節(jié)氣教育課程中班演講人：2025-03-0706節(jié)氣教育課程實(shí)施建議目錄01節(jié)氣教育概述02春季節(jié)氣課程03夏季節(jié)氣課程04秋季節(jié)氣課程05冬季節(jié)氣課程01節(jié)氣教育概述節(jié)氣定義與起源節(jié)氣定義節(jié)氣是干支歷中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令。節(jié)氣起源二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，原依據(jù)斗轉(zhuǎn)星移制定。通過節(jié)氣教育，可以讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。傳承文化節(jié)氣教育與自然科學(xué)、地理知識(shí)等相結(jié)合，豐富幼兒的知識(shí)體系。拓展知識(shí)通過觀察和體驗(yàn)節(jié)氣變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。培養(yǎng)觀察力節(jié)氣教育意義與價(jià)值010203中班幼兒節(jié)氣認(rèn)知水平初步了解節(jié)氣習(xí)俗中班幼兒可以在老師或家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，初步了解與節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗和活動(dòng)。感知節(jié)氣變化通過觀察天氣、植物等變化，中班幼兒能夠感知到節(jié)氣的變化和更替。初步認(rèn)識(shí)節(jié)氣中班幼兒能夠初步認(rèn)識(shí)和理解節(jié)氣的名稱和順序。02春季節(jié)氣課程立春習(xí)俗介紹了解迎春、打春、咬春等傳統(tǒng)習(xí)俗，以及與之相關(guān)的民間傳說與故事。立春文化內(nèi)涵探究立春作為二十四節(jié)氣之首的意義，了解春季的開始與農(nóng)耕文化的關(guān)聯(lián)。立春詩(shī)詞欣賞通過古詩(shī)詞欣賞立春的美景與情感，加深對(duì)節(jié)氣文化的理解與感悟。立春飲食與養(yǎng)生了解立春的飲食習(xí)俗，學(xué)習(xí)如何通過飲食調(diào)養(yǎng)身體，迎接春天的到來。立春習(xí)俗與文化內(nèi)涵雨水時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)雨水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)雨水養(yǎng)生與保健雨水時(shí)節(jié)的生活習(xí)俗了解雨水時(shí)節(jié)氣溫回升、雨量增多的自然現(xiàn)象。體驗(yàn)雨水時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如回娘家、接壽等。探討雨水對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響，學(xué)習(xí)農(nóng)事活動(dòng)與節(jié)氣的關(guān)系。學(xué)習(xí)雨水時(shí)節(jié)的養(yǎng)生知識(shí)，如何調(diào)養(yǎng)身體以適應(yīng)季節(jié)變化。雨水時(shí)節(jié)生活變化體驗(yàn)驚蟄萬物復(fù)蘇主題活動(dòng)設(shè)計(jì)驚蟄的意義與物候特點(diǎn)了解驚蟄作為春季第三個(gè)節(jié)氣的意義，以及此時(shí)萬物復(fù)蘇的景象。驚蟄主題活動(dòng)設(shè)計(jì)組織孩子們參與種植、觀察、記錄等實(shí)踐活動(dòng)，感受春天的氣息。驚蟄與動(dòng)植物的關(guān)系探究驚蟄時(shí)節(jié)動(dòng)植物的變化，了解生物與自然環(huán)境的緊密聯(lián)系。驚蟄的文化內(nèi)涵與傳說分享驚蟄相關(guān)的傳說故事，加深對(duì)節(jié)氣文化的理解與傳承。組織孩子們玩一些傳統(tǒng)的春分游戲，如放風(fēng)箏、蕩秋千等。春分傳統(tǒng)游戲介紹帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)春分時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，如踏青、踢毽子等。春分傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)01020304了解春分時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)與物候變化，感受春天的美好。春分時(shí)節(jié)的氣候與物候了解春分時(shí)節(jié)的養(yǎng)生知識(shí)，如何通過運(yùn)動(dòng)與飲食調(diào)養(yǎng)身體。春分與養(yǎng)生保健春分時(shí)節(jié)傳統(tǒng)游戲與運(yùn)動(dòng)03夏季節(jié)氣課程了解立夏傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)習(xí)制作立夏粥，掌握食材選購(gòu)與搭配技巧。立夏粥制作親手制作立夏面條或餃子，感受面粉與水的奇妙變化，培養(yǎng)動(dòng)手能力。立夏面食制作利用時(shí)令水果制作創(chuàng)意拼盤，學(xué)習(xí)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與搭配方法。立夏水果拼盤立夏節(jié)氣特色美食制作體驗(yàn)010203在老師的指導(dǎo)下，親手種植小麥、玉米等夏季作物，了解作物生長(zhǎng)過程。農(nóng)作物種植體驗(yàn)學(xué)習(xí)如何為作物澆水、施肥、除草等田間管理技巧，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。田間管理學(xué)習(xí)根據(jù)作物生長(zhǎng)周期，制定收獲計(jì)劃，學(xué)習(xí)如何合理安排勞動(dòng)時(shí)間。收獲計(jì)劃制定小滿時(shí)節(jié)農(nóng)作物種植實(shí)踐活動(dòng)參與農(nóng)作物收獲，感受勞動(dòng)的艱辛與喜悅，珍惜勞動(dòng)成果。收獲體驗(yàn)感恩教育成果分享通過收獲活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們對(duì)自然的感恩之心，學(xué)會(huì)感恩生活。將收獲的農(nóng)作物進(jìn)行分享，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼與團(tuán)結(jié)意識(shí)。芒種時(shí)節(jié)收獲與感恩教育活動(dòng)日影觀測(cè)利用日影進(jìn)行創(chuàng)意游戲，激發(fā)孩子們對(duì)光影現(xiàn)象的興趣與探索欲望。影子游戲科學(xué)探索通過觀測(cè)、記錄、分析日影變化，學(xué)習(xí)太陽(yáng)高度與影子長(zhǎng)度的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)思維。通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置，觀測(cè)夏至日太陽(yáng)高度變化，了解天文現(xiàn)象。夏至日影觀測(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)04秋季節(jié)氣課程通過模擬傳統(tǒng)立秋習(xí)俗，如“咬秋瓜”、“貼秋膘”等，讓孩子們親身感受立秋的文化內(nèi)涵。立秋習(xí)俗體驗(yàn)選取與立秋相關(guān)的古詩(shī)詞進(jìn)行朗誦，增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和理解。立秋詩(shī)詞朗誦介紹立秋在農(nóng)耕中的重要意義，如收割、播種等，讓孩子們了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與節(jié)氣的關(guān)系。立秋農(nóng)耕知識(shí)立秋節(jié)氣傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)昆蟲知識(shí)講解結(jié)合觀察活動(dòng)，向孩子們講解昆蟲的生態(tài)環(huán)境、生活習(xí)性等知識(shí)，拓寬他們的知識(shí)視野。昆蟲觀察組織孩子們?cè)趹敉饣蛐@內(nèi)觀察處暑時(shí)節(jié)的昆蟲，如蜻蜓、蟬等，了解它們的習(xí)性和特點(diǎn)。昆蟲記錄引導(dǎo)孩子們用圖畫、文字或照片的形式記錄觀察到的昆蟲，培養(yǎng)他們的觀察能力和記錄習(xí)慣。處暑時(shí)節(jié)昆蟲觀察與記錄活動(dòng)帶領(lǐng)孩子們?cè)谛@或公園內(nèi)采集不同形狀、顏色的秋葉，為手工活動(dòng)準(zhǔn)備素材。秋葉采集秋分時(shí)節(jié)秋葉創(chuàng)意手工活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用采集的秋葉拼貼成各種有趣的圖案或畫面。秋葉拼貼畫指導(dǎo)孩子們用秋葉制作書簽、裝飾品等手工藝品，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。秋葉手工制作霜降時(shí)節(jié)保暖防寒知識(shí)普及保暖知識(shí)講解向孩子們介紹霜降時(shí)節(jié)的保暖防寒知識(shí)，如增添衣物、注意腳部保暖等，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。保暖用品展示展示一些保暖用品，如圍巾、手套、帽子等，讓孩子們了解這些用品的用途和使用方法。保暖實(shí)踐體驗(yàn)組織孩子們進(jìn)行保暖實(shí)踐體驗(yàn)，如穿脫保暖衣物、使用保暖用品等，幫助他們更好地掌握保暖技能。05冬季節(jié)氣課程讓孩子們動(dòng)手包餃子，了解立冬吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗。餃子制作通過制作湯圓，讓孩子們感受立冬團(tuán)圓的氛圍。湯圓DIY讓孩子們嘗試制作臘八粥，了解臘八節(jié)的起源和寓意。臘八粥烹飪立冬節(jié)氣傳統(tǒng)美食DIY活動(dòng)010203教授孩子們相機(jī)的基本使用方法和拍攝技巧。相機(jī)基本操作讓孩子們學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖和取景，以更好地捕捉雪景。構(gòu)圖與取景引導(dǎo)孩子們觀察雪天的光線和色彩變化，拍攝出美麗的雪景照片。光線與色彩小雪時(shí)節(jié)雪景攝影技巧分享活動(dòng)教授孩子們堆雪人的技巧，包括滾雪球、塑形等。堆雪人技巧雪人裝飾親子互動(dòng)鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，用各種材料裝飾雪人。組織親子堆雪人比賽，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流與互動(dòng)。大雪時(shí)節(jié)雪人制作親子活動(dòng)組織冬至歷史與習(xí)俗組織孩子們朗誦與冬至相關(guān)的詩(shī)歌，感受傳統(tǒng)文化的魅力。冬至詩(shī)歌朗誦冬至手工制作引導(dǎo)孩子們制作冬至相關(guān)的手工藝品，如紙鶴、紙船等。為孩子們介紹冬至的歷史和各地習(xí)俗，如吃餃子、祭祖等。冬至傳統(tǒng)節(jié)日文化慶祝活動(dòng)06節(jié)氣教育課程實(shí)施建議選擇與生活密切相關(guān)的節(jié)氣知識(shí)，如季節(jié)變換、天氣變化等，便于幼兒理解和接受。融入生活將節(jié)氣知識(shí)融入游戲和活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的興趣和探索欲望。游戲化設(shè)計(jì)圍繞某個(gè)節(jié)氣主題展開一系列活動(dòng)，幫助幼兒全面了解和感知節(jié)氣。主題式學(xué)習(xí)結(jié)合幼兒興趣點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容選擇直觀感受組織幼兒觀察植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的遷徙等節(jié)氣現(xiàn)象，增強(qiáng)直觀感受。動(dòng)手實(shí)踐開展種植、養(yǎng)殖、制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。情景模擬創(chuàng)設(shè)與節(jié)氣相關(guān)的情景，如模擬節(jié)氣習(xí)俗、傳統(tǒng)游戲等，加深幼兒對(duì)節(jié)氣的認(rèn)知。注重實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法家園共育，拓展節(jié)氣教育途徑資源共享利用社區(qū)資源，如氣象站、植物園等，開展節(jié)氣科普活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。家園互動(dòng)組織家庭間的節(jié)氣實(shí)踐活動(dòng)，如共植一棵樹、共做節(jié)氣美食等，增強(qiáng)家園合作。家長(zhǎng)參與邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與節(jié)氣教育活動(dòng)，