2024-2025學年下學期初中英語人教版八年級第二單元測試卷A卷

選擇題（共10小題）

1.（2024?朝陽區校級開學）Studyinghardmakespossibleformetogotouniversitysuccessfully.

（）

A.itB.thatC.it'sD.this

2.（2024?烏蘭浩特市模擬）一I'mnewhere.

一Don'tworry.I'lldowhatIcanyou.（）

A.tohelpB.helpC.inviteD.toinvite

3.（2024春?武都區期末）-CanIparkhere?

-No.Lookatthe.Itsays"Noparking".（）

A.signB.newspaperC.magazineD.message

4.（2024春?明水縣期末）Tonycouldhelp____thecityparks.（）

A.cleaningB.cleanupC.cleanoutD.cleansup

5.（2024*昂仁縣一模）Wemustdosomethingtheleft-behindchildreninruralareas.（）

A.helpB.helpsC.helpingD.tohelp

6.（2024?昂仁縣一模）Let*swhatlifewillbelikein50years.（）

A.trainB.imagineC.changeD.open

7.（2023春?江陽區期末）Jimmyfixeduptheoldbikesandtothepoor.（）

A.gavethemupB.gavethemaway

C.gaveawaythemD.gaveupthem

8.（2023春?朝陽區校級期中）Theschoolsportsmeetingwillbebecauseoftheheavyrain.（）

A.putoffB.putonC.putupD.putdown

9.（2023?景泰縣二模）hissurprise,shesucceededinclimbingupthehighmountain.（）

A.ToB.AtC.InD.On

10.（2023春?綠園區校級期中）Youhelpedmakepossibleformetogetthejob.

A.thatB.thisC.itD./

二.閱讀理解（共2小題）

11.（2024春?玉溪期中）

VolunteersNeededtoCareforDisabledChildren

Workplacez

DisabledChildren'sCareCenter,LosAngeles,California,theUS.

LivingPlace：

ItisourpolicythatallourvolunteersstaywithatrainedAmericanhostfamilytolearnmoreaboutlife

here.Onthefirstday,wemeetthemattheairportandtakethemtoahotel.

VolunteersMust：

①havegraduatedfromanormal（師范）university；

②comefromAsia；

（3）betwenty-fourorolder；

④speakEnglishwell.

Length（長度）ofWorkingTime：

Nolessthanfourweeksandnomorethanoneyear.

Activities：

（Dplaywiththekidsduringschoolhours；

②teachintheclassrooms：Englishandmath；

③helpthekidsorganizetheirbooksandschoolwork；

④helpoutinthekitchen；

?organizethechildren'shomes.

Compensation（報酬）:

AnyvolunteerwillgetafreetickettoDisneylandafterworkingfor4weeks.

Formoreinformation,pleasevisitourwebsiteatorsendusanemailat

touchamerican@e-.

（1）Wherewillthevolunteersgoatfirstafterarriving?

A.Toahotel.

B.Toasupermarket.

C.ToatrainedAmericanhostfamily.

D.TotheDisabledChildren'sCareCenter.

（2）Whichofthefollowingissuitable（合適的）forbeingavolunteer?

A.Lucy,a25-year-oldAmericangirlwhograduatedfromNewYorkNormalUniversity.

B.Jim,a26-year-oldEnglishboywhograduatedfromOxfordUniversity.

C.Kumiko,a23-year-oldJapanesegirlwhograduatedfromtheUniversityofTokyo.

D.JerryLee,a24-year-oldChineseboywhograduatedfromBeijingNormalUniversityandspeaks

excellentEnglish.

（3）Thevolunteersneedn't.

A.helpfeedthechildren

B.helpwithcooking

C.helporganizethechildren'shomes

D.helpthechildrenlearnmathandEnglish

（4）TolearnmoreabouttheCenter,youcan.

A.callit

B.interviewit

C.writeitaletter

D.visititswebsiteorsenditanemail

（5）Thispassageismostprobably.

A.areport

B.anadvertisement

C.anotice

D.apostcard

12.（2024春?玉溪期中）Lastyear,BobvisitedVancouver,Canadaalone.Hewenttheretogiveatalkonthe

environment.Whenitwasover,hetraveledtotheRockyMountainsandstayedintheMapleLeafHoteLHe

thentookashortwalktolookatthelocal（當地的）plantsintheforest.Afterafewhours,heknewhetookthe

wrongway,butwassurehecouldgetbacktothehotel.

However,afterwalkingforseveralhoursthenextday,Bobknewhewasintrouble."!hadmymobilephone,

butthebattery（電池）wasalmostdead.Icouldprobablymakejustonecall.ButIdidn'tknowthenumberofmy

hotelandIdidn*twanttoworrymyfamilyunlessIreallyhadto,"saidBob.Hewentonwalkingforthreemore

days.Heknewwhichplantshecouldeatandhehadlittletroublefindingthem.

Onthefourthday,heknewitwashopelessanddecidedtocallhisfamily."Hewasquitecalmwhenhespoke

tomeonthephone,“saidShirley,Bob*swife（妻子）.“Heseemedtobeincontrolofthesituation.nShirleycalled

theMapleLeafHotelatonce."Thatweeklotsofvisitorswenttothecitytowatchbasketballgames,"saidthe

hotelowner,AssoonasShirleyphoned,thehotelsentoutsomepeopletolookforBob,Theyfoundhimabout

onehourlater,andluckilyhewasquiteunhurt.

nIwillnevergototheforestwithoutaguide.Ineverwantanexperiencelikethatagain,“saidBob.

(1)BobwenttoVancouverto.

A.watchfootballgames

B.giveatalkontraveling

C.watchbasketballgames

D.giveatalkontheenvironment

(2)Whatdoestheunderlinedword"calm"inParagraph3meaninChinese?

A.興奮的

B.慚愧的

C.鎮靜的

D.痛苦的

(3)WhodidBobcallintheend?

A.Hismother.

B.Hiswife.

C.Hissister.

D.Hisdaughter.

(4)WhatcanwelearnaboutBobfromthepassage?

A.Heknewwhathecouldeatintheforest.

B.Hestayedintheforestforsevendays.

C.Hedidn'tliketravelingwithothers.

D.Hewasseriouslyhurtintheforest.

(5)Whichisthebesttitleforthepassage?

A.Travelinginthemountains

B.Anearlycall

C.Anenjoyableexperience

D.Lostintheforest

三.補全對話（共1小題）

13.用could和方框內詞組完成對話。

?workinanoldpeople'shome

②giveoutfoodtothehomelesspeople

③helptocleanuptheschool

④cheerupthesickkidsinthehospital

⑤helpthedisabledtocrossthestreet

?volunteerinanafter-schoolstudyprogram

（1）A：rdliketohelphomelesspeople.

B：Youcould.

（2）A：Iwanttocheeruptheoldpeople.

B：You.

（3）Ihopetodosomethingforourschool.

四.根據漢語提示完成句子（共5小題）

14.（2023春?棗莊期中）他們已經決定成立一個幫助留守兒童的團體。

Theyhavedecidedtoagrouptohelpthestay-at-homechildren.

15.（2022春?昌都市期中）我們可以給5個學生打電話，并請他們過來。

Wecouldfivestudentsandaskthemtocome.

16.（2022?肅州區一模）有了你的幫助，我才有可能擁有“幸運兒”？

Youhelpedtoitformetohavelucky.

17.他現在有十六輛要修的自行車，可捐贈給沒有自行車的小孩。

Henowhas16bikesupandtochildrenwhodon'thave

bikes.

18.上周，單車男孩吉米買舊自行車花光了所有的錢。

Lastweek,Jimmy,theBikeBoymoneyold

bikes.

五.句型轉換（共5小題）

19.（2021春?龍口市期末）Youcouldmakeherhappy.（改為同義句）

Youcouldher.

20.（2021春?塔城市期中）Weneedtothinkupsomegoodideas.（改為同義句）

Weneedtosomegoodideas.

21.（2017?孝感）LetsdiscusswhenweshallgototheSeaWorld.（改為同義句）

Let'sdiscussgototheSeaWorld.

22.Whenwillyougoshopping?Wedon'thaveanyrice.（保持句子意思不變）

Whenwillyougoshopping?We'verice.

23.Weshouldthinkofaplantofinishtheworkontime.（保持句子意思不變）

Weshouldaplantofinishtheworkontime.

2024-2025學年下學期人教版初中英語八年級第二單元測試卷A卷

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案AAABDBBAAc

一.選擇題（共10小題）

1.（2024?朝陽區校級開學）Studyinghardmakespossibleformetogotouniversitysuccessfully.

（）

A.itB.thatC.it'sD.this

【考點】it作形式賓語.

【答案】A

【分析】努力學習使我有可能成功地上大學。

【解答】11121<6在+形容詞+11）（10讓…做某事…，it是形式賓語，todo是真正的賓語。

故選：Ao

【點評】記住固定句型。

2.（2024?烏蘭浩特市模擬）一Pmnewhere.

一Don'tworry.rildowhatIcanyou.（）

A.tohelpB.helpC.inviteD.toinvite

【考點】不定式作狀語.

【答案】A

【分析】一我是新來的.

一別擔心。我將盡我所能幫助你。

【解答】help幫助；invite邀請。根據Dontworry可知，此處是指幫助新來的。whatIcan是賓語從句，

作do的賓語；tohelpyou是不定式短語作目的狀語。

故選：Ao

【點評】本題考查動詞不定式的用法，熟知句意是解答本題的關鍵。

3.（2024春?武都區期末）-CanIparkhere?

-No.Lookatthe.Itsays"Noparking".（）

A.signB.newspaperC.magazineD.message

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】A

【分析】-我可以在這里停車嗎？

-不。看這個標志。上面寫著“禁止停車”。

【解答】sign標志；newspaper報紙；magazine雜志；message信息。問句詢問"我可以在這里停車嗎？"，

根據“上面寫著'禁止停車”'可知選擇“標志”。

故選：Ao

【點評】了解各選項的含義及用法，根據語境選擇合適的選項。

4.(2024春?明水縣期末)Tonycouldhelpthecityparks.()

A.cleaningB.cleanupC.cleanoutD.cleansup

【考點】動詞短語.

【答案】B

【分析】托尼幫忙打掃城市公園。

【解答】clean打掃；cleanup清掃；cleanout清除出去；幫助做某事的結構為helpdosth.,排除A和D；

根據句意可知，他幫忙打掃城市公園。

故選：Bo

【點評】牢記動詞短語的詞義及用法，進行比較分析，選擇正確答案。

5.(2024。昂仁縣一模)Wemustdosomethingtheleft-behindchildreninruralareas.()

A.helpB.helpsC.helpingD.tohelp

【考點】動詞不定式.

【答案】D

【分析】我們必須做一些事情來幫助農村的留守兒童。

【解答】答案：D

根據題意”我們必須做一些事情來幫助農村的留守兒童。”，可知此處是不定式表目的，做一些事情的目

的是為了幫助留守兒童，結合選項，故選D.

【點評】熟悉常見的動詞不定式的用法，結合題意，給出答案.

6.(2024?昂仁縣一模)Let'swhatlifewillbelikein50years.()

A.trainB.imagineC.changeD.open

【考點】動詞詞義辨析.

【答案】B

【分析】讓我們想象一下50年后的生活會是什么樣子。

【解答】A.練習；B.想象；C.改變；D.打開。根據whatlifewillbelikein50years（50年后的生活會是

什么樣子）可知，應是想象50年后的生活。

故選：Bo

【點評】掌握不同動詞的含義，結合語境選擇正確答案。

7.（2023春?江陽區期末）Jimmyfixeduptheoldbikesandtothepoor.（）

A.gavethemupB.gavethemaway

C.gaveawaythemD.gaveupthem

【考點】動詞短語.

【答案】B

【分析】吉米修好了舊自行車，并把它們送給了窮人.

【解答】giveup表示放棄，giveaway表示捐贈、贈送.根據句意可知吉米把修好的自行車送給了窮人，

可先排除AD,其次them指代bikes,動詞短語與代詞連用，代詞應置于中間，故選B.

【點評】本題考查動詞短語辨析，基礎題，熟悉每個選項的短語含義，注意動詞短語與代詞連用，代詞

應置于中間.

8.（2023春?朝陽區校級期中）Theschoolsportsmeetingwillbebecauseoftheheavyrain.（）

A.putoffB.putonC.putupD.putdown

【考點】動詞短語.

【答案】A

【分析】由于下大雨，學校運動會將延期舉行。

【解答】A推遲，延期；B穿上；C搭建，張貼；D放下，鎮壓；根據語境可知由于下大雨，學校運動

會將延期舉行。此時動詞短語putoff符合語境。

故選：Ao

【點評】先理解句意，再分析每個選項的含義，結合語境進行綜合判斷，最后得出答案。

9.（2023?景泰縣二模）hissurprise,shesucceededinclimbingupthehighmountain.（）

A.ToB.AtC.InD.On

【考點】其他介詞.

【答案】A

【分析】使他驚訝的是，她成功地爬上了這座高山。

【解答】toone'ssurprise使某人驚訝的是。固定搭配。一般用在句子開頭。

故選：Ao

【點評】記憶和介詞有關的固定搭配是關鍵。

10.（2023春?綠園區校級期中）Youhelpedmakepossibleformetogetthejob.

A.thatB.thisC.itD./

【考點】it作形式賓語.

【答案】C

【分析】你幫我成功地獲得了這份工作。

【解答】make是本句的謂語動詞，it是形式賓語，possible是賓語補足語，真正的賓語是不定式togetthe

jobo

故選：Co

【點評】本題考查it的用法，熟練掌握本知識點，多積累練習，即可選出正確答案。

二.閱讀理解（共2小題）

11.（2024春?玉溪期中）

VolunteersNeededtoCareforDisabledChildren

Workplacez

DisabledChildren'sCareCenter,LosAngeles,California,theUS.

LivingPlace：

ItisourpolicythatallourvolunteersstaywithatrainedAmericanhostfamilytolearnmoreaboutlife

here.Onthefirstday,wemeetthemattheairportandtakethemtoahotel.

VolunteersMust：

?havegraduatedfromanormal（師范）university；

②comefromAsia；

③betwenty-fourorolder；

④speakEnglishwell.

Length（長度）ofWorkingTime：

Nolessthanfourweeksandnomorethanoneyear.

Activities：

（Dplaywiththekidsduringschoolhours；

②teachintheclassrooms：Englishandmath；

③helpthekidsorganizetheirbooksandschoolwork；

④helpoutinthekitchen；

?organizethechildren'shomes.

Compensation(報酬):

AnyvolunteerwillgetafreetickettoDisneylandafterworkingfor4weeks.

Formoreinformation,pleasevisitourwebsiteatorsendusanemailat

touchamerican@e-.

(1)Wherewillthevolunteersgoatfirstafterarriving?A

A.Toahotel.

B.Toasupermarket.

C.ToatrainedAmericanhostfamily.

D.TotheDisabledChildren'sCareCenter.

(2)Whichofthefollowingissuitable(合適的)forbeingavolunteer?D

A.Lucy,a25-year-oldAmericangirlwhograduatedfromNewYorkNormalUniversity.

B.Jim,a26-year-oldEnglishboywhograduatedfromOxfordUniversity.

C.Kumiko,a23-year-oldJapanesegirlwhograduatedfromtheUniversityofTokyo.

D.JerryLee,a24-year-oldChineseboywhograduatedfromBeijingNormalUniversityandspeaks

excellentEnglish.

(3)Thevolunteersneedn'tA.

A.helpfeedthechildren

B.helpwithcooking

C.helporganizethechildren'shomes

D.helpthechildrenlearnmathandEnglish

(4)TolearnmoreabouttheCenter,youcanD

A.callit

B.interviewit

C.writeitaletter

D.visititswebsiteorsenditanemail

(5)ThispassageismostprobablyB

A.areport

B.anadvertisement

C.anotice

D.apostcard

【考點】應用文；細節理解；推理判斷.

【答案】見試題解答內容

【分析】短文講了志愿者招募的廣告，詳細地介紹了工作場所、要求和工作內容等。

【解答】(1)A.細節理解題。根據"Onthefirstday,wemeetthemattheairportandtakethemtoahotel.M

一天，我們在機場接他們，帶他們去酒店。”可知志愿者到達后，首先會去酒店。故選A。

(2)D.推理判斷題。根據"VolunteersMust：①havegraduatedfromanormal(師范)university；②come

fromAsia；@betwenty-fourorolder；④speakEnglishwell.①從普通高中畢業(師范)大學②來自亞

洲③二十四歲或以上④英語說得好。”可知JerryLee,一個24歲的中國男孩，畢業于北京師范大學，英

語說得很好適合做志愿者。故選D。

(3)A.細節判斷題。根據”①playwiththekidsduringschoolhours；?teachintheclassrooms：Englishand

math；?helpthekidsorganizetheirbooksandschoolwork；④helpoutinthekitchen；?organizethechildren's

homes.①在上課時間和孩子們一起玩②課堂教學：英語和數學③幫助孩子們整理書本和功課④在廚房幫

忙⑤組織兒童之家。”可知志愿者們不必幫忙喂孩子們。故選A。

(4)D.細節理解題。根據"Formoreinformation,pleasevisitourwebsiteator

sendusanemailattouchamerican@e-.”可知要了解更多關于本中心的信息，您可以訪問其網站

或發送電子郵件。故選D。

(5)B.文章來源題。根據"VolunteersNeededtoCareforDisabledChildren志愿者需要照顧殘疾兒童，及

其后文內容，”可知這篇文章很可能是一則招募志愿者的廣告。故選B。

【點評】在通讀全文的基礎上，根據全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認真觀察選項，仔細推敲，

確定最佳答案。

12.(2024春?玉溪期中)Lastyear,BobvisitedVancouver,Canadaalone.Hewenttheretogiveatalkonthe

environment.Whenitwasover,hetraveledtotheRockyMountainsandstayedintheMapleLeafHotel.He

thentookashortwalktolookatthelocal(當地的)plantsintheforest.Afterafewhours,heknewhetookthe

wrongway,butwassurehecouldgetbacktothehotel.

However,afterwalkingforseveralhoursthenextday,Bobknewhewasintrouble.HIhadmymobilephone,

butthebattery（電池）wasalmostdead.Icouldprobablymakejustonecall.ButIdidn'tknowthenumberofmy

hotelandIdidn*twanttoworrymyfamilyunlessIreallyhadto,"saidBob.Hewentonwalkingforthreemore

days.Heknewwhichplantshecouldeatandhehadlittletroublefindingthem.

Onthefourthday,heknewitwashopelessanddecidedtocallhisfamily.HHewasquitecalmwhenhespoke

tomeonthephone,"saidShirley,Bob'swife(妻子)."Heseemedtobeincontrolofthesituation."Shirleycalled

theMapleLeafHotelatonce."Thatweeklotsofvisitorswenttothecitytowatchbasketballgames,"saidthe

hotelowner,AssoonasShirleyphoned,thehotelsentoutsomepeopletolookforBob,Theyfoundhimabout

onehourlater,andluckilyhewasquiteunhurt.

nIwillnevergototheforestwithoutaguide.Ineverwantanexperiencelikethatagain,"saidBob.

(1)BobwenttoVancouvertoD.

A.watchfootballgames

B.giveatalkontraveling

C.watchbasketballgames

D.giveatalkontheenvironment

(2)Whatdoestheunderlinedword"calmHinParagraph3meaninChinese?C

A.興奮的

B.慚愧的

C.鎮靜的

D.痛苦的

(3)WhodidBobcallintheend?B

A.Hismother.

B.Hiswife.

C.Hissister.

D.Hisdaughter.

(4)WhatcanwelearnaboutBobfromthepassage?A

A.Heknewwhathecouldeatintheforest.

B.Hestayedintheforestforsevendays.

C.Hedidn'tliketravelingwithothers.

D.Hewasseriouslyhurtintheforest.

(5)Whichisthebesttitleforthepassage?D

A.Travelinginthemountains

B.Anearlycall

C.Anenjoyableexperience

D.Lostintheforest

【考點】記敘文；旅游.

【答案】DCBAD

【分析】這篇短文主要講述了Bob在加拿大溫哥華的森林里迷路的經歷。

【解答】（1）細節理解題。根據Lastyear,BobvisitedVancouver,Canadaalone.Hewenttheretogiveatalk

ontheenvironment（環境）.（去年Bob—*個人去了加拿大的溫哥華，他去那里做了一個關于環境的演

講。）可知Bob去溫哥華做了一個關于環境的演講。故選D。

（2）詞義猜測題。根據"Hewasquitecalmwhenhespoketomeonthephone."（"他和我通電話時很平靜。

"）聯系前后句可猜測出下劃線單詞calm的意思應為：鎮靜的。故選C。

（3）細節理解題。根據Onthefourthday,heknewtherewasnohopeanddecidedtocallhisfamily."Hewas

quitecalmwhenhespoketomeonthephone,"saidShirley,Bob'swife.（第四天，他知道沒有希望了，

于是決定打電話給他的家人。Bob的妻子Shirley說："他在電話里和我說話的時候非常冷靜。”）可知

Bob最后給他的妻子打電話了。故選B。

（4）細節理解題。根據Heknewwhichplantshecouldeatandhehadlittletroublefindingthem.（他知道

該吃哪種植物，而且很容易就找到了。）可知Bob知道在森林里可以吃什么。故選A。

（5）標題歸納題。通讀全文，根據Afterafewhours,heknewhetookthewrongway,butwassurehecould

getbacktothehotel.以及"Iwillnevergototheforestwithoutaguide.!neverwantanexperiencelikethat

again,"saidBob.（幾個小時后，他知道他走錯路了，但他確信他能回到酒店。Bob說："沒有向導我

是不會去森林的，我再也不想有那樣的經歷了。”）可知這篇短文主要講述了Bob在加拿大溫哥華的森

林里迷路的經歷。故最佳標題應為：迷失在森林里。故選D。

【點評】做題時首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。帶著問題，再回到原文中去尋找、捕

獲有關信息。

三.補全對話（共1小題）

13.用could和方框內詞組完成對話。

①workinanoldpeople'shome

②giveoutfoodtothehomelesspeople

(3)helptocleanuptheschool

④cheerupthesickkidsinthehospital

⑤helpthedisabledtocrossthestreet

?volunteerinanafter-schoolstudyprogram

(1)A：I'dliketohelphomelesspeople.

B：Youcouldgiveoutfoodtothehomelesspeople.

(2)A：Iwanttocheeruptheoldpeople.

B：Youcouldworkinanoldpeople'shome.

(3)Ihopetodosomethingforourschool.

Youcouldhelptocleanuptheschool.

【考點】請求/提供幫助.

【答案］(1)giveoutfoodtothehomelesspeople

(2)couldworkinanoldpeople'shome

(3)Youcouldhelptocleanuptheschool

【分析】這是A和B的對話，主要談論如何幫助無家可歸的人、老人們和學校。

【解答】(1)根據上文Fdliketohelphomelesspeople.(我想幫助無家可歸的人。)可知，此處表達如何

幫助無家可歸的人，結合選項，②選項giveoutfoodtothehomelesspeople(給無家可歸的人分發食物)

最符合語境，故填giveoutfoodtothehomelesspeopleo

(2)根據上文Iwanttocheeruptheoldpeople.(我想讓老人們振作起來。)可知，此處表達如何幫助老

人,結合選項，①選項workinanoldpeople*home(在敬老院工作)最符合語境，根據題干要求，此處

詞組前加could,故填couldworkinanoldpeople'shome。

(3)根據上文Ihopetodosomethingforourschool.(我希望為學校做點什么。)可知，此處是表達為學

校做點什么，結合選項，③選項helptocleanuptheschool(幫助打掃學校)，根據題干要求，此處主語

為you,后跟情態動詞could,故填Youcouldhelptocleanuptheschoolo

【點評】本題考查補全對話，根據上下文語境推測提問和回答。

四.根據漢語提示完成句子(共5小題)

14.(2023春?棗莊期中)他們已經決定成立一個幫助留守兒童的團體。

Theyhavedecidedtosetupagrouptohelpthestay-at-homechildren.

【考點】簡單句.

【答案】setup

【分析】他們已經決定成立一個幫助留守兒童的團體。

【解答】根據"decidetodosth."可知，此空需要動詞原形；再者根據固定搭配"成立，setup"可知，setup

符合句意。

故答案為：set；up。

【點評】此題考查漢譯英，在熟知每個漢語的英語翻譯的基礎上，根據語法結構，組合短語或者句子,

便可得出正確答案。

15.（2022春?昌都市期中）我們可以給5個學生打電話，并請他們過來。

Wecouldcall/ringupfivestudentsandaskthemtocome.

【考點】動詞短語.

【答案】call/ring；up

【分析】我們可以給5個學生打電話，并請他們過來。

【解答】"給...打電話"為callup或ringup,為固定短語，空前有情態動詞，動詞用原形。

故填：call/ring；up。

【點評】此題考查漢譯英，在熟知每個漢語的英語翻譯的基礎上，根據語法結構，組合短語或者句子，

便可得出正確答案。

16.（2022?肅州區一模）有了你的幫助，我才有可能擁有"幸運兒”？

Youhelpedtomakeitpossibleformetohavelucky.

【考點】簡單句.

【答案】make；possible

【分析】Youhelpedtomakeitpossibleformetohavelucky.

【解答】本句的句型結構是makeit+adj.+forsb.+todosth.；possible可能的

故答案是makeitpossible

【點評】此題考查漢譯英，在熟知每個漢語的英語翻譯的基礎上，根據語法結構，組合短語或者句子,

便可得出正確答案。

17.他現在有十六輛要修的自行車，可捐贈給沒有自行車的小孩。

Henowhas16bikestofixupandgiveawaytochildrenwhodon'thavebikes.

【考點】肯定句.

【答案】tofix；giveaway

【分析】他現在有十六輛要修的自行車，可捐贈給沒有自行車的小孩。

【解答】根據題干可知，缺少表達”修理‘和”捐贈"。fixup”修理"，giveaway”捐贈"。此處用動詞不定式

作定語。

故答案為：tofix；giveaway?

【點評】做這類題，要注意結合句意，用所給的信息，認真完成翻譯。

18.上周，單車男孩吉米買舊自行車花光了所有的錢。

Lastweek,Jimmy,theBikeBoyranoutofmoneytobuyoldbikes.

【考點】肯定句.

【答案】ranoutof；tobuy

【分析】上周，單車男孩吉米買舊自行車花光了所有的錢。

【解答】時態一般過去時，ranoutof花光了；tobuyoldbikes買舊自行車；不定式表目的。

故答案為：ranoutof；tobuy。

【點評】做這類題，要注意結合句意，用所給的信息，認真完成翻譯。

五.句型轉換（共5小題）

19.（2021春?龍口市期末）Youcouldmakeherhappy.（改為同義句）

Youcouldcheerherup

【考點】復合句.

【答案】見試題解答內容

【分析】你可以讓她開心。

【解答】"makesb.happy"相當于固定短語"cheersb.up",都意為"使...開心"，could是情態動詞，其

后接動詞原形，故答案是cheer；up。

【點評】解答此類試題時，務必根據題目的要求，在準確理解句子意思的前提下，考慮單詞的適當形式，

準確作答。

20.（2021春?塔城市期中）Weneedtothinkupsomegoodideas.（改為同義句）

Weneedtocomeupwithsomegoodideas.

【考點】復合句.

【答案】見試題解答內容

【分析】--我們需要想出一些好主意.

--我們需要想出一些好主意.

【解答】答案:comeupwith.考查同義句.thinkup=comeupwith"想出".不定式to后用動詞原形come.答

案是comeupwith.

【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相

同詞意的單詞或詞組完成試題.

21.（2017?孝感）Let'sdiscusswhenweshallgototheSeaWorld.（改為同義句）

Let'sdiscusswhentogototheSeaWorld.

【考點】復合句.

【答案】見試題解答內容

【分析】--讓我們討論一下我們什么時候去海洋世界.

--讓我們討論什么時候去海洋世界.

【解答】答案：whento.考查同義句.原句是賓語從句，可以用疑問詞when+不定式短語的簡單句形

式來表達，因此答案是whento.

【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相

同詞意的單詞或詞組完成試題.

22.Whenwillyougoshopping?Wedon'thaveanyrice.（保持句子意思不變）

Whenwillyougoshopping?We'venotgotanyrice.

【考點】同義詞、近義詞.

【答案】notgotany

【分析】你什么時候去購物？我們沒有大米了。

【解答】don'thaveany=havenotgotany"沒有任何.."?havegot"有"，現在完成時形式，用來代替have,

否定形式在助動詞have后加note否定句通常用any"任何的"。

故答案為：notgotanyo

【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相

同詞意的單詞或詞組完成試題。

23.Weshouldthinkofaplantofinishtheworkontime.（保持句子意思不變）

Weshouldcomeupwithaplantofinishtheworkontime.

【考點】動詞短語.

【答案】comeupwith

【分析】我們應該想出一個按時完成工作的計劃。

【解答】根據Weshouldthinkofaplantofinishtheworkontime.（我們應該想出一個按時完成工作的計

劃。）和題干要求可知，此處用動詞短語comeupwith"想出"，should為情態動詞，come用動詞原形。

故填：comeupwitho

【點評】做這類題，要注意分析題干信息，并結合要求答題。

考點卡片

1.同義詞、近義詞

【考點介紹】

同義詞是指在不同的語境下，具有相同或相似意義的單詞。近義詞則是指雖然意義相近，但在某些方面存

在細微差別的單詞。學習同義詞和近義詞可以幫助學生在閱讀、寫作和口語中更準確地表達意思，同時也

可以提高學生對英語詞匯的理解和掌握能力。

【典型例題】

Thereareanumberofchildrenonthefarm.Theyareplayinggames.()

A.thenumberofB.lotsofC.muchD.afew

分析：句意：農場里有許多孩子。他們正在玩游戲。

解答：thenumberof......的數量；lotsof許多，修飾可數名詞復數和不可數名詞；much很多，修飾不可數

名詞；afew一點，修飾可數名詞復數。根據"children”可知，是可數名詞復數形式，此處表示許多的孩子，

因此此處用lotsofo

故選：Bo

點評：掌握單詞的含義以及句型的應用即可解決此題。

【解題思路】

L確定需要辨析的單詞或短語

學生需要先確定需要辨析的單詞或短語，這些單詞或短語可能已經給出，或者需要學生在文章中辨析。

2.查看上下文語境

學生需要查看這些單詞或短語所在的上下文語境，以理解其具體含義和用法。

3.分析單詞或短語的結構

學生可以分析這些單詞或短語的語法結構，如詞性、單復數、時態等，以幫助理解其意義和用法。

4.確定最佳選項

學生需要根據上下文語境和單詞或短語的結構，確定最佳選項。有時可能存在多個意思相近的單詞或短語,

但在具體語境下只有一個是最合適的。

5.練習使用同義詞和近義詞

學生可以在口語、寫作和閱讀中練習使用同義詞和近義詞，以提高自己的語言運用能力。同時，也可以通

過閱讀英文原著、新聞、郵件等材料來積累更多的同義詞和近義詞，并學習它們的具體用法。

2.名詞詞義辨析

【考點介紹】

名詞詞義辨析主要考察學生對于具有相似或相近意義的名詞的辨析能力，這些名詞在意義或用法上可能存

在細微的差別。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。

【典型例題】

Remembertoreturnthebookontimeoryouwillgeta.()

A.fineB.billC.list

分析：記得按時還書，否則你會受到罰款的。

解答：A.罰款，B.賬單，C.清單，根據Remembertoreturnthebookontime可知要按時還書，否則會受到罰

款。

故選：Ao

點評：分析名詞的含義，結合句意作答。

【解題思路】

1.確定選項中的名詞

首先需要確定選項中給出的名詞，以便后續的辨析。可以大致理解每個名詞的大致意思，對于不熟悉的名

詞可以借助詞典或其他工具進行查詢。

2.分析上下文語境

根據上下文語境來確定需要選擇的名詞。注意名詞所在句子的主謂賓結構和整段文字的大致意思，根據這

些信息來選擇正確的名詞。

3.注意名詞的細微差別

對于具有相似或相近意義的名詞，需要注意它們之間的細微差別。例如，"desk”和“table”都可以表示桌子，

但是"desk"通常用于學習或工作，"table"則更加通用。

4.結合生活常識和背景知識

有時候題目會考察一些生活常識和背景知識，需要結合自己的背景知識來進行辨析。例如，“moon”和“sun”

的區別，可以根據自己的地理知識來選擇正確的名詞。

3.動詞詞義辨析

【考點介紹】

動詞詞義辨析主要考察學生對于具有相似或相近意義的動詞的辨析能力，這些動詞在意義或用法上可能存

在細微的差別。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。

【典型例題】

Itabout100millionyuantobuildthebridge.()

A.costB.spendC.took

分析：建造這座橋花費了大約1億元人民幣。

解答：觀察選項可知，本題考查英語中的“花費”的不同用法：Acost：主語通常是物，通常使用的句型是:

某物costsb.金錢；B.spend：主語是人，通常使用的句型是：某人spend金錢/時間onsth./doingsth.；C.took：

主語一般是It,通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.時間todosth.；本句是表示"花費大約1億元"，是花費

金錢，因此cost符合此