新版北師大版五年級數學下冊全冊教案新?一、教材分析新版北師大版五年級數學下冊教材內容豐富，涵蓋了分數加減法、長方體（一）、分數乘法、長方體（二）、分數除法、確定位置、用方程解決問題等多個單元。教材注重知識的系統性和連貫性，通過多樣化的情境設置和數學活動，引導學生逐步掌握數學知識和技能，培養學生的數學思維和應用能力。二、教學目標1.讓學生理解分數加減法的算理，掌握分數加減法的計算方法，并能正確計算。2.使學生認識長方體和正方體，掌握它們的特征和表面積、體積的計算方法。3.引導學生理解分數乘法和除法的意義，掌握分數乘除法的計算方法，能解決相關的實際問題。4.幫助學生學會用數對確定位置，能描述簡單的路線圖。5.培養學生運用方程解決實際問題的能力，體會方程思想。6.通過數學活動，培養學生的觀察、操作、推理、交流等能力，激發學生學習數學的興趣。三、教學重難點1.教學重點分數加減法、乘除法的計算方法。長方體和正方體的特征及表面積、體積的計算。用方程解決問題。2.教學難點分數加減法中異分母分數的通分。分數乘除法的意義理解及解決實際問題。長方體和正方體展開圖的理解以及體積公式的推導。列方程解決實際問題時的等量關系分析。四、教學措施1.注重情境教學，通過創設生動有趣的生活情境，引導學生將數學知識與生活實際相結合，提高學生的學習積極性。2.加強直觀教學，利用教具、學具和多媒體等手段，讓學生通過觀察、操作、實驗等活動，直觀地理解數學概念和算理。3.鼓勵學生自主探究和合作交流，給學生提供充分的時間和空間，讓學生在自主探究中發現問題、解決問題，在合作交流中相互學習、共同進步。4.強化練習，設計有針對性、層次性的練習題，讓學生通過練習鞏固所學知識，提高計算能力和解決問題的能力。5.關注學生的個體差異，根據學生的不同水平和學習情況，實施分層教學，滿足不同學生的學習需求。五、教學進度安排第一單元：分數加減法1.教學內容折紙（異分母分數加減法）星期日的安排（分數加減混合運算）看課外書時間（分數與小數的互化）2.教學目標理解異分母分數加減法的算理，掌握異分母分數加減法的計算方法，并能正確計算。掌握分數加減混合運算的順序和計算方法，能正確計算分數加減混合運算。理解分數與小數互化的必要性，掌握分數與小數互化的方法，并能正確互化。3.教學重難點重點異分母分數加減法的計算方法。分數加減混合運算的順序和計算方法。分數與小數互化的方法。難點異分母分數加減法的算理。分數加減混合運算的簡便計算。能根據要求正確地將分數化成有限小數。4.教學措施借助直觀圖形，幫助學生理解異分母分數加減法的算理。引導學生通過對比、分析，掌握分數加減混合運算的順序和簡便算法。利用多種方法，如分數的基本性質、除法運算等，幫助學生理解分數與小數互化的方法。5.教學課時折紙：2課時星期日的安排：2課時看課外書時間：2課時第二單元：長方體（一）1.教學內容長方體的認識展開與折疊長方體的表面積2.教學目標認識長方體的面、棱、頂點，掌握長方體的特征。通過展開與折疊活動，了解長方體展開圖的特點，能正確判斷長方體展開圖。理解長方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計算方法，并能正確計算。3.教學重難點重點長方體的特征。長方體展開圖的特點。長方體表面積的計算方法。難點長方體棱的特征及相對棱的關系。根據長方體展開圖判斷原長方體的形狀。長方體表面積計算方法在實際問題中的應用。4.教學措施讓學生通過觀察、觸摸、測量等活動，自主探究長方體的特征。利用實物和模型，進行展開與折疊活動，幫助學生理解長方體展開圖。結合實際問題，引導學生分析長方體表面積的計算方法。5.教學課時長方體的認識：2課時展開與折疊：1課時長方體的表面積：3課時第三單元：分數乘法1.教學內容分數乘法（一）（分數乘整數）分數乘法（二）（整數乘分數）分數乘法（三）（分數乘分數）倒數2.教學目標理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法，并能正確計算。理解整數乘分數的意義，掌握整數乘分數的計算方法，并能正確計算。理解分數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算方法，并能正確計算。理解倒數的意義，掌握求一個數倒數的方法。3.教學重難點重點分數乘法的意義和計算方法。倒數的意義和求法。難點分數乘法意義的理解。分數乘分數的算理。理解0沒有倒數的原因。4.教學措施通過具體情境，引導學生理解分數乘法的意義。借助直觀圖形，幫助學生理解分數乘分數的算理。組織學生進行小組合作，探究倒數的規律和求法。5.教學課時分數乘法（一）：2課時分數乘法（二）：2課時分數乘法（三）：3課時倒數：1課時第四單元：長方體（二）1.教學內容體積與容積體積單位長方體的體積體積單位的換算有趣的測量2.教學目標理解體積與容積的概念，能正確區分體積和容積。認識常用的體積單位，建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的空間觀念。掌握長方體體積的計算公式，能正確計算長方體的體積。理解體積單位之間的進率，能正確進行體積單位的換算。通過測量不規則物體的體積，掌握測量方法，培養學生的實踐能力。3.教學重難點重點體積與容積的概念。長方體體積公式的推導和應用。體積單位的換算。難點體積與容積概念的理解。長方體體積公式的推導過程。體積單位換算的方法。4.教學措施通過實驗操作，讓學生直觀感受體積與容積的概念。利用教具和多媒體，幫助學生建立體積單位的空間觀念。引導學生自主探究長方體體積公式的推導過程。設計多樣化的練習，幫助學生掌握體積單位換算的方法。5.教學課時體積與容積：2課時體積單位：1課時長方體的體積：3課時體積單位的換算：2課時有趣的測量：1課時第五單元：分數除法1.教學內容分數除法（一）（分數除以整數）分數除法（二）（一個數除以分數）分數除法（三）（解決問題）2.教學目標理解分數除法的意義，掌握分數除以整數的計算方法，并能正確計算。理解一個數除以分數的算理，掌握一個數除以分數的計算方法，并能正確計算。能運用分數除法解決簡單的實際問題，體會數學與生活的聯系。3.教學重難點重點分數除法的意義和計算方法。運用分數除法解決實際問題。難點分數除法的算理。分析和解決分數除法實際問題中的數量關系。4.教學措施通過對比分數乘法，引導學生理解分數除法的意義。借助直觀圖形和實際操作，幫助學生理解分數除法的算理。加強實際問題的分析和解答，培養學生解決問題的能力。5.教學課時分數除法（一）：2課時分數除法（二）：3課時分數除法（三）：3課時第六單元：確定位置1.教學內容確定位置（一）（用數對確定位置）確定位置（二）（根據方向和距離確定位置）2.教學目標理解數對的意義，能用數對表示具體情境中物體的位置。能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。3.教學重難點重點用數對表示位置的方法。根據方向和距離確定位置的方法。難點理解數對中兩個數的含義。正確描述物體的位置和路線圖。4.教學措施通過具體情境，引導學生理解數對的意義。利用方向板和坐標圖，幫助學生掌握根據方向和距離確定位置的方法。組織學生進行實踐活動，提高學生確定位置和描述路線圖的能力。5.教學課時確定位置（一）：2課時確定位置（二）：2課時第七單元：用方程解決問題1.教學內容郵票的張數（和倍、差倍問題）相遇問題練習五2.教學目標學會分析簡單實際問題中的數量關系，能找出等量關系，列出方程并求解。能運用方程解決和倍、差倍、相遇等實際問題，體會方程思想的優越性。3.教學重難點重點找出實際問題中的等量關系，列出方程并求解。運用方程解決和倍、差倍、相遇等實際問題。難點分析實際問題中的數量關系，找出等量關系。合理設未知數，列出符合實際的方程。4.教學措施引導學生通過畫線段圖等方式，分析數量關系，找出等量關系。加強對比練習，讓學生掌握不同類型問題的方程解法。鼓勵學生積極參與數學活動，培養學生運用方程解決問題的意識。5.教學課時郵票的張數：3課時相遇問題：2課時練習五：2課時六、教學評價1.課堂表現評價：觀察學生在課堂上的參與度、發言情況、小組合作表現等，及時給予鼓勵和指導。2.作業評價：認真批改學生的作業，對作業中的錯誤及時反饋，針對學生的解題情況進行評價，肯定優點，指出不足。3.單元測試評價：定期進行單元測試，了解學生對本單元知識的掌握情況，分析測試結果，發現教學中存在的問題，及時調整教學策略。4.自我評價與互評：引導學生進行自我評價和相互評價，讓學生在評價中發現自己的優點和不足，學習他人的長處，提高學習的主動性和積極性。七、教學反思