第四章《方案的構思及方法》導學案班級：姓名：一、設計中的人機關系任務一尋找身邊的人機關系快速瀏覽課本P84頁，思考并回答以下問題。1.什么是人機關系？當我們使用物品時，____就與____產生了一種相互關系。這種相互的關系就稱為關系。當人們身處某一環境的時候，這時的人機關系就體現為人與環境的相互關系。2.人機關系中所指的“機”包括：____、____、____、____、設施以及勞動保護用具等。3.我們在設計產品時都是從__的需求出發，為服務，以人為本。任務二理解人機關系要實現的目標快速閱讀課本P85P87頁內容，理解在設計中都要考慮人機關系需要實現哪些目標?思考并完成以下問題。1._____目標：提高人的工作效率。（例：“科學管理之父”美國人泰勒“鐵鍬作業試驗”）2.______目標：產品對人的身體不夠成生理上的傷害，產品對人易產生危險的地方應進行安全保護設計。（例：安全帽、安全帶、安全氣囊、課桌角等）3.______目標：人在長期操作或使用產品的過程中，產品不會對人的健康造成不良影響（例：高跟鞋、設計不合理的椅子等）。4.______目標：人在使用產品的過程中能處于自然的狀態，不會過早地產生疲勞，心理上要有舒適感受。（例：培土小工具手把處理、書包的背帶較寬）任務三探究實現合理人機關系的方式閱讀課本P87P89頁內容，思考并回答以下問題。1.實現合理人機關系，必須考慮普通人群和_____人群的需要。（例：地下通道、人民幣）2.人們使用產品時往往處于靜態和動態兩種狀態的交替中。所以要實現合理人機關系，必須考慮:___態的人與___態的人。（例：運動服、學生宿舍床間距、教室課桌間距等）3.在設計產品時需要考慮人的：______需求（例：高矮、胖瘦、身體狀況等）和_____需求（例：色彩、材質、視覺、聽覺、觸覺、味覺等）。4.要實現合理人機關系，必須考慮人與產品之間的信息傳遞：_____的交互。（例：銀白色的汽車最安全、剎車燈、轉向燈、普通老年機和智能的區別）二、方案的構思過程探究活動：閱讀課本P9095頁內容，對臺燈進行設計分析，思考并完成以下問題。1.進行設計分析：設計臺燈時，要抓住臺燈設計的要求及主要因素：如________、_________、_________、_________、_________等。2.設計任何產品都應該綜合考慮產品本身、使用者、使用環境，即____、____、____三方面因素。3.方案的構思過程：梳理設計要求、呈現設計方案、______、______、方案的細化。三、常用的構思方法閱讀課本P100P103頁內容，思考并回答以下問題。常見的構思方法有：______分析法、______法、_______法、_______法、列舉法、移植借鑒法。四、習題練習1.學生在計算機房進行上機操作時，構成主要的人機關系是（

）

A.學生與計算機

B.學生與教室

C.學生與教師

D.學生與課本2.在裝修學生宿舍樓時，工人師傅在走廊的圍墻上又增加了用不銹鋼做成的護欄。這是考慮人機關系中的（）目標。

A.安全

B.

高效

C.健康

D.舒適3.美國泰勒進行的“鐵秋作業試驗”改進許多具體的人機關系，主要實現了人機關系的（）

A.健康目標

B.高效目標

C.舒適目標

D.安全目標4.小明要設計一個中學生隨身攜帶的水壺，它對水壺進行了設計分析，你認為對產品進行設計分析應考慮的因素是（

）A.物、人、環境

B.美觀、實用、經濟

C.結構、功能、安全性D.高效、健康、舒適5.在人行天橋的設計中，通常都要在階梯的兩邊安排一定寬度的斜面通道。這是為了（）

A.美觀

B.滿足不同人群的需求

C.提高強度

D.節省建筑材料

6.新西蘭專家通過調查發現棕色車子遭遇車禍的概率最高，這說明人機關系中要處理好（）

A.信息交互

B.普通人群與特殊人群

C.靜態人與動態人

D.人的心理需求7.辦公室的設計主要以冷色為主，空間處理簡潔明快，以求高效的工作氛圍，這主要實現人機關系的（

）A.特殊人群的需求

B.靜態人與動態人C.信息交互D.心理需求8.產品設計的三要素是（）。

A.物、人、環境

B.美觀、實用、經濟C.結構、功能、安全性D.高效、健康、舒適9.人們根據鋸齒草的外形發明了鋸子，這個發明采用的構思方法是（）。A.仿生法

B.

設問法

C.聯想法

D.篩選法10.科學家將富有攻擊性的狗魚和小魚放在同一個玻璃缸里，在兩者之間隔上一層透明玻璃。狗魚一開始