浙大對口支援協議書_第1頁
浙大對口支援協議書_第2頁
浙大對口支援協議書_第3頁
浙大對口支援協議書_第4頁
浙大對口支援協議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙大對口支援協議書?甲方:[浙江大學名稱]統一社會信用代碼:[具體代碼]地址:[學校地址]聯系方式:[聯系電話]法定代表人:[姓名]乙方:[受援方名稱]統一社會信用代碼:[具體代碼]地址:[受援方地址]聯系方式:[聯系電話]法定代表人:[姓名]鑒于甲方在教育、科研、人才培養等方面具有豐富的資源和強大的實力,乙方為提升自身的教育水平、科研能力和人才培養質量,需要甲方的對口支援。雙方經友好協商,依據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定,就甲方對口支援乙方事宜達成如下協議:一、協議背景和目的1.背景:隨著教育事業的發展和區域均衡發展的要求,甲方積極響應國家號召,發揮自身優勢,開展對口支援工作,以促進教育資源的優化配置和教育公平的實現。2.目的:通過甲方的對口支援,幫助乙方加強學科建設、提高師資隊伍水平、提升教育教學質量、增強科研創新能力,推動乙方各項事業全面發展,實現雙方的共同進步和發展。二、標的物或服務具體描述1.學科建設支援甲方協助乙方制定學科發展規劃,明確學科發展方向和目標,提供學科建設的思路和建議。定期選派專家到乙方進行學科建設指導,幫助乙方加強學科梯隊建設,提高學科帶頭人的學術水平和團隊協作能力。支持乙方開展學科前沿研究,共享甲方的科研平臺和資源,共同開展科研項目合作,提升乙方學科的科研實力和學術影響力。2.師資隊伍建設甲方為乙方教師提供培訓機會,包括選派乙方教師到甲方進行訪學、進修、參加學術會議等,提升乙方教師的專業素養和教學水平。接收乙方教師到甲方相關學院或部門掛職鍛煉,參與教學、科研和管理工作,拓寬乙方教師的視野和工作經驗。定期組織專家到乙方開展教師培訓講座、教學研討活動,分享先進的教學理念和方法,幫助乙方教師更新教學觀念,提高教學質量。3.教育教學資源共享甲方與乙方共享優質的教育教學資源,包括教材、課件、在線課程等,幫助乙方豐富教學內容,提高教學手段的現代化水平。支持乙方開展教學改革與創新,共同探索適合乙方學生特點的教學模式和方法,推動乙方教育教學質量的提升。甲方協助乙方建立教學質量監控體系,提供教學質量評估的標準和方法,幫助乙方加強教學管理,提高教學質量保障能力。4.人才培養合作甲方與乙方開展人才培養合作,共同制定人才培養方案,優化課程設置,加強實踐教學環節,提高乙方學生的綜合素質和創新能力。支持乙方選拔優秀學生到甲方交流學習,參與甲方的課程學習、科研項目和實踐活動,拓寬學生的視野,提升學生的競爭力。甲方在招生、就業等方面為乙方提供指導和幫助,協助乙方做好招生宣傳和就業推薦工作,提高乙方的招生質量和就業水平。三、雙方權利義務(一)甲方權利義務1.權利有權按照本協議的約定,對乙方的支援工作進行監督和檢查,確保支援工作的順利開展。有權根據乙方的實際需求和自身情況,合理調整支援工作的內容和方式。在支援工作過程中,因乙方原因造成甲方損失的,有權要求乙方予以賠償。2.義務按照本協議的約定,認真履行對口支援職責,為乙方提供優質、高效的支援服務。定期向乙方通報支援工作進展情況,及時聽取乙方的意見和建議,不斷改進支援工作。積極協調各方資源,為乙方爭取更多的政策支持和發展機會。保守乙方在支援工作過程中提供的涉及商業秘密、技術秘密等信息,不得向第三方泄露。(二)乙方權利義務1.權利有權按照本協議的約定,要求甲方提供相應的支援服務,包括學科建設指導、師資培訓、資源共享等。有權對甲方的支援工作進行監督和評價,提出意見和建議,促進支援工作的改進和提高。在支援工作過程中,因甲方原因造成乙方損失的,有權要求甲方予以賠償。2.義務積極配合甲方的支援工作,按照甲方的要求提供相關資料和信息,確保支援工作的順利進行。合理安排甲方支援人員的工作和生活,為甲方支援人員提供必要的工作條件和生活保障。認真落實甲方提出的支援工作建議和措施,積極推進自身各項事業的發展,提高自身的教育水平、科研能力和人才培養質量。定期向甲方匯報自身發展情況和支援工作的成效,及時反饋支援工作中存在的問題和困難。四、支援工作的實施與管理1.成立對口支援工作領導小組雙方共同成立對口支援工作領導小組,負責統籌協調對口支援工作中的重大事項,制定工作計劃和實施方案,監督檢查支援工作的進展情況。領導小組定期召開會議,研究解決支援工作中存在的問題,部署下一階段的工作任務。2.制定年度工作計劃雙方根據本協議的約定和實際情況,共同制定年度工作計劃,明確支援工作的目標、任務、措施和時間安排。年度工作計劃應具有可操作性和可考核性,確保支援工作能夠有序推進,取得實效。3.建立溝通協調機制雙方建立定期溝通協調機制,通過召開會議、電話溝通、郵件交流等方式,及時通報支援工作進展情況,協調解決支援工作中出現的問題。對于支援工作中的重大事項,雙方應及時協商解決,并形成書面紀要。4.加強監督考核雙方建立支援工作監督考核機制,對支援工作的成效進行定期考核和評估??己藘热莅▽W科建設、師資隊伍建設、教育教學質量提升、科研創新能力增強等方面的指標完成情況。根據考核結果,對在支援工作中表現突出的單位和個人進行表彰和獎勵,對未達到考核要求的單位和個人提出整改意見。五、經費使用與管理1.經費來源本協議涉及的對口支援工作經費由雙方共同協商確定來源,具體包括財政撥款、社會捐贈、雙方自籌等。2.經費使用原則經費使用應遵循"??顚S?、合理合規、注重效益"的原則,確保經費用于對口支援工作的各項支出。3.經費使用范圍經費主要用于甲方支援人員的差旅費、專家咨詢費、教師培訓費用、教學科研設備購置、圖書資料購置、學科建設與人才培養項目資助等方面。4.經費管理雙方應分別設立對口支援工作經費專用賬戶,對經費進行單獨核算和管理。乙方應建立健全經費管理制度,嚴格按照財務規定和本協議的約定使用經費,確保經費使用的合法性、合理性和透明度。甲方有權對乙方經費使用情況進行監督檢查,乙方應定期向甲方報送經費使用情況報告。六、知識產權歸屬1.在對口支援工作過程中,雙方共同開展的科研項目、教學改革項目等所產生的知識產權,包括但不限于專利、商標、著作權、技術秘密等,由雙方按照以下原則確定歸屬:對于共同完成的科研成果,雙方享有同等的知識產權,任何一方如需使用或轉讓該成果,應征得對方同意,并按照約定分享收益。對于甲方單獨完成的科研成果或甲方提供技術支持而乙方完成的科研成果,知識產權歸甲方所有,但甲方應根據乙方在項目中的貢獻,給予乙方適當的獎勵或回報。對于乙方單獨完成的科研成果或乙方提供技術支持而甲方完成的科研成果,知識產權歸乙方所有,但乙方應根據甲方在項目中的貢獻,給予甲方適當的獎勵或回報。2.雙方應尊重對方的知識產權,不得侵犯對方的知識產權。如因一方原因導致另一方知識產權受到侵害,侵權方應承擔相應的法律責任,并賠償對方因此遭受的損失。七、保密條款1.雙方應對在對口支援工作過程中知悉的對方商業秘密、技術秘密、教學科研成果、學生信息等予以保密,未經對方書面同意,不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協議生效之日起[x]年。八、違約責任1.若甲方未按照本協議的約定履行支援義務,導致乙方未能實現預期的發展目標,甲方應承擔相應的違約責任,具體責任形式包括但不限于繼續履行支援義務、采取補救措施、賠償乙方因此遭受的損失等。2.若乙方未按照本協議的約定配合甲方的支援工作,或未落實甲方提出的支援工作建議和措施,導致支援工作無法順利開展或未能達到預期效果,乙方應承擔相應的違約責任,具體責任形式包括但不限于繼續履行配合義務、采取補救措施、賠償甲方因此遭受的損失等。3.如一方違反本協議的保密條款,應向對方支付違約金[x]元,并賠償對方因此遭受的全部損失。如違約金不足以彌補對方損失的,違約方還應繼續賠償對方的差額部分。九、爭議解決1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。十、協議變更與解除1.本協議的任何變更或補充需經雙方書面協商一致,并簽訂書面協議。變更或補充協議與本協議具有同等法律效力。2.在履行本協議過程中,如因不可抗力或其他不可預見、不可避免的原因導致本協議無法繼續履行或部分無法履行,雙方應及時協商解決,并根據不可抗力的影響,部分或全部免除雙方的違約責任。3.經雙方協商一致,可以提前解除本協議。提前解除協議的,雙方應按照本協議的約定進行結算和清理,并妥善處理好善后事宜。十一、其他條款1.本協議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為[x]年。協議期滿后,雙方如無異議,則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論