校內(nèi)輔導(dǎo)員招聘考試要點(diǎn)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導(dǎo)員的主要職責(zé)包括：

A.組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng)

B.開(kāi)展思想政治教育工作

C.協(xié)助處理學(xué)生日常事務(wù)

D.監(jiān)督學(xué)生宿舍管理

2.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生心理健康教育的范疇？

A.情緒管理

B.人際關(guān)系處理

C.專業(yè)技能培訓(xùn)

D.壓力調(diào)節(jié)

3.在學(xué)生思想政治教育中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)：

A.深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

B.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

C.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

D.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為舉止

4.輔導(dǎo)員在學(xué)生宿舍管理中，應(yīng)做到：

A.定期檢查宿舍衛(wèi)生

B.維護(hù)宿舍安全

C.幫助學(xué)生解決生活困難

D.監(jiān)督學(xué)生遵守宿舍管理規(guī)定

5.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)：

A.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

B.遵循安全第一的原則

C.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

6.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作的原則？

A.實(shí)事求是

B.以學(xué)生為本

C.民主集中

D.責(zé)任追究

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)：

A.嚴(yán)肅處理，確保公正

B.注重教育，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤

C.保護(hù)學(xué)生的隱私

D.及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)情況

8.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些素質(zhì)？

A.良好的溝通能力

B.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

C.較高的道德修養(yǎng)

D.熟練掌握學(xué)生工作相關(guān)法規(guī)政策

9.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中的職責(zé)？

A.組織學(xué)生參加校園文化活動(dòng)

B.協(xié)助處理學(xué)生獎(jiǎng)懲事宜

C.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐

D.監(jiān)督學(xué)生遵守課堂紀(jì)律

10.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)：

A.建立健全心理健康教育體系

B.定期開(kāi)展心理健康講座

C.鼓勵(lì)學(xué)生參加心理咨詢

D.培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力

11.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重：

A.活動(dòng)的趣味性

B.活動(dòng)的教育意義

C.活動(dòng)的安全措施

D.活動(dòng)的公平性

12.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的工作重點(diǎn)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)生的道德素質(zhì)

D.強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)能力

13.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)：

A.耐心聽(tīng)取學(xué)生的解釋

B.分析違紀(jì)原因，制定教育措施

C.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

D.及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)情況

14.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.情緒管理能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.創(chuàng)新能力

D.組織管理能力

15.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中的工作內(nèi)容？

A.組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)

B.協(xié)助處理學(xué)生獎(jiǎng)懲事宜

C.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.監(jiān)督學(xué)生遵守課堂紀(jì)律

16.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)：

A.關(guān)注學(xué)生的心理需求

B.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)

C.提高學(xué)生的心理承受能力

D.幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題

17.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重：

A.活動(dòng)的豐富性

B.活動(dòng)的多樣性

C.活動(dòng)的創(chuàng)新性

D.活動(dòng)的普及性

18.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的工作方法？

A.舉辦專題講座

B.開(kāi)展主題班會(huì)

C.組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片

D.強(qiáng)制學(xué)生參加政治學(xué)習(xí)

19.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)：

A.客觀公正地處理問(wèn)題

B.注重教育引導(dǎo)

C.保護(hù)學(xué)生的隱私

D.及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)情況

20.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)具備以下哪些素質(zhì)？

A.良好的道德品質(zhì)

B.較強(qiáng)的責(zé)任心

C.良好的心理素質(zhì)

D.較高的業(yè)務(wù)水平

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)學(xué)習(xí)。（×）

2.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮學(xué)生的利益，而不是學(xué)校的規(guī)章制度。（×）

3.輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，以了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活情況。（√）

4.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，可以隨意更改活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，無(wú)需提前通知學(xué)生。（×）

5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)以教育和引導(dǎo)為主，盡量避免采取懲罰措施。（√）

6.輔導(dǎo)員有權(quán)查閱學(xué)生的個(gè)人隱私信息，如成績(jī)單、家庭背景等。（×）

7.輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。（√）

8.輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)時(shí)，可以要求學(xué)生參加心理測(cè)試，但無(wú)需告知測(cè)試結(jié)果。（×）

9.輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)生的宿舍進(jìn)行安全檢查，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。（√）

10.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，可以邀請(qǐng)校外人員進(jìn)行指導(dǎo)，無(wú)需考慮其資質(zhì)和背景。（×）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)。

2.輔導(dǎo)員如何有效地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作？

3.請(qǐng)列舉至少三種輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中應(yīng)遵循的原則。

4.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何確保活動(dòng)的安全性和有效性？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導(dǎo)員在學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用及其實(shí)現(xiàn)途徑。

2.結(jié)合實(shí)際，探討在當(dāng)前社會(huì)背景下，輔導(dǎo)員如何更好地適應(yīng)學(xué)生工作的新要求，提高工作成效。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員職責(zé)包括組織活動(dòng)、思想政治教育、處理日常事務(wù)和管理宿舍。

2.C

解析思路：心理健康教育不包括專業(yè)技能培訓(xùn)。

3.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員思想政治教育應(yīng)全面覆蓋世界觀、人生觀、價(jià)值觀、集體主義精神和行為規(guī)范。

4.ABCD

解析思路：宿舍管理應(yīng)包括衛(wèi)生、安全、生活困難解決和遵守規(guī)定。

5.ABCD

解析思路：課外活動(dòng)應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、遵循安全原則、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提升素質(zhì)。

6.D

解析思路：輔導(dǎo)員工作原則不包括責(zé)任追究，責(zé)任追究是結(jié)果而非原則。

7.ABCD

解析思路：處理違紀(jì)行為應(yīng)嚴(yán)肅、注重教育、保護(hù)隱私和及時(shí)匯報(bào)。

8.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員素質(zhì)應(yīng)包括溝通、協(xié)調(diào)、道德修養(yǎng)和法規(guī)政策掌握。

9.D

解析思路：輔導(dǎo)員職責(zé)不包括監(jiān)督課堂紀(jì)律，這屬于教師職責(zé)。

10.ABCD

解析思路：心理健康教育應(yīng)建立體系、開(kāi)展講座、鼓勵(lì)咨詢和培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力。

11.ABCD

解析思路：課外活動(dòng)應(yīng)有趣味性、教育意義、安全措施和公平性。

12.D

解析思路：思想政治教育重點(diǎn)不包括強(qiáng)化專業(yè)能力，專業(yè)能力培養(yǎng)是專業(yè)教師職責(zé)。

13.ABCD

解析思路：處理違紀(jì)行為應(yīng)耐心、分析原因、保護(hù)權(quán)益和及時(shí)匯報(bào)。

14.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員能力應(yīng)包括情緒管理、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新和組織管理。

15.D

解析思路：輔導(dǎo)員職責(zé)不包括監(jiān)督課堂紀(jì)律，這屬于教師職責(zé)。

16.ABCD

解析思路：心理健康教育應(yīng)關(guān)注需求、培養(yǎng)素質(zhì)、提高承受能力和解決心理問(wèn)題。

17.ABCD

解析思路：課外活動(dòng)應(yīng)豐富、多樣、創(chuàng)新和普及。

18.D

解析思路：思想政治教育方法不包括強(qiáng)制政治學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)注重自愿和引導(dǎo)。

19.ABCD

解析思路：處理違紀(jì)行為應(yīng)客觀公正、教育引導(dǎo)、保護(hù)隱私和及時(shí)匯報(bào)。

20.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員素質(zhì)應(yīng)包括道德品質(zhì)、責(zé)任心、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、判斷題

1.×

解析思路：輔導(dǎo)員職責(zé)是全面的學(xué)生工作，不僅限于學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

2.×

解析思路：輔導(dǎo)員處理問(wèn)題應(yīng)遵循規(guī)章制度，兼顧學(xué)生利益。

3.√

解析思路：定期交流有助于了解學(xué)生動(dòng)態(tài)和需求。

4.×

解析思路：更改活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)提前通知，確保學(xué)生參與。

5.√

解析思路：教育引導(dǎo)是處理違紀(jì)行為的主要方法。

6.×

解析思路：輔導(dǎo)員無(wú)權(quán)查閱學(xué)生個(gè)人隱私信息。

7.√

解析思路：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐有助于社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

8.×

解析思路：心理測(cè)試結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生，以便其了解自身情況。

9.√

解析思路：定期安全檢查是確保學(xué)生安全的重要措施。

10.×

解析思路：校外人員指導(dǎo)需考慮資質(zhì)和背景，確保活動(dòng)質(zhì)量。

三、簡(jiǎn)答題

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)包括：

-引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

-培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。

-提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法律意識(shí)。

-增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。

2.輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作的有效方法：

-建立健全心理健康教育體系，包括課程、講座和咨詢服務(wù)。

-定期開(kāi)展心理健康講座，普及心理健康知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加心理咨詢，提供個(gè)性化服務(wù)。

-加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員的咨詢能力。

3.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中應(yīng)遵循的原則：

-以學(xué)生為本，尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

-公正公平，一視同仁，不偏袒任何一方。

-責(zé)任明確，權(quán)責(zé)一致，確保工作順利進(jìn)行。