2025年初中學業水平第一次模擬考試化學（考試時間：60分鐘，共100分）可能用到的相對原子質量：H－1C－12O－16N－14Na－23Cl－35.5K－39一、選擇題。本題共15小題，小題每小題2分，小題每小選3分，共35分。每小題只有一個正確答案。1.下列過程中，發生了化學變化的有①軋鋼②植物生長③水力發電④食物消化⑤回收廢棄塑料生產液體燃料A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤2.化學就在我們身邊，下列化學知識的整理有錯誤的是A．安全常識B．化學與生活假酒中毒——由甲醇引起煤礦爆炸——由瓦斯引起假鹽中毒——由引起除去餐具油污——用洗潔精乳化人體缺乏維生素A——引起夜盲癥干冰——用于人工降雨鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味C．化學實驗數據記錄D．化學中常見的“三”用10mL量筒量取7.25mL水用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2用托盤天平稱取鐵粉煤、石油、天然氣——三大化石燃料塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料分子、原子、離子——構成物質的三種粒子A.A B.B C.C D.D3.某化學反應的微觀模擬示意圖如下，從圖中獲得有關信息不正確的是A.反應前物質的組成屬于混合物 B.圖中的各物質均屬于化合物C.該反應的本質是原子的重新組合 D.該化學反應屬于化合反應4.如圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示的顏色，則其中表示錯誤的是A.紫色 B.藍色 C.紅色 D.無色5.下列實踐項目設計方案不合理的是實踐項目除去冰箱內的異味鐵欄桿防銹處理食鹽水中食鹽的提取酸性土壤的改良設計方案在冰箱內放置活性炭給鐵欄桿刷油漆加熱食鹽水蒸發水分向酸性土壤中施用燒堿選項ABCDA.A B.B C.C D.D6.對于下列化學用語，說法正確的是①H②Al③④⑤NaCl⑥⑦A.①②③表示的微粒是原子B.⑤和⑥既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子C.③和④表示的是同一種元素D.能表示離子的只有⑦7.下列各組物質的稀溶液中，僅用酚酞溶液及同組物質之間的反應就能鑒別出來的是A. B.KOHHClNaOHC.KOHNaClNaOH D.KOHNaClHCl8.宋代《開寶本草》中記載了的制取過程，“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。上述制取過程中未涉及的實驗過程是A.溶解 B.蒸發 C.結晶 D.蒸餾9.某同學繪制了含鐵元素的部分物質轉化關系圖（圖中“”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。下列說法中，不正確的是A.鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒實現轉化① B.轉化②可通過與CO在常溫下反應實現C.氧氣和水同時存在是實現轉化③的主要條件 D.通過Fe與溶液反應可實現轉化④10.下列成語用化學知識解釋錯誤的一項是A.釜底抽薪：隔離或清除可燃物 B.鉆木取火：使可燃物溫度達到著火點C.水火不容：降低著火點 D.火上澆油：增加可燃物使燃燒更劇烈11.圖為KNO3、Na2CO3、NaCl固體（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列判斷正確的是A.將45℃的Na2CO3飽和溶液升高至70℃，有晶體析出B.80℃時，將40gKNO3固體溶于100g水得到飽和溶液C.45℃時硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數為70%D.除去KNO3中混有的NaCl，可加水溶解配成溶液，再蒸發結晶12.某化學興趣小組在教師的指導下開展如圖所示實驗（固定裝置已略去，實驗前開關，均處于關閉狀態）Ⅰ．打開，通入一段時間，點燃酒精燈；Ⅱ．關閉，打開，通入，觀察現象。針對上述實驗，下列說法錯誤的是A.步驟Ⅱ中可觀察到的現象是A中無明顯現象，B中紅磷燃燒，產生大量白煙B.步驟Ⅱ與步驟Ⅰ對照可以證明可燃物燃燒需要氧氣C.步驟Ⅱ中A，B裝置中實驗現象的對照可以證明可燃物燃燒溫度需要達到著火點D.通過本實驗可以得出阻斷燃燒必須同時破壞所有能引發燃燒的條件13.現有NaOH和的混合溶液，向其中逐滴加入稀硫酸，生成沉淀質量與加入稀硫酸質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是A.滴至a點時，溶液中一定含有B.滴至b點時，溶液中一定不含C.滴至b點時，溶液中的pH一定等于7D.滴至c點時，溶液的pH可能等于7，也可能大于7或小于714.化學技術驅動“碳達峰，碳中和”。轉化為炭黑回收利用的反應機理如圖所示，依次發生過程Ⅰ和Ⅱ，“”表示從反應物到生成物。下列說法正確的是A.過程Ⅰ，Ⅱ中鐵元素化合價均發生改變B.為反應的催化劑C.過程Ⅰ的化學方程式為D.總反應可表示為15.元素化合價和物質類別是認識物質的兩個重要維度，構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的重要方法。如圖是氮元素的“價類二維圖”，下列說法正確的是A.A點對應的物質約占空氣的質量分數為B.E與堿反應得到的生成物可代表的點是FC.E點對應的物質能使紫色石蕊溶液變藍D.D點對應物質的化學式為二、非選擇題。本題共6小題，共65分。16.化學與生活，生產和科技發展息息相關請回答下列問題。（1）食品中的化學：某種餅干包裝袋上的說明如下表所示，請據此回答下列問題。商品名稱××小餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精規格400g儲藏方法存放于陰涼干燥處，避免陽光直射保質期270天①在這種餅干的配料中，富含蛋白質的是______，富含油脂的是______，富含糖類的是______。在人體組織里，葡萄糖（）在酶的催化作用下經緩慢氧化最終轉化為______，這個反應的化學方程式為______。②食品配料中的各種成分一般按含量從高到低的順序排列。如果某同學準備用這種餅干作為午餐，你認為他攝入的營養______（填“均衡”或“不均衡”），理由是______。（2）醫藥生產中的化學：我國科學家屠呦呦及其研究小組在1969年就發現中藥青蒿具有抗瘧效果，但用水煎熬青蒿所得提取物無效；后受古代藥方啟發，經過多次實驗，終于在低溫條件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化學性質是______。（3）農業中的化學：“測土配方施肥”是測定土壤養分含量后，科學施用配方肥的農業技術。某地計劃種植水稻，經測定，土壤中需補充鉀元素7.8kg，氮元素10kg，試計算至少需要購買硝酸鉀，硝酸銨的質量分別為______、______（計算結果保留一位小數）。17.垃圾是放錯地方的資源，城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”，某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳（Ni）三種金屬，興趣小組的同學為了從中回收金屬銅和鎳，做了如下的探究。已知：硫酸鎳（化學式）能溶于水。實驗一：探究鋅、銅、鎳三種金屬在溶液中的活動性強弱【提出猜想】（1）興趣小組結合常見金屬活動性順序，提出了以下猜想。猜想一：；猜想二：；猜想三：____________。【進行實驗】（2）興趣小組進行了如下的實驗，請完成實驗報告。實驗步驟實驗現象解釋與結論取三支試管，分別向其中加入等質量、等濃度的稀硫酸，然后將大小，形狀相同的鋅、銅、鎳三種金屬片分別插入三支試管中。鋅片表面產生的氣泡較快；鋅片表面產生的氣泡較慢；銅片無明顯現象。猜想______正確。鎳與稀硫酸反應的化學方程式是____________。實驗二：從含有鋅、銅、鎳三種金屬的廢舊電器中回收銅和鎳【設計方案】（3）興趣小組設計了如圖所示物質轉化流程。步驟①中得到的A是________。步驟②中生成C的化學方程式是____________。【反思評價】（4）合理開發城市“金屬礦山”的意義是_________（寫一條即可）。18.關于水果保鮮有很多傳聞，現從科學角度對傳聞進行解讀。傳聞1：給橙子打蠟。霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態石蠟是對付霉菌的有效方法。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩定的物質，不大量攝入不會對身體造成傷害。如圖是農科院王日葵等人對夏橙的研究結果。傳聞2：香蕉是催熟的。乙烯是重要的植物激素之一，很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如圖所示。按照我國《食品添加劑使用標準（GB2763－2014）》，合理使用乙烯不會對人體健康造成危害。其實，植物生長調節劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質，作用機理也不同，對人體并不會起作用。《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量食品蘋果香蕉獼猴桃哈密瓜葡萄草莓最大殘留量5221120以上為目前對相關傳聞的解讀，根據以上解讀回答問題：（1）水果變色腐爛發生了______變化（填“物理”或“化學”）。（2）按照國家標準，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______。（3）研究人員對夏橙的研究，得出的結論是______。19.氮化硼（BN）陶瓷基復合材料在航天領域應用廣泛。硼單質是制備氮化硼（BN）的原料之一，某工廠利用硼砂（主要成分為Na2B4O7·10H2O，雜質中含少量Fe3+）制備硼（B）單質的部分流程如下圖所示：請完成下列問題：（1）粉碎硼砂目的是______。（2）操作A的名稱是______。（3）濾渣的成分為______（填化學式）。（4）寫出H3BO3加熱分解的化學方程式______。（5）“制硼”反應的化學方程式為______。20.工業燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業燒堿中常含有雜質碳酸鈉。某科學學習小組圍繞工業燒堿樣品純度測定的相關問題展開了討論與探究。原理思路：利用與稀反應產生，通過質量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質量，從而計算樣品純度。查閱資料：堿石灰能夠吸收和。實驗方案：（1）大成同學根據以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），裝置中，儀器A的名稱______。交流討論：（2）大功同學認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，請你寫出一條______。方案改進：（3）為減少誤差，使質量的測定更準確，該小組同學對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）。圖乙中A裝置的作用是：____________；圖乙中E裝置的作用是____________；圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣的作用是______；反應停止后通空氣的作用是____________；反應前通空氣時，，三個彈簧夾的控制方法是_________。數據分析：（4）若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業燒堿的純度將______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。21.醫用碳酸氫鈉片可用于治療胃酸過多，某同學為測定其中碳酸氫鈉的質量分數，取10.0g樣品放入燒杯中，分兩次加入稀鹽酸（該實驗條件下雜質不參與反應），充分反應。測定實驗數據如表。加鹽酸的次數第一次第二次加鹽酸的質量/g40.040.0生成氣體的質量/g3.31.1（1）兩次加稀鹽酸后，生成二氧化碳的總質量是____________g。（2）該樣品中碳酸氫鈉的質量分數（寫出計算過程）。（反應的化學方程式為：）

2025年初中學業水平第一次模擬考試化學（考試時間：60分鐘，共100分）可能用到的相對原子質量：H－1C－12O－16N－14Na－23Cl－35.5K－39一、選擇題。本題共15小題，小題每小題2分，小題每小選3分，共35分。每小題只有一個正確答案。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】B二、非選擇題。本題共6小題，共65分。【16題答案】【答案】（1）①.鮮雞蛋②.精煉植物油、奶油③.小麥粉、白砂糖④.、H2O⑤.⑥.不均衡⑦.缺少維生素（2）高溫下青蒿素容易發生化學變化（3）①.20.2kg②.20.6kg【17題答案】【答案】（1）（2）①.二②.（3）①.Cu##銅②.（4）節約金屬資源，減少對環境的污染（合理即可）【18題答案】【答案】（1）化學（2）2（3）涂蠟能降低夏橙的腐爛率及減少維生素C的流失【19題答案】【答案】①.增大反應物之間的接觸面積，使反應更充分②.過濾