2024年浙江中考科學二輪專題練習-說理題

物理部分

1.小明坐動車到西藏旅游，當經過青藏鐵路一個路段時，看到路基兩旁插了一排的管子，如圖甲所

示。小明很好奇，查閱資料知道了這些管子稱為“熱管”。原來，青藏鐵路的建造要穿越很多“多

年凍土”區，凍土穩定才能確保路基穩定。插入這些熱管就是保證“凍土”區冰塊不會因溫度過高

熔化而導致路基松軟不牢固。熱管是一根兩端封閉的金屬管，管內有容易汽化的液體，其示意圖如

圖乙。熱管下端5米插入凍土中，上端2米露在空氣中。當凍土的溫度高于空氣溫度時，熱管就開

始工作，以保持凍土低溫。請結合所學知識，對熱管能幫助散熱，保持凍土低溫的原理做出合理解

釋。

甲

乙

2.小柯在家煮面條時發現：開著燃氣灶煮面條的時候，水沸騰后，鍋上方幾乎看不到“白氣”

（如圖甲）；把燃氣灶的火熄滅后，短時間內水還在沸騰，此時鍋的上方出現大量“白氣”（如圖

乙）。請用科學原理解釋熄火前后兩個不同現象產生的原因。

典上

（2題圖）（3題圖）

3.如圖是老師自制的溫度計模型，用一個圓底燒瓶模擬溫度計的玻璃泡，內裝紅色液體。常溫下

（25℃）把該溫度計放在熱水中時，細心觀察會發現玻璃管內紅色液柱會先稍微下降，然后再上升,

請解釋這一現象。

4.有經驗的司機駕駛車輛經過跨江大橋時，會提前打開車窗，以

防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜

人水中較深時，車內人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可

選用安全錘等尖銳物體砸碎窗玻璃，讓水快速進入車內，待水較

多時就容易推開車門或爬出車窗逃生。

請解釋門窗緊閉的車輛墜人較深水中，車內人員逃生時所遇上

述現象的原因和采取相應措施的理由。

5.“噗噗船”（如圖甲）是一種蒸汽動力小船，只要點燃蠟燭，就能讓小船開動起來，還會發出

“噗噗”的聲音，其結構如圖乙所示。啟動前，先注入些水到蒸汽室，點燃蠟燭后，管口有水和氣

體噴出（如圖乙）。隨后，冷水進入管內（如圖丙）.如此反復，推動小船前進，并發出“噗噗

聲”。請根據所學知識，解釋“噗噗船”前進的原理。

6.為了能在陰雨天快速干衣，小金同學利用所學科學知識DIY了一個簡易干衣器：用衣架支撐開

濕衣，外面罩上透氣且保溫的外罩，然后利用電吹風機熱風擋進行往外罩里吹氣，衣服很快就能變

干了。

請你利用所學知識，解釋“簡易干衣器”能快速干衣的原理。

7.當汽車在寒冷的冬天行駛時，常常在前、后擋風玻璃上“起霧”，它嚴重影響了司機的視線。為

了安全，汽車都配備了除霧功能。如圖甲，當按下“前風擋除霧”按鈕時，空調就會吹出熱風除去

玻璃上的水霧；當按下“后風擋除霧”按鈕時鑲嵌在玻璃中的電阻絲開始通電工作除霧，如圖乙。

請你根據所學過的知識分別解釋前、后擋風玻璃除霧的工作原理。

8.蒸饅頭時，鍋中水燒開，蒸屜上方出現大量‘'白氣"，是水蒸氣的結果（填物態變化）。打開蒸屜發

現上層內的水珠明顯多于下層，且上層饅頭比下層先熟。利用電子溫度計測量上、下層蒸屜內的溫

度（圖甲），所得結果如圖乙。利用物態變化及相關知識，解釋上層饅頭比下層饅頭先熟的原

因：。

0123456

甲乙

9.如圖甲所示，位于山東半島和遼東半島之間的虛線是渤海和黃海的交界處。在交界處可看到如圖

乙的分界線，在該分界線兩端出現的現象有：①黃色的渤海和藍色的黃海，②渤海的海平面要比黃

海的略高③兩者融合緩慢.這些現象使得人們認為渤海和黃海的海水“不相融”.

甲丙丁

材料一：海水體積非常巨大的渤海和黃海有河流流入，河流的流入使其含沙量不同。

材料二：渤海的鹽度咯小于黃海的，在溫度相同的情況下，海水的鹽度和密度存在如圖丙所示的

關系。

材料三：如圖丁所示，渤海和黃海的深海區域因易融合而形成等壓區，海洋表層因密度影響海平

面存在高度差，帶給人們更為明顯的視覺差異。

材料四：渤海海峽位于北溫帶，氣候偏冷，兩邊的渤海和黃海溫度相近，年平均氣溫低至10℃結

合，上述信息并運用所學知識，對渤海和黃海的海水“不相融”現象作出解釋。

10.省油燈是我國古代勞動人民智慧的結晶，其由上下兩個碗狀容器組成，中間有夾層，夾層有一

小孔與外部相連。有研究人員發現“上部盛水、夾層盛油”能夠省油（如圖所示）。請從減少油揮發

的角度，說明該燈能省油的原理。

11.如圖，《天工開物》中描述了古代勞動人民在田間割稻、脫粒等情景。

資料一：割稻一一有經驗的農民在割稻谷前會把鐮刀口磨鋒利，收割結束，把剩余的秸稈翻埋入

田地里。

資料二：脫粒一一在松軟的田地里會放一個木桶，木桶底部寬大，用力將稻草擊打到木桶邊緣，

谷粒脫落在木桶內。

資料三：儲藏一一儲藏前稻谷一定要晾干，晾干的常見做法是將稻谷鋪開來放在陽光下暴曬。

請用所學的知識解釋農民的上述做法。

（11題圖）（12題圖）

12.西湖龍井茶素有“綠茶皇后”之稱，具有獨特的功效及作用。沖泡龍井茶很有講究，方法多種

多樣，”上投法是其中一種，具體過程如下：

1.往玻璃杯中倒入85"C左右的沸水后，再放入少許龍井茶葉。

2.等待龍井茶葉一片一片慢慢下沉。

3.龍井茶葉在茶杯中慢慢舒展，上下沉浮。.

4.靜待片刻，龍井茶葉溶出茶湯后，湯明色綠，茶香四溢，即可品嘗。

請結合所學知識，解釋此泡茶過程中的現象。

13.在極寒地區的冬夜，當空氣濕度較大時，偶爾會出現絢爛的“寒夜光柱”現象，人們可以看到

大氣中出現一根根豎直向上拉長的光柱，如圖甲所示；但在上述地區干燥的冬夜或者夏季，往往難

以看到該現象。圖乙為“寒夜光柱”的形成示意圖，請根據上述信息并結合所學知識，對“寒夜光

柱”現象的形成做出合理的解釋：

14.《“超人”揭密》

背景：一些表演者具有“超人”的力量，能在燃燒的炭、碎玻璃或釘子上行走而毫發無損。據

說，這一切皆來自于生命的力量，即意念高度集中而達到的一種精神力量。這種精神力量可以對身

體產生影響，身體因此變得能夠承受最劇列的疼痛，因為意念完全可以超脫肉體。

然而，如圖甲所示，是美國人身安全專家羅伯特?西西里亞諾，正在向世人表明，不具備超自然

能力的人也可以在燃燒的木炭上行走。圖乙所示為英國魔術師湯姆?布里頓，正在練習把頭墊在一

個玻璃“枕頭”上。圖丙所示是苦行僧站立在釘子上的傳統姿勢。

分析與思考：大量的科學實驗證明，所謂的這種超自然能力是不存在的。那么，你怎樣運用所學

的科學知識解釋上述現象？

15.某科技類節目中將一裝有水的鐵桶（未加蓋）加熱至水沸騰后

（如圖1示），將它分別倒扣到液氮（圖2）和常溫水（圖3）中，結果

發現倒扣入液氮時鐵桶沒有明顯變化，而倒扣入水中時，鐵桶迅

速變扁，試用所學知識解釋原因。

16.近期，世界多地發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，醫學專家通過研究發現“75%的醫用酒

精”、56攝氏度以上的高溫能有效殺滅新型冠狀病毒，針對醫學專家的說法，網絡上流傳著“喝高

濃度的酒”、“蒸桑拿”能殺滅肺部的新型冠狀病毒。你認為網絡上流傳的這兩種說法是否正確？

請利用所學知識以及提供的資料信息做出判斷并加以解釋。

資料：⑴新型冠狀病毒感染的肺炎是一種呼吸道傳染病，發病部位主要集中在肺部；

⑵外界條件（高溫、高濃度酒精）直接作用在病毒上才能發揮作用；

⑶“蒸桑拿”指將人體處在一定的高溫下（60攝氏度左右）進行汗蒸。

17.中國自主研發的“造雪機”簡易結構如圖，它確保了北京冬奧會的用雪自由。制雪主要過程如

下：

A管噴出的“壓縮空氣”迅速膨脹降溫，高速氣流將B管噴出的水“打碎”成水霧。部分水霧迅

速變成水蒸氣，還有部分水霧在C處快速變成晶核（固態）。大量的晶核、剩余水霧、大量水蒸氣等

被高速氣流推出造雪機，水蒸氣和水霧在冷空氣環境中經過變化后附著在晶核上，使晶核變大形成

小冰晶，小冰晶不斷聚集形成雪花。

請結合材料和所學知識，說說“造雪機”工作過程中的科學道理。

18.科學創新小組設計并制作了一個能將水溫調控在48℃左右的自動控溫杯，結構示意圖如圖甲，

其夾層填充物為海波晶體（熔點為48℃）。小組同學為檢測該自動控溫杯控溫功能，做了如下測試：

①在杯中裝滿100℃的水，蓋緊杯蓋，搖動杯子，水溫下降到48℃并穩定在此溫度一段時間；②tz

時，將杯內的水倒掉，迅速加入20℃的水，蓋緊杯蓋，搖動杯子，水溫上升到48℃并保持。上述檢

測過程中水溫隨時間變化曲線如圖乙所示。請用所學知識解釋圖乙中ac段水溫變化的原因。（提

示：圖乙中de段不必作答）

力杯蓋：厚塑料

——內膽：不銹鋼

一外殼：厚塑料

夾層：海波晶體

（熔點48。）

甲

19.英國物理學家斯特林于1816年發明了“斯特林發動機”。斯特林發動機氣缸內工作介質易汽

化、易液化，該介質經過吸熱膨脹、冷卻壓縮的循環過程輸出動力，因此又被稱為熱氣機。某工程

師按照“斯特林發動機”原理設計了如圖甲所示的模型機，工作過程中飛輪持續旋轉如圖乙。請結

合所學知識解釋飛輪能持續轉動的工作原理。

20.“海市蜃樓”是一種與光學有關的自然現象,如圖甲是海面上形成“海市蜃樓”的圖解。

溫H高

溫區低

乙

【資料1】光從一種物質斜射入另一種物質時，傳播方向會發生改變，而人的視覺總是感到物像

是來自直線方向上的。

【資料2】如圖乙所示，光從密度較大的介質斜射入密度較小的介質時，會偏離法線而改變傳播

方向。

【資料3】海面上的下層空氣溫度低，在一定的高度內，高度越高，溫度越高，空氣的密度越小.

請根據以上提供的資料和所學光學知識對“海市蜃樓”現象做出解釋。

21.如圖是大卡車和小轎車，它們都是交通工具，但有很多不同之處：①大卡車的動力裝置采用大

動力柴油機，而小轎車采用的是輕便的小動力汽油機；②大卡車的車輪要比小轎車多且大；③大卡

車的前擋風玻璃安裝角度較直，而小轎車的前擋風玻璃安裝角度則是稍傾斜。請你運用所學的知識

解釋上述不同之處的原因。

22.無風的雨天，雨滴會落在雨傘上并最終從雨傘邊緣滑落。如圖為雨滴從傘頂A點滑至雨傘邊緣

B點，最后落至地面C點的運動軌跡，利用學過的知識解釋雨滴出現這樣的運動軌跡的原因。（忽略

空氣阻力）

23.為助力冬奧會，筑起冬奧夢，各地開展多項比賽活動，其中輪滑是青少年普遍喜愛的運動，它

可以提高身體的平衡協調能力和靈敏度。如圖甲，輪滑時腳用力往后蹬地，人就會向前快速滑行；

需要停止時，可以用力踩下鞋子根部的剎車器（如圖乙），人繼續往前滑行一小段距離后會慢慢停

下。請結合所學的知識解釋以上現象中所蘊含的科學道理。

圖甲

24.小明用一次性紙杯（底部貼有筆芯尖）、配重、螺紋圓簡（表面貼有鋁箔紙）等工具制作了如圖甲

所示的手搖留聲機。使用方法如下：

留聲過程：在紙杯上增加配重，將筆芯尖頂住鋁箔紙。處，人對準紙杯口大聲說話，同時，搖動

把手以帶動圓筒轉動，筆芯尖便在鋁箔紙上留下一圈圈凹陷程度不同的小圓點（如圖乙）；

播放過程：將配重取下，調整圓筒使筆芯尖重新對準。點，以相同的速度搖動手柄，此時，紙杯

便將原先說的話播放出來。

請結合上述信息及所學知識，解釋該手搖留聲機留聲過程中將聲音信息記錄在鋁箔紙上的原理。

把手

o

用z

25.同學在參觀學校微格教室的時候，發現教室和觀測室的中間有一塊玻璃，玻璃旁貼有一張使用

說明，如圖甲所示。經老師介紹，單向透視膜層與普通鏡子相似，對光線有較好的反射效果。同學

按照要求調整微格教室的照明，發現在教室，玻璃像一塊鏡子，他能清晰看到自己的像，卻無法看

到觀測室的物體，而在觀測室，他能清楚看到教室內的物體。請你結合所學光學知識，解釋同學所

觀察到的現象。

玻璃單向透視膜層

____

觀

教使用要求

測

室該微格教室內裝有

室

“單向透視玻璃”.使用

時，請保持室內較亮，

觀測室內較暗.

甲

26.將新打開蓋子的飲料盒中的果汁倒入杯中時，選擇圖甲方式（開口在下）倒飲料，會出現果汁不

易流出，斷斷續續的現象，果汁也很容易濺出杯子外面；選擇圖乙方式（開口在上）倒飲料，果汁容

易穩定的倒出，不易濺到杯子外面。請分析說明圖甲、乙兩種方式倒果汁效果不同的原因。

27.隨著城市的發展，人口及車流量的增多，出現了一些地下通道。H

型地下通道中間有一條過道，過道的通風情況很差。為了改善過道的通

風情況，小明設計了如圖所示的改進示意圖。當自然風從通道口1、2進

入時，弧形墻a、b的設計有利于過道處的空氣從左通道向右通道流動。

請你結合所學知識及生活經驗解釋其原因。

28.通常我們將既能上浮也能下沉的物體稱為浮沉子，它是法國科學家笛卡爾發明的。如圖1就是

一個浮沉子，一個普通的小瓶，內裝適量的水后倒扣（開口朝下）在大塑料瓶的水中，調整浮沉子

使其剛能豎直浮出水面，擰緊瓶蓋。當用手擠壓塑料瓶時，就可以看到浮沉子下沉（如圖3所

示）；一松手，浮沉子又浮起來了（如圖2所示）；如果用力恰當，還能控制它懸浮在液體中的

某一位置。聰明的你知道其中的奧秘嗎？請你解釋用手擠壓塑料瓶時浮沉子會下沉的原因。

SI國2SJ筒圖

29.小明有一發光棒，閉合開關，眾小燈齊發光，斷開開關，眾小燈齊熄滅。小明想，這些

小燈一定是串聯在一起的，但小紅同學表示不認可，她說這些小燈也可能是并聯在一起。

（1）小明和小紅的觀點中，哪個正確？請說明理由。

（2）如果該發光棒的外殼可以拆除，露出內部的電路部分，如何用一根導線來判斷這些燈是

串聯還是并聯的？（不允許損壞發光棒的電路）

（29題圖）（30題圖）

30.在實驗中驗電器A和被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同。某同學用帶絕緣手柄的金屬棒把驗

電器A與不帶電的驗電器B的金屬球連接起來，B金屬箔瞬間張開了。請從電子運動的角度解釋為

上述現象并判斷電流方向。

31.小明在拓展課上做了一個“大米跳舞〃的實驗：將雪碧倒入杯中，再放入幾粒大米，大米很快沉

到杯底，但一會兒后就向上"彈”，露出液面后，又沉入杯底，接著又上浮，如此反復，最終，大米

沉到杯的底部。為什么會出現這樣的現象?小明搜集到以下資料：

資料一：二氧化碳氣體的密度小于飲料的密度。

資料二：從液體中逸出的氣體，會在該液體中形成氣泡。且氣泡容易吸附在固體表面。資料三：

氣壓越大，二氧化碳氣體在水中的溶解度越大。碳酸飲料在生產時，一般采取加壓的方法，使大量

二氧化碳溶于液體中。

結合上述信息并運用所學知識，對"大米跳舞'’的實驗現象作出解釋。

32.如圖是錄音機錄音工作原理.聲音信號經過話筒、放大電路變成隨聲音變化的電流，這個電流

通過磁頭線圈在鐵芯的間隙處產生磁場.從磁頭下面通過的錄音帶（在聚脂薄膜帶上涂了磁性材料

FeQs粉）上的磁性材料被磁化并保存下來，聲音就以磁的形式記錄下來了.錄像機及各種磁卡的工

作原理都和錄音機一樣.

將磁卡、磁帶等磁記錄介質靠近強磁性物體后常會導致磁卡、磁帶的失效.請分析導致磁記錄介

質失效(信息破壞)的原因.

33.1852年，法拉第經過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力

線”的概念。他認為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的

作用聯系起來。他還利用細鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現

出來。

小科進行了如下實驗：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細

鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細鐵屑的分布情況。③輕

敲玻璃板，再觀察細鐵屑的分布情況。請回答：

(1)如圖所示為實驗步驟③得到的細鐵屑分布情況。請你在答題卷對應的位置上畫出經過A點

的磁感線。

(2)實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現出來，而步驟③中輕敲玻璃板“力

線”能通過細鐵屑呈現出來。上述原因分別是什么？

34.圖甲是運動員在進行撐桿跳高的示意圖，圖乙0-t1表示人手拿撐桿助跑時段，t1-t2表示

人助跑結束到撐桿形變最大的時段，t2-t3表示撐桿形變最大時到撐桿離手的時段，t3-t4表

示撐桿離手時到人越過橫桿下落到地面前的時段。(整個過程中不考慮空氣阻力、人和撐桿之間的

摩擦產生的能量損耗)。請你在圖乙中畫出運動員在撐桿跳高的整個過程中運動員的機械能變化的

大致圖像，并對圖像各段的變化情況做出解釋。

運動員的機械葩

助跑拉桿起跳越橫桿

甲

35.某科學興趣小組利用自行車內胎、打氣筒、溫度傳感器以及計算機等

裝置研究自行車內胎氣體的內能變化情況，實驗過程為：開始打氣一打氣

結束后靜置片刻一突然拔掉氣門芯放氣一放氣后靜置片刻，整個過程中，

車胎內氣體的溫度隨時間變化的情況如圖所示，請你用所學科學知識解釋

溫度隨時間變化的原因

36.小明在校園科技節拓展活動中，發現一個有趣的器材，如圖甲所示，當把球體放在斜面底部

時，發現球體開始自己往上“爬”，乙圖是俯視圖。該裝置可簡化成丙圖，仔細觀察發現兩邊軌道

面材質是木棍，頂部分開的角度大于底部，還發現同體積金屬球比木質球上爬的高度更大。請你利

用所學知識和原理來解釋上述現象。

37.如圖所示為課本92頁活動“蠟燭蹺蹺板”，按照步驟做好蠟燭蹺蹺

板，先后點燃左右兩端蠟燭，會發現它的兩端會不斷地上下翹動，請你解

釋一下出現此現象的原因。

38.如圖，木塊以一定的速度滑過A,B點，到C點滑出下落至D點。A和B,C和D之間的垂直

距離均為h且AB=BC（AB、BC兩個面粗糙程度相同）。若空氣阻力忽略不計，假定木塊滑下AB

斜面時重力所做的功全部轉化為克服摩擦所做的功，則對木塊在運動過程中動能變化的分析，橫坐

標表示時間，縱坐標表示動能，請畫出AB、BC、CD段動能的變化曲線并說明理由。

生物部分

1.桑甚具有生津止渴、促進消化、幫助排便等作用，適量食用能促進胃液分泌，刺激腸蠕動及除燥

熱，但容易腐爛，很難保存。腐爛的桑甚中有大量的枯草芽抱桿菌，會有酸臭的味道。

查閱資料可知：

⑴枯草芽泡桿菌能夠提高土壤肥力、改善土壤性狀，廣泛分布于土壤和空氣中；

⑵枯草芽抱桿菌在溫暖且富含有機物的有氧環境下能夠快速繁殖，一般每2小時就能夠

繁殖一代，是使得水果腐爛的最常見細菌。

請你根據以上材科，解釋桑甚容易腐爛的原因。

2.5月22日下午，樂清市政府攜手某網絡平臺，為樂清農產品、海產品等進行“直播帶貨”某

桑甚果農說：“線上銷售不僅讓全國各地的網友嘗到了美味桑甚，也解決了疫情期桑甚的滯銷難

題”。有偏遠地區（快遞到達時間長）的網友反映桑甚腐爛，出現酸臭的味道，而近地的網友卻好

評連連，沒有反映此問題。于是，果農向有關部門請求幫助。工作人員在寄回的桑甚中檢驗出大量

的枯草芽抱桿菌，并查閱到以下資料：

①桑甚富含有機物，是一種酸甜爽口、營養豐富的水果，并其有一定的藥理價值。

②枯草芽抱桿菌能夠提高土壤肥力、改善土壤性狀，廣泛分布于土壤和空氣中；枯草芽抱桿菌在

溫暖且富含有機物的有氧環境下能夠快速繁殖，一般每2小時就能夠繁殖一代，是使得水果腐爛的

最常見細菌。

請你根據以上材科，向果農解釋郵遞到偏遠地區的桑甚腐爛的原因。

3.人的正常生理機能需要維持一定的體溫，正常人的體溫是37攝氏度，一個人究竟能夠耐受多大

的寒冷？被譽為“世界第一冰王”的金松浩挑戰不可能，人站在2.5米高的玻璃柜中，冰塊嘩啦啦

被倒入透明箱子中……冰塊越來越多，直至淹沒老金的脖子，60歲的老金在堆滿冰塊的“冰箱”中

與冰塊親密接觸了長達115分17秒，挑戰成功！

請用所學過的知識解釋老金在這過程中是如何調節體溫保持相對穩定的。

（3題圖）（4題圖）

4.沙漠氣溫日變化劇烈，一般夏天的午后溫度可達到35℃以上甚至更高，夜間溫度明顯降低，且

沙漠長期干旱少雨。在長期進化過程中，駱駝表現出了一些適應上述沙漠環境特點的生理行為。

如：

①白天高溫時段，駱駝會停止活動；

②駱駝體溫晝夜的變化幅度如圖所示，較其它哺乳動物要大。

請結合體溫調節知識分析上述生理行為有利于駱駝適應沙漠晝夜溫差大、干旱缺水環境的原因。

5.在實驗條件受限制的情況下，創造性地設計實驗能解決一些實際問題。一株幼苗上下倒置，它的

根會重新定向而向下生長，莖會彎曲向上生長。根、莖的重新定向可能與重力有關。如何找到證據

來支持這一假說呢？19世紀的科學家難以找到無重力的實驗環境。英國植物學家奈特把幾株蠶豆幼

苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉的速度旋轉，制造了一個方向由中心向外的“人造

重力”，抵消地球重力對植物生長的影響。創造性的實驗設計為后人的進一步研究提供了證據。奈

特實驗從開始到結束，旋轉木板上的幼苗狀況變化如圖所示。請你描述奈特實驗的現象，并根據所

學的科學知識作出合理解釋。

旋轉數天后

對鹿植物的變化一

6.網購綠植經濟、便捷，為提高綠植的成活率，商家會在運輸時進行特殊處理：

①選取長勢良好的植株，運輸前一周充分澆水、置于充足的陽光下培養：

②根部帶土挖取，外層用保水性強且有大量空隙的濕谷皮包裹：

③修剪多余的枝葉，保留4-5片葉片，捆綁固定：

④內層用透氣的報紙包裹，外包裝盒上進行打孔處理。

請根據上述信息，并結合已學知識，對上述“特殊處理”能提高綠植的成活率作出合理解釋。

7.“雜交水稻之父”袁隆平院士有個夢想：我夢見我的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那樣

長，稻粒像花生那么大……他的夢想將持續激勵科研工作者思考如何提高糧食作物的產量與品質。

材料一：袁隆平院士帶領青島海水稻研發中心團隊，在青島首次種出高達兩米的“巨人稻”。

“巨人稻”雖然根系發達，但它不能逐漸加粗。

材料二：以袁隆平院士為首的科研團隊又成功培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種

__"海稻86”，而普通水稻品種在鹽堿地中難以存活。

材料三：要獲得水稻高產，在播種時應該做到合理密植。為防止水稻倒伏，施加含鉀化肥較好,

但長期使用化肥，會使土壤板結，不利于植物的生長。

請結合所學知識對上述材料中的劃線內容做出合理解釋。

8.麗水市網紅景點一一古堰畫鄉有十多棵千年以上樹齡的古香樟樹。

有的古香樟樹的“樹心”已經朽爛，變成了“空心樹”（如圖），可這些

古香樟樹還能正常生長。“空心樹”周圍經常有加固裝置，以防止“空

心樹”倒塌。請分析空心的古香樟樹還能正常生長的原因。

9.甘蔗是我國南方重要農作物。如何提高甘蔗的產量與品質（富含多種人體需要的元素），勤勞的

勞動人民根據長期實踐經驗，總結出如下幾點方法。

材料一：甘蔗是一種喜高溫的植物。因此，農民需將甘蔗種植在陽光照射充足的田里。

材料二：隨著蔗莖的伸長，基部葉片自下而上逐漸枯黃或老化。因此，在甘蔗生長的中后期農民

需要及時給甘蔗去掉老的葉片，也就是“打腳葉”，能保持通風與透光。

材料三：種植過甘蔗的田地，第二年種植時，甘蔗植株會比前一年的植株小。因此，種植時還會

施用肥料，一般以農家肥為主，適當多施鉀肥，特別在成熟期前后可追施鉀肥。查資料得：農家

肥經微生物的分解也會產生二氧化碳。

從上述材料看，農民為了提高甘蔗的產量與品質采用多種有效方法，請你運用所學知識解釋其中

的科學依據。

10.氣孔是綠色植物與外界環境氣體交換和水分進出的主要通道和調節結構。興趣小組實驗時發現

在光照條件下綠色植物氣孔是張開，而在黑喑條件下氣孔是關閉。興趣小組收集到以下資料：

資料一：保衛細胞中有葉綠體，能進行光合作用；而一般的表皮細胞不含葉綠體，不能進行光合

作用；保衛細胞的細胞液和表皮細胞的細胞液之間有機物（如葡萄糖）濃度不同時，水會從低濃度

細胞流向高濃度細胞。

資料二：由于植物休內有機物和水分的運輸，表皮細胞的細胞液濃度基本保持不變。

資料三：保衛細胞吸水體積膨脹，氣孔是張開；保衛細胞失水體積收縮，氣孔是關用。

結合上述信息并運用所學知識，對光照條件下氣孔是張開，而在黑暗條件下氣孔是關閉這現象作

出解釋。

11.為了提高溫室大棚中種植蔬菜的產量，菜農們有以下的經驗分享。

經驗一：選用無色的棚膜，增加透光性。

經驗二：往菜地的土壤里摻入一定比例的沙子增加土壤透氣性。

經驗三：在棚內植物上端50厘米處懸掛吊袋式二氧化碳氣肥（如圖）。

經驗四：采用滴灌代替傳統澆灌，可使棚內空氣的濕度降低。

結合上述信息，綜合運用所學知識對以上的經驗能提高蔬菜產量做出解釋o

水

分

子

模

型

（11題圖）（12題圖）

12.如圖，密閉玻璃瓶內的水恒溫放置幾天后，液態水不會減少也不會增加，并不是瓶內的水既不

汽化也不液化，而是瓶內存在著汽化和液化的動態平衡過程。自然界中存在很多這樣的動態平衡，

如一個穩定的生態系統，存在著物質與能量的輸入和輸出的動態平衡。請你根據所學知識，再舉一

個類似的動態平衡例子。

13.2019年12月以來，湖北省武漢市發現多起病毒性肺炎

病例，后被稱為新型冠狀病毒肺炎，簡稱新冠肺炎。經科學

檢測，導致此次傳染病的病原體為2019新型冠狀病毒，即

“COVID—19"（如圖）。某興趣小組收集了以下資料：

資料一：據目前人類研究，蝙蝠是新冠病毒的攜帶者。蝙

蝠已存在8800萬年，經過漫長的時間，病毒也無法對蝙蝠產

生作用。

資料二：人體易感染COVID—19,多數出現常見體征有呼

吸道癥狀、發熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等，多數人能治愈，老年人、有基礎疾病者易感染。

資料三：人雖有強大的特異性免疫，能產生上百萬種抗體，但這種適應的能力有一定的限度，僅

僅能適應其所生存的環境。

利用已學知識解釋對蝙蝠攜帶新冠病毒不會患病，而多數人感染新冠病毒會患病的原因。

14.根據以下材料回答問題：

材料一：地球大陸位置的遷移。

二億二千五百萬年前一億八千萬年前六千五百萬年前現在

材料二：澳大利亞大陸上有許多十分獨特的生物，如澳大利亞的大部分哺乳動物都屬于有袋類動

物，它們總是讓產下的幼崽繼續待在母親腹部的囊袋里發育成長，而在其他大陸上幾乎不存在有袋

類動物。

請你根據以上材料推測澳大利亞大陸的許多獨特物種形成的原因，并作簡要說明。

15.血糖平衡對保持人體健康有重要意義。一個正常人在早晨進食前，血糖含量約為5毫摩/升，進

食后1小時內血糖含量出現較大幅度上升，達到約7.5毫摩/升，進食后2小時內血糖含量又下降到

約5毫摩/升，并基本維持在這個水平（會有微小波動）。請你在圖中繪出這個人從開始進食到飯后3

小時內血糖含量的變化曲線，并解釋血糖含量出現一定幅度上升或下降的原因。

化學部分

1.在某次科學實驗創新比賽中，小縉利用生活廢品做了一個實驗來模擬蒸汽機的工作原理。

先在油漆桶（如圖甲）筒壁上沿同一傾斜方向均勻地戳了三個小孔，然后將90克發熱包（如圖乙）

置于桶內，倒入200mL的冷水后迅速蓋緊蓋子，用繩子提起油桶，大約20s后，觀察到靜止的油漆

桶小孔冒出大量“白汽”（模型如圖丙），并開始快速的旋轉，再過10s,油漆桶旋轉速度越來越慢

直至停止。請用所學知識解釋以上現象。【發熱包主要成分：氧化鈣、鋁粉、碳酸鈉；鋁粉作用：

在堿性熱水中產生氫氣，緩慢放熱?！?/p>

16.8cm=

高

1

.1

5一

c

m

妄

-aw

圖甲圖乙圖丙

2.暖寶寶又叫暖貼，在寒冷的冬季外出時，貼于肩部、腹部或關節部位，對防止凍傷驅寒有很好的

效果。它不用火、電、水或其他能源，撕開外袋即可發熱，并可保持8T8小時左右（平均溫度

52℃）o

資料一：暖寶寶使用雙層包裝。外層是常規不透氣外袋，內層是由微孔透氣膜制成的無紡布袋，

里面裝有發熱材料。

資料二：暖寶寶發熱材料主要是鐵粉、活性炭、蛭石、水、食鹽等。蛭石薄膜狀，是當今世界首

屈一指的超級保溫材料?；钚蕴坑袕娢叫?，它的疏松結構中儲有水蒸氣。

資料三：日常生活中，鐵質物品在鹽溶液中更容易生銹。

注意事項：1.暖寶寶須妥善保存，避免外袋破損。

2.不可將暖寶寶直接貼于皮膚表面。

綜合上述信息并運用所學知識，解釋暖寶寶發熱的工作原理，及注意事項。

（2題圖）（3題圖）

3.如圖所示，關閉閥門及，緩緩打開閥門K”氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發現溶液

仍顯紅色；然后，關閉K”緩緩打開K,發現C中溶液沿導管慢慢流入平底燒瓶，觀察到一段時間

后有氣泡產生，且溶液紅色逐漸褪去。請解釋產生上述現象的原因。

4.如圖所示，在細玻璃管兩端固定鐵圈和銀圈，用細線在玻璃管中點懸掛起來，使之恰好水平平

衡，然后小心地把裝置浸入盛有適量硫酸銅溶液的燒杯中，放置一段時間后，可觀察到什么現象?

請用學過的知識對此現象作出合理的解釋。

繼續

CuS04O[

（4題圖）（5題圖）

5.如圖所示，將裝滿NO2氣體的試管倒插入滴有石蕊的蒸儲水中，請根據以下信息及所學知識判斷

實驗出現的現象及每個現象產生的原因。

資料I：NO?和水會發生反應，化學方程式為：3NO計HQ=NO+2HNC>3

資料II：NO?為有刺激性氣味的紅棕色氣體，NO是一種無色無味難溶于水的氣體

資料DI：同溫同壓下，兩種氣體的體積之比等于這兩種氣體分子個數之比

6.已知金屬和酸反應受溫度和溶液的溶質質量分數影響?，F將未經砂紙打

磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內氣體壓強

隨反應時間的變化曲線如圖所示，試分析曲線AB、BC和CD變化的原因。

7.電導率傳感器可輔助探究復分解反應的實質。相同條件下，離子濃度越大，電導率越大，溶液導

電性越強。小明將某Ba（OH）z溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中并插入電導率傳感器（如圖1）,

往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的導電率變化如圖2所示。請結合材

料信息和所學知識，對甲乙兩條曲線變化的原因作出合理解釋。

8.某拓展性學習小組在學?？茖W實驗創新比賽中，做了一個有趣的實驗，裝置如圖。

實驗設計：三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注

射器，C頸插有兩端開口的玻璃導管（伸入瓶內的一端連有小氣球），裝置氣密性良好。

實驗操作：先通過A頸往瓶內注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發生了變化；過一段時

間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發現小氣球的形狀又發生了改變。

請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋。（提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2

O)

（8題圖）（9題圖）

9.在相同條件下，取相等質量的塊狀CaCOs和粉末狀NaCOs,分別與足量等質量分數的鹽酸充分

反應。根據實驗測定：其中粉末狀Na2c與鹽酸反應產生CO?的質量隨反應時間變化如圖所示。請

在圖中畫出塊狀CaCOs與鹽酸反應產生CO?的質量隨反應時間變化大致曲線，并用科學原理加以解

釋。

10.如圖所示裝置，小試管內盛有神秘物質，滴管內有稀鹽酸，U型

管內盛有氫氧化鈉溶液，反應前U型管兩側液面向平，把滴管內的鹽

酸滴入小試管里。若神秘物質是碳酸鈣和金屬鐵，U型管內液面出現右

側下降再回升，最終回升后的液面仍然低于左端液面。請分析出現以上

現象的原因。

11.清明野外明火祭掃容易引發森林火災，加強森林防火巡查能及時發現火情，控制林火，減少損

害。小型撲火工具一滅火掃把（見圖甲）攜帶方便，廣泛應用于森林中的火星火苗、初級火災的撲

滅。森林初級火災只燃燒林下植被，燃燒緩慢，溫度在400℃左右。滅火掃把有鋼鐵和橡膠的兩

種，常見的滅火掃把材料與技術參數見下表。滅火掃把使用方法如下：40-60度斜向火燒地方向里

掃打，要一打一拖，不能直上直下撲打，以免濺起火星；掃把重打輕抬，沿火線逐段撲打。請根據

表格信息，為本地森林防火巡查隊選擇合適滅火掃把，說明理由并解釋掃把滅火原理。

品名橡膠滅火掃把鋼鐵滅火掃把

手柄直徑2.5cmX長度150cm的直徑2.5cmX長度150cm的

木桿鐵管'修

拍頭18條55cmX1.6cm阻燃橡膠28根長55cmX0.15cm的鋼

條組成絲組成夕

拍頭著火點316℃,需20秒以。熔點1535℃,在空氣中熾熱

材料上加熱時間發紅但不燃燒

凈重0.6kg左右1.3kg左右

12.油鍋著火能用水撲滅嗎？某科普類節目曾演示過一個模擬實驗：將鍋中的油加熱到燃燒后，身

穿防護服的消防員將一瓶水倒入油鍋中，在水倒進鍋里的一瞬間，熱油飛濺，巨大的火苗竄起一米

多高。請用所學的知識加以解釋。

（12題圖）（13題圖）

13.在日常生活中，水往往被用來滅火，可在滴水點火實驗中，水卻可以生火，具體操作如下：

“用干燥的脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，放在石棉網上，滴幾滴水（提示：過氧化鈉+水=氫氧

化鈉+氧氣），觀察到脫脂棉燃燒起來?！币寣嶒灣晒?，有很多需要注意的地方，如：脫脂棉的干

燥程度，用量和松緊程度；水滴加的量。請你結合燃燒條件，解釋一下這個實驗的成功秘訣。

14.對于同一種元素的不同原子而言，質子數是唯一確定的，但中子數卻可能不同。質子數相同而

中子數不同的原子，互稱同位素。所有原子都有同位素。

資料一：氫有氣、笊、晁三種同位素，它們在元素周期表中處于同一個位置，化學性質與核外電

子數有關，其原子結構如圖所示。

資料二：氫的三種同位素可以分別表示為為、？H、3H,它們都會與氧反應生成水，生成物叫做輕

水Eq、重水2Hq及超重水3Hq,它們的化學性質相同。

資料三：同位素構成的物質中，物理性質可能不同。在標準狀況下，輕水的密度是LOg/cm：重

水的密度卻是1.105g/cm）

請分析資料，結合水的微觀結構解釋“輕水”和“重水”性質異同的原因。

15.為測定空氣中的氧氣含量，某研究小組設計了如圖所示的實驗裝置，并按照教科書上的實驗步

驟進行操作，結果發現左右兩瓶中的現象不同。請結合所學知識進行分析解釋。

16.如圖1,一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中，當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液

體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時間（t）發生如圖2所示的變化，請對圖像變化原因作

出解釋。

V建

硝酸鉀

晶體0

答案解析部分

物理部分

1.當凍土的溫度升高時，熱管內的液體吸收凍土的熱量，從液體變成氣體發生汽化現象。氣體上升

到地面以上時，向外放熱，由氣態變成液態，于是又流回熱管底部繼續吸熱。如此循環往復，將

里面的熱量不斷釋放出來，保證凍土不會熔化發生危險。

2.上方的白汽是由于水蒸氣液化形成的。燃氣灶還在加熱時，由于周圍溫度較高，水蒸氣沒有液

化成白氣，所以很少看到“白氣”。當停止加熱后，周圍空氣溫度較低，水蒸氣遇冷液化形成

“白氣”

3.把該溫度計放在熱水中時，由于玻璃和紅色液體都具有熱脹冷縮的性質，玻璃先受熱膨脹，使得

內部空間增大，所以紅色液柱先下降隨后熱傳導到紅色液體，液體熱脹冷縮比固體明顯，所以紅

色液柱上升，因此把該溫度計放在熱水中時，紅色液柱會先下降再上升。邏輯嚴密

4.車輛墜入水中越深，水的壓強越大，水對車門和車窗產生較大的壓力，車內人員無法將車門推

開；水對車窗玻璃的壓力越大，玻璃對窗框的壓力就越大，玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，

越不易降下車窗玻璃。用安全錘或其他尖銳物品砸玻璃時，受力面積小，增大了對玻璃的壓強，

容易砸碎玻璃；較多的水進入車內，使得車門內外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門而

逃生

5.解：“噗噗船”前進的原理：點燃蠟燭，由于熱傳遞，蒸汽室內的水受熱汽化及空氣受熱膨

脹。蒸汽室內氣壓變大，大于外界的大氣壓。在內外氣壓差的作用下，金屬管口有水和氣體噴

出。由于力的作用是相互的，噴出的水給了蒸汽船一個前進的動力，推動蒸汽船前進。隨著金

屬管內的氣體減少及遇冷液化，氣壓慢慢降低，小于外界的大氣壓。在內外氣壓差的作用下，金

屬管口有水進入。如此往復，實現了船的前進。

6.得分要點：衣服變干原因分析正確；影響蒸發快慢因素及加快蒸發的三個因素分析正確。

滿分示例：衣服的變干的過程是衣服上的水蒸發散失的過程。影響液體的蒸發快慢的因素有：液

體的溫度、液體表面積大小和液體上方空氣流動的快慢。用衣架撐開增加的衣服的表面積、用吹

風機吹氣加快的液體表面空氣流動的速度，吹熱風提高了液體的溫度，這三個都能增加液體蒸發

的速度，使衣服加快變干。

7.按一下前風擋除霧開關，吹出熱風通過提高液體溫度、加快液體表面上方空氣流動速度來加快前

擋風玻璃上水分的蒸發；按一下后風擋除霧開關，玻璃中鑲嵌的電阻絲根據電流的熱效應，通電

工作后產生熱量，使玻璃的溫度升高，玻璃上的水分蒸發加快，達到很快除霧的目的

8.上層饅頭比下層饅頭先熟。原因是上層蒸屜內水珠明顯多于下層，說明蒸屜上層內水蒸氣液化多

于下層，水蒸氣液化會放出熱量，這樣，上層蒸屜溫度高于下層蒸屜，上層蒸屜中的饅頭可以吸

收更多熱量。相同饅頭熟透需要吸熱的熱量相同，所以上層饅頭就先熟。

9.答題要素：①黃河流入渤海使其含沙量高；②）渤海主要反射黃光呈黃色；③光在海水的反射折

射使黃海呈藍色；④鹽度高密度大（渤海的密度小于黃海的）；⑤液體壓強大小分析；⑥分子擴散

速度影響因素；⑦海水量對觀察現象的影響。

示例：黃河流入渤海帶來大量黃沙，渤海主要反射黃光呈黃色；光射向含沙量較少的黃海在光

的反射和折射下呈藍色。由圖丙可知，鹽度高密度大，即渤海的密度小于黃海的，在深海

區為達到相同的液體壓強，渤海的高度就要高一些。由于常年溫度較低，會引起分子擴散

速度減慢，而海水體積非常巨大，這也會導致海水的融合現象不易觀察，最終形成了渤海

和黃海的海水“不相融”的現象

10.上部盛水、夾層盛油，可以減小油與空氣的接觸面積；有水的比熱容大，可通過水吸收較多的

熱有利于降低油的溫度，進而減小油上方的空氣流速，減少油的蒸發。

11.把鐮刀口磨鋒利，在壓力一定時，通過減小受力面積可增大壓強，故把鐮刀口磨鋒利是為了增

大壓強，容易切斷稻草；秸稈翻埋入出地里，可增加土壤肥力。分）；木桶底部寬大，在壓力

一定時，通過增大受力面積可減小壓強，木桶不易下陷：用力將稻草擊打到木桶邊緣，原來稻

粒和稻樸同時運動，當稻桿突然停止運動時，由于慣性，稻粒要保持原來運動狀態繼續運動，稻

粒脫離稻桿；儲藏前稻谷一定要晾干，可以抑制植物的呼吸作用，減少有機物的消耗；將稻谷

鋪開來放在陽光下暴曬，可增加蒸發的面積提高液體的溫度加快蒸發。

12.①茶葉剛放入時，所受的浮力等于重力（或茶葉的密度小于水的密度），茶葉漂浮在水面上；

②茶葉吸水后重力慢慢增大，當一部分茶葉重力大于其受到的浮力時（或一部分茶葉密度大于

水的密度），茶葉下沉；

③少數茶葉浸沒水中后，當所受的浮力等于重力時，（或少數茶葉密度等于水的密度），茶葉

懸浮在水中；

④茶葉浸泡在沸水中，茶葉中的一些物質溶解在水中，使茶湯變綠；

⑤茶湯中物質的分子不停地作無規則運動，所以茶香四溢。

13.因極寒水蒸氣凝華成大量冰晶，光源發出的光經水平冰晶反射形成的虛像與光源的連線與水平

冰晶垂直，不同高度的冰晶所成的虛像高度不同，人眼所見的這些虛像排列成豎直向上拉長的光

柱。

14.解：對于在炭火上行走的“超人”的解釋一一

第一因素是身體與炭火的接觸時間。所有的“超人”在表演過程中都是一刻也不停地行走，因

為一旦停下來，身體與炭火的接觸時間延長，就意味著燙傷自己。同時，所有的表演者都

沒有跑動，因為跑起來會迫使腳尖彎曲，接觸面積減小，增加了對腳趾的壓力，而腳趾與

炭火的接觸時間相對延長，對大腳趾更危險，因為它的皮膚較細嫩，缺少角質層的保護。

第二個因素是表演者往往是經過訓練的，至少表演前的一段時間內常常赤腳走路，由此形成阱

眠（即老繭）成為對付灼傷的屏障。

第三個因素是熱傳導的能力。即傳遞熱量的能力，金屬是極好的導熱物質，而空氣卻不是。比

如，把一塊蛋糕加熱到150℃,放置蛋糕的鍋、烤箱壁和烤箱中包含的空氣都處在同一加

熱溫度下，但是撲面而來的熱風卻不會灼傷我們。這就是因為空氣的導熱性較差的緣故。

而在我們所研究的情形中，炭火的熱傳導能力卻不是最好的，盡管它的溫度可達到500-

600℃,但如果用金屬塊代替木炭加熱到同一溫度，后果就大不一樣了。

第四個因素是炭的導熱性雖不好，但腳的比熱容卻很大，與水的比熱接近。水是人體的主要成

分，在溫度升高之前，即腳被加熱及感覺疼痛之前，腳能吸收相當多的熱量。

在玻璃上行走的“超人”的解釋一一

在玻璃上行走的秘密在于只使用相當平整的玻璃，比較理想的是打碎瓶子后得到的碎玻

璃。在表演者的行程中必須安置一些沒有尖的玻璃碎片。一些呈直角的碎片，比如瓶壁與

瓶底相交的部位，與它們朝向“玻璃床”的外側(高度為8厘米的玻璃床是最佳的)。在

這種情況下，玻璃承受不住人體的重力，然而卻不會被軋碎。因為腳底微呈凹形，有利于

行走，也可順應彎曲的玻璃。與在木炭上行走相反，在玻璃上行走要特別慢，以便迅速感

覺尖刺從而改變行走方向。

在釘子上行走的“超人”的解釋一躺在釘子床上的奧秘在于重力的分散。一般每個釘子間的距

離為1-2厘米，這樣，躺上去時約有1000個釘子支撐身體，因而重力就被平均分配了。美

國匹茲堡大學教師戴維?威利制作了一張有2000個釘子的床，以80kg的體重估算，每個

釘子承受的重力低于40g(約0.4N)。

因此，從科學的角度分析，并不存在“不怕扎、不怕烤”的超自然能力。

15.鐵桶中的水加熱到沸騰時，桶中的水變為水蒸氣后，把桶內的空氣排出，倒扣入液氮后，由于

液氮容易氣化為氣體可以補充入桶內，鐵桶未被壓扁，而倒扣入水中后，鐵桶內的水蒸氣迅速液

化，氣壓迅速減小，在大氣壓的作用下鐵桶被壓扁。

16.我認為網絡上流傳的說法是錯誤的。

(1)新型冠狀病毒在肺部，而酒精是通過消化道吸收的，因此酒精不能直接作用于病毒上，則

無法發揮作用；

(2)雖然桑拿房內的溫度很高，但是人體的溫度始終維持在37℃左右，因此對病毒沒有作用。

17.示例：A管噴出的“壓縮空氣”快速膨脹對外做功，內能減小，溫度降低。同時高速氣流將水變

成水霧，增大了水的表面積，部分水霧快速蒸發，形成大量水蒸氣。在C處低溫環境下，一部

分水霧遇冷凝固形成晶核。被高速氣流推出的晶核、水霧、水蒸氣進入低溫的空氣中，外界寒冷

的環境利于水霧凝固、水蒸氣凝華成固體附著在晶核周圍，使晶核變大形成小冰晶，小冰晶不斷

聚集形成雪花。

18.①根據乙圖可知，當水溫高于48℃時，海波不斷從水中吸熱，因此水位不斷的下降，即ab

段；

②當水溫達到48℃時，海波和水的溫度相同，二者之間不存在熱傳遞，因此水溫保持不變，即

be段。在此過程中，海波已經熔化；

③當加入20℃的水后，由于水溫低于48℃,所以水會從海波中吸熱，因此溫度升高，直到

48℃保持不變。在此過程中，海波不斷放出熱量發生凝固現象，即de段。

19.酒精燈加熱將化學能轉化為內能，熱氣缸中的工作介質吸熱汽化膨脹，推動活塞A向右運動做

功，將內能轉化為機械能；由于飛輪具有慣性，帶動活塞A向左運動，活塞A將熱氣缸中的工

作介質推入冷氣缸并液化，活塞B又將介質推回熱氣缸。如此反復。

20.答題要素：①不均勻；②折射；③折射光線的反向延長線或逆著折射光線；④虛像

滿分示例：海面上空氣溫度不同，導致空氣不均勻，光在其中發生折射。人在看海市蜃樓時，

人眼逆著折射光線看，看到的是景物的虛像。

21.答：①大卡車質量大，對水平地面產生的壓力也大，在相同路面行駛時受到的摩擦力也大，所

以采用大動力柴油機。②大卡車增加車輪的個數和大小可以通過增大受力面積減小對地面的壓

強。③前擋風玻璃板相當于平面鏡，小轎車因車身較矮，前擋風玻璃安裝角度較傾斜是為了使車

內物體經它所成的像偏向車子的上方，因而不會干擾駕駛員對路況的觀察；大卡車車身高，車內

物體經擋風玻璃所成的像不會與路上行人重合，不會干擾駕駛員對路況觀察。所以擋風玻璃安裝

角度較直

22.雨滴由于在AB段時受到重力、摩擦力和傘面的支持力作用沿傘面下滑至雨傘邊緣B點。離開

傘面后，只受到重力的作用，雨滴將做豎直向下運動，但是由于雨滴具有慣性又要保持原來的運

動狀態，所以呈現出BC段的運動軌跡。

23.①輪滑時腳用力往后蹬地，人就會向前快速滑行，是因為力的作用是相互的；

②需要停止時，用力踩下鞋子根部的剎車器，可在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增

大摩擦力；

③人繼續往前滑行一小段距離，是因為人具有慣性；

④最后會慢慢停下，是摩擦力改變了人的運動狀態。

24.①聲音是由物體振動產生的（必要點）②壓力越大，壓力的作用效果越明顯（壓強越大）

③筆芯尖細，受力面積小，壓強大④力能使物體發生形變

⑤不同音調、不同響度的聲音使杯底振動頻率和振幅不一樣

滿分示例：人對著紙杯口發聲時，聲波帶動杯底和筆芯尖來回振動，在紙杯上增加配重，從而

增大筆芯尖對鋁箔紙的壓強，且由于不同音調、不同響度的聲音，使得杯底振動頻率和振

幅不一樣，在筆芯尖的壓力作用下，鋁箔紙發生形變，留下一個個凹陷程度和疏密程度不

一樣的小圓點。

25.教室內亮時，一部分光線發生反射，所以小明能清晰看到自己的像，一部分光線穿過玻璃進入

觀測室，故觀測室的人能清晰地看到教室內的物體，觀測室較暗，故光線較少穿過玻璃，故教室

的人看不清觀測室內的物體。

26.甲圖中瓶口較低，大量液體將瓶口封住，當有液體流出時，瓶內氣體壓強較小，大氣壓大于瓶

內氣壓，在傾倒液體的過程中可看到有氣泡從瓶口進入到瓶底，此時瓶內壓強突然大于大氣壓，

然后有液體快速噴出，易濺到杯子外面，如此反復。而乙瓶中的液體沒有完全封住瓶口，氣體可

以進入，瓶中液體能夠平穩的倒出。

27.根