浙江省舟山市定海區(qū)2024學年中考語文一模試卷

一,生活中的母語?江南mei雨（10分）

1.（10分）學習小組在語言文字積累中，探究運用規(guī)律,感受文化內(nèi)涵，請你共同參與。

江南多梅雨。“梅雨”的命名，不得不贊嘆古人的聯(lián)想之美。陳巖肖在《庚溪詩話》中有“江南五月

梅熟時，霖雨連旬，謂之黃梅雨”的記述。賀鑄在《青玉案》中也寫下名句：“一川煙草，滿域風絮,梅子黃

時雨。”寒暖空氣相遇，雨水連日不絕,適逢梅子成熟，由此便有了“梅雨”之名。

諺語說：“黃梅天,十八變。”梅雨期間，天氣往往陰晴不定，片刻之前烈日當空，轉(zhuǎn)眼下起雨來，待

你連跑帶顛躲至（yAn）!）一下，雨又停了。而此刻也是江南最溫婉的時節(jié)。找片寂靜的古鎮(zhèn)，覓座寧靜

的園子，尋條安靜的巷子，撐一把傘，過一座橋，行一段路，聞一本書，這無不是骨子里的江南。

每年六七月間，江南進入梅雨李，雨水開始多得令人生愁。躺下，席子，被單潮兮兮的，坐著，椅子，

沙發(fā)②—（三個字）的。“雨打黃梅頭，四十五日無日頭。”因梅而“霉”，令人心生抵觸。但是,“梅雨”也

有可愛之處,不僅因它有一個詩意的名字，它的“可愛”更在于執(zhí)著，恒久，以及堅持不懈的精神和潤物無

聲的品質(zhì)。在雨水浸潤下，土地豐澤富饒,百姓衣食無憂，江，河，湖也有了別樣的景致。

（1）（2分）根據(jù)提示，在①②兩處分別填入合適的字詞，使語意上下貫通。

（2）（2分）“霖雨連旬”的“旬”是一個時間概念。請你根據(jù)下圖甲骨文“句”字及說明，推斷“句”的意

思,并簡要說明你的推斷思路。

|說明：古人最初用大千米計

\\時?甲力文“句”就土川天干中

f1的"甲"字（十字第）狀環(huán)一周

（3）（3分）文中畫波浪線部分前面只用量詞“片”“座”“條”，后面則用數(shù)量詞“一把”“一座”“一段”等。

請結(jié)合語境說說你對這樣表達的理解。

（4）（3分）“梅雨”也被稱“霉雨”。小浙近期學習遇到挫折，剛好又逢陰雨連綿的梅雨季節(jié)，請你利用

“mei雨”一說，簡潔巧妙地開導他。

二,生活中的新聞?蘇堤春曉（20分）

校廣播室播報組準備播報《蘇堤春曉》首演新聞,請你參與相關(guān)活動。

【材料一】

千里共賞！《蘇堤春曉》成功首演，“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動震撼首發(fā)。

14月5日，原創(chuàng)話劇《蘇堤春曉》在國家話劇院劇場首演成功，演員謝幕時觀眾席喝彩聲不斷。北

京首演同時，國話“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動同步震撼首發(fā)，上海，成都，南京，深圳，杭州，烏鎮(zhèn)六地觀眾同步轉(zhuǎn)播

觀看，邁出國有文藝院團視頻即時傳輸多地的數(shù)字化發(fā)展“第一步”！中國國家話劇院率先垂范數(shù)字演藝

新業(yè)態(tài)國話“第二現(xiàn)場”，用“同時共在，千里共賞”的全新形態(tài)，讓身處不同城市的觀眾打破空間的界限，共

享戲劇盛宴。

該劇編劇，導演田沁鑫表示，結(jié)合今年“兩會”習近平總書記提出的“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量

發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點”的重要講話精神，運用“科技十藝術(shù)”結(jié)合，“演出+演播”并舉的傳播方式,

同步六個城市的國話“第二現(xiàn)場”，以北宋大文豪蘇東坡的人生故事改編話劇《蘇堤春曉》，實踐中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展。

中國國家話劇院此次魄力非常,首次派出六個團隊以“急行軍”的方式奔赴六個城市，綜合協(xié)調(diào)“第

二現(xiàn)場”技術(shù)事宜,與各分會場連夜溝通，技術(shù)調(diào)試，線上召開六個城市的技術(shù)協(xié)調(diào)會，為“六城聯(lián)動”保駕

護航。

北京現(xiàn)場座無虛席,觀眾好評不斷，掌聲經(jīng)久不息。“《蘇堤春曉》通過蘇軾之功留傳后世千年的絕

景，進視了一個偉大人物背后的歷史時空。”“這樣的藝術(shù)審美太高級了！”淡出結(jié)束后，觀眾們都不由自

主地背誦起了蘇軾的詩句并贊嘆道：“六橋煙柳再憶東坡，如臨其境，如見其人……感謝劇組以宋式美學

再筑蘇堤春曉，饕餐盛宴令人久久回味！”

張凱麗等中國國家話劇院演員也來到現(xiàn)場觀劇助陣。演員王仁君表示：“今天這部《蘇堤春曉》，

用中國戲劇里經(jīng)典的‘跳進跳出’的方式，淡繹了五千年中華文明產(chǎn)生的中國式演劇觀，呈現(xiàn)出中國戲劇

的魅力。”演員張藝興也表達了自己的感受：“看戲期間我無數(shù)次驚嘆,我看到了寫實與寫意，傳統(tǒng)與當

代是怎樣創(chuàng)新融合的。”

，有刪改）

【材料二】

觀眾留言

一科新的悟財才H方式，不知i0后期汪合不會偏由中00國家諾副熊憂K演員辛粕胃、MS.

9蘇胃領(lǐng)而主演的話刷，蘇堤6只）太好也

?若不力百可供SIE入世自身也安民7.這腰中聞館累話期尻廢長田2的

協(xié)0如此,老亦為IT又一點M2作.定合在中國詰劇史上留下證

尤其發(fā)足，HS近鹿?吉依國用彩的一量.道船采用非線性雙U結(jié)構(gòu).

丹妙地選取7.來期公務員”方東坡而次機

依。依導演謝■時說的一句話：雄鼠蘇足生話」

?州任職的通歷.國境出世、入世兩個鐵牌18

開對話,遇g風趣談諧又先濡思解.《防現(xiàn)

【材料三】

蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州一場戲中，蘇軾在雨中獨自泛舟。隨著蘇軾心有所想，讓他“不思

量，自難忘”的亡妻王弗登上小船，二人互訴衷腸：和他政見不同的王安石，司馬光也紛紛登船，三

人共執(zhí)一根杖，各抒己見，現(xiàn)實生活中的第二任妻子王閏之和書童也趕來上了船，端上了東坡肉：

宋神宗竟然也聞著肉香出現(xiàn)在了船上，袒露心扉……一時間，亡靈與生者，幻境與現(xiàn)實，親人與同

僚,個人生活與政治風云，不同時空的人和事，都巧妙融匯在這風雨飄搖的一葉小舟之上。

選自北京日報《話劇〈蘇堤春曉〉：以自由開放精神創(chuàng)新解讀傳統(tǒng)題材》

2.（2分）【新聞?閱讀】材料一中提到新名詞“新質(zhì)生產(chǎn)力”.請你參考下圖，用自己的話概括《蘇堤春曉》

首演在“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”上的一個做法。

I疝莉爵nw；尸殳與鼠玲熨/不

I」.廠.一L

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3.（2分）觀眾留言中有錯別字及標點運用不規(guī)范的地方，請找出其中一處并改正。

4.（2分）材料二觀眾留言提到“非線性敘事結(jié)構(gòu)”.請你閱讀材料三，說出“非線性敘事結(jié)構(gòu)”的一個特

點.20字以內(nèi)。

5.（3分）【新聞?播報】因時間有限，材料一這則新聞只安排了1分鐘插報時間（播報內(nèi)容約200字）。

你會選擇哪部分內(nèi)容進行播報？簡要說說你的理由。

6.（6分）【新聞?感悟】小文受新聞和觀眾留言的啟發(fā)寫了一段感言。請你用古詩文名句將它補充完

整。

家赤誠的積極“入世”精神，有著赤子般木經(jīng)損傷的天真與純粹，傳承千年,至今依然感染著我們，引領(lǐng)

著我們。感動我們的，有“安得廣廈千萬間,”的濟世情懷，

有,”的憂樂精神，有

“,”的生死觀,還有“，西北望，射天狼”

的愛國情……我輩青年,更應志存高遠，積極用世，不忘初心，弘揚中華優(yōu)秀文化，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

7.（5分）小浙受到觸動，再次堅定了做新聞記者的理想。請你就“記者之責任”話題，結(jié)合《紅星照耀中

國》，任選一個角度，寫一段話給小浙,不少于100字。

三,生活中的詩文?超然臺望（23分）

播報組想對蘇軾做進一步探究,請你一起參與。

【甲】超然臺記①（節(jié)選）

宋?蘇軾

凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭病２冈汔叮钥梢宰恚卟菽?皆可以

飽。推此類也，吾安往而不樂？

余自錢塘移守膠西②，釋舟楫之安，而服車馬之勞：去雕墻之美,而蔽采椽之居，背湖山之觀，而適桑

麻之野。始至之日，歲比不登③，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期

年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安子之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇,

伐安丘，高密之木，以修補破敗，為茍全之計。

而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之，時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳，常山，出沒隱見，若

近若遠，庶幾④有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父,齊桓公

之遺烈⑤，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰⑥之功,而吊其不終。臺高而安,深而明，夏涼而冬溫，雨雪

之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚,釀秫酒，滴⑦脫粟而食之，曰：“樂哉游乎！”

方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺日“超然”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之

外也。

【注釋】①超然臺：在今山東諸城。②自錢塘移守膠西：宋神宗熙寧七年（1074）秋,蘇軾由杭州通

判離任，遷為密州知州。③歲比不登：連年歉收。④庶幾：或許,也許。⑤遺烈：功業(yè)。⑥淮陰：這

里指淮陰侯韓信。@a（yue）：煮。

【乙】望江南?超然臺作

宋?蘇軾

春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒起年華。

8.（3分）小浙運用遷移策略來讀通《超然臺記》，請你評價。

《超然臺記》課內(nèi)所學詞義評價（填“對或‘錯”）

A.盜賊滿野物訟充斥小大之然，雖不能察,必以情相同A

B.為草全之計茍全性命于亂世相同B

C.滴脫粟而食之售之不能盡其材相同C

9.（4分）小江整理下載的《超然臺記》時，發(fā)現(xiàn)下面內(nèi)容少了句讀。請你斷句。

而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之。

10.（4分）小語請你在下面句中橫線處，再仿寫一句，使他更能理解此時蘇軾的心境。

哺糟啜醵，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽,。推此類也，吾安往而不

樂？

11.（4分）專家評論乙詞“一半豪放一半婉約”結(jié)合乙詞內(nèi)容，說說你對此評價的理解。

12.（4分）蘇軾在文中多處言“樂”，為何不將之取名為“樂游臺”之類而命名為“超然臺”？請結(jié)合甲文和

乙詞，闡述你的理解。

13.（4分）班級組織“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項目”模擬申請，小組準備推薦“超然臺”請你結(jié)合上述材料，協(xié)助撰

寫申請報告中的“遺產(chǎn)概述”部分，不少于120字。

小貼士：“遺產(chǎn)概述”部分寫作內(nèi)容可包括該遺產(chǎn)項目的歷史，獨特的人文和歷史價值故事傳說，相關(guān)

詩文等。

四,生活中的草木?楊花飛散（14分）

小組學用策略來品讀《楊花》，并進行創(chuàng)意表達，請你參與。

楊花（節(jié)選）

蘇聯(lián)?普里什文①

①楊花飛散,這是春天里的大事。這時候夜鶯縱情歌唱，杜鵑和黃鵬一聲聲啼嘩，夏天的鸚也已試起

歌喉了。

②每一回，每一年春天，楊花漫天飄飛的時候,我心里總有說不出的憂傷：白楊種子的浪費，好像竟比

魚在產(chǎn)卵時的浪費更加大,這使我難受而不安。

③在老的白楊樹降白絮的時候,小的卻把肉桂色的童裝換為翠綠色的麗服，就像農(nóng)村里的姑娘，在過

年過節(jié)串門游玩的時候，時而這么打扮,時而那么打扮一樣。

④人的身上有大自然的全部因素，只要人有意，便可以和他身外所存在的一切互相呼應

⑤就說這根被風吹折下來的白楊樹枝吧,它的遭遇多么使我們感動：它躺在地下林道上的車轍里，身上

不止一天地忍受著車輪的重壓，卻仍然長出白絮，讓風給吹走，帶它的種子去播種……

⑥雨過后，炎熱的太陽在森林中建造了一座暖房,里面充滿了正在生長和腐爛的植物的醉人芳香：生長

著的是白樺的葉芽和纖茸的春草，腐爛的是別有一種香味的去歲的黃葉。老的干草，麥稈以及顯出像菩

提樹纖維般黃色的草墩，都被羊綿的碧草圍住了。白樺的花穗也已綠了。白楊樹上的像幼蟲一樣的種子

飄落著，往一切東西上面掛著。就在不久以前，去歲的像小掃帚似的郁茂的狗尾草的羽毛,還高高地突兀

地立在那里，搖來擺去，不知嚇走過多少兔子和小鳥。白楊的幼蟲落到它身上,把它一下子就折斷了，接著

新的綠草又把它覆蓋了起來。不過這不是很快的,那黃色的老骨骼還長久地披著綠衣，生長著新春的綠

色的身體。

⑦第三天,風已經(jīng)散播白楊的種子了。大地不倦地要著越來越多的種子。微風輕輕送來，織落的白楊

種子就越發(fā)多。整個大地都被白楊的幼蟲爬滿了。盡管落下的種子有千千萬，而且只有其中的少數(shù)才能

生長，卻畢竟一露頭就會成為茸的小白楊樹林，連兔子在途中遇上都會繞道而過。

⑧小白楊之間很快會展開一場斗爭：樹根爭地，樹枝爭陽光.因而人就把它們疏伐一遍。長到一人來

高時,兔子開始來啃它的樹皮吃。好容易一片愛陽光的白楊樹林長成，那愛陰影的云杉卻又來到它的惟

幕下面，膽怯地貼在它的身邊，慢慢地長過它的頭頂,終于用自己的陰影絕滅了愛陽光的不停地抖動著葉

子的樹木……

⑨當白楊林整片死亡，在它原來地方長成的云杉林中呼嘯著西伯利亞的狂風的時候，卻會有一棵白

楊僥幸地留存在附近的空地上，樹上有許多成為交通樞紐的洞，啄木鳥把它們鑿成，白頭翁,野鴿子，小青

鳥卻來居住，松鼠，貂常來造訪。等到這棵大樹倒下，冬天時候附近的兔子便來吃樹皮，而吃這些兔子的，

則是狐貍一這里成了禽獸的俱樂部。所以也像那棵白楊一樣，實在該把有千絲萬縷聯(lián)系的整個森林世

界描繪出來啊。

⑩我竟倦于看這片樹苗了，因為我是人，我生活在悲傷和喜悅的經(jīng)常交替中。現(xiàn)在我已疲乏，我不需

要這白楊,這春天，現(xiàn)在我仿佛感到,連我的“我”也溶解在疼痛里，就連疼痛也消失了——什么都不存在

To我默默地坐在老樹樁上，把頭捂在手里,把眼盯在地上，白楊幼蟲落了我一身,也毫不在意。無所謂壞

的，無所謂好的……我之存在,像一顆1滿白楊種子的老樹樁的延續(xù)。

?但是我休息過來了，驚訝地從異常歡愉的安謐之海中恍然蘇醒，環(huán)視了四周，重新看到了一切，為一

切而欣喜。

（節(jié)選自《外國優(yōu)秀散文選》，潘安榮翻譯）

【注釋】①普里什文（1873-1954）：蘇聯(lián)作家，自稱是“追捕自己心靈的獵人”，被譽為“世界生態(tài)文學

和大自然文學的先驅(qū)"“俄羅斯語百草”，他的作品充滿純凈的陽光，水流和蓬勃生長的樹木，也是世界文

學史上最具代農(nóng)性的大然詩人與文人。

14.（3分）【策略一：梳理文本脈絡】小浙從白楊的角度,對文本進行了梳理。請你協(xié)助完成下面的思

維導圖。

15.（3分）【策略二：揣摩描寫方法】請你從三個評價角度中任選一個,根據(jù)評價表就這一角度對第

⑥段的景物描寫情況進行全面評價，再簡要說明勾選理由。

景物描寫情況評價表

評價角度描寫情況（在括號里打“小）勾選理由

視覺（）聽覺（）嗅覺（）味覺（）觸覺

①感受（）

（）

②形態(tài)靜態(tài)（）動態(tài)（）動靜結(jié)合（)

③語言多種修辭（）形容詞居多（）

16.（4分）【策略三：把握作者情感】通過品味語言來把握情感，是散文閱讀常用的策略。根據(jù)提示品

讀下面這句話。

好容易一片零印為的白楊樹林長成，那季陰影的云杉卻又來到它的惟幕下面，膽怯地貼在它的身邊，慢慢

地長過它的頭頂,終于用自己的陰影絕滅了愛陽光的不停地抖動著葉子的樹木……（結(jié)合"愛陽光”“愛

陰影”賞析這句話）

17.（4分）【策略四：進行創(chuàng)意達】小組準備通過創(chuàng)意農(nóng)達米呈現(xiàn)自己對文本的理解。小江想給結(jié)尾

段寫個感悟式批注，請你幫他一起完成，要求至少引用或化用下面語句中的一句。

A.采菊東籬下,悠然見南山。（陶淵明《飲酒?其五》）

B.我要高聲贊美白楊樹！（茅盾《白楊禮贊》）

C.什么樣的錢聲能響亮到足以歌壩它那來之不易的那歡愉呢？（法布爾《爛》）

D.憂思在我的心里平靜下去，正如黃在寂靜的林中。（泰戈爾《飛島集》）

五,生活中的表達?石花開（50分）

18.（50分）閱讀材料,按要求寫作。

來自2024年4月16日《舟山晚報》第3版：四月是賞花的季節(jié)。舟山的馬路邊，公園，小區(qū)里,

石楠已經(jīng)悄悄地開花了。遠看團團簇，還挺美的，然而一走近，散發(fā)的臭味卻讓人知“楠”而退。張阿姨十

分嫌棄它,不理解石柚花氣味這么難聞，為什么還要種？種點別的又好看又香的花不好嗎？有位UP主

（自媒體創(chuàng)作者）則做了“不管承受多少委屈，依然迎著陽光燦爛綻放”的視頻,代石楠發(fā)聲。

對此，有關(guān)人士表示,石楠便宜好活，是非常優(yōu)秀的綠化樹種。它的觀賞價值很高，葉子四季常綠，枝葉

有著很強的凈化作用，可以將空氣中的二氧化碳等有害物質(zhì)全部吸收掉，石楠開花時散發(fā)出委屈的味道

對人體無害，對蚊蟲卻有很強的驅(qū)趕效果。此外，石楠還有很強的降噪作用，能吸收掉施工,汽車鳴笛等噪

聲,幫助營造安靜的城市環(huán)境。

石楠花的“委屈”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你如何看待石楠花的“經(jīng)歷”？生活中還有類似

的現(xiàn)象嗎？結(jié)合你的生活體驗，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，創(chuàng)作童話等，也可

以寫成一篇議論性的文章。

要求：①角度自定，標題自擬,除詩歌外文體不限。②不少于600字。③不得套作，抄襲，不能出現(xiàn)

可透露考生信息的人名，地名，校名等。

答案解析部分

一,生活中的母語?江南mei雨（10分）

1.（10分）學習小組在語言文字積累中，探究運用規(guī)律,感受文化內(nèi)涵，請你共同參與。

江南多梅雨。“梅雨”的命名，不得不贊嘆古人的聯(lián)想之美。陳巖肖在《庚溪詩話》中有“江南五月

梅熟時，霖雨連旬，謂之黃梅雨”的記述。賀鑄在《青玉案》中也寫下名句：“一川煙草，滿域風絮,梅子黃

時雨。”寒暖空氣相遇，雨水連日不絕,適逢梅子成熟，由此便有了“梅雨”之名。

諺語說：“黃梅天,十八變。”梅雨期間，天氣往往陰晴不定，片刻之前烈日當空，轉(zhuǎn)眼下起雨來，待

你連跑帶顛躲至（yAn）!）一下，雨又停了。而此刻也是江南最溫婉的時節(jié)。找片寂靜的古鎮(zhèn)，覓座寧靜

的園子，尋條安靜的巷子，撐一把傘，過一座橋，行一段路，聞一本書，這無不是骨子里的江南。

每年六七月間，江南進入梅雨李，雨水開始多得令人生愁。躺下，席子，被單潮兮兮的，坐著，椅子，

沙發(fā)②—（三個字）的。“雨打黃梅頭，四十五日無日頭。”因梅而“霉”，令人心生抵觸。但是,“梅雨”也

有可愛之處,不僅因它有一個詩意的名字，它的“可愛”更在于執(zhí)著，恒久，以及堅持不懈的精神和潤物無

聲的品質(zhì)。在雨水浸潤下，土地豐澤富饒,百姓衣食無憂，江，河，湖也有了別樣的景致。

（1）（2分）根據(jù)提示，在①②兩處分別填入合適的字詞，使語意上下貫通。

（2）（2分）“霖雨連旬”的“旬”是一個時間概念。請你根據(jù)下圖甲骨文“句”字及說明，推斷“句”的意

思,并簡要說明你的推斷思路。

|說明：古人最初用大千米計

\\時?甲力文“句”就土川天干中

f1的"甲"字（十字第）狀環(huán)一周

（3）（3分）文中畫波浪線部分前面只用量詞“片”“座”“條”，后面則用數(shù)量詞“一把”“一座”“一段”等。

請結(jié)合語境說說你對這樣表達的理解。

（4）（3分）“梅雨”也被稱“霉雨”。小浙近期學習遇到挫折，剛好又逢陰雨連綿的梅雨季節(jié)，請你利用

“mei雨”一說，簡潔巧妙地開導他。

【答案】（1）檐,濕漉漉

（2）“句”的本義多指彎曲或勾曲的形狀。“旬”是指以天干甲日到癸日的十天時間循環(huán)。“句”比“旬”

少了一橫，和“循環(huán)”有關(guān)，可以理解為彎曲或勾曲的形狀。在大多數(shù)情況下，“句”與時間單位“旬”并無直

接關(guān)聯(lián)，并不直接表示時間單位“旬”。

（3）①前三個分句只用量詞，說明這樣的古鎮(zhèn)，園子，巷子，在江南很普遍，②量詞和數(shù)量詞的靈活使用，

使語言表達靈動，富有變化。③后面四個數(shù)量詞連用，讓傘，橋，路，書等形象更加具體鮮明,具有畫面感，

并且語氣舒緩，跟江南溫婉的意境吻合。

(4)小浙你好，此“梅雨”非彼“霉雨"。一川煙草，滿城風絮,梅子黃時雨。梅雨雖然帶來了不便，但它也賦

予了生活一種特別的詩意和哲學。學習上的挫折，可以看作是生命中的“梅雨季節(jié)”,雖然充滿了困難和

挑戰(zhàn),但是一個積累和沉淀的過程，保持樂觀的心態(tài)，拼搏向前。梅雨過后，萬物復蘇,你將迎來學習和生活

的“晴天此“梅雨”乃“美雨”啊。加油，你可以的。

【知識點】音形相近字字形辨析，數(shù)詞，詞義理解，詞語的使用(搭配)，語言得體，理解文章關(guān)鍵語句意思

【解析】【分析】(1)①檐yan屋頂邊沿伸出屋墻的部分。

②第二空形容梅雨季節(jié)屋子潮濕情況，沙發(fā)椅子可以是濕漉漉的，與梅雨季節(jié)相匹配。

(2)“霖雨連旬”中的“旬”是指以天干甲日到癸日的十天時間循環(huán)。“句”比“旬”少了一橫，和“循環(huán)”有關(guān),

甲骨文字形可以理解為彎曲或勾曲的形狀。"句''的本義多指彎曲或勾曲的形狀。在大多數(shù)情況下，“句”

與時間單位“旬，，并無直接關(guān)聯(lián)，并不直接表示時間單位“旬工

(3)“找片寂靜的古鎮(zhèn)，覓座寧靜的園子，尋條安靜的巷子”強調(diào)寂靜的古鎮(zhèn)，寧靜的園子，安靜的巷子在

江南是很普遍的，所以不用具體數(shù)詞，只用了量詞“片”“座”“條而“撐一把傘，過一座橋，行一段路，閱一

本書”用具體的數(shù)量詞“一把”“一座”“一段”，讓傘，橋，路，書的形象更加具體鮮明，畫面感強,讓人產(chǎn)生身臨

其境之感,具體的數(shù)量詞一一羅列,讓語氣變得更加舒緩，符合江南水鄉(xiāng)溫婉細膩的意境特點。量詞與數(shù)

量詞靈活運用，符合各自事物的特點，使行文富有靈動性，避免了僵化固定的表達方式，富有變化,讓人感

受到作者對江南美景的喜愛和贊美。

(4)利用“mei雨”一說，簡潔巧妙地開導小浙。注意“梅雨”不僅指自然界的氣候現(xiàn)象，還象征著面對困

難和挑戰(zhàn)時的堅韌與等待。如古人所言，“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，梅雨雖然帶來了不便,但它也

賦予了生活一種特別的詩意和哲學。對于小浙來說，遇到學習上的挫折，可以看作是生命中的“梅雨季

節(jié)”。這個時期，雖然充滿了困難和挑戰(zhàn),但也是成長和鍛煉意志的重要時刻。梅雨過后，萬物復蘇，生命

將迎來更加燦爛的春天,小浙比較迎來學習和生活的“晴天”。注意禮貌用語，有稱謂，言之合理即可。

故答案為：(1)檐,濕漉漉

(2)“句”的本義多指彎曲或勾曲的形狀。“旬”是指以天干甲日到癸日的十天時間循環(huán)。“句”比“旬”

少了一橫，和“循環(huán)”有關(guān)，可以理解為彎曲或勾曲的形狀。在大多數(shù)情況下，“句”與時間單位“旬”并無直

接關(guān)聯(lián)，并不直接表示時間單位“旬”。

(3)①前三個分句只用量詞，說明這樣的古鎮(zhèn)，園子，巷子，在江南很普遍，②量詞和數(shù)量詞的靈活使用,

使語言表達靈動，富有變化。③后面四個數(shù)量詞連用，讓傘，橋，路，書等形象更加具體鮮明,具有畫面感，

并且語氣舒緩，跟江南溫婉的意境吻合。

(4)小浙你好，此“梅雨”非彼“霉雨”。一川煙草，滿城風絮,梅子黃時雨。梅雨雖然帶來了不便，但它也賦

予了生活一種特別的詩意和哲學。學習上的挫折，可以看作是生命中的“梅雨季節(jié)”，雖然充滿了困難和

挑戰(zhàn),但是一個積累和沉淀的過程，保持樂觀的心態(tài)，拼搏向前。梅雨過后，萬物復蘇,你將迎來學習和生活

的“晴天”。此“梅雨”乃“美雨”啊。加油，你可以的。

【點評】（1）本題考查綜合知識。1）注意積累,掌握字詞讀音，理解字詞含義,不寫錯別字。2）注意積

累，掌握字詞含義及用法,聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

（2）本題考查詞義推理。讀懂題目要求，理解出題人意圖。分析給到的“旬”的甲骨文字形及說明。推

理比“旬”少一橫的“句”的含義即可。

（3）本題考查詞語運用。注意量詞和數(shù)量詞靈活運用，使行文富有靈動性，避免了僵化固定的表達方式,

富有變化,量詞和數(shù)量詞體現(xiàn)各事物的特點。具體結(jié)合語句分析即可。

（4）本題考查學生語言表達能力。根據(jù)題目要求，利用“mei雨”一說，簡潔巧妙地開導小浙。語言簡潔

明了,有邏輯，突出重點即可。語言表達題要注意說話分寸，禮貌得體有稱謂,避免因語言不當產(chǎn)生沖突。

生活中的新聞?蘇堤春曉（20分）

校廣播室播報組準備播報《蘇堤春曉》首演新聞,請你參與相關(guān)活動。

【材料一】

千里共賞！《蘇堤春曉》成功首演，“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動震撼首發(fā)。

14月5日，原創(chuàng)話劇《蘇堤春曉》在國家話劇院劇場首演成功，演員謝幕時觀眾席喝彩聲不斷。北

京首演同時，國話“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動同步震撼首發(fā)，上海，成都，南京，深圳，杭州，烏鎮(zhèn)六地觀眾同步轉(zhuǎn)播

觀看，邁出國有文藝院團視頻即時傳輸多地的數(shù)字化發(fā)展“第一步”！中國國家話劇院率先垂范數(shù)字演藝

新業(yè)態(tài)國話“第二現(xiàn)場”，用“同時共在，千里共賞”的全新形態(tài)，讓身處不同城市的觀眾打破空間的界限，共

享戲劇盛宴。

該劇編劇，導演田沁鑫表示，結(jié)合今年“兩會”習近平總書記提出的“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量

發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點”的重要講話精神，運用“科技十藝術(shù)”結(jié)合，“演出+演播”并舉的傳播方式，

同步六個城市的國話“第二現(xiàn)場”，以北宋大文豪蘇東坡的人生故事改編話劇《蘇堤春曉》，實踐中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展。

中國國家話劇院此次魄力非常,首次派出六個團隊以“急行軍”的方式奔赴六個城市，綜合協(xié)調(diào)“第

二現(xiàn)場”技術(shù)事宜,與各分會場連夜溝通，技術(shù)調(diào)試，線上召開六個城市的技術(shù)協(xié)調(diào)會，為“六城聯(lián)動”保駕

護航。

北京現(xiàn)場座無虛席,觀眾好評不斷，掌聲經(jīng)久不息。“《蘇堤春曉》通過蘇軾之功留傳后世千年的絕

景，進視了一個偉大人物背后的歷史時空。”“這樣的藝術(shù)審美太高級了！”淡出結(jié)束后，觀眾們都不由自

主地背誦起了蘇軾的詩句并贊嘆道：“六橋煙柳再憶東坡，如臨其境，如見其人……感謝劇組以宋式美學

再筑蘇堤春曉，饕餐盛宴令人久久回味！”

張凱麗等中國國家話劇院演員也來到現(xiàn)場觀劇助陣。演員王仁君表示：“今天這部《蘇堤春曉》，

用中國戲劇里經(jīng)典的‘跳進跳出’的方式，淡繹了五千年中華文明產(chǎn)生的中國式演劇觀，呈現(xiàn)出中國戲劇

的魅力。”演員張藝興也表達了自己的感受：“看戲期間我無數(shù)次驚嘆,我看到了寫實與寫意，傳統(tǒng)與當

代是怎樣創(chuàng)新融合的。”

，有刪改）

【材料二】

觀眾留官

一R新的任期才修萬K,不知道后期還合不合09由中國國界話劇版優(yōu)內(nèi)演員辛粕胃、Rtfi.

9非胃例而主演的話IN（蘇嫂看0》太好整

?若不力百可供■5IN,81巳入世自身也安艮7.返年中國他原話劇原限長田3號的

協(xié)。如此，老亦如fT又一點M2作.定合在中國話劇史上留下濃

尢具發(fā)近履?方依381影的一量.謨副采用非線性雙U結(jié)構(gòu).

*.太K7巧妙地選取了"宋朝公身員"方東坡兩次機

微日取6演說的一句話：.話眼改4殳后J州任職的校歷，國境出世、入世撕個板榜演

"蘇坦。豌開對話.語以風趣諛諧又亮濡息M.《辦堤

KJ.?JM古今、曼能臭奐.

【材料三】

蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州一場戲中，蘇軾在雨中獨自泛舟。隨著蘇軾心有所想，讓他“不思

量，自難忘”的亡妻王弗登上小船，二人互訴衷腸：和他政見不同的王安石，司馬光也紛紛登船，三

人共執(zhí)一根杖，各抒己見，現(xiàn)實生活中的第二任妻子王閏之和書童也趕來上了船，端上了東坡肉：

宋神宗竟然也聞著肉香出現(xiàn)在了船上，袒露心扉……一時間，亡靈與生者，幻境與現(xiàn)實，親人與同

僚,個人生活與政治風云，不同時空的人和事，都巧妙融匯在這風雨飄搖的一葉小舟之上。

選自北京日報《話劇〈蘇堤春曉〉：以自由開放精神創(chuàng)新解讀傳統(tǒng)題材》

2.（2分）【新聞?閱讀】材料一中提到新名詞“新質(zhì)生產(chǎn)力”.請你參考下圖，用自己的話概括《蘇堤春曉》

首演在“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”上的一個做法。

IGA而前像nw；

]-一一丁一

I~

■.一,

I:

3.（2分）觀眾留言中有錯別字及標點運用不規(guī)范的地方，請找出其中一處并改正。

4.（2分）材料二觀眾留言提到“非線性敘事結(jié)構(gòu)”.請你閱讀材料三，說出“非線性敘事結(jié)構(gòu)”的一個特

點.20字以內(nèi)。

5.（3分）【新聞?播報】因時間有限，材料一這則新聞只安排了1分鐘插報時間（播報內(nèi)容約200字）。

你會選擇哪部分內(nèi)容進行播報？簡要說說你的理由。

6.（6分）【新聞?感悟】小文受新聞和觀眾留言的啟發(fā)寫了一段感言。請你用古詩文名句將它補充完

整。

家赤誠的積極“入世”精神，有著赤子般木經(jīng)損傷的天真與純粹，傳承千年,至今依然感染著我們，引領(lǐng)

著我們。感動我們的，有“安得廣廈千萬間,”的濟世情懷，

有,”的憂樂精神，有

“,”的生死觀,還有“，西北望，射天狼”

的愛國情……我輩青年,更應志存高遠，積極用世，不忘初心，弘揚中華優(yōu)秀文化，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

7.（5分）小浙受到觸動，再次堅定了做新聞記者的理想。請你就“記者之責任”話題，結(jié)合《紅星照耀中

國》，任選一個角度，寫一段話給小浙,不少于100字。

【答案】2.《蘇堤春曉》運用“科技十藝術(shù)”結(jié)合，實現(xiàn)技術(shù)革命突破，“演出+演播”并舉的傳播方式，在六

個城市同步轉(zhuǎn)播,讓觀眾能夠跨越地域的限制，共同欣賞這部作品，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級。藝術(shù)審美高

級,讓千年宋韻在新時代“流動”起來，實現(xiàn)生產(chǎn)力要素創(chuàng)新性配置，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的活

力。

3.①晴——睛，②頓號改為逗號

4.情節(jié)發(fā)展不單一，是非線性的，多維度的。

5.選擇介紹目前產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級，已經(jīng)實現(xiàn)的技術(shù)革命突破，六城聯(lián)動成功和觀眾的反應。讓人了解

新聞大概內(nèi)容（北京首演同時，國話“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動同步震撼首發(fā)，用“同時共在，千里共賞”的全新

形態(tài)，讓身處不同城市的觀眾打破空間的界限，共享戲劇盛宴）即可。

6.大庇天下寒士俱歡顏，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，人生自古誰無死，留取丹心照汗青，會挽雕弓

如滿月

7.小浙你好，新聞記者肩負著傳遞真相，監(jiān)督權(quán)力，引導輿論的重要責任。在信息爆炸的時代，你不僅傳

遞信息，更引領(lǐng)價值觀。就像斯諾寫的《紅星照耀中國》一樣,真實記載紅軍的具體情況。實話實說，不

可在新聞播報時加入個人情緒。希望你做好新聞記者的職責。

【知識點】音形相近字字形辨析，標點符號的正確使用，一般性默寫，理解性默寫，新聞，材料類文本，語言得體,

概括文章主要內(nèi)容

【解析】【點評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀材料一，抓住材料的主要信息，提取關(guān)鍵語

句,在材料中找到對應句，整合語言，簡要概括《蘇堤春曉》首演在“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”上的一個做法即可。

（2）本題考查綜合知識。1）注意積累,掌握字詞含義及字形寫法。要特別注意形近字,不寫錯別字。2）

標點符號運用要先分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合標點符號的功用。常考符號有：問號，句號，嘆號，逗號，分號，頓號,

冒號，破折號,省略號，書名號等。

（3）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀材料三，抓住材料的主要信息,提取關(guān)鍵語句，在材料中找

到對應句，整合語言，簡要概括“非線性敘事結(jié)構(gòu)”特點即可。

（4）本題考查材料探究能力。讀懂材料一，理解材料大意。在材料中找到關(guān)鍵句，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,

分析重點播報的內(nèi)容即可。

（5）本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫,

二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶，積累，同時在此基礎上加以理

解,應用和賞析。答題時看清題目要求，前四題屬于直接默寫，比較簡單，后三題屬于理解性默寫,難度不

大，學生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字，添字均不能得分。

（6）本題考查學生語言表達能力。根據(jù)題目要求，圍繞“記者之責任”展開，結(jié)合《紅星照耀中國》，任選

一個角度，語言簡潔明了,有邏輯，突出重點即可。語言表達題要注意說話分寸，語言得體，避免因語言不當

產(chǎn)生沖突。

2.第二段：中國國家話劇院率先垂范數(shù)字演藝新業(yè)態(tài)國話“第二現(xiàn)場”，用“同時共在，千里共賞”的全新

形態(tài)，讓身處不同城市的觀眾打破空間的界限，共享戲劇盛宴。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級。

第三段：運用“科技十藝術(shù)”結(jié)合，“演出+演播”并舉的傳播方式,同步六個城市的國話“第二現(xiàn)場”，以北宋

大文豪蘇東坡的人生故事改編話劇《蘇堤春曉》，實踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展。即

實現(xiàn)技術(shù)革命突破。

第四段：中國國家話劇院此次魄力非常,首次派出六個團隊以“急行軍”的方式奔赴六個城市，綜合協(xié)調(diào)

“第二現(xiàn)場”技術(shù)事宜,與各分會場連夜溝通，技術(shù)調(diào)試，線上召開六個城市的技術(shù)協(xié)調(diào)會，為“六城聯(lián)動”保

駕護航。

第五段：這樣的藝術(shù)審美太高級了！六橋煙柳再憶東坡，如臨其境，如見其人。

第六段：看戲期間我無數(shù)次驚嘆,我看到了寫實與寫意，傳統(tǒng)與當代是怎樣創(chuàng)新融合的。即傳統(tǒng)文化在

現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的活力。

故答案為：《蘇堤春曉》運用“科技十藝術(shù)”結(jié)合，實現(xiàn)技術(shù)革命突破，“演出+演播”并舉的傳播方式，在六

個城市同步轉(zhuǎn)播,讓觀眾能夠跨越地域的限制，共同欣賞這部作品，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級。藝術(shù)審美高

級,讓千年宋韻在新時代“流動”起來，實現(xiàn)生產(chǎn)力要素創(chuàng)新性配置，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的活

力。

3.點晴之作一點睛之作。點睛之作，指在創(chuàng)作過程中，作者在關(guān)鍵處用幾句話或幾個動作點明實質(zhì)，使

作品內(nèi)容生動有力。“穿越古今”和“美輪美奐”不是并列句，不應該用頓號，要用逗號。

故答案為：①晴一睛，②頓號改為逗號

4.一時間，亡靈與生者，幻境與現(xiàn)實，親人與同僚，個人生活與政治風云，不同時空的人和事，都巧妙融匯在

這風雨飄搖的一葉小舟之上。即打破傳統(tǒng)的線性敘事順序，采用跳躍，閃回，多線索交織等手法，使得故事

情節(jié)的發(fā)展不再遵循單一的線性邏輯，而是呈現(xiàn)出一種非線性的，多維度的發(fā)展軌跡。這種敘事方式不

僅能夠增加故事的復雜性和深度，還能夠有效地吸引觀眾的注意力，提高觀眾的參與感和沉浸感。

故答案為：情節(jié)發(fā)展不單一，是非線性的，多維度的。

5.4月5日，原創(chuàng)話劇《蘇堤春曉》在國家話劇院劇場首演成功，謝幕時觀眾喝彩聲不斷。北京首演同

時，國話“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動同步震撼首發(fā)，上海，成都，南京，深圳，杭州，烏鎮(zhèn)六地觀眾同步轉(zhuǎn)播觀看，千

年宋韻多城燃動，邁出國有文藝院團視頻即時傳輸多地的數(shù)字化發(fā)展"第一步”！中國國家話劇院率先垂

范數(shù)字演藝新業(yè)態(tài)國話“第二現(xiàn)場”，用“同時共在，千里共賞”的全新形態(tài)，讓身處不同城市的觀眾打破空

間的界限，共享戲劇盛宴。故答案為：選擇介紹目前產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級，已經(jīng)實現(xiàn)的技術(shù)革命突破，六城

聯(lián)動成功和觀眾的反應。讓人了解新聞大概內(nèi)容（北京首演同時，國話“第二現(xiàn)場”六城聯(lián)動同步震撼首

發(fā)，用“同時共在，千里共賞”的全新形態(tài)，讓身處不同城市的觀眾打破空間的界限，共享戲劇盛宴）即可。

6.這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“庇，汗青”等字。

故答案為：①大庇天下寒士俱歡顏，②先天下之憂而憂，③后天下之樂而樂，④人生自古誰無死，⑤留

取丹心照汗青，⑥會挽雕弓如滿月

7.《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進

行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖，紅軍將領(lǐng)的情況。注意做記者

要明確自己的責任，引導正確價值觀，實話實說，不可在新聞播報時加入個人情緒。語言得體有稱謂即可。

故答案為：小浙你好，新聞記者肩負著傳遞真相，監(jiān)督權(quán)力，引導輿論的重要責任。在信息爆炸的時代，你

不僅傳遞信息，更引領(lǐng)價值觀。就像斯諾寫的《紅星照耀中國》一樣,真實記載紅軍的具體情況。實話

實說,不可在新聞播報時加入個人情緒。希望你做好新聞記者的職責。

三,生活中的詩文?超然臺望（23分）

播報組想對蘇軾做進一步探究,請你一起參與。

【甲】超然臺記①（節(jié)選）

宋?蘇軾

凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭病２冈汔罚钥梢宰恚卟菽?皆可以

飽。推此類也，吾安往而不樂？

余自錢塘移守膠西②，釋舟楫之安，而服車馬之勞：去雕墻之美,而蔽采椽之居，背湖山之觀，而適桑

麻之野。始至之日，歲比不登③，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之期

年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安子之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇,

伐安丘，高密之木，以修補破敗，為茍全之計。

而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之，時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳，常山，出沒隱見，若

近若遠，庶幾④有隱君子乎！而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父,齊桓公

之遺烈⑤，猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰⑥之功,而吊其不終。臺高而安,深而明，夏涼而冬溫，雨雪

之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚,釀秫酒，滴⑦脫粟而食之，曰：“樂哉游乎！”

方是時，予弟子由，適在濟南，聞而賦之，且名其臺日“超然”，以見余之無所往而不樂者，蓋游于物之

外也。

【注釋】①超然臺：在今山東諸城。②自錢塘移守膠西：宋神宗熙寧七年（1074）秋,蘇軾由杭州通

判離任，遷為密州知州。③歲比不登：連年歉收。④庶幾：或許,也許。⑤遺烈：功業(yè)。⑥淮陰：這

里指淮陰侯韓信。@a（yue）：煮。

【乙】望江南?超然臺作

宋?蘇軾

春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒起年華。

8.（3分）小浙運用遷移策略來讀通《超然臺記》，請你評價。

《超然臺記》課內(nèi)所學詞義評價（填"對或'錯"）

A.盜賊滿野物訟充斥小大之牡，雖不能察,必以情相同A

B.為簞全之計單全性命于亂世相同B

C.油脫粟而售之售之不能盡其材相同C

9.（4分）小江整理下載的《超然臺記》時，發(fā)現(xiàn)下面內(nèi)容少了句讀。請你斷句。

而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之。

10.（4分）小語請你在下面句中橫線處，再仿寫一句，使他更能理解此時蘇軾的心境。

哺糟啜醵，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽,。推此類也，吾安往而不

樂？

11.（4分）專家評論乙詞“一半豪放一半婉約”結(jié)合乙詞內(nèi)容，說說你對此評價的理解。

12.（4分）蘇軾在文中多處言“樂”，為何不將之取名為“樂游臺”之類而命名為“超然臺”？請結(jié)合甲文和

乙詞，闡述你的理解。

13.（4分）班級組織“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項目”模擬申請，小組準備推薦“超然臺”請你結(jié)合上述材料，協(xié)助撰

寫申請報告中的“遺產(chǎn)概述”部分，不少于120字。

小貼士：“遺產(chǎn)概述”部分寫作內(nèi)容可包括該遺產(chǎn)項目的歷史，獨特的人文和歷史價值故事傳說，相關(guān)

詩文等。

【答案】8.對，對，錯

9.而園之北/因城以為臺者舊矣/稍葺而新之

10.草木花果，皆可以賞。

11.這首詞通過描繪春日景象和作者感情，神態(tài)的復雜變化，寄寓了作者對有家難回，有志難酬的無奈與

悵惘。一方面，通過對斜柳，樓臺，春水，城花，煙雨等暮春景象的細膩描繪和對個人情感的深刻表達，展現(xiàn)

了婉約的情感深度，另一方面，通過表達作者豁達超脫的襟懷和“用之則行，舍之則藏”的人生態(tài)度，體現(xiàn)

了豪放的精神追求。所以這首詞被人評價“一半豪放一半婉約”。

12.蘇軾將臺命名為“超然臺"，是想超越世俗束縛，獲得心靈自由和超脫的。【甲】描述了自己和朋友們

在臺上的游樂活動，表達了對仕途艱險，人生飄泊的感慨，對世俗私己曲全的不滿，突出蘇軾知足常樂，超

然達觀的態(tài)度。【乙】通過描繪春日景象和作者感情，神態(tài)的復雜變化，寄寓了作者對有家難回，有志難酬

的無奈與悵惘，同時表達了作者豁達超脫的襟懷和“用之則行，舍之則藏”的人生態(tài)度。“樂游臺”這個名字

更多地強調(diào)了游樂的快樂和享受,而忽略了蘇軾希望通過這個名字傳達的更深層次的精神追求。

13.超然臺歷史追溯到北宋時期，這一時期是中國古代文化的高度發(fā)展時期，是研究古代建筑藝術(shù)和文

化的寶貴資料。蘇軾和好友在這里交流思想，創(chuàng)作文學，蘇軾還寫下了千古名作《超然臺記》和《望江

南?超然臺作》。超然臺的研究有利于理解當時的社會文化，文學藝術(shù)。

【知識點】續(xù)寫式仿寫,歸納文言文內(nèi)容要點，概括文章中心,常用文言虛詞，文言文斷句，常用文言實詞

【解析】【點評】(1)本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，

一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

(2)本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞，代詞要注意

前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標志的

詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句，賓語前置，判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

(3)本題考查仿寫。注意例句格式，如字數(shù)，句式，修辭手法，主題等。語言合理即可。

(4)本題考查古詩詞內(nèi)容理解。讀懂古詩詞，理解古詩詞大意。抓住詞中的關(guān)鍵字，如動詞,形容詞，意

象，顏色詞等，理解作者情感和寫作風格，分析豪放和婉約的風格特征即可。

(5)本題考查古詩文內(nèi)容理解。讀懂古詩文，理解古詩文大意。在文中找到描寫句，作者評價句，情感句,

其他人看法等，綜合分析歸納作者情感態(tài)度，分析臺子名稱和作者情感態(tài)度的關(guān)聯(lián)即可。

(6)本題考查撰寫“遺產(chǎn)概述”部分。讀懂題目要求，理解出題人意圖。結(jié)合古詩文內(nèi)容,分析超然臺在

歷史，獨特的人文和歷史價值故事傳說，相關(guān)詩文等方面的意義,語言合理得體即可。

【譯文】

【甲】

任何事物都有可觀賞的地方。如有可觀賞的地方,那么都可使人有快樂，不必一定要是怪異，新奇，雄

偉,瑰麗的景觀。吃酒糟，喝薄酒,都可以使人醉，水果蔬菜草木,都可以充饑。以此類推，我到哪兒會不快

樂呢？

我從杭州調(diào)移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬的勞累,放棄墻壁雕繪的華美

漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，遠離杭州湖光山色的美景，來到桑麻叢生的荒野。剛到之時，連年

收成不好,盜賊到處都有，案件也多不勝數(shù)，而廚房里空蕩無物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會

不快樂。可我在這里住了一年后，面腴體豐,頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風俗的淳樸，

這里的官吏百姓也習慣了我的愚拙無能。于是,在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘，高密

的樹木，用來修補破敗的房屋，以便勉強度日。

在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時和大家一起登臺

觀覽，在那兒盡情游玩。從臺上向南望去，馬耳，常山時隱時現(xiàn),有時似乎很近，有時又似乎很遠，或許有隱

士住在那里吧？臺的東面就是盧山，秦人盧敖就是在那里隱遁的。向西望去是穆陵關(guān)，隱隱約約像一道

城墻,姜太公，齊桓公的英雄業(yè)績，尚有留存。向北俯視濰水,不禁慨嘆萬分，想起了淮陰侯韓信的赫赫戰(zhàn)功,

又哀嘆他不得善終。這臺雖然高,但卻非常安穩(wěn)，這臺上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，

風清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。我們采摘園子里的蔬菜，釣取

池塘里的游魚，釀高粱酒,煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂啊！”

這個時候，我的弟弟蘇子由恰好在濟南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章,并且給這個臺子取名“超

然“，以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！

【乙】

春天還沒有過去，微風細細,柳枝斜斜隨之起舞。登上超然臺遠遠眺望，護城河只半滿的春水微微閃

動,城內(nèi)則是繽紛競放的春花。更遠處，家家瓦房均在雨影之中。

寒食節(jié)過后,酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，姑且點上

新火來烹煮一杯剛采的新茶，作詩醉酒都要趁年華尚在啊。

8.小大之獄，雖不能察,必以情，翻譯為：大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)誠心（合

理裁決）。獄：（訴訟）案件

盜賊滿野，獄訟充斥，翻譯為：盜賊到處都