理課本中的“自制氣壓計”由一樓帶到十八樓的活動中，觀察到玻璃管內水柱的高度將（上升、下降、不變），說明大氣壓隨高度增加而（增大、減小、不變）。（7）如圖3所示，在圖2的基礎上再用一根玻璃管水平對著豎直玻璃管上端管口吹氣，則豎直玻璃管內水柱的高度將（上升、下降、不變）（8）水的沸點隨大氣壓增大而（升高、降低、不變），利用這個道理做成了壓力鍋。22．如圖所示在北京某科技館內，有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上。無風時，托盤測力計示數為15N，當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時，托盤測力計的示數為7N，可以判定飛機受到了一個新的力。根據你的分析，飛機受到的該力大小為N，方向豎直。23．在學習液體壓強時，小聰用礦泉水瓶對液體壓強特點進行了一系列探究。（1）如圖甲所示，在A、B兩處開了兩個大小相同的孔，發現從B孔噴出的水較急，這說明同種液體，液體的越深，液體壓強越大。（2）如圖乙所示，在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的孔，裝滿水后，發現水從這三個孔中噴出的距離一樣遠，此現象說明：同種液體在相同深度時，向各個方向的液體壓強都。（3）若在一只透明的飲料瓶的側壁上開一個圓孔，用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶內，觀察到橡皮膜向外凸（如圖丙），將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的容器中，且瓶內外液面相平，此時橡皮膜變為向里凹（如圖丁），此現象說明：同一深度，液體的越大，液體壓強越大。（4）在圖丁中，為了使橡皮膜變為向外凸，則應選下表中（填液體的名稱）取代容器中的食鹽水。液體名稱酒精水飽和食鹽水硫酸銅溶液水銀密度（kg/m011113

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、進站的火車受到阻力緩緩停下，阻力可以改變物體的運動狀態

B、蘋果受重力豎直下落，重力改變了蘋果原先的靜止狀態

C、把橡皮泥捏成不同造型，壓力可以改變物體的形狀

D、用力把鉛球推出，推力可以改變物體的形狀

所以C與ABD力的效果均不相同

綜上選C

【分析】根據力的效果判識選項

力的作用效果：力會使物體的運動狀態和物體形狀發生改變；如力可以改變足球的運動狀態，踢球，停球等；用力捏氣球，可以使氣球形狀態改變。2．【答案】A【解析】【解答】A、力是改變物體運動狀態的原因，A正確，B錯誤

C、由于慣性，物體可以保持運動狀態，C錯誤

D、物體在平衡力的作用下，物體做勻速直線運動或者靜止，D錯誤

綜上選A

【分析】根據運動和力判識選項

運動和力：力是改變物體運動狀態的原因，慣性是物體的基本屬性，當物體速度發生變化時，由于慣性物體保持原來運動狀態的屬性，利用慣性的實例：運動員助跑起跳，防止慣性的傷害為汽車的安全帶，物體在在平衡力的作用下，物體做勻速直線運動或者靜止。3．【答案】B【解析】【解答】A、刀、斧、剪的刃都磨得很鋒利，利用了受力面積越小，壓強越小，A錯誤

B、用吸管吸飲料，吸氣使得吸管的壓強減小，大氣壓將飲料壓入人口，B正確

C、噴泉中的水柱能向上噴出，水泵加壓使得水噴出，C錯誤

D、船閘利用了連通器原理，上端開口，下端相通，液面保持相平，D錯誤

綜上選B

【分析】根據大氣壓的應用判識選項

大氣壓的應用：吸管吸飲料，吸盤掛鉤等均將吸管、吸盤的大氣壓減小，使得外界大氣壓增加，從而將飲料壓入人口，吸盤掛在墻上。

增大壓強的方法有：減小受力面積或者增加壓力；連通器：上端開口、下端相通的容器，在連通器的內液面保持相平。4．【答案】D【解析】【解答】A、自行車緊急剎車時用力捏緊車閘，增加壓力，增加摩擦力，A錯誤

B、鞋底、汽車輪胎上有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，增加了摩擦力，B錯誤

C、攀繩比賽時，手要握緊繩子，增加壓力，增加摩擦力，C錯誤

D、旱冰鞋裝有圓輪，較少接觸面的粗糙程度，減小了摩擦力，D正確

綜上選D

【分析】根據摩擦力的影響因素判識選項

滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。所以減小摩擦力的方法有減小壓力、增加接觸面的粗糙程度。5．【答案】B【解析】【解答】A、根據牛頓第一定律可知，靜止的猴子不受平衡力的作用，A錯誤

B、樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力，B正確

C、猴子受到的重力和猴子對地球的吸引力是一對相互作用力，C錯誤

D、樹枝對猴子的拉力和猴子對樹枝的拉力是一對相互作用力，D錯誤

綜上選B

【分析】根據相互作用力、平衡力判識選項

1、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體，大小相同，方向相反，作用在兩個物體上，樹枝對猴子的拉力和猴子對樹枝的拉力是一對相互作用力，猴子受到的重力和猴子對地球的吸引力是一對相互作用力

2、平衡力的特點為：大小相同，方向相反，作用在同一個物體上，樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力6．【答案】D【解析】【解答】A、中學生的質量為50kg，根據重力計算公式G=mg可知重力為500N，中學生的重力等于壓力，所以壓力位500N，人體的受力面積約為0.05m2，所以人體的壓強位10000Pa，ABC錯誤，D正確

綜上選D

【分析】根據物體重力常識、壓強計算判識選項

1、熟悉生活中常見的物體質量，如一枚雞蛋為50g，中學生質量為50kg，所以物體的重力為500N

2、人體受力面積位0.05m2，所以人體的壓強為10000pa7．【答案】C【解析】【解答】具體可知，甲容器體積最大，丙容器體積最小，所以甲容器中的高度最小，丙容器高度最大，根據液體壓強計算公式可知P=ρgh可知，丙容器的壓強最大，甲容器的壓強最小，根據F=PS可知，受力面積相同，壓強和壓力成正比，所以丙最大，C正確，ABD錯誤

綜上選C

【分析】根據液體壓強、壓力計算判識選項

1、液體壓強的計算：公式為P=ρgh，由圖可知甲容器體積最大，丙容器體積最小，所以甲容器中的高度最小，丙容器高度最大，密度相同，所以壓強和高度成正比，所以并容器壓強最大

2、壓力的計算：F=PS，底面積（受力面積）相同，所以壓力和壓強成正比，據此計算壓力8．【答案】形狀；相互；運動狀態【解析】【解答】一是力可以改變物體的形狀，物體間力的作用是相互的，力可以改變物體運動狀態

綜上第1空為形狀；第2空為相互；第3空為運動狀態

【分析】根據力的作用效果、相互作用力填空

1、力的作用效果：力會使物體的運動狀態和物體形狀發生改變；如力可以改變足球的運動狀態，踢球，停球等；用力捏氣球，可以使氣球形狀態改變。

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體，相互作用力，力的大小相同，方向相反，作用在兩個物體上。9．【答案】重（拉）；拉（重）；平衡【解析】【解答】天花板上用細繩懸掛著的吊燈受到重力和繩子的拉力，是一對平衡力

綜上第1空為重（拉）；第2空為拉（重）；第3空為平衡

【分析】根據相互作用力填空

平衡力的特點為：大小相同，方向相反，作用在同一個物體上，如本題中的天花板上用細繩懸掛著的吊燈受到重力和繩子的拉力。10．【答案】慣性；前；長【解析】【解答】由于汽車具有慣性，保持原來狀態，所以在剎車后，總要滑行一段距離才停下來。剎車后，下半身立刻停止運動，上半身由于慣性要保持向前運動的趨勢，所以會向前傾倒。雨天由于接觸面變光滑，摩擦變小，所以滑行距離變長。

【分析】慣性指的是物體保持原來狀態的性質。接觸面越光滑，摩擦越小，滑行距離越長。11．【答案】>；>；5000【解析】【解答】豎放的受力面積最小，側方的受力面積居中，平放的受力面積最大，物體的重力不變，壓力不變，根據P=F/s可知，壓強和受力面積成反比，所以P1＞P2＞P3，壓力為50N，受力面積為0.01m2，所以壓強為50N/0.01m2=5000Pa

綜上第1空為>；第2空為>；第3空為5000

【分析】根據壓強的計算公式填空

壓力相等的情況下，壓強和受力面積成反比，豎放的受力面積最小，側方的受力面積居中，平放的受力面積最大，據此判識壓強的大小關系，壓力為50N，受力面積為0.01m2，據此計算壓強。12．【答案】30；40；40【解析】【解答】物體靜止，所以拉力等于摩擦力，即摩擦力為30N，當水平向右的拉力增大到40N時，物體恰好做勻速直線運動，所以摩擦力等于拉力，摩擦力為40N，摩擦力大小與拉力大小無關，所以摩擦力大小為40N

綜上第1空為30；第2空為40；第3空為40

【分析】根據運動和力、摩擦力的影響因素填空

1、運動和力：物體處于靜止或者勻速直線運動狀態，物體受力平衡，拉力等于摩擦力；

2、滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大，所以拉力與摩擦力大小無關。13．【答案】等于；小于；乙【解析】【解答】根據相互作用力而可知，甲對鐵釘的壓力等于鐵釘對甲的力，鐵釘對乙的力等于乙對鐵釘的力，鐵釘對甲的力等于鐵釘對乙的力，所以甲氣球受到鐵釘的壓力等于乙氣球受到鐵釘的壓力，甲的受力面積較大，根據P=F/S可知壓強較小，乙的壓強較大，所以乙受力的作用效果明顯，乙氣球容易破裂

綜上第1空為等于；第2空為小于；第3空為乙

【分析】根據壓強的計算、相互作用力填空

1、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體，甲對鐵釘的壓力等于鐵釘對甲的力，鐵釘對乙的力等于乙對鐵釘的力，鐵釘對甲的力等于鐵釘對乙的力，據此判識甲氣球與乙氣球對鐵釘的力的大小；

2、壓強的計算：公式P=F/s，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越小。14．【答案】變大；變小；變大【解析】【解答】容器倒置，液體高度較大，根據P=ρgh，所以壓強變大，圖甲中容器底部壓力F甲=P甲s甲=ρ水gh甲S甲＞ρ水gV水=G水，圖乙中容器底部壓力F乙=P乙s乙=ρ水gh乙S乙＜ρ水gV水=G水，所以水對容器甲的壓力大于乙的壓力；容器的壓力不變，受力面積減小，所以壓強增加

綜上第1空為變大；第2空為變小；第3空為變大

【分析】根據壓強的計算填空

1、液體壓強的計算：P=ρgh，水的密度不變，所以h越大，壓強越大，容器壓力不變，受力面積變小，P=F/S可知，P變大

2、根據壓力的計算填空：P=F/S，所以圖甲中容器底部壓力F甲=P甲s甲=ρ水gh甲S甲＞ρ水gV水=G水，圖乙中容器底部壓力F乙=P乙s乙=ρ水gh乙S乙＜ρ水gV水=G水，據此填空15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】飛行的足球只受到重力，重力方向豎直向下，據此作圖，物體靜止放在水平桌面上，所以受到平衡力，重力豎直向下25N，支持力向上25N，據此作圖；支持力垂直斜面向上，摩擦力與運動方向相反，據此作圖

【分析】根據重力示意圖、摩擦力示意圖、支持力示意圖作圖

1、重力：大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物體重心。

2、摩擦力：方向與物體運動方向相反，所以摩擦力沿著斜面向上

3、支持力：支持力垂直于接觸面向上。16．【答案】（1）凹陷程度（被壓下的深淺）（2）大（3）乙；丙；小（4）控制變量【解析】【解答】1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度（被壓下的深淺）比較壓力的作用效果

綜上第1空、凹陷程度（被壓下的深淺）

2）當受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯

綜上第1空為大

3）由圖乙和丙可知，壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

綜上第1空為乙；第2空為丙；第3空為小

4）此實驗采用的探究方法是控制變量法

綜上第1空為控制變量

【分析】根據探究壓力作用效果的因素填空

1、物理學方法：轉換法：在物理實驗中，某些物理量（動能、電能）難以直接觀察，需要轉換成容易觀察的指標進行測量，如本題中壓力作用效果難以直接測量，所以需要海綿的凹陷程度進行測量；控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如力作用效果的影響因素有：壓力、受力面積。在探究某個單一變量對物理量的影響時，需要控制其余變量相同，如探究壓力與壓力的作用效果的關系時，需要控制受力面積相同。

2、壓力的作用效果與壓力成正比，受力面積成反比17．【答案】（1）ABC；D（2）同一（相同）；速度（3）小；大（長）（遠）；少（慢）（4）勻速直線【解析】【解答】1）圖甲ABC是事實，D是試驗推論

綜上第1空為ABC；第2空為D

2）每次實驗讓小車從斜面相同高度靜止下滑，為了使小車到達水平面時的速度相同

綜上第1空為同一（相同）；第2空為速度

3）平面越光滑，運動的小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小的越慢

綜上第1空為小；第2空為大（長）（遠）；第3空為少（慢）

4）如果運動的物體不受阻力，它將做勻速直線運動

綜上第1空為勻速直線

【分析】根據探究阻力對物體運動影響試驗填空

1、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如阻力對物體運動影響一因素：阻力的大小。在探究某個單一變量對物理量的影響時，需要控制無關變量相同，如探究導體的速度等，所以每次實驗讓小車從斜面相同高度靜止下滑，為了使小車到達水平面時的速度相同

2、力與物體運動的關系：力是改變物體運動的原因，阻力越大，速度減小越快，如果運動的物體不受阻力，它將做勻速直線運動18．【答案】（1）勻速直線；二力平衡；2.6（2）壓力（3）粗糙（4）壓力【解析】【解答】1）實驗時必須讓木塊做勻速直線運動，使得摩擦力等于拉力，原理為二力平衡，物體拉力為2.6N，所以摩擦力為2.6N

綜上第1空為勻速直線；第2空為二力平衡；第3空為2.6

2）分析第1、4或2、5或3、6次實驗可得出結論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大

綜上第1空為壓力

3）分析第1、2、3或4、5、6次實驗可得出結論：接觸面所受的壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大

綜上第1空為粗糙

4）“摩擦力與接觸面積大小有關”，你認為他的探究過程存在的問題是沒有控制壓力相同

綜上第1空為壓力

【分析】根據摩擦力影響因素填空

1、滑動摩擦力影響因素：控制壓力相等的情況下，接觸面表面越粗糙，滑動摩擦力越大；控制接觸面粗糙程度相等的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。

2、運動和力：物體做勻速直線運動，所以實驗時必須讓木塊做勻速直線運動，使得摩擦力等于拉力

3、控制變量法：在物理實驗中，存在多個影響因素共同決定某個物理量，如影響摩擦力的因素有溫壓力、接觸面粗糙程度、受力面積，所以探究摩擦力與受力面積的關系時，需要控制接觸面光滑程度、受力大小19．【答案】（1）解：汽車所受的支持力：F（2）解：汽車受到的阻力：F根據二力平衡可知汽車所受的牽引力：F【解析】【分析】1）物體所受支持力等于重力，重力的計算公式G=mg，物體質量為2×103kg20．【答案】（1）解：水對桶底的壓強：p水對桶底的壓力：F（2）解：桶對地面的壓力：F桶對地面的壓強：p【解析】【分析】1）據題可知水的高度h=0.25m，根據液體壓強計算公