幼兒園秋冬傳染病預案幼兒園秋冬傳染病預案「篇一」建立幼兒園傳染病應急機制就是為了能做到一旦發生傳染病能及時掌握，采取措施有效防治，做好四早：早發現、早報告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立幼兒園傳染病控制應急小組，分指揮部、流行病調查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發生時期，各組能迅速各行其職，控制和撲滅疫情。具體方案：一、幼兒園成立傳染病防病應急工作領導小組；應急領導小組組長由園長擔任，主要職責是統籌安排部署傳染病的防護、防病工作，組織和協調全園的人力、物力、財力，并對突發性傳染病進行緊急部署，一旦發生緊急狀況立即啟動預案，并在第一時間內上報區教育局、區衛生防疫站備案。二、流行病調查組的工作職責：由班主任負責，建立幼兒因病缺席統計制度，統計傳染病流行期學生因病缺席情況，承擔傳染病的防治和檢測任務，對個案進行調查，一旦發現傳染病個案，就必須根據規定上報。園內啟動"應急預案"。在第一時間內掌握傳染病疫情，對具體的疫情及時地進行動態分析、疫情評估，并根據發病趨勢擬定防治策略，提供給區縣教育局、縣衛生防疫站、園內領導決策參考。三、消毒職責：采購消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對公共場所、教室、活動室、食堂進行定期消毒。同時，每周一次過氧乙酸對室內進行消毒四、傳染病預防、應急預案：1、預防預案：1）加強宣傳教育等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓幼兒掌握多發疾病的預防知識，教育幼兒勤洗手，搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。2）認真做好幼兒園室內外的環境衛生。保持活動室、午睡問、食堂和其他活動場所通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的必須要定期換氣。3）加強晨檢制度。每天進行晨檢，加強幼兒每日體溫檢測，對有發熱癥狀的幼兒及時檢測體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發現幼兒、教職工有發熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時送往醫院進行檢查治療。4）經醫院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關規定，進行隔離治療。5）對與傳染病病人有密切接觸者（同班）要加強觀察，凡有可疑病癥者，要及時送到醫院檢查治療，并進行醫學觀察，觀察期間不能參加集體活動，隔離場所要獨立、通風良好。2、應急預案：1）如有幼兒、教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向幼兒園請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能返園。2）如有幼兒、教職工在園內出現傳染病，要求其立即隔離，幼兒要馬上通知家長，又家長陪同去醫院，家長不能到的，由保健人員或班主任護送去醫院，如是本園職工的應立即通知其家屬，護送去醫院治療。3）幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進行醫學觀察，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。4）傳染病人接受治療期問，禁止探望、家訪。5）立即上報當地婦保所、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。6）向全體師幼公布疫情及采取有關防護措施，安定人心，維護幼兒園的穩定。幼兒園秋冬傳染病預案「篇二」為了有效地應對幼兒園內可能發生的流行性疾病和傳染病，預防和控制疾病在幼兒園的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據教育局文件要求，結合我園實際，特制定本工作預案。一、指導思想以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。二、組織分工我園成立由園長任組長的流行性疾病防控工作領導小組：組長：周紅霞副組長：成員：全體教職工三、日常工作要求（1）嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關和晨檢關。（2）注重日常教學中的保育保健，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個人衛生。（3）保育員要把好消毒關，嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發生率。做好環境衛生消毒工作。（4）認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。四、報告程序（1）保育老師、班主任發現癥狀后，立即通知保健醫生、園領導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮；（2）由園領導向教育局領導匯報；（3）根據事件需要，經局領導同意后報告地方防疫部門。五、處置措施（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。（2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即匯報情況，突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察，送定點醫院診治。（3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫院。（4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心后檢查幼兒的手心；一旦發現異常立刻送醫務室復查并通知家長馬上隔離。（5）發生嚴重傳染病時，要馬上對病人進行隔離，突發事件指揮領導小組要派專人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（6）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來園上課。（7）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。幼兒園秋冬傳染病預案「篇三」活動目標：1、培養幼兒愛護身體的好習慣。2、通過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識。3、知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。重點：知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。難點：通過活動初步學會基本的預防感冒的生活小常識。活動準備：1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒在家了解家人患病感受。2、感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號做記錄）3、請當醫生的家長做助教。活動過程：一、開始部分1、以談話的形式導入活動。（1）小朋友，你感冒過嗎？你感冒時，感覺怎樣？你家里人感冒過嗎？那你知道他們感冒了有什么感受嗎？（2）教師小結：感冒了會很難受，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽，有時還發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。二、基本部分1、引導幼兒集體交流。（1）小朋友，我們為什么會感冒呀？感冒了怎么辦啊？（2）教師小結：著涼、不講衛生、被傳染都會感冒。感冒了，要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息，配合醫生治療等。2、請醫生講解，引導幼兒了解保護自己的好辦法。（1）今天，老師請來了XXX的媽媽孫醫生，請她來給我們講解一下預防感冒的方法。（2）結合醫生講解，使幼兒進一步了解感冒的預防方法。3、引導幼兒提問，解決自己心中的疑問。三、結束部分合影留念幼兒園秋冬傳染病預案「篇四」【活動目標】1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經驗。3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。【活動準備】預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體【活動過程】1、出示感冒藥。教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？（2）幼兒相互交流已有的感冒經驗。（3）小結：感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預防感冒的小常識。（1）幼兒交流治療感冒的經驗。（2）幼兒交流預防感冒的方法。——那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（3）出示圖片，理解預防感冒的方法。（4）教師小結。【活動總結】教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。【活動反思】在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠將語言說完整，在這方面要加強幼兒的訓練。幼兒園秋冬傳染病預案「篇五」活動設計背景近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預防感冒特設計本活動。活動目標1、了解感冒的一些癥狀。2、知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫生看病才能好得快。3、了解基本的預防感冒的生活小常識。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、知道檢查身體的重要性。教學重點、難點教學重點：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。教學難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導。活動準備了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。活動過程一、導入。師：前幾天xxx沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎？請那個小朋友介紹自己因為感冒發燒打點滴所以沒來上學。二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。三、播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。四、了解患病后的做法。1、引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎么辦。（看醫生，抓藥，打針，嚴重時需要輸液。）2、如果你感冒了，醫生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？小結：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫生治療，身體會很快恢復健康的。五、了解預