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22.5一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并發(fā)現(xiàn)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系并能驗(yàn)證(重點(diǎn))2.不解方程能根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系解決一些基本問(wèn)題(重點(diǎn))3.能靈活運(yùn)用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系處理一些綜合問(wèn)題(難點(diǎn))新課導(dǎo)入試一試:求出一元二次方程x2+3x-4=0的兩根x1和x2,計(jì)算x1+x2和x1·x2的值,它們與方程的系數(shù)有什么關(guān)系?x2+3x–4=0的兩根為x1=1和x2=–4,于是x1+x2=–3,x1·x2=–4.x2+3x
–4=0二次項(xiàng)系數(shù)為1一次項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)相反數(shù)相等對(duì)于任何一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程,是否都有這樣的結(jié)果?新課學(xué)習(xí)試一試:求出一元二次方程x2-x-6=0的兩根x1和x2,計(jì)算x1+x2和x1·x2的值,它們與方程的系數(shù)有什么關(guān)系?x2-x–6=0的兩根為x1=3和x2=–2,于是x1+x2=1,x1·x2=–6.x2-1x
–6=0二次項(xiàng)系數(shù)為1一次項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)相反數(shù)相等新課學(xué)習(xí)探索一下:我們來(lái)考察方程x2+px+q=0(p2–4q
≥0).由一元二次方程的求根公式,得到方程的兩根分別為所以新課學(xué)習(xí)系數(shù)為1的一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系:設(shè)一元二次方程x2+px+q=0的兩根為x1、x2,那么x1+x2=
–p,x1·x2=
q.新課學(xué)習(xí)例1:不解方程,求出方程的兩根之和和兩根之積:(1)x2+3x–5=0; (2)2x2–3x–5=0;(1)設(shè)兩根為x1、x2,由上述二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,可得x1+x2=–3,x1·x2=–5.(2)方程兩邊同除以2,得設(shè)兩根為x1、x2,可得新課學(xué)習(xí)例2:試探索一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,b2–4ac
≥0)的根與系數(shù)的關(guān)系.方程兩邊同除以a,得由二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,可得新課學(xué)習(xí)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系一般情形下一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系:前面概括的結(jié)論是它的特例(二次項(xiàng)系數(shù)為1).能用根與系數(shù)的關(guān)系的前提條件為:b2-4ac≥0注意新課學(xué)習(xí)思考一下:根據(jù)上面的結(jié)論你可以直接寫出例2中的(2)的答案嗎?2x2–3x–5=0根據(jù)前面的結(jié)論,我們可以得到a=2,b=-3,c=-5所以有新課學(xué)習(xí)練一練:試解答下列問(wèn)題,并和同學(xué)們討論一下,有哪些不同的解法:1.已知關(guān)于x的方程x2+mx+2n=0的一個(gè)根是1和-3,求m和n的值方法一:根據(jù)題意,我們知道
a=1,b=m,c=2n有所以有即
m=2,新課學(xué)習(xí)練一練:試解答下列問(wèn)題,并和同學(xué)們討論一下,有哪些不同的解法:1.已知關(guān)于x的方程x2+mx+2n=0的一個(gè)根是1和-3,求m和n的值方法二:把1和-3代入方程中,可以得到即
m=2,1+m+2n=0(1)9-3m+2n=0(2)新課學(xué)習(xí)2.已知關(guān)于x的方程x2+mx-20=0的一個(gè)根是-4,求它的另一個(gè)根和m的值.根據(jù)題意,我們知道
a=1,b=m,c=-20有所以有即
m=-1,
x2=-5新課學(xué)習(xí)拓展一下:根據(jù)上面的練一練,得到的結(jié)論1.如果一元二次方程是兩個(gè)正根,則有△≥0x1x2>0x1+x2>02.如果一元二次方程是兩個(gè)負(fù)根,則有△≥0x1x2>0x1+x2<0新課學(xué)習(xí)拓展一下:根據(jù)上面的練一練,得到的結(jié)論3.如果一元二次方程是一個(gè)正根,一個(gè)負(fù)根,則有△>0x1x2<0課堂鞏固A課堂鞏固課堂鞏固D課堂鞏固
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