第二單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

限時(shí)：150分鐘滿分：120分

一、積累和運(yùn)用(共7小題，計(jì)24分)

在語(yǔ)文的世界里，我們領(lǐng)略文字的美妙，感悟世間的真情。學(xué)校開(kāi)展“奔赴

語(yǔ)文之旅，暢游語(yǔ)文世界”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

【書(shū)寫(xiě)感悟】

下面是李雯結(jié)合本單元的幾篇課文寫(xiě)的一段隨筆，請(qǐng)你幫她解決其中的語(yǔ)言文字

問(wèn)題。

家國(guó)情懷，意味著熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的土地和人民，愿意為保

家衛(wèi)國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，就像在家國(guó)存亡的關(guān)頭，詩(shī)人光未然站在高山之diGn向

黃河母親唱出的豪邁紗歌，就像紅軍戰(zhàn)士翻越老山界的qido壁時(shí)展現(xiàn)出的革命樂(lè)

觀主義精神，就像魏巍筆下那群“最可愛(ài)的人”奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的義無(wú)反顧...

1.請(qǐng)你給隨筆中加點(diǎn)的字注音。(2分)

⑴赳歌(2)奔心________

2.請(qǐng)你根據(jù)隨筆中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)

(1)高山之dian(2)qido________壁

【誦讀詩(shī)歌】

從優(yōu)秀的古代詩(shī)歌中，我們往往可以讀到古人真摯的情懷，感受到他們的人格魅

力。

3.下面是小語(yǔ)整理制作的詩(shī)歌表格，請(qǐng)你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(11分)

出處詩(shī)歌名句批注

(1)_________________,

《木蘭詩(shī)》北方寒氣的侵襲之味

___________________________________________O

(2)_________________,

《竹里館》竹林撫琴的清幽之味

___________________________________________O

(3)_________________,

《春夜洛城聞笛》夜聞笛聲的思鄉(xiāng)之味

___________________________________________O

《逢入京使》(4)故園東望路漫漫，思鄉(xiāng)念親的悲苦之味

___________________________________________O

（5）_________________,

《晚春》萬(wàn)紫千紅的暮春之味

百般紅紫斗芳菲。

感慨：不同的味道出自不同的人生，讓我們沉浸在古代詩(shī)歌中，盡情感受

百味人生吧！

【品味書(shū)香】

[2024渭南臨渭區(qū)期中改編]下面是小文圍繞“書(shū)齋”寫(xiě)的一段文字，請(qǐng)你幫他修改

完善。

①書(shū)齋，也就是書(shū)房，是古代文人工作、生活的重要場(chǎng)所。②可以說(shuō)，大部

分文人都會(huì)擁有一間書(shū)齋。③他們?cè)跁?shū)齋里讀書(shū)、寫(xiě)作，思想的火花在這里迸發(fā)，

靈感的溪流在這里交匯，事業(yè)的輝煌在這里鑄就。④有書(shū)齋，自然也就會(huì)有對(duì)

聯(lián)□且少不了齋名。⑤文人將書(shū)齋看成一種精神的寄托，為書(shū)齋命的名、題寫(xiě)的

對(duì)聯(lián)，往往用來(lái)表明志向，抒發(fā)情懷。⑥書(shū)齋對(duì)聯(lián)，因其特有的稟賦的原因而氤

氫著濃濃的文化韻味，存儲(chǔ)著深深的精神蘊(yùn)意。

4.請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑瑢?xiě)在下面的橫線上。（2分）

5.第④句的方框內(nèi)缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)你幫小文補(bǔ)充完整。（2分）

6.第⑥句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

【閱讀經(jīng)典】

名著閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它如同耀眼的星辰，照亮我們求知的

道路，引領(lǐng)我

們走進(jìn)豐富多彩的文化世界。

7.仿照選段【甲】的示例，選出選段【乙】中畫(huà)線句的關(guān)鍵詞并作批注。（3分）

加點(diǎn)的詞技巧總結(jié)

【甲】他痛快得要喊叫出來(lái)。摸了摸示例：

臉上那塊平滑的疤，摸了摸袋中的錢(qián)，又關(guān)鍵詞：插、跨、撥落、隨浪歡躍。

看了一眼角樓上的陽(yáng)光，他硬把病忘了，批注：祥子劫后余生，重整旗鼓，

把一切都忘了祥子的大腳東插一步，連步伐都輕盈起來(lái)了。

西跨一步，兩手左右地?fù)苈洌駰l瘦長(zhǎng)的

大魚(yú)，隨浪歡躍那樣，擠進(jìn)了城。

（有改動(dòng)）

【乙】一直坐到太陽(yáng)平西，湖上的蒲

關(guān)鍵詞：⑴_(tái)____________________

葦與柳樹(shù)都掛上些金紅的光閃，祥子才立

力匕注：（2）________________________

起來(lái)，順著城根往西走。騙錢(qián)，他已作慣；

出賣(mài)人命，這是頭一遭。何況他聽(tīng)阮明所

說(shuō)的還十分有理呢！城根的空曠，與城墻

的高峻，教他越走越怕。

二、閱讀（共14小題，計(jì)46分）

現(xiàn)代文閱讀（共8小題，計(jì)30分）

（一）〈中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化＞閱讀下面的材料，完成8?10題。（9分）

材料一：

①茶，別名茗，一般包括茶樹(shù)的葉子和芽，泛指可用于泡茶的茶樹(shù)的葉子，

以及用這些葉子泡制的飲料，后來(lái)引申為所有用植物的花、葉、種子、根等泡的

草本茶。

②茶葉源于中國(guó)，茶葉飲品被譽(yù)為“世界三大飲料”之一。據(jù)說(shuō)，茶葉最早是

被作為祭品使用的，但從春秋后期就被人們當(dāng)菜吃，在西漢中期發(fā)展為藥用，西

漢后期才發(fā)展為宮廷高級(jí)飲料，普及至民間作為普通飲料則是西晉以后的事。目

前發(fā)現(xiàn)的我國(guó)最早人工種植茶葉的遺跡是浙江余姚的田螺山遺址，已有6000多

年的歷史。

③茶葉葉片革質(zhì)，長(zhǎng)圓形或橢圓形。茶葉根據(jù)品種和加工方式以及產(chǎn)品外形，

可分為綠茶、黃茶、紅茶、黑茶、白茶、青茶；根據(jù)采制季節(jié)，可分為春茶、夏

茶、秋茶、冬茶。以各種毛茶或精制茶葉再加工，可制成再加工茶，包括花茶、

緊壓茶、萃取茶、藥用保健茶、含茶飲料等。茶葉中含有兒茶素、咖啡堿、葉酸

等成分，可以增進(jìn)人體健康。

材料二：

①和而不同的豁達(dá)大度，是“中國(guó)茶”的鮮明特征。一茶多品，一茶多技，一

3

茶多用。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運(yùn)用殺青、悶黃、

渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、害制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、紅茶、黑茶、

白茶、青茶六大茶類，以及花茶等再加工茶共計(jì)2000多種茶品，以不同的色香

味形滿足人們的多種需求。一片小小的茶葉，制茶師因地制宜，因茶而宜，充分

發(fā)揮聰明才智，使茶葉精彩紛呈，各具特色，各美其美，美美與共。放眼祖國(guó)大

地，秦嶺淮河以南、青藏高原以東，大江南北、西南邊陲、華南沿海，一方水土

養(yǎng)一方茶，各地都有引以為榮的地方茶，在祖國(guó)大茶園里爭(zhēng)奇斗妍，香飄人間。

不同地區(qū)的人們相互欣賞，在一斟一飲中顯示出豁達(dá)大度。

②謙和禮敬的處世哲學(xué)，是“中國(guó)茶”的文化內(nèi)核。在社交以及婚慶、拜師、

祭祀等重栗場(chǎng)合，喝茶作為一種重要的禮儀傳承至今，影響持久而深遠(yuǎn)。合作伙

伴以茶會(huì)友、以茶待客，在謙和中達(dá)成雙贏；師徒結(jié)對(duì)以茶見(jiàn)證、以茶敬師，在

崇敬中升華情感；婚慶大典以茶祝福、以茶敬上，在和睦中見(jiàn)證幸福。謙和禮敬

的處世哲學(xué)在茶中表達(dá)得淋漓盡致，充分展示出中國(guó)茶文化獨(dú)特的魅力，以此為

載體也實(shí)現(xiàn)了〈中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化＞的傳承。

③交融互鑒的文明共享，是“中國(guó)茶”的價(jià)值追求。早在唐宋時(shí)期，源自中國(guó)

的茶以及茶文化就通過(guò)各種途徑翻山越嶺、漂洋過(guò)海，為世界所共享，從而實(shí)現(xiàn)

了中華文化與世界文化的互動(dòng)交融。現(xiàn)在，中國(guó)茶已然成為世界經(jīng)濟(jì)文化交流的

和平使者。

（有刪改）

材料三：

你覺(jué)得哪種飲品容易對(duì)人的腸胃造成不適？

材料四：

①隨著社交平臺(tái)的進(jìn)一步破圈，越來(lái)越多的人開(kāi)始嘗試用更接地氣的方式來(lái)

品味茶文化，通過(guò)茶與年輕人對(duì)話，以求重新喚醒古老而傳統(tǒng)的茶文化，于是“圍

爐煮茶”這一新興的喝茶方式逐漸風(fēng)靡，成為年輕人社交的新寵。

②“圍爐煮茶''火熱興起，在意料之外又在情理之中。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，喝茶

似乎是中老年人的專利，而“圍爐煮茶''的多為年輕人，這形成了某種違和感。人

們不禁聯(lián)想到之前在年輕人群體中流行的露營(yíng)、馴■行、飛盤(pán)等活動(dòng)，正是因?yàn)檫@

些活動(dòng)契合了年輕人親近大自然的訴求，而在冬季，“圍爐煮茶”似乎能滿足年輕

人宅在家里暖洋洋過(guò)冬的心境。

③可以說(shuō)，“圍爐煮茶”是持續(xù)火熱的傳統(tǒng)文化回歸生活的又一例證，也是當(dāng)

代年輕人賦予傳統(tǒng)文化新內(nèi)涵、新玩法的生動(dòng)體現(xiàn)。

（選自《中國(guó)旅游報(bào)》，有刪改）

8.材料一介紹了關(guān)于茶葉的哪些方面的知識(shí)？（2分）

9.〈情境題〉西安某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“品味中國(guó)茶”的交流活動(dòng)，小陜同學(xué)認(rèn)為喝茶是

中老年人的生活習(xí)慣，不能體現(xiàn)年輕人的特點(diǎn)，因此拒絕參加活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合

以上材料給小陜講講本次活動(dòng)的意義，并邀請(qǐng)他參加活動(dòng)。（4分）

10.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.茶葉與茶飲都源于中國(guó)，有6000多年的歷史，茶葉飲品被譽(yù)為“世界三大

飲料”之一。

B.茶不僅僅是一種飲品，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、意蘊(yùn)深厚的體現(xiàn)。“中

國(guó)茶”的文化

內(nèi)核是謙和禮敬的處世哲學(xué)。

C.更多人認(rèn)為喝茶比喝咖啡更有利于人的腸胃健康。

D.“圍爐煮茶”已成為年輕人的社交新寵，這是持續(xù)火熱的傳統(tǒng)文化回歸生活

的又一例證。

5

（二）〈革命文化＞[2024杭州翠苑中學(xué)期中]閱讀下面的文章，完成11?15題。（21

分）

小翠為校報(bào)“紅色中國(guó)，，板塊選出了下面的文章，請(qǐng)你協(xié)助她完成下列任務(wù)。

紅旗飛舞（節(jié)選）

魏巍

①7月12日上午，師政治部派人來(lái)授予擔(dān)任突擊任務(wù)的三連一面紅旗，要

他們把它插上黑云嶺的主峰。三連戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗情緒頓時(shí)達(dá)到沸騰狀態(tài)，全連戰(zhàn)士

都在紅旗上簽上了自己的名字。黃昏時(shí)分，突擊營(yíng)向前開(kāi)進(jìn)。

②“小鋼炮”在前面高高地舉著紅旗，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)挺著胸脯，步伐越發(fā)顯得

威武雄壯了。敵我陣地之間，橫隔著一道寬闊的金城川。為了在攻擊時(shí)避免敵人

炮火的攔阻射擊，同時(shí)為了迅速而突然地攻上敵人的陣地，指揮員們費(fèi)了許多心

思，這才想出了一個(gè)新奇的辦法，就是事先在山腳下秘密地挖一些屯兵洞，使部

隊(duì)在攻擊之前偷偷地潛伏在這里。郭祥的突擊營(yíng)于當(dāng)晚午夜時(shí)分越過(guò)那道寬闊的

大川，在山腳下的林莽之中潛伏下來(lái)。

③終于，天又黑下來(lái)了。總攻時(shí)間一秒鐘一秒鐘地迫近了。通信員小牛兩只

眼睛眨也不眨地盯著我方陣地。當(dāng)秒針剛剛指向晚上九點(diǎn)鐘時(shí)，只聽(tīng)小牛尖聲尖

氣地歡叫了一聲：“看，信號(hào)彈飛起來(lái)啦！”話音未落，人們就覺(jué)得身子猛地一震，

炮火便轟鳴起來(lái)。數(shù)百門(mén)大炮炮口外的火光像連續(xù)不斷的閃電，把半面天空照得

通紅。尤其是成批的火箭彈，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的火尾巴從天空穿過(guò)，像赤紅的鋼板一樣

石匝到敵人的陣地上。

④這場(chǎng)炮火急襲，整整進(jìn)行了20分鐘。突然天空又騰起三顆信號(hào)彈，郭祥

立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們沖啊！"部隊(duì)在激越的沖鋒號(hào)聲

中，向著黑云嶺的主峰沖去。在火光與硝煙中，可以看到三連突擊排的前面有一

面鮮艷的紅旗，火團(tuán)似的在向前滾動(dòng)。

⑤沖在最前面的是喬大夯率領(lǐng)的爆破組。他們拿著爆破筒，挾著炸藥包，向

前飛快地跑著。山坡上共有七道鐵絲網(wǎng)，已被炮火摧毀了五道，第六道也被他們

迅速炸開(kāi)，只剩下最后一道了。一個(gè)戰(zhàn)士接著撲上去爆破。哪知沖到跟前，才發(fā)

現(xiàn)這道屋脊形的鐵絲網(wǎng)只被炸開(kāi)了一道小口，人仍然不能通過(guò)。喬大夯立刻塞進(jìn)

一根爆破筒準(zhǔn)備拉火，后面一片沖殺聲，他回頭一看，火光里閃著一面紅旗，突

擊排已經(jīng)沖了上來(lái)，只有幾步遠(yuǎn)近，爆破已經(jīng)來(lái)不及了。地堡里的敵人已經(jīng)清醒

過(guò)來(lái)，重機(jī)槍正“嗒嗒嗒”地射擊著。如果讓紅旗退回去，同志們就會(huì)遭受更大的

傷亡。

⑥喬大夯心里一急，登時(shí)出了一身大汗。他立刻對(duì)爆破組大聲喊道：“同志

們！爆破來(lái)不及啦！我們不能讓紅旗老等在這里。祖國(guó)需要我們的時(shí)候到啦！”

說(shuō)著，他把手里的爆破筒往旁邊一扔，就趴到了鐵絲網(wǎng)上。爆破組的其他幾個(gè)同

志也紛紛丟掉了炸藥包和爆破筒，挨著喬大夯那魁偉的身軀在鐵絲網(wǎng)上趴成了一

排。喬大夯還一個(gè)勁兒地?fù)]動(dòng)著他的手臂，大聲地喊：“同志們！快過(guò)去呀！快過(guò)

去呀！”其他幾個(gè)組員也跟著喊：“不栗猶豫了！為了勝利，快過(guò)去吧！”

⑦突擊排的同志停下來(lái)了，他們?cè)趺慈绦膹淖约和镜纳砩喜冗^(guò)去呢!這時(shí)，

郭祥和小牛已經(jīng)趕了上來(lái)。他們見(jiàn)到這種情景，真是看在眼里痛在心上。喬大夯

用哀求的聲調(diào)對(duì)郭祥說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)！你就快下命令吧！為了勝利，你就讓大家快踩過(guò)

去吧！“郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊(duì)伍里正

在不斷地增加著傷亡。于是，他把牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說(shuō)：“同志們！

踩過(guò)去！”

⑧這一聲號(hào)令，響徹云霄，震人心魂。在中國(guó)大地上，這一支戰(zhàn)勝了千難萬(wàn)

險(xiǎn)、沖過(guò)雪山草地的鐵軍，今天不得不踏著自己同志的肉身前進(jìn)了。他們仿佛在

一剎那間變成了生著羽翼的天兵飛上了主峰，那面在主峰上飄揚(yáng)的紅旗，在硝煙

與火光中也顯得更加鮮紅了。

（節(jié)選自《東方》，有刪改）

11.請(qǐng)以“紅旗”為主線梳理本文情節(jié)，補(bǔ)全表格。（4分）

情節(jié)主要內(nèi)容

接紅旗戰(zhàn)士們?cè)诩t旗上簽名，并做好突擊的準(zhǔn)備

紅旗沖鋒戰(zhàn)斗打響，突擊隊(duì)員在紅旗的指引下向敵人發(fā)起進(jìn)攻

⑴_(tái)______________________________________________________

紅旗停滯

紅旗飄揚(yáng)戰(zhàn)士們沖上主峰，插上了紅旗

我的思考：“紅旗”在行文中起到了（2）_____________________________的作用。

12.閱讀要學(xué)會(huì)把握關(guān)鍵語(yǔ)句，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第③段中畫(huà)線句子的作用。（4分）

7

13.請(qǐng)你結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的文字，分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的妙處。（4分）

郭祥回頭一看，紅旗已經(jīng)停止前進(jìn)，后面還擁擠著數(shù)百名戰(zhàn)士，隊(duì)伍里

正在不斷地增加著傷亡。于是，他把牙一咚，把駁殼槍果斷地一殍，說(shuō)："回

志們！踩過(guò)去！’’

14.〈回歸教材〉本文的敘述視角與《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》有所不同，請(qǐng)你參考示例

和分析，從下面的選段中選一個(gè)，分析其敘述視角的特點(diǎn)與作用。（4分）

示例：朋友，當(dāng)你聽(tīng)到這段事跡的時(shí)候，你的感覺(jué)又是如何呢？你不覺(jué)得我

們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎？

分析：采用第二人稱的敘述視角，拉近了與讀者的距離，有利于與讀者進(jìn)行

情感交流，引發(fā)讀者對(duì)戰(zhàn)士“可愛(ài)”的情感共鳴。

選段一■：有一■次，我見(jiàn)到一■個(gè)戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一■口炒面，就一■口雪。

我問(wèn)他：“你不覺(jué)得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來(lái)，笑了

笑……

選段二：郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們沖啊！”部隊(duì)

在激越的沖鋒號(hào)聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。

15.標(biāo)題是文章的眼睛，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劚疚臉?biāo)題《紅旗飛舞》的深刻內(nèi)涵。（5分）

古詩(shī)文閱讀（共6小題，計(jì)16分）

（三）閱讀下面的文言文，完成16-19題。（12分）

木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎①，長(zhǎng)而季精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在

軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行②。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，干鞍馬，代

父從軍。溯黃河，摩黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳③，凡十有二年，藜建奇功。嘻！男子可為之

事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。（有改動(dòng)）

【注釋】①習(xí)騎：練習(xí)騎馬。②當(dāng)行：在征發(fā)之列。③驅(qū)馳：策馬疾馳。

16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴長(zhǎng)而至精__________________________________

（2）巾鞍馬__________________________________

⑶摩黑山__________________________________

（4）數(shù)建奇功__________________________________

17.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.長(zhǎng)而益精（精湛）

B.基父名在軍書(shū)（人稱代詞，她的）

C.木蘭乃易男裝（于是）

D.余觀夫木蘭從軍之事因益信（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）

18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）其父以老病不能行。（2分）

（2）男子可為之事女子未必不可為。（2分）

19.〈回歸教材〉課文《木蘭詩(shī)》與本文分別側(cè)重于塑造木蘭哪方面的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)

要概括。（2分）

（四升閱讀下面的詩(shī)歌，完成20、21題。（4分）

9

晚春

韓愈

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

20.請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪楊花榆莢“漫天作雪飛”的情景。（2分）

21.小秦認(rèn)為本詩(shī)的主旨是勸人珍惜光陰，你同意他的看法嗎？為什么？（2分）

三'作文（50分）

22.[2024西安未央?yún)^(qū)期末]假如你能穿越到《木蘭詩(shī)》描繪的場(chǎng)景中，與其中的

人物共處，想一想將會(huì)有怎樣的故事發(fā)生？你會(huì)有怎樣的收獲？（50分）

要求：（1）題目自擬，文體自選；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露

真實(shí)的地名、校名、人名等個(gè)人相關(guān)信息；（4）不少于500字。

答案

一\積累和運(yùn)用

1.(l)sbng(2)fu

2.⑴巔⑵峭

3.(1)朔氣傳金柝寒光照鐵衣

(2)獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯

(3)此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

(4)雙袖龍鐘淚不干(5)草樹(shù)知春不久歸

4.書(shū)齋是場(chǎng)所。

5.,

6.刪去“的原因”。

7.示例：(1)空曠、高峻、越走越怕。

(2)祥子為了錢(qián)出賣(mài)了阮明，內(nèi)心不安，看著四周的景象感到害怕。

二、閱讀

(-)8.材料一介紹了茶葉的名稱、起源、歷史、分類、成分等方面的知識(shí)。

9.示例：小陜，你好！首先，喝茶具有止渴、提神、解膩等功效，也有舒緩壓力、

調(diào)理身心的作用。其次，在制茶、泡茶、品茶的過(guò)程中，可以培養(yǎng)我們平和包

容的心態(tài)，形成含蓄內(nèi)斂的品格，提升精神境界和道德修養(yǎng)。再次，學(xué)習(xí)以茶

待客等與茶相關(guān)的禮儀，可以彰顯謙和禮敬的人文精神，增進(jìn)人際和諧，增強(qiáng)

文化認(rèn)同和社會(huì)凝聚力。讓我們一起來(lái)參加“品味中國(guó)茶”的交流活動(dòng)，好嗎？

10.A【解析】A項(xiàng)，根據(jù)材料一第②段中的“茶葉源于中國(guó)，茶葉飲品被譽(yù)為，世

界三大飲料'之一”“西漢后期才發(fā)展為宮廷高級(jí)飲料……已有6000多年的歷

史”可知，茶葉的種植有6000多年的歷史，但茶葉飲品普及至民間卻是西晉以

后的事，沒(méi)有6000多年的歷史。

(二)11.(1)進(jìn)攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士趴成一排，讓?xiě)?zhàn)士們從他

們的身上踩過(guò)去

(2)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展

【解析】本題考查情節(jié)概括。(1)根據(jù)第⑤段中的“如果讓紅旗退回去，同志們

就會(huì)遭受更大的傷亡”和第⑦段中的“突擊排的同志停下來(lái)了……真是看在眼

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里痛在心上”可概括為：進(jìn)攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士趴成一

排，讓?xiě)?zhàn)士們從他們的身上踩過(guò)去。

(2)根據(jù)表格中的“接紅旗”“紅旗沖鋒”“紅旗停滯”“紅旗飄揚(yáng)”可知，文章的

情節(jié)都是圍繞“紅旗”展開(kāi)的，“紅旗”是貫串全文的線索，起到了推動(dòng)故事情

節(jié)發(fā)展的作用。據(jù)此概括即可。

12.畫(huà)線句運(yùn)用比喻的修辭手法，將大炮炮口外的火光比作“閃電”，將火箭彈比

作“赤紅的鋼板”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我軍炮火進(jìn)攻的迅速和猛烈，渲染了壯

烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，展示了我軍堅(jiān)定的戰(zhàn)斗意志，引出了下文戰(zhàn)士們發(fā)起進(jìn)攻的

內(nèi)容。

13.加點(diǎn)文字是對(duì)人物進(jìn)行的動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，突出了郭祥在面臨抉擇時(shí)的

果斷、堅(jiān)決，體現(xiàn)了他顧全大局的指揮員風(fēng)采。

14.示例一：選段一采用第一人稱的敘述視角，“我”既是故事的敘述者，也是故

事的見(jiàn)證者，這樣能使文章顯得更加真實(shí)，更有利于作者抒發(fā)情感。

示例二：選段二采用第三人稱的敘述視角，能夠突破時(shí)間與空間的限制，在

敘述的過(guò)程中能隨時(shí)關(guān)注志愿軍戰(zhàn)士的言行，更加靈活自如地描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

15.“紅旗飛舞”是本次戰(zhàn)斗的任務(wù)，全連戰(zhàn)士都在紅旗上簽上了自己的名字，鼓舞

了軍心；“紅旗飛舞”暗示了戰(zhàn)斗勝利的結(jié)果，呼應(yīng)結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；“紅

旗飛舞”象征著志愿軍一路向前，永不退縮，表現(xiàn)了志愿軍的英勇無(wú)畏；“紅

旗飛舞”抒發(fā)了作者對(duì)志愿軍保家衛(wèi)國(guó)的高度敬意和贊美。

(三)16.⑴更加(2)買(mǎi)(3)越過(guò)(4)多次，屢次

17.D【解析】D項(xiàng)，“余觀夫木蘭從軍之事因益信”中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，的。

18.(1)她的父親因?yàn)槟昀隙嗖〔荒芮巴?/p>

(2)男子可以做的事情女子未必不可以做。

【解析】本題考查翻譯文言句子。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確。句(1)重點(diǎn)詞語(yǔ)：

以：因?yàn)椤＞?2)重點(diǎn)詞語(yǔ)：為：做。

19.《木蘭詩(shī)》側(cè)重于塑造木蘭淡泊名利、珍惜親情的女兒形象；本文側(cè)重于塑

造木蘭代父從軍、馳騁沙場(chǎng)、建功立業(yè)的英雄形象。

【參考譯文】

木蘭，是古時(shí)候的一位民間女子。她從小練習(xí)騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技

術(shù)更加精湛。當(dāng)時(shí)正遇到可汗征兵，她的父親也在征兵的名冊(cè)上，和同村的

許多年輕人都在此次征發(fā)之列。她的父親因?yàn)槟昀隙嗖〔荒芮巴Ｄ咎m于是

改穿男裝，買(mǎi)了馬和馬具，代替父親從軍。她逆黃河而上，越過(guò)黑山，策馬

疾馳四處征戰(zhàn)，共十二年，多次建立特殊的功績(jī)。嘻！男子可以做的事情女

子未必不可以做。我看到