第三章算法的程序實現3.2.1Python語言基礎(1課時）教學目標：1.學會Python常見的數據類型2.學會Python算術運算符，關系運算符和邏輯運算符3.學會Python中的變量命名及其賦值4.學會基本的數據結構，能根據索引求出結果。。教學重難點:1.Python基本數據類型及相關的數據運算；2.變量的命名與賦值語句的使用；3.基本數據結構及其特征，索引的使用教學過程:一、引入：實踐探究1：在Pythonshell中輸入print（4+13），print（”hello”+”Python”）,觀察兩個語句運行之后有什么不同，為什么？二、新授（一）數據類型與表達式實踐探究2：讓學生根據課本P74頁表3.2.1Python常見數據類型內容，完成對應數據類型分類79，4.5，“你好”，“x”，“49”，true，3.14159，60，false整型實型字符串型布爾型實踐探究3：思考并計算出該式子的正確答案not(（4+3**3+15//6*317%2+9/2）>5and（29>11）or(“s”in”hello”))，小組討論并請一名代表說明計算過程及答案。（二）、變量與賦值語句程序設計時，有些數據是未知或者可變的，為了更靈活地使用這些數據，可以使用變量來存儲。要將數據存儲到變量中可以采用如下語法的代碼：cs="hello"pr_1=123其中的“=”符號稱為賦值語句，能夠把“=”右邊的數據賦值給“=”左邊的變量。變量名必須以字母、數字和下劃線組成，但不能以數字開頭。學生上機實踐：已知變量number=1，分別執行如下語句：number+=2number=1number*=3number/=2每次執行觀察number變量的值，分析“+=”、“=”、“*=”、“/=”這些賦值語句的作用。總結：x+=yx=x+yx=yx=xyx*=yx=x*yx/=yx=x/y（三）、基本數據結構實踐探究4：同學們的信息有姓名、學號、班級、是否團員等信息，姓名是字符串、學號是整型、班級是字符串、是否團員是布爾型；類似這樣的數據，需要將各種數據組合成具有一定結構的復合體也叫數據結構。問題1：Python的基本數據結構都有什么特征？問題2：如何提取Python數據結構中的數據？（1）字符串：由0個或多個字符組成的序列，由引號括起來。（2）列表：由0個或多個元素組成的序列，由中括號[]括起來。（3）字典：字典中每個元素包含兩個部分內容:鍵和值，由花括號{}括起來。（六）探究學習：提取字符串、列表和字典中的元素。（1）字符串和列表中的單個元素通過索引來定位：第一個元素的索引是0，第二個元素的索引是1。（2）若要訪問的不是單個元素，而是一定范圍內的多個元素，可以通過冒號“：”間隔的兩個索引參數（開始元素序號：結束元素序號的后一個序號）（3）字典中的元素是沒有順序的，引用元素時以鍵為索引。課堂練習1.下列變量名在Python中合法的是（）A.3touB.t#xC._btD.god?2.有如下程序段：a=2b=3a*=ba+=bprint(a)上述程序段運行之后打印出的a的值是__________3.有一個字典dic={“Name:'Jian','Age':18,'Class':'001'}，請問要得到字典中鍵為“Age”的值的代碼是_____________.4.索引變量x="Hello,World!"中的“World”,請問代碼應該如何寫____________.5.下列Python語句中，會導致程序運行出錯的是（）A.x=(y+1)B.x,y=y,xC.x=1;y=1D.x=y=16.在Python中，print(8+7%2**2)的執行結果是（）A.5B.1C.6D.117.小明要把x個蘋果分給n個同學，最后余下y個，下列Python表達式正確的是（）A.y=x//nB.y=x%nC.x=y+nD.y=x/n8.已知字典d={1:2,'a':'b','b':4,2:'b'}，則d[2]的值為（）A1